基于繪本閱讀的幼兒園家園合作的現狀及優化研究_第1頁
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文檔簡介

摘 要：3到6歲是培養幼兒閱讀理解能力極為關鍵的階段，閱讀開始越早，越有益于幼兒智力的開發。但因幼兒識字量有限，繪本無疑成為其最合適的讀物。通過家園合作，科學指導，幼兒在升學前就能掌握閱讀技能。當然，在繪本閱讀實踐過程中也存在家園缺乏溝通，閱讀環境欠佳等問題憑借搭建家園合作平臺提高繪本閱讀共育水平為幼兒提供良好的閱讀環境等多種優化措施家園合作更加順暢，幼兒繪本閱讀水平得以提升。引 家園合作優勢及重要性顯著，優化實踐舉措，提高合作水平，助力幼兒成長非常必要目前，全國各地大中小幼兒園都在以豐富多樣的形式開展家園合作，繪本閱讀即是其中之一。基于繪本閱讀進行家園合作意義重大但實行絕非一蹴而就在問題中找對策在現狀中尋發展十分關鍵

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