高一物理第頁共6頁物理試卷分選擇題和非選擇題兩部分，滿分100分，考試時間75分鐘。注意事項：1．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和座位號及其他項目填寫在答題卡上．2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題卷上．3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題紙上各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液．不按以上要求作答的答案無效．4．考生必須保持答題卡的整潔，考試結束后，將答題卡交回.試題自行保存．第I卷（選擇題）一、單項選擇題：本題共7小題，每小題4分，共28分，每小題的四個選項中只有一個符合題意，選對的得4分，選錯或不選的得0分.1.關于力學知識和物理學史，下列說法正確的是（）A.亞里士多德認為兩個鐵球從同一高度落下，同時著地B.牛、千克、秒是國際單位制中的三個基本單位C.D.牛頓第一定律可以用實驗直接驗證2.“物理”二字最早出現在我國的晉朝，泛指事物之理，源于《莊子·天下》中的“判天地之美，析萬物之理”。關于物理思想與方法，下列敘述不正確的是（）A.根據速度定義式v=ΔxΔt，當Δt非常小時，ΔxB.在不需要考慮物體本身大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫假設法C.加速度定義式a=D.在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法3.港珠澳大橋是連接香港、珠海和澳門的巨大橋梁，為香港、澳門和珠江三角洲的經濟發展注入了新的動力。已知港珠澳大橋總長49.968公里，設計速度為100公里/小時。某輛汽車通過港珠澳大橋的記錄顯示：12：00進入港珠澳大橋，12：43離開大橋。下列說法正確的是（）A.研究該汽車通過大橋的運動情況時，不可以將汽車看成質點B.該汽車通過港珠澳大橋的位移為49.968kmC.題中的“100公里/小時”為瞬時速度D.該汽車通過港珠澳大橋的平均速度為69.7km/h4.彈簧鎖在關門時免去了使用鑰匙的繁瑣，為我們的生活帶來了方便。如圖所示為緩慢關門時(關門方向為圖中箭頭方向)門鎖的示意圖，若彈簧始終處于壓縮狀態，則下列說法正確的是(

)A.關門時鎖舌對鎖殼的彈力方向向左B.關門時鎖殼對鎖舌的彈力方向垂直于鎖舌的斜面C.關門時彈簧彈力變小D.關門時鎖舌對鎖殼的彈力就是彈簧的彈力5.如圖示為國寶級文物“馬踏飛燕”，駿馬單蹄穩穩地踏在飛燕上，其矯健的英姿和風馳電掣的神情，給人們豐富的想象力和感染力。下列說法正確的是（）A.若將“馬踏飛燕”搬至低緯度的廣州展出，則其所受重力變大B.若將“馬踏飛燕”放在加速上升的電梯地板上，則其處于失重狀態C.若將“馬踏飛燕”放在水平地面上，則其對地面的壓力和所受的重力是一對平衡力D.馬之所以能單蹄穩穩地踏在飛燕上，是因為馬和飛燕的重心在一條豎直線上6.我國“蛟龍號”深潛器曾創造了載人潛水器新的世界紀錄，這預示著它可以征服全球99.8％的海底世界。假設在某次試驗時，深潛器內的顯示屏上顯示出了從水面開始下潛到最后返回水面10?min內全過程的深度曲線(如圖甲)和速度圖象(如圖乙全過程，下列說法正確的是(

)A.此次下潛在最深處停留了4minB.此次下潛深度為6mC.全過程中最大加速度的大小是0.025m/s2D.7.如圖所示，粗糙水平桌面上有一個玩具小屋，小紅將一工藝品“旺狗”放在玩具小屋的屋頂斜面上，發現只要給“旺狗”一個向下的初速度，它便可沿屋頂斜面勻速下滑，此過程中小屋保持靜止。已知小屋的質量為M，“旺狗”的質量為m，在“旺狗”勻速下滑的過程中，下列說法正確的是()A．桌面對小屋有水平向右的摩擦力B．桌面對小屋有水平向左的摩擦力C．桌面對小屋的支持力等于(M+m)gD．桌面對小屋的支持力小于(M+m)g二、多項選擇題:本題共4小題，每小題5分，共20分。每小題有多個選項符合題目要求。全部選對得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。8．同學們利用下圖所示方法估測反應時間。首先甲同學捏住直尺上端，使直尺保持豎直狀態，直尺零刻度線位于乙同學的兩指之間。當乙看見甲放開直尺時，立即用手指捏直尺，根據乙同學捏住的位置的刻度讀數，就能估測其反應時間，g取10m/s2。關于這個估測方法，下列說法正確的是()A．乙同學捏住的位置的刻度讀數越大，說明反應時間越長B．若乙同學的反應時間在0～0.4s之間，則所用直尺的長度至少為80cmC．若以相等的時間間隔在該直尺的另一面重新標記出表示反應時間的刻度線，則時間刻度線在直尺上的分布是均勻的D．若以相等的時間間隔在該直尺的另一面重新標記出表示反應時間刻度線，則時間刻度線在直尺上的分布是不均勻的9．明朝謝肇淛的《五雜組》中記載：“明姑蘇虎丘寺廟傾側，議欲正之，非萬緡不可.一游僧見之,曰：無煩也，我能正之．”游僧每天將木楔從塔身傾斜一側的磚縫間敲進去，經月余扶正了塔身．假設所用的木楔為等腰三角形，木楔的頂角為θ，現在木楔背上加一力F，方向如圖所示，木楔兩側產生推力N，則（）A.若F一定，θ大時N大B.若F一定，θ小時N大C.若θ一定，F大時N大D.若θ一定，F小時N大10．在機場和火車站可以看到對行李進行安檢的水平傳送帶。如圖甲所示，旅客把行李(可視為質點，速度可視為零)放到傳送帶上B點時，傳送帶對行李的滑動摩擦力使行李開始運動，經過6.25×10?2s，行李在傳送帶上停止滑動。已知傳送帶向右運動的速度為vA.行李在傳送帶上滑行時所受的摩擦力方向向左B.如圖甲所示，行李可能停在傳送帶上的C點C.圖乙中陰影面積在數值上等于行李在傳送帶上滑過的距離D.圖丙中陰影面積在數值上等于行李在該段時間內速度的增加量11.如圖所示，一名兒童光腳沿中間的滑梯表面，從底端緩慢走到頂端（腳底與滑梯不打滑），然后又從頂端坐下來由靜止滑下來，已知兒童的質量為m，滑梯與水平地面夾角為，兒童下滑時滑梯與兒童身體間的動摩擦因數為，重力加速度為g，下列判斷正確的是（）A.兒童向上走時所受摩擦力為，方向沿斜面向上B.兒童向上走時所受摩擦力為，方向沿斜面向上C.兒童下滑時加速度為，方向沿斜面向下D.兒童下滑時加速度為，方向沿斜面向下第II卷（非選擇題）三、實驗題(本題共2小題，共16分)12.（6分）在“探究彈簧彈力與形變量的關系”的實驗中，某實驗小組將不同數量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端進行測量，利用描點法作出了所掛鉤碼的重力G與彈簧總長L的關系圖像，如圖所示，根據圖像回答以下問題。（前兩問結果保留整數）（1）彈簧的原長為________cm。（2）彈簧的勁度系數為________N/m。（3）分析圖像，總結出彈簧彈力F與彈簧總長度L（單位：m）之間的關系式為________N。13.（10分）某同學使用打點計時器測量當地的重力加速度。實驗操作步驟如下：按圖(a)安裝實驗器材并連接電源；豎直提起系有重物的紙帶，做好讓重物自由下落的準備；先釋放紙帶，再接通電火花計時器電源；關閉電源，取出紙帶；換新紙帶重復實驗。（1）請指出該同學在上述實驗過程中存在的兩個明顯問題___________________________________________________；___________________________________________________；（2）該同學在小組其他成員以及老師的指導下完善了實驗操作步驟后，打出了圖(b)和(c)的兩條紙帶，應選取_______(填“b”或“c”)來測量分析比較好。(3)該同學選取了正確的那條紙帶，按照圖（d）進行標注處理，紙帶上記錄的點為電火花計時器打的點，可以判斷實驗時重物連接在紙帶的________(選填“左”或“右”)端；所測得的重力加速度大小為________m/s2(結果保留3位有效數字)；四、計算題(本題共3小題，共36分)解答時應寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟。14.（8分）如圖所示，冰車靜止在冰面上，小孩與冰車的總質量m=20kg，大人用F=20N的恒定拉力，使冰車開始沿水平冰面移動，拉力方向與水平面的夾角為θ=37°；已知冰車與冰面間的動摩擦因數μ=0.05，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求：(1)小孩與冰車受到的支持力FN的大小；(2)小孩與冰車的加速度a的大小；15.（12分）汽車在路上出現故障時，應在車后放置三角警示牌(如圖所示)，以提醒后面駕車司機，減速安全通過．在夜間，有一貨車因故障停駛，后面有一小轎車以30m/s速度向前駛來，由于夜間視線不好，小轎車駕駛員只能看清前方60m的物體，并且他的反應時間為0.6s，制動后最大加速度為5m/s2．求：(1)小轎車從剎車到停止所用的最短時間；(2)三角警示牌至少要放在車后多遠處，才能有效避免兩車相撞．16.（16分）如圖所示，質量為M=8kg的小車放在光滑的水平面上，在小車左端加一水平恒定的推力F=8N，當小車向右運動的速度達到v0=1.