2024～2025學年度下期高中2024級期末考試考試時間120分鐘，滿分150分2.選擇題使用2B鉛筆填涂在答題卡上對應題目標號的位置上，如需改動，用橡皮擦擦干凈后再填涂其它答案；非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡的對應區域內作答，第一部分聽力(共兩節，滿分30分)第一節(共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分)聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每A.￡19.15.B.￡9.18.C.￡9.15.A.Goshopping.B.Visitheraunt.C.Atten2.WhatdidthewomandothismorniA.Shewentonatrip.B.ShedA.Itwillbeinusenextmon4.HowdoesthemanfeelabA.Happy.B.Confused.C.Surprised.5.WhatistheprobablerelationshipbetweenthespeakerA.Co-workers.B.Bakerandcustomer.第二節(共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分)聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。聽下面一段對話，回答第6和第7兩個小題。A.Hiking.B.Bird-watching.C.Picnicki高中2024級英語試題第1頁(共10頁)高中2024級英語試題第2頁(共10頁)7.Whatdoesthemanas聽下面一段對話，回答第8和第9兩個小題。A.Heplayedagame.B.Hejumped.聽下面一段對話，回答第10至第12三個小題。A.Five.B.Six.11.WhereistheHomeButA.Attheback.A.Themicrophone.B.Heartratemo聽下面一段對話，回答第13至第16四個小題。A.ArtB.ScienA.Itwasmorepracticalforherfuture.C.ShelikedtheEnglishteachervery聽下面一段獨白，回答第17至第20四個小題。A.BlakeResidence.B.BC.Queen'sBuildin高中2024級英語試題第3頁(共10頁)第二部分閱讀理解(共兩節，滿分50分)第一節(共15小題；每小題2.5分，滿分37.5分)閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C和D四個選項中，選出最佳選項。AAreyoureadytoimproveyourEnglishskillswhilehavingfun?Sunshoflanguagelearning,culturalactivities,andoutdooradventures.WhetheryouwanttoboostHighlightsoftheCamp:ProfessionalTeachers:LeainstructorswhofocusonpracticalcommunicaInteractiveClasses:Engageinrole-plays,dinlistening,speaking,rCulturalExperiences:OutdoorActivities:Takepartininternationalculturaitinerary.Out-of-townstudentswillenjoysupportivecommunityClickheretocompletetheonlineregistratiototransformyourEnglishskiAddress:No.128,WenhuaRoad,SunshineCityEnglishlearningjourney.A.Parentsofpupils.B.Universitygraduates.C.Highschoolstudents.22.HowmuchwillyoupayifyouregisterbeforeJune30th?A.￥1,300.B.￥1,350.C.￥1,500.D.￥1,650.A.Asportsmagazine.C.Acampingwebsite.高中2024級英語試題第4頁(共10頁)BEversinceshewasayounggirl,YaoJianpiChina'sJiangsuProvince,hasbeencreatingSuzhouEmbroidery(刺繡),oneoftheoldestembroiderytechniquesintheworldandthemostrepresentativetypeofChineseembroidery.BorntoaSuzhouEmbroiderittakesalongtimetocreatebfromthelevelof“looaltechniquffcloth,adelicateflowerbembroideryisjustlikewatchingaballetperformanceoffingers.Itisbothelegantandskillful.Yaousesthismillennia-oldarttodepict(描繪)theageoftoday.Shenotonlyproducedaseriesofworksrepresentingthehighestlevelofconmanagedtogetthefinearttoreachmoreordinarypeople.YaohaslaunchednewprShehasbecomebetterkbeganbeingpresentedasnatireceivedafinepieceofSuzhouEmbroiB.Byyearsofconstants25.Whydoesthewritermentionballetperformanceinparagraph3?C.TointroducehowYaoisinspirD.Todemonstratethesimilarity26.WhatcanbeinferredfromparagC.YaotriestospreadChineseculturethrD.NoonecanmakebetterSuzhouEmbroideryworkst27.WhichofthefollowingcanbestdescribeYaoJiaA.Caringandeasy-going.C.Generousandstrong-willed.高中2024級英語試題第5頁(共10頁)CEveryyear,aboutonebillionbirdsdiefromcouldmistaketheplantsreflectedintheglassfdtofigureoutwhatmakesbirdsmoreorlesslikelytocrasandhisteamuseddatafrom40differentplTheseplacesrecordedbirdcollisionswithbuildings.Theirfirstdiscoverywasclear:largerbuildingswithmoreglasskillmorebirds.Butthedetailswereevenmoreinteresting.Elmoresaid,"Wefoundthatabird'slifestorycanMigratorybirds,birdsthateatinsects,andbirdslivingcomparedtootherbirds."MaElmorebelievesinsect-eatingbirdsaredrawntobuildingsbecausetheinattractedtothelights.Healsothinbushesinwindows.TheteampublishedtheirfindingsinthejournalConservationBiology.Ifscientistsknowwhichbirdsaremoreatrisk,theycanfindbetterwaystochangebuildingsortheirlightstopwhentheyknowabouttherisks,migrationtimes,andbirdbehaviors.Theycanadjustthelightingtoprotectbirds.Elmore'snextplanistouseradartopredichelpalot.Itcantellpeople,thepublic,andbuildingmanagersthebe28.Whatdoestheunderlinedword“collA.Accidents.B.Activities.C.Migrations.29.Whichofthefollowingkindsofbirdsaremorelikelytohitabuilding?A.Birdseatinginsects.C.Birdslivinginthecity.30.WhatcanweinferaboutbirdcoB.Radarhasbeenwidelyusedtopredictthem.C.Noglassshouldbeusedinbuildingstopreventthem.D.Changingthelightsofbuildingsmayhelpreducethem.31.What'sthebesttitleofA.TheVarietyofBirdMigrationPatternsC.TheDangersofBuildingstoWildAnD.StudyingAnimalBehaviourwithHighD高中2024級英語試題第6頁(共10頁)Chinesescientistshavedevelopedmodeldesignedtopredictstellarflares(恒星耀斑),offeringatrans-formativetoolforastronomicalresearch,theInstituteofAutomationundertheChineseAcademThemodel,co-developedbyresearchersfCASNationalAstronomicalObservatories,employstheintegratedintelligentr"Stellarflaresaresuddenexplosionsastar'satmosphere.Theyholdcriticalinfevolution,magneticactivity,andthepossibilityoffindinguniverse,"saidChenYingying,aresearcherfromtheInstituteofAutomation.“Researchhasshownthatvariousphysicalpropertiesofstars,suchaAccuratelypredictingthetimingofstellarflareshasbecomeanimportanttaskinastronomicalcombiningastar'sphysicalNotably,themodeldemonstratesacertainlevelofadaptability,enablingpreciseflareforecastsbasedonvarydifferentvariabilitypatternsTheresearchpaperdetailingFLARE'sdevelopmenthasbeenacceptedbythe34thInternationalJointConferenceonArtificialIntelligence,apremieA.Tocollectstardata.C.Toobservestellarflares.33.WhichofthefollowingstatementsmayChenYingyB.StellarflaresareamongthevariouspD.Stellarflaresprovideinformationaboutotherhabitableplan34.WhatistheadvantageofFLAREaccordingtotheresearchers?A.It'smoreconvenient.B.35.WhatisthepurposeofthetA.Tohonorscientists'greatcontribB.Tointroduceanewscientific高中2024級英語試題第7頁(共10頁)第二節(共5小題；每小題2.5分，滿分12.5分)根據短文內容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為FriendshipisanimportantpafriendshipstakeseffortandunBuildingfriendshipsisalifelongjob.volunteerorganizations,sincetheseactinterestsandprovidecommongroundformeaningfulconversations.Therearemanythingsyoucandotokeepfriestayingconnectedthrougandcelebratingeachexperiencescreatejoyfulmemories.MutualcareandconsistenteffortmakethesLifeaffectsfriendships.Aswegrow,marry,movthebestforthemwhenyouarewith40.Relationshipsthatoftenmutuallybeneficialrelationshipsthatoffergenuinesupportandhappiness.C.FriendshipsarenotE.Itcanbringusjoy,support,andasenseofbelonging第三部分語言知識運用(共兩節，滿分30分)第一節(共15小題；每小題1分，滿分15分)Gallery,hecomplained,"Boring!"However,takingparti高中2024級英語試題第8頁(共10頁)Atthegallery,Jamie43everything.Hecalleandwhenhesawabluepaintingofnature,hejoked,“Comeon!Thislookslikesomeonespilledblueicecreamonthepaper!”andevenHisclassmatesburstintolaughter,exceptquietartistMia,whoThenheenteredtheModernAHope”caughthiseye.Thicwithsunlight.49,memoriesflasscreams),Grandma'swarmhugs(goldenpeace).Histhroat50Thatnight,JamiedownloandyellowsymbolizesNow,henoticessunsetlightshinesonbus42.A.dislikedB.recommendedC.requiredD.desired44.A.carvingsB.portraitsC.handcraftsD.tools45.A.pretendedB.aimedC.hesitatedD.ref46.A.staredB.shoutedC.smiledD.waved47.A.realisticB.romanticC.classicD.abstract48.A.linesB.skiesC.cloudsD.shadows49.A.MostlyB.SuddenlyC.FinallyD.Gradually50.A.achedB.burnedC.tight51.A.timeB.thoughtC.space52.A.angrilyB.quietlyC.q53.A.criticizedB.arguedC.whispered54.A.increasesB.produces55.A.mood-basedB.shape-focusedC.me第二節(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)閱讀下面短文，在空白處填入1個適當的單詞或括號內單詞的正確形式。humanfeelings.56(make)withspecialmaterials,itsfacecresemblinghumanskin.DesignerschoseEinsteirecognizedandseenasemotions,hopingfuturerobotswillusetheirabilitiestohelpTherobotusessoft suchrobots60(teach)ushowhumansreacttonaturalmovementsandfarobotworkswell,theresPossiblefutureusesincludeplacingtherobotinmuseums61differentbackgroundscommunicatebettfacialexpressionsandtheirmeanings.Thiunderstandingwhile64(projectrepresents65earlyemotionallyintelligentways.第四部分任務型閱讀(共兩節，滿分20分)Lastsummer,IsignedupforaparkcleancalledGreenEarth.Theparkhadbottles,foodwrappers,andtall,witrashpicker,readytowork.ThemorningwBymidday,ourteamhadcollectedbagsoftrash,andtheparklookedslightlybetter.Butpathsturnedintoslipperymud,andmytraspickedup.ColdwatersoakedthroughmyshoSeekingshelterunderatree,handshurtfromholdingthepicker,happyenergyIfeltearlierwasgone.“Whywipingrainwateroffmyface.Theparknowlookedworsethanbefore—muddy,Justthen,InoticedanelderlymancarefullytyinghisbrokentrashbagwithapieceoInsteadofgivingup,hekeptpickincouldseehisde第一節根據文本內容從方框中選擇恰當的詞并用其正確形式填入文本圖示中，每詞限用一次，有兩詞為多余選項。(共10小題；每小題1分，滿分10分)高中2024級英語試題第9頁(共10頁)高中2024級英語試題第10頁(共10頁)幾幾Itook71underatree,findinwithmywetclothesfee幾幾thoughtallmyhardwaytoself-doubtatthatmoHismovementsremained第二節根據文本內容回答下列問題。(共3小題；滿分10分)77.Howdidtheauthorfeelabouttheoldman'sactionand78.Whatwouldtheauthorlearnfromthisexperience?(3分)第五部分寫作(滿分20分)假如你是李華，因為和好朋友爭吵后心情不3.請求幫助。注意：1.詞數100左右；12024～2025學年度下期高中2024級期末考試第一部分聽力(共20小題；每小題1.5分，滿分30分)第二部分閱讀理解(共兩節，滿分50分)第一節(共15小題；每小題2.5分，滿分37.5分)21～23:CBC24～27:BACD28第二節(共5小題；每小題2.5分，滿分12.5分)第三部分語言知識運用(共兩節，滿分30分)第一節完形填空(共15小題；每小題1分，滿分15分)41～45:ACBBA46～50:ADABC第二節語法填空(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)56.Made61.tohelp62.with評分標準：有任何錯誤，包括用詞錯誤、單詞拼寫錯誤(含大小寫)或語法形式錯誤，均不給分。第四部分任務型閱讀(共兩節，滿分20分)第一節(共10小題；每小題1分，滿分10分)66.signed67.excitement68.wastorn69.disappoi71.shelter72.uncomfortable73.happy74.de評分標準：有任何錯誤，包括用詞錯誤、單詞拼寫錯誤(含大小寫)或語法形式錯誤，均不給分。第二節(共3小題；滿分10分)76.Becauseoftheheavyrain,theauthor'strashbagsuddenlybroke,afullofscatteredtrash.(3分)建議：答到其中一點給1分，答到2點及以上給3分。語法、拼寫錯誤適當扣分。77.Theauthormightfeelashamedofhisthoughtsandfeelinspired/encouraged/determinedpersistencethroughthestorm.Regtheparkagain.(4分)第五部分寫作(滿分20分)Thetruthis,Iwasfeelingveryupsetaweekend.Itwasonmymindthewholetime,makingithardformetoconcentrateprocouldtalkbrieflynextweekaboutitifyouhavetime.21.表達歉意(6分);2.說明發呆的原因(6分);3.請求幫助(6分);4.恰當結尾(2分)。第五檔(18～20分)1.完全表達出所有內容要點，表達充分，完全達到預期的寫作目的；3.語篇結構完整，有效地使用了銜接手段，全文連貫。第四檔(14～17分)2.表現出較好的語言能力，意義表達基本準確流暢，用詞與句式有一定的變化。有少許語言錯誤，但不3.語篇結構基本完整，能較好地運用銜接手段，全文連貫。第三檔(10～13分)2.表現出的語言能力一般，句式結構單一，詞匯使用有限，語言錯誤較多，并在一定程度上影響了意義3.語篇不夠連貫；第二檔(5～9分)2.表現出的語言能力較差，語言錯誤較多，3.語篇結構混亂。第一檔(0～4分)2.詞數少于80或大于120,扣2分；3.拼寫與標點符號是體現語言準確性的一個方面，評分時應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼1.考生如果寫出以上所有要點，原則上定為第三、四檔，即10～17分之間。語言錯誤相對較多，則屬于第三檔，即在10～13分之間；語言錯誤相對較少，但多數為簡單句，則屬于第四檔，即在14～17分之間。如果考生使用了很多高級表達，且句式多樣，則為第五檔，即在18～20分之間。不過，滿分需慎重。2.考生如果寫出了全部要點，原則上分值不少于13分。若實在無句子，則降一兩分。3答案解析閱讀理解第一節A21.C細節理解題。根據文中第一段第三句話“Designedforhighschoolstudents,thiscampoffersaunique的，所以選C。22.B細節理解題。根據文中HowtoRegister部分“Aregistrationfee:￥1,500.PaybeforeJune30thtounlocka10%early-birddiscount”可知，在6月30號之前注冊享有10%的折扣，即：1500-1500×10%=1350,所以選B。文本來自網絡，所以選C。B24.B細節理解題。根據原文第二段最后一句話“Afteryearsofstudying,shefinallytransformedherartfromtheleveloflookinglifelike'to'beingalive’”可知姚建萍是通過多年的學習來提高刺繡技能的。所以選B。25.A細節理解題。根據第三段最后兩句話“WatchingYaoJianpingdoingembroideryisjustlikewatchingaballetperformanceoffingers.Itisbothelegantandskilful”(看著姚建萍刺繡，就像看著一場手指的芭蕾舞表演，既優雅又熟練)可知，這里是用芭蕾舞的比喻手法來突出姚建萍高超的技藝，所以選A。26.C推理判斷題。第四段講述姚建萍不僅創作了代表當代蘇繡最高水平的作品，還設法讓這門高雅藝術觸達更多普通人。她推出了帶有蘇繡元素的新產品，包括中國旗袍。這表明她試圖通過刺繡傳播中國文化，所以選C。27.D推理判斷題。原文第二段“Bytheageof17,shefocusedsolelyonimprovingherskillsatSuzhouEmbroidery...Afteryearsofstudying,shefinallytransformedherartfr'beingalive’”充分體現了姚建萍的勤奮和努力。第三段“Hertraditionaltechniquesandinnovativeskill..."和第四段“YaohaslaunchednewproductswithSuzhouEmbroideryelements,includingChineseqipaodresses”體現了姚建萍的創新精神，所以選D。C28.A詞義猜測題。根據文章第一段第一句話“Everyyear,aboutonebillionbirdsdiefromhittingbuildingsinNorthAmerica”以及第二段內容可知，這里指的是鳥類撞擊建筑物的事故。所以選A。29.A細節理解題。根據文章第四段第二句話“Migratorybirds,birdsthateatinsects,andbirdslivinginforestsaremorelikelytocrashcomparedtootherbirds”可知，吃昆蟲的鳥兒更容易撞上建筑物，選項B與文中提到的夜間飛行的遷徙鳥類相反；選項C和選項D均未被提及。所以選A。30.D推理判斷題。文章第六段第一句話“theycanfindbetterwaystochangebuildingsortheirlightstopreventthesesadaccidents”和本段最后一句“Theycanadjustthelightingtoprotectbirds”提到科學家們希望通過改變建筑或燈光來減少鳥類撞擊建筑物的事故。此外，最后一段表明Elmore計劃利用雷達預測鳥類遷徙，以便在合適的時間關閉燈光保護鳥類。因此，改變建筑的燈光情況可能有助于減少鳥類撞擊事故的發生，所以選D。31.B主旨大意題。文章先介紹鳥類撞擊建筑物致死的現象，接著講述科學家研究哪些鳥類易撞擊建筑物，核心內容是關于如何減少鳥類撞擊建筑物的研究和措施。B選項“PreventingBirdCollisionswithBuildings”能很好地涵蓋文章主要內容，所以選B。4D32.D細節理解題。文章第一段“ChinesescientistshavedevelopedFLARE,acutting-edgeartificialintelligence(AI)modeldesignedtopredictstellarflares(恒星耀斑)”明確指出FLARE的功能是用來預測恒星耀斑的，所以選D。33.C推理判斷題。從原文第三段“Stellarflaresaresuddenexplosionsofenergycausedbythereleaseofmagneticfieldsinastar'satmosphere.The星耀斑對于研究恒星的結構、演化、磁活動以及尋找宜居行星具有重要意義，所以選C。34.D細節理解。根據原文第五段“Notably,themodeldemonstratesacertainlevelofadaptability,enablingpreciseflareforecastsbasedonvaryinglightcurvepatternsofdiffer即使對于具有不同變化模式的同一顆恒星，也能實現精確預測，由此可看出FLARE具有靈活性和精準預測的優點，所以選D。35.B推理判斷題。文章主要介紹了FLARE這一新的AI模型，包括其功能、開發背景、優勢以及相關研究的成果。其目的是向讀者介紹這一新的科學研究工具，所以選B。閱讀理解第二節36.E前文強調了友誼在我們生活中的重要性。從后面However判斷，此句應該講的是友誼帶來的好處。“Itcanbringusjoy,support,andasenseofbelonging”具體說明了友誼能給我們帶來快樂、支持和歸屬感，很好地承接了前文友誼是生活重要組成部分這一觀點，進一步闡述了友誼的重要性，所以E選項符合要求。37.F前文提到建立友誼是終身的工作，選項F“Thoughit'shardatfirst,keeptryingbecausetrusttakestimetodevelop”與前文相呼應，說明建立友誼需要時間和耐心，符合語境。承上啟下，說明了建立友誼過程中可能遇到的情況及正確做法，符合語境。38.B本段主要講關于維持友誼的具體做法，如“保持聯系”“提供支持”等，小標題“MaintainFriendships”最能體現本段的核心，因此選B。39.G前文描述生活變化如何影響友誼(如搬家、換工作),后文建議“盡力對待友誼”。選項G“Aslongaswelive,thethingsarounduschange,andfriendshipsareaffected”總結了友誼變化的普遍性和必然性，與前文呼應，并自然引出后文的應對建議。40.C根據小標題“LetGoofToxic(有毒的)Friendships”以及后文直接定義“毒友誼”的特征(如負面、不尊重)。選項C“Friendshipsarenotalwaysasgoodaswethink”暗示友誼并非總是積極的，為“毒友誼”的概念提供引言，邏輯上引出后文對“毒友誼”的討論和處理方法。語言知識運用第一節41.A學校“宣布”(announced)一次去城市藝術畫廊的旅行，這符合上下文：學校組織活動時，通常會正式通知或宣布，而Jamie聽到后立即抱怨“無聊”。42.C參加這次旅行是“要求”(required)的，即強制性的，這解釋了Jamie雖然討厭藝術但仍參加的原43.BJamie在畫廊“取笑”(madefunof)一切藝術品，這符合他厭惡藝術的行為：他把古代肖像作品稱為“grandma的照片”,嘲笑藍色畫作像“藍色冰淇淋”,并在雕塑旁假裝打鼾。44.B他稱古代“肖像”(portraits)為“grandma的照片”,因為肖像畫常描繪人物，類似于照片。上下文強調他對人像作品的諷刺。545.AJamie“假裝”(pretended)在雕塑旁打鼾，以表現無聊，這是一種戲劇化行為。46.AMia“盯著”(stared)他，帶有輕微惱怒，這對應她的安靜性格和不滿情緒(她說“你沒抓住重點”)。47.D根據名字“Disorder&Hope”和后文對這幅畫的描述“Thickred48crashedintosmoothgoldencircles”,可知這是一副抽象的畫作。48.A“厚實的紅色線條”(thickredlines)與藝術描述吻合：“線條”(lines)是繪畫的基本元素，且“crashinto”(撞擊)暗示動態筆觸；同時，“likefirefightingwithsunlight”支持線條的視覺沖突。49.B回憶“突然”(suddenly)閃現，符合“flashed”(閃現)的瞬時性和情感沖擊：他意外聯想到搬家和祖母的擁抱。50.C喉嚨“收緊”(tightened)是情感激動的生理反應(如哽咽),呼應回憶帶來的強烈情緒。51.B“陷入思緒”(lostinthought)是固定短語，表示Jamie在深思畫作和回憶，所以Mia發現他在發呆。52.BMia“輕聲地”(quietly)說話，符合她作為“安靜藝術家”的性格，所以在解釋畫作時語氣平和。53.CJamie“低語”(whispered)回應，表示他輕聲說話并驚訝于自己的深刻見解(“在黑暗中尋找光明”)。54.D根據后文的“yellowsymbolizesjoy”(黃色象征快樂)可知，此處都強調顏色的象征性。D選項表示“暗示”,指“藍色暗示(象征)焦慮”。55.A夕陽在車窗上創造“基于情緒的”(mood-based)圖畫，呼應Jamie的轉變：他開始從情感角度欣賞藝術(如將光線與情緒聯系)。語言知識運用第二節56.Made考查非謂語。機器人是用特殊材料制造的，主語是“itsface”,所以用過去分詞表示被動，且在句首，首字母大寫。57.widely考查副詞。修飾動詞“recognized”應使用副詞形式，意思是“被廣泛認可”。58.that或which考查定語從句關系代詞。根據上下文，此處指“能夠理解人類情感的機器”,應使用定語從句。先行詞為“machines”,因此關系代詞使用that或which。59.confusion考查名詞。根據句子“identifyemotionslikesadness,anger,happiness,and..”可知and連接并列名詞。60.teaches考查主謂一致。此處缺少謂語，主語是動名詞短語“creatingsuchrobots”,單數，所以動詞應用第三人稱單數。61.tohelp考查非謂語。此處用todo結構表目的，表示放置機器人的目