環(huán)境保護視角下少先隊活動開展的策略研究_第1頁
環(huán)境保護視角下少先隊活動開展的策略研究_第2頁
環(huán)境保護視角下少先隊活動開展的策略研究_第3頁
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摘要：環(huán)境保護作為學生成長過程中需要不斷培育的理念，可以在少先隊活動實關(guān)鍵詞：2021【1】》關(guān)于“少先隊活動課程的目標與內(nèi)容”中強調(diào)：引導少先隊員“愛護生態(tài)【2培育少先隊員“環(huán)保”意識時，可以確定鮮明的主題，開展系列生動活潑、豐富多彩、別出心裁的實踐課程，為此，可以采取以下方式。此外，還可以以少先隊為單位認領(lǐng)學校內(nèi)的樹木，圍繞這顆認養(yǎng)的樹木開展實踐活動，為了調(diào)動少先隊員養(yǎng)護綠植的積極性，可以結(jié)合植樹節(jié)的契機開展一次主題班會，結(jié)合垃圾分類的新風尚，做出環(huán)保的樂子。他們充分搜集和利用可回收的廢紙、舊書、行空的作品呈現(xiàn)出孩子們出其不意的想象力，低碳環(huán)保的理念也在細雨無聲中不斷增強。比起綠色種植和低碳手工，攝影更能快速、準確、客觀的記錄下眼中現(xiàn)實的世界，真正達到了引導少先隊員們達到了《少先隊活動課程指導綱要（試行》中“愛護生態(tài)環(huán)境”的課程要求。

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