中班健康活動：小螞蟻來闖關演講人：日期:目錄02活動目標設定01活動背景介紹03關卡設計框架04健康知識融合05活動物資準備06總結延伸計劃01PART活動背景介紹鍛煉身體協調性通過闖關游戲，鍛煉中班兒童的身體協調性，增強身體素質。激發運動興趣有趣的游戲設計能激發孩子們對運動的興趣，幫助他們養成愛運動的好習慣。培養團隊合作意識闖關過程中需要孩子們相互配合，共同解決困難，培養團隊合作意識。健康闖關主題意義勤勞勇敢螞蟻是一種勤勞、勇敢的小昆蟲，這符合健康活動的主題，可以激發孩子們的積極性。團結協作螞蟻在覓食、搬家等活動中，總是團結協作，共同完成任務，這也是我們希望孩子們能學習到的品質。活潑可愛通過卡通化的螞蟻形象設計，讓孩子們更容易接受和喜歡，提高他們的參與度。螞蟻形象設計理念中班兒童發展特點活潑好動中班兒童正處于身體快速發展的階段，活潑好動是他們的天性，健康活動可以滿足他們的運動需求。01好奇心強中班兒童對周圍世界充滿好奇，有趣的螞蟻形象和闖關游戲可以激發他們的探索欲望。02認知能力提升中班兒童的認知能力逐漸提高，能夠理解和參與更復雜的游戲和活動，有助于培養他們的思維能力。0302PART活動目標設定基礎運動技能訓練通過障礙爬行，鍛煉幼兒四肢協調能力和身體靈活性。通過跳躍障礙物，提高幼兒下肢力量和身體協調性。通過投擲沙包等物品，鍛煉幼兒上肢力量和投擲準確性。爬行能力跳躍能力投擲能力團隊協作能力培養在闖關過程中，鼓勵幼兒相互幫助，共同克服困難。相互幫助通過分組合作完成任務，培養幼兒的團隊協作意識和合作精神。小組合作通過角色扮演和分工，讓幼兒了解團隊中不同角色的重要性。角色分工健康習慣啟蒙引導在游戲過程中，教育幼兒保護自己的安全，避免受傷。自我保護意識引導幼兒正確處理垃圾，愛護環境。環保意識教育幼兒飯前便后洗手，養成良好的衛生習慣。衛生習慣01020303PART關卡設計框架五大體能挑戰關卡爬行關卡跳躍關卡平衡關卡投擲關卡耐力關卡設置各種平衡練習，如獨木橋、平衡木、踩石頭等，鍛煉幼兒的平衡能力和穩定性。設置不同難度的爬行障礙，如隧道、草叢、小山等，鍛煉幼兒的爬行能力和協調性。設置不同高度和形式的跳躍障礙，如跨欄、跳繩、蹦床等，鍛煉幼兒的跳躍能力和平衡感。設置投擲目標，讓幼兒投擲沙包、球等物品，鍛煉幼兒的上肢力量和投擲準確性。設置需要耐力和意志力的挑戰，如長跑、攀巖等，鍛煉幼兒的耐力和毅力。探索任務智力任務協作任務創意任務設置尋寶、探險等探索任務，讓幼兒在完成任務的過程中鍛煉觀察力和探索能力。設置一些需要動腦筋的智力游戲，如拼圖、迷宮等，鍛煉幼兒的思維能力和解決問題的能力。設置需要幼兒合作完成的任務，如抬重物、搭建積木等，培養幼兒的協作意識和團隊精神。設置一些創意性的任務，如制作小工藝品、繪畫等，激發幼兒的創造力和想象力。趣味任務類型分布ACBD初期關卡相對簡單，讓幼兒能夠輕松完成，增強自信心和興趣。設置一些高難度的關卡，需要幼兒付出較大的努力才能完成，培養幼兒的毅力和堅韌品質。隨著游戲進行，逐漸增加難度，讓幼兒在挑戰中不斷進步和成長。每個關卡內根據幼兒的表現自動調整難度，讓每個幼兒都能在游戲中找到適合自己的挑戰。初級難度難度階梯遞進邏輯中級難度高級難度難度適應04PART健康知識融合認識食物營養成分讓孩子們了解不同食物的營養成分，如蛋白質、脂肪、碳水化合物、維生素等，幫助他們建立健康的飲食習慣。膳食搭配原則通過游戲和互動，讓孩子們了解膳食搭配的重要性，學會合理搭配各類食物，保證營養均衡。飲食習慣培養引導孩子們養成良好的飲食習慣，如定時定量、細嚼慢咽、不挑食等，以提高身體素質和免疫力。飲食營養認知環節衛生習慣模擬場景洗手方法演示通過模擬場景，教會孩子們正確的洗手方法，讓他們養成飯前便后洗手的習慣。01口腔衛生保健引導孩子們了解口腔衛生的重要性，學習如何正確刷牙、漱口，預防口腔疾病。02公共衛生意識培養教育孩子們在公共場所要注意個人衛生，如不亂扔垃圾、不隨地吐痰等，培養他們的公共衛生意識。03自我保護意識培養引導孩子們了解自己的身體，學會在危險情況下保護自己，如不觸摸陌生人、不接受陌生人的禮物等。安全技能演練組織孩子們進行安全技能演練，如模擬火災逃生、地震自救等，提高他們的安全意識和應對突發事件的能力。安全知識問答通過互動問答的形式，讓孩子們了解日常生活中的安全知識，如交通安全、防火、防溺水等。安全教育互動問答05PART活動物資準備闖關區域設置起點、螞蟻洞（障礙物）、小橋（平衡木）、草地（終點）等關卡。場地標識用顏色或圖案標識活動路線和安全區域，引導孩子們按照指定路線進行活動。安全區域設置安全出口和緊急疏散通道，確保孩子們在活動中的安全。場地布置示意圖螞蟻頭飾每個孩子一個，用于角色扮演，增強活動的趣味性。教具清單與使用說明01障礙物如拱形門、地墊、隧道等，用于設置螞蟻洞關卡，讓孩子們在爬行中鍛煉身體。02平衡木用于搭建小橋，讓孩子們在過橋時鍛煉平衡能力。03玩具食物如塑料水果、面包屑等，用于引導孩子們完成任務，提高他們的參與度和積極性。04負責配合主班教師，在活動過程中給予孩子們必要的幫助和支持，確保孩子們的安全。助教教師負責活動現場的安全監控，及時排除安全隱患，確保孩子們的安全。安全教師負責整個活動的組織、協調和指導，確保活動順利進行。主班教師教師分工協作要點06PART總結延伸計劃觀察幼兒活動中的身體協調性包括手眼協調、平衡能力等。記錄幼兒參與活動的積極性注意幼兒是否能夠主動參與、積極嘗試。評估幼兒在游戲中的合作能力觀察幼兒是否愿意與他人合作，分享玩具或經驗。記錄幼兒面對挑戰的態度注意幼兒在面對困難時的情緒反應及解決方法。幼兒成長觀察記錄問卷調查定期面談電話或郵件溝通設立家長意見箱設計問卷，了解家長對活動的滿意度、孩子的成長情況等。邀請家長到園，與教師面對面交流孩子的表現和進步。針對個別家長，通過電話或郵件了解孩子在家的表現和需要改進的地方。方便家長隨時提出意見和建議，促進家園共育。家長反饋收集方式ABCD延伸游戲內容根據本次活動的主題，設計相關游戲，鞏固所