部編版語文六年級上冊課時練習試卷:部編版語文六年級上冊期末測試 (九)【含答案】_第1頁
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文檔簡介

.

.

.

O

.

.

.絕密★啟用前

.

.部編版語文六年級上冊期末測試卷(基礎1)

郛考試范圍:XXX;考試時間:XXX分鐘;命題人:XXX

.注意事項:

.

.1、答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息

.

.2、請將答案正確填寫在答題卡上

.

.

O評卷人得分

.積累與運用(共7題)(題型注釋)

.

.1.(2017?武昌區期末)給加點字選擇正確的讀音,在下面畫“'

.

.鐫(juanjuan)刻阻撓?(naorao)喘?(chuAichu&n)息

t挫(cu6cu6)折塑(susud)料掀(xianxuan)開

o??

.

.2.(2017?武昌區期末)請你為"肖''字加偏旁,世成新的字填寫在

.瘦的臉龐

.陡的懸崖麗的彩衣

.彌漫的煙毀的罪證勝利的息

O

3.(2017?武昌區期末)日積月累。

.

.1)誠者,天之道也;

.

.2),化作春泥更護花。

.

3)臥看滿天云不動,o

S.4)孤村落日殘霞,,一點飛鴻影下。青山綠水,

.

.

.

.5)提起魯迅先生筆下的閏土,我們眼前就浮現出這樣的畫面:一個

.

.

O_的少年,項帶,手捏,向一匹猿……魯迅先生

一.既是文學家,也是思想家和革命家,“千夫指,孺子牛”就

彝.

卦.是他一生的真實寫照。他曾說過:“惟有是值得寶貴的,惟有他—

.

.,中國才有

4.(2017?固原市期末)把下列詞語補充完整。

.然大物別有意不安席思起伏

.

.心肉跳和可親懸崖馬高望重

.

.5.(2017?固原市期末)課文回顧與日積月累。

.

O

.

.

.

.

o

1)我的祖國母親;我是第一次離開她。不知道為什么,我這個母親也:

“頻來入夢"頻來入夢''的意思是::

????*?

祖國母親“頻來入夢”的原因是:;

2)“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聾了。”老人為什么說自己“耳來熬

*

聾了”呢?:

...................?

3)《窮人》一課寫了一件什么事?簡要寫出來:;

*

4)不精不誠,;

※C

5)善待地球就是。拯救地球就是。°※

*

6.(2017?龍崗區期末)下列詞語中沒有錯別字的一組是:晶

.※

A.澳秘魁梧濫用浴血搏殺:蚪

B.劇種振奮竄過天崖海角:※

7

C.戎裝酥軟發怔應接不暇a蕓

■※

7.2017?龍崗區期末)下列一段話,標點符號有錯誤的一項是1照

A.人的一生,總是在不停地嘗試,嘗試擁有,嘗試放棄;人的一生,又始:

*※

終在不斷地追求,追求自由,追求幸福。:盡

※c

B.墻上掛著一幅畫,畫的題目取自宋朝臨川(屬江西)詩人謝無逸《千秋:

■堞

歲?詠夏景》中的“人散后,一鉤新月天如水”c;

.※

C.閑聊之中,我問她為什么還要回到這曾證她傷心流淚的地方?她搖搖頭,程

*※

無奈地笑了。摒

*B※K

評卷人得分一|:※

二、閱讀(共4題)(題型注釋)

:*.※

8.(2017?武昌區期末)jS

※C

詹天佑(節選):

詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務,馬上開始勘測線路,:

*

哪里要開山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經:

過勘測,進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員,說:“我們的工作首先代

要精密,不能有一點兒馬虎。’大概‘,‘差不多’這類說法不應該出自工程人員:

之口。“他親自帶著學生和工人,扛著標桿,背著經緯儀,在峭壁上定點、.

*■

測繪C塞外常常狂風怒號,黃沙滿天,一不小心還有墜入深谷的危險C不管;

.

…、,

試卷第2頁,總10頁c

條件怎樣惡劣,詹天佑始終堅持在野外工作。白天他攀山越嶺勘測線路晚

上他就在油燈下繪圖計算為了尋找一條合適的線路,他常常請教當地的

農民。遇到困難,他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把

它修好;否則,不但惹那些外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心。

(1)給文中畫“”的句子加上合適的標點符號。

(2)詹天佑主持修筑京張鐵路后做的第一項工作是。在此過程中,他

遇到的困難有、等。

(3)從詹天佑勉勵工作人員的話中,你體會到了什么?

(4)從詹天佑遇到困難后的內心想法中,你體會到了什么?

9.(2017?固原市期末)

我在國內的時候,只懷念,也只有可能懷念一個母親。到國外以后,在

我的懷念中增添了祖國母親C這種懷念,在初到哥廷根的時候異常強烈C以

后也沒有斷過。對這兩位母親的懷念,一直伴隨我度過了歐洲的十一年。

(1)寫出下面詞語的近義詞和反義詞。

近義詞:懷念強烈

反義詞:增添異常

(2)這段文字中兩位“母親”指的是和o

(3)讀了這段話,你覺得作者是個怎樣的人?寫寫你的感受。

10.(2017?龍崗區期末)請認真閱讀《祖父的園子》選段,然后完成小題。

花開了。就像睡醒了似的。鳥飛了,就像在天上逛似的。蟲子叫了,就

像蟲子在說話似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么樣,就怎么

樣,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿

意開一朵花,就開一朵花,愿意結一個瓜,就結一個瓜。若都不愿意,就是

一個瓜也不結,朵花也不開,也沒有人問它。玉米愿意長多離就長多高,

它若愿意長上天去,也沒有人管。

(1)這段話,作者想表達O(請用上文中的一個詞語填空)

(2)這段文字的語言有何妙處?請進行評價。

11.(2017?龍肉區期末)請認真閱讀下列兩篇短文,然后完成小題。

C

o

藏熱(英語:TibetanMastiff),又名西藏葵犬,屬贅犬類,是一種體卑:

.

較大性格兇猛的犬。其毛色多為鐵包金、黃色、黑色(黑色并不是純黑,而:

*

是在胸部、四肢略有白毛)等,原產于青藏高原。:

?

它氣質剛強,尊貴而高傲,力量強大,動作敏捷矯健,耐力較差,幼犬熬

在成年以前記憶力較差。本品種的典型特征是警覺性高,領地意識極強,對1

.

主人極為忠誠,在領地內對陌生人有強烈敵意,善于保護主人及其財物。藏;

*

英體格高大,性格剛毅,力大勇猛,野性尚存。藏贅身長約120厘米,體毛;

※C

粗硬,豐厚,外層披毛不太長,底毛在寒冷的氣候條件下,則濃密且軟如羊°※

*

毛,耐寒冷,能在冰雪中安然入睡。而在溫暖的氣候條件下,則非常稀少。:晶

.※

世界最兇猛的犬種,在人類生活區對公眾構成嚴重威脅。:蚪

——摘錄予《百度百科》:※

T

災難已經開始了,格桑(一頭標準的藏贅)聽到從遙遠的地平線上傳次■※

馬群奔跑般的呼喊聲。它松開了孩子的衣角。:

在雪地的盡頭,烏云像一瓶導入水中溜開的墨水一樣迅速蔓延。正以受:

*※

驚的馬群般驚人的速度向這邊襲來。格桑驚慌地高聲吠叫,在本能驅使下它;盡

※C

想把這些孩子帶回鎮子上的學校。它認為現在的位置距離學校更近一些。它:

■堞

頂撞著仍然沒有意識到危險的孩子,但四個孩子仍然執拗地向前移動著腳步)

.※

風已經刮起來了,巨大的雪片盤旋著從天而降。天空正在慢幔地暗下來,:程

*※

仿佛一塊無形的巨大幕布慢慢地合攏,兒十年不遇的災難正在拉開真正的序摒%

BK

幕。這就是牧民們談虎色變的白災(大雪災)。:※

;

格桑毫無辦法,它無力改變這些孩子的想法,他們只是想在大雪遮蓋道氐

*※

路之前回到牧業點燒得通紅的火爐前。:※

*S

C

不到一分鐘的時間里,在呼嘯的風聲中,天竟然黑了,已經無法看到五※

O※

米之外的切。此時格桑在前面小心地識別著道路,那些孩子也不再言語,.

*

走在最前面的孩子緊緊地攥住了格桑的尾巴。這一頭狗和四個孩子頂著風雪:

.*

艱難地在雪地里跋涉。在這種天氣里格桑的鼻子己經無法發揮作用,它的初:

<1

力面對這種黑暗同樣無能為力。于是它只是憑借爪子感覺雪地的軟硬程度幔底

.

慢向前移動。它沒有偏離通往牧業點的路。:

*

因為頂風走在前面,短短的時間里格桑頭頸上那簇心形的鬃毛上已經潮:

*

.C

…,O

試卷第4貝,思10貝

結了正在漸漸厚重的雪塊,它用力地搖了搖頭,想要擺脫這累贅物。但就是

這個小小的動作,讓它在不知不覺間迷失了方向。

當它感覺到迷路時已經不知道偏離原來的道路多遠了,更可怕的是,當

它回頭時,發現一個走在最后面的孩子不見了。

在背風的土坡下,格桑像一只急于在災難之前將自己的幼崽送進新巢的

母狐。以驚人的速度在雪地上連刨帶挖地掏出了一個凹洞,然后將三個任由

它擺布的孩子拖進洞里安頓好。它昂起頭辨別了一下方位,轉身跑進了風雪

之中。必須找到那個丟失的孩子……

——選自《黑焰》(作者:格日勒其木格?黑鶴)

(1)請閱讀《百度百科》摘錄的文段,補充完成臧契的名片內容

中文學名:藏英

別稱:________

產地:________

體型:________

在寒冷的氣候下生存的條件是:

性格特征:____________________

(2)請閱讀《黑焰》節選文段,說說文段寫了格桑一件什么事?

(3)格桑的行為,體現了藏靈名片中性格特征的哪一點?請聯系《黑焰》節選

文段中的內容進行分析。

參考答案及解析

一、積累與運用

1.【答案】juAn;

nao;

chuan;

cud;

su;

xian;

【解析】略

2.【答案】峭;

.

.

.

O

C

.

.

俏;.

.

削;.

硝;

銷;.

.

消;.

.

【解析】略.

.

.

3.【答案】誠之者,人之道也;O

※C

落紅不是無情物;.※

.

不知云與我俱東;.※

.※

.

輕煙老樹寒鴉;蚪

白草紅葉黃花;※

H卜

T

十一二歲:.※

.※

銀圈;.照

.※

一柄鋼叉;.※

盡力地刺去;O※C

橫眉冷對;.

.堞

俯首甘為;.

.※

.程

民魂;※

堞※

發揚起來;%

.

.BK

真進步;.※

.※

.

【解析】略.氐

.※

.

.※

4.【答案】龐;.

OS

※C

深;.※

.

寢;.

.

潮;.

驚;g

<1

藹;.

.

勒;.

.

德;.

O

C

.

試卷第6頁,總10頁.

.

.

5.【答案】祖國母親經常到夢中來。;

因為作者遠離故土,身居異國他鄉,猶如孩子離開母親的懷抱,心中無限思

念。日有所思,夜有所夢,所以“祖國母親”不斷在夢中浮現。;

是因為老人聽出“我”拉得并不好,更從"我'’被人發現后“準備溜走''的舉動中,

發現“我''缺乏自信.出于對“我”的愛護,老人謊稱自己耳聾,為聽不到好聽

的琴聲向“我”表示歉意。;

主要記敘了一個寒風呼嘯的夜晚,桑娜與漁夫主動收養已故鄰居西蒙的兩個

孤兒的故事。;

不能動人;

善待自己;

拯救未來:

【解析】略

6.【答案】C

【解析】此題是考查同音字、形近字的辨析,改正錯別字。認真分析詞語中

哪個字用錯了,應該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的,不能隨便改動。

A.澳——奧

B.竄——穿、崖——涯。

7.【答案】C

【解析】此題主要考查學生對標點符號的掌握及運用。常用的點號有頓號、

逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號;常用的標號有引號、省略號、破折

號、書名號、括號等。要了解標點符號的基本用法,重點掌握每一種標點符

號的特殊用法,能正確使用標點符號。

C.我問她為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方——這是個敘述句,

敘述的事情是“我在問她“,并不是直接的問話,所以后而不能用問號,而只

能按敘述句用逗號。

二、閱讀

(1)【答案工;

o

【解析】略

(2)【答案】勘測線路;

外部環境險惡;

※C

開鑿隧道;※

【解析】略※

(3)【答案】我體會到了詹天佑對工作一絲不茍、高度負責的精神和嚴謹的科豈:蚪

態度。:※

7

【解析】略a蕓

■※

(4)【答案】我體會到了詹天佑頂著種種壓力,不怕困難,不怕嘲笑的高度愛國:郝

主義精神。.※

*

【解析】略:盡

※c

9.:

■堞

(1)【答案】思念;:※

.

陪伴;:程

*※

*※

減少;操

平常;:B※K

【解析】略3氐

*※

(2)【答案】親身母親;;※

*

里C

祖國母親;O冰

【解析】略:

*

(3)【答案】表達了作者對這兩個母親懷有同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕之*:

情。:

【解析】略出

10.i

*

(1)【答案】自由;*:

.

…,O

試卷第8乂,思10貝

【解析】考查對課文內容的理解能力。解答時要帶著問題細讀課文整體感知

文章內容,就能找到答案。這段話,作者想表達自由。

(2)【答案】本文的語言自然、率真、樸素,正如一個孩童最純真的、口語化的

語言。

【解析】此題考查學生對句子的賞析能力。結合語境,對句子進行賞析是重

要的考點之一。一般來說,要求學生賞析的句子往往具有某一特色,或是修

辭,或是表達方式,或是遣詞造句,這就要求學生結合具體語境靈活作答。

本文的語言自然、率真、樸素,正如一個孩童最純真的、口語化的語言。

11.

(1)【答案】西藏贅犬

青藏高原

較大

底毛在寒冷的氣候條件下,則濃密且軟如羊毛,耐寒冷,能在冰雪中安然入

睡。

特征是警覺性高,領地意識極強,對?主人極為忠誠,在領地內對陌生人有強

烈敵意,善于保護主人及其財物。藏契體格高大,性格剛毅,力大勇猛,野

性尚存。

【解析】考查對課文內容的理解能力。解答時要帶著問題細讀課文整體感知

文章內容,就能找到答案。

(2)【答案】寫格桑傍晚在回牧業點的路上遭遇暴風雪,在能見度很低的情況下,

它勇敢的帶著幼小的孩子一邊辨別方向一邊前行,當發現第一個孩子丟失時,

果斷將其他孩子藏好,毅然會去尋找的故事。

【解析】本題考查概括文章內容的能力,掌握方法平時多練。概括文章的主

要內容可以掌握定的技巧,可把整篇文章拆分成幾個部分,明確寫了哪幾

方而內容,然后總綜和即可。文段寫了格桑傍晚在回牧業點的路上遭遇暴風

雪,在能見度很低的情況下,它勇敢的帶著幼小的孩子一邊辨別方向一邊前

行,當發現最后一個孩子丟失時,果斷將其他孩子藏好,毅然會去尋找的故

事。

(3)【答案】警覺性高,善于保護主人及其財物。

oC

舉止具體分析其中蘊涵的精神或品質。格桑的行為,

性高,善于保護主人及其財物性格特征。…

.

.

.

.

.

.

.

.

O.

※C

?

?※

?

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