部編版六年級語文上冊字詞句考點突破卷

第一單元

一、【考點】看拼音寫詞語

1.看拼音，寫詞語。

2.下列句子中加點字的字音或字形有錯誤的一項是（)

A.那些小丘的線條像只用綠色厚（xuan）染，不用墨線蚪翔（Ie）的中國畫。

B.小伙子們表演套馬，摔毆（jiao）,姑娘們表演了民族舞蹈（d白o）。

C.人也似乎不那樣渾濁笨描（zhud）了。從外面回來時，最先映入眼簾的，也是那一片

瑩白，白下面透出季奉（cenci）的綠，然后才見那兩扇紅窗。

D.我飲著朝霞眼（niang）成的瓊漿,聽著小鳥的鳴壁（zhuan）.歌唱。

三、【考點】字形

3.下面詞語全部正確的是（）

A.鏡界良久衣襟社林B.搖曳飛弛蒼穹芬芳

C.模糊干部線條柔美D.酒脫愁怨感人回味

四、【考點】字義

4."野曠天低樹”中“曠”的意思是（）。

A.空闊B.心境闊大C荒廢，耽擱D.開朗，心境闊大

五、【考點】詞形詞義

5.下列句子中畫線字或詞解釋錯誤的一項是（）

A.在天底下，一碧（青綠色）千里，而并不茫茫（廣膻；深遠；空曠）。

B.蒙漢情深何（哪里）忍別，天涯（天邊）碧草話斜陽。

C.走了許久，遠遠地望見了一條迂回（回旋，盤繞的），盤繞的明如玻璃的帶子一

河！

D.草原上行車十分灑脫(言談舉止等自然，不拘束。),只要方向不錯，怎么走都可

以。

六、【考點】詞語運用

6.下列加點詞語運用不恰當的一項是()。

A.他本來就自命不凡，所以舉止言談不屑流俗，顧影自憐，不足為奇。

B.秋天到了，成熟的果實低下了頭，它不是在孤芳目篡，也不是在自我陶醉。更不是

在哀泣自己將從枝頭跌落.

C.外面烈日炎炎。沒有一絲風，不知名的樹婆娑起舞，仿佛被曬得沒了精神。

D.晚秋的野地格外寂靜，身后的湖水像面硬大無期的鏡子。

七、【考點】修辭排序

7.把下列句子使用的修辭手法寫在括號里。

(1)七八個星天外，兩三點雨山前。()

(2)我婆娑起舞，芳草為我鼓雪。()

(3)人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？()

(4)我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。()

八、【考點】句式轉換

8.按要求完成句子練習。

(1)稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。(翻譯成現代文)

(2)我愛太陽，因為它溫暖我的身體；我愛雨水，因為它洗凈我的靈魂；我愛春風，因為它

；我愛,因為它o(仿寫句子)

(3)蒙漢情深何忍別，天涯碧苴話斜陽！“何忍別”的意思是，“話斜陽”的意思是

o這句話在課文中的作用是O

(4)修改語段。

這里秀麗景色。村前是一個大池塘，塘水清如明鏡，藍天，白云倒映水中，塘中荷花點

點，村后是一片青翠的竹林，竹林中山雀、畫眉和小鳥盡情歌唱，鳴聲清翠悅耳。到過這里

的人們都說這里像一副美麗的風景畫。

九、【考點】課文回顧與積累

9.下列表述錯誤的一項是（）

A.《宿建德江》《西江月夜行黃沙道中》，建德江位于浙江省，黃沙位于今江西省，

B.《宿建德江》《西江月夜行黃沙道中》都寫了月夜的美景，但表達的情感卻不一樣。

C.蘇軾，字子瞻，號東坡孟士，世稱蘇東坡。和辛棄疾并稱“蘇辛”，兩人都是豪放

派詞人的代表。

D.《西江月夜行黃沙道中》中“西江月”是題目，“夜行黃沙道中”是詞牌名。

（參考答案）

一、【考點】看拼音寫詞語

1.馬蹄禮貌豆腐稍微點綴品德喜鵲鳴蟬

二、【考點】字音辨析

2.A

三、【考點】字形

3.C

四、【考點】字義

4.B

五、【考點】詞形詞義

5.B

六、【考點】詞語運用

6.C

七、【考點】修辭排序

7.對偶擬人反問排比

八、【考點】句式轉換

8.（I）農民在稻花飄香的時節談論著豐收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲。

（2）示例：輕撫我的面龐露珠滋潤我的心田

（3）怎么忍心分別在夕陽下相互傾訴著惜別之情點明中心

（4）這里景色秀麗。村前是一個大池塘，塘水清如明鏡，藍天、白云倒映水中，塘中荷花

點點；村后是一片青翠的竹林，竹林中山雀、畫眉盡情歌唱，鳴聲清脆悅耳。到過這里的人

們都說這里像一幅美麗的風景畫。

九、【考點】課文回顧與積累

9.D

部編版六年級語文上冊字詞句考點突破卷

第二單元

一、【考點】看拼音寫詞語

1.看拼音寫詞語，請書寫規范。

(1)戰士們用shduli。dGn()消滅了許多rikbu()。

(2)戰士們站在xuanyG()上，把像“ozi()一樣的石頭向敵人頭上砸云,

敵人紛紛滾落shanjian()

(3)廣場上huiji()了從四面八方來的群眾，不時b臺。匕()出一陣排山倒

海的掌聲。

二、【考點】字音辨析

2.下列加點字中讀音完全正確的一組是()

A.推起(lun)電包(niu)逶迤(yi)

B.磅礴(pang)山澗(jian)崎嶇(qu)

C.隼憬(chong)外賓(bin)圍殲(qian)

D.誕生(dan)璀璨(c&n)岷山(mM)

三、【考點】字形

3.下面各項字形有誤的是()

A.宣讀語調選舉全神慣注B.檢閱制服一致距離

C.高潮燈籠陸續五顏六色D.游行次序磅礴蜿蜒

四、【考點】字義

4.給加點字選擇正確的解釋。

首：A.頭B.第一C.量詞D.領頭人

(1)戰士們昂首挺胸地跳下山崖。()

(2)我想寫苜詩來歌頌狼牙山五壯士。()

(3)他是土匪的首領.俗話說,“擒賊先擒王"，我們就從他開始下手吧.()

五、【考點】詞形詞義

5.把詞語補充完整，并根據意思選詞語。

()七()八張()結()()天()地

（）首（）胸干（）一（））高（）下

（1）張掛彩燈、彩帶等，形容場面喜慶、熱鬧。（)

（2）我還會寫其他帶數字的成語：（）（）

（3）我還能填：（）天（）地（）天（）地

六、【考點】詞語運用

6.用“/”劃去下列句中括號里使用不正確的詞語。

（1）班長馬寶玉沉著地（指揮指導）戰斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。

（2）（猛烈激烈）的圍殲戰就要開始了。

（3）三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，（瞻仰仰視）這鮮紅的國旗。

（4）戰士們靠著這（弱小微弱）的火光沖進了圍墻。

七、【考點】修辭排序

7.下列句子運用的修辭手法與其他三句不同的一項是（）。

A.會場響起了一陣雷鳴般的掌聲。

B.人潮卷來卷去，堤壩變成了露天舞臺。

C.美麗的彩虹就像一座七彩的橋，高掛在雨后的天空。

D.芝麻粒兒大的事，不必放在心上。

八、【考點】句式轉換

8.按要求寫句子。

（1）還有什么能比這莊嚴的宣告更讓人歡欣鼓舞呢？（改為陳述句）

（2）毛主席在群眾一陣陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。（縮句）

（3）他們把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。（改為"被"字句）

（4）班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”（改為轉述句）

九、【考點】課文回顧與積累

9.下列選項中，說法箱送的一項是（）

A.《開國大典》通過場面描寫表現了人民激動的心情，展現了毛主席的領袖風采。

B.《七律?長征》中，作者通過“暖”“寒”的對比，表達了紅軍巧渡金沙江后的喜悅和

奪取瀘定橋的驚心動魄，足見紅軍的神勇.

C.《狼牙山五壯士》一課多處運用點面結合的方法，充分表現了五位壯士英勇頑強的獻身

精神。

D.寫人物想法時，可以不用“想”來表達，但一定要用與“想”有關的詞語代替。

（參考答案）

一、【考點】看拼音寫詞語

1.手榴彈日寇懸崖雹子山澗匯集爆發

二、【考點】字音辨析

2.D

三、【考點】字形

3.A

四、【考點】字義

4.ACD

五、【考點】詞形詞義

5.橫豎燈彩驚動昂挺篇律居臨張燈

結彩五光十色九牛一毛改換頂立

六、【考點】詞語運用

6.指導猛烈仰視弱小

七、【考點】修辭排序

7.D

八、【考點】句式轉換

8.（I）沒有什么能比這莊嚴的宣告更讓人歡欣鼓舞了。

（2）毛主席宣讀公告。

（3）沖上來的敵人被他們一次又一次地打了下去。

（4）班長馬寶玉激動地對同志們說，他們的任務勝利完成了。

九、【考點】課文回顧與積累

9.D

部編版六年級語文上冊字詞句考點突破卷

第三單元

一、【考點】看拼音寫詞語

1.看拼音，寫詞語。

cichangpibei

---------1------------------1---------

11

11

-------?---------------?--------

11

11

yTnsutuibai

11

11

11

11

11

2.給加點的字選擇正確的讀音，畫

氨圍（f§nfdn）效應(yingylng)笨拙(zhu$zhud)

蟠桃（panpan）逐漸(zuzhu)模型(m6mu)

三、【考點】字形

3.下列詞語中沒有錯別字的一組是（）。

A.觀膜起源B.斑點幅射C.疲倦神秘D.列縫幸然

四、【考點】字義

4.給加點的字選擇正確的解釋。

裁：①用刀、剪等把片狀物體分成若干部分；②從整體中去掉一部分；③安排取舍（多用

于文學藝術）文章的體制、格式；⑤衡量，判斷；⑥控制，抑止。

（1）她寫的這篇文章角度新穎，真是別出心裁。（）

（2）秦始皇的專斷獨裁，造成六國遺民起兵反抗。（）

（3）這件事情誰對誰錯，需要領導來段定。（）

（4）你有能力有經驗，不會在裁員名單上的。（）

五、【考點】詞形詞義

5.下面的詞語與句中加點詞意思相近的是（）。

地球只是太陽系中的一顆行星，而太陽系只是銀河系中一個極小的部分，銀河系對宇宙

來說又是滄海：粟。

A.微不足道B,可有可元C.非同尋常D.多如牛毛

六、【考點】詞語運用

6.下列句子中，加點詞語使用不恰當的一項是（）。

A.圓明園中，有金碧輝煌的殿堂。也有玲域奇巧的池館水榭。

B.雪片跟冷風把人們關進屋里.連門板都上得產絲合縫。

C.他只會裝些對工作有用的東西，并將這些東西分門別類，放置得井然有序。

D.班會上，大家深刻反思了這次比賽失利的原因，教室里一派年產困修的氣氛。

七、【考點】修辭排序

7.下列句子中沒有語病的一項是（）。

A.大家都注意衛生,全校同學的健康和疾病就有了保障。

B.我帶了課本、筆、紙等文具，按時到校。

C.在公共場所,我們應當保持清潔。

D.我一定認真改正并聽取大家的意見。

八、【考點】關聯銜接

8.選擇合適的關聯詞填空。

因為……所以……一……就……雖然.....但…如果…就……

（1）我跟同桌相視一笑，（）兩手空空，（）心滿意足，輕手輕腳地溜了。

（2）（）沒有老師的指導，我的作文（）不會有那么大的進步。

（3）演出（）結束，臺下（）爆發出熱烈而持久的掌聲。

（4）（）薔薇花嬌嫩纖弱，毫無抵抗能力，（）他用雨衣給它蓋上。

九、【考點】句式轉換

9.改寫句子。

（1）方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有。（縮寫句子）

（2）火星上沒有磁場，它的大氣層中又沒有臭氧層。

火星不能抵御紫外線和各種宇宙線的照射。（用關聯詞將兩句話連成一句話）

（3）地球之外是否有生命存在，是人類:直探索的宇宙之謎。（用加點詞語造句）

（4）母親是不熄的篝火，一直溫暖著我們的家。（仿與句子）

十、【考點】課文回顧與積累

10.下面說法不正確的一項是（）。

A.《竹節人》全文都為我們詳細介紹了竹節人的制作和操作方法

B.地球之外是否有生命存在，是人類還在探索的宇宙之謎

C.《故宮博物院》的四個材料從不同角度介紹了故宮的相關情況

D.閱讀時要先想想閱讀目的，再選擇合適的閱讀方法

（參考答案）

一、【考點】看拼音寫詞語

1.沮喪；揭開；磁場；疲憊；干燥；抵御；因素；頹敗

二、【考點】字音辨析

2.fenyingzhudpanzhumo

三、【考點】字形

3.C

四、【考點】字義

4.③⑥⑤②

五、【考點】詞形詞義

5.A

六、【考點】詞語運用

6.D

七、【考點】修辭排序

7.C

八、【考點】關聯銜接

8.雖然但如果就一就因為所以

九、【考點】句式轉換

9.怨恨和沮喪化為烏有。因為火星上沒有磁場，它的大氣層中又沒有臭氧層，所以不

能抵御紫外線和各種宇宙線的照射。為了找出自己的錯誤，他一直在計算著。人擁

有夢想，就好像鳥兒擁有翅膀，可以自由飛翔。

十、【考點】課文回顧與積累

10.A

部編版六年級語文上冊字詞句考點突破卷

第四單元

一、【考點】看拼音寫詞語

1.讀拼音，寫詞語。

jTnghuangyongdai

qingting

二、【考點】字音辨析

2.用“，”標出帶點字正確的讀音。

療笑（nlngnlng）祭票（didndidn）寡婦（gudguCin）

援扶（chdnchan）腭縮（qudnqudn）瞅住（qiujiu）

三、【考點】字形

3.下列詞語書寫有誤的一項是（）。

A.咆哮風暴勢不可當B.驚慌憂慮心驚肉跳

C.抱怨擁帶不假思索D.糟糕轟鳴指手畫腳

四、【考點】字義

4.下面詞語中的“望”與“探望”的“望”意思相同的是（）。

A.希望B.望聞問切C.看望D.望穿秋水

五、【考點】詞形詞義

5.把下列詞語補充完整，并選詞填空

別出（）（）排（）倒（）洶涌（）（）

昂（）挺（）心（）意（）聚（）（）神

（1）她的服裝設計總是（）,從不落俗套。

（2）教授的話剛說完，會場上就傳出了（）般的掌聲。

（3）這只大公雞走起路來（），神氣十足。

六、【考點】詞語運用

6.下列句子中的加點詞運用不恰當的一項是（）。

A.老師剛提出問題，同學們都不假思索地舉起了手。

B.看到有人亂扔垃圾，不愛護環境，我們要指手畫腳地告訴他，這樣做是不對的。

C.他喜出單處地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成個釣魚鉤。

D.洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。

七、【考點】修辭排序

7.寫出下列句子所用的描寫方法。

（1）海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。（）

（2）“是啊，是啊，”丈夫喃喃地說，“這天氣真是活見鬼！可是有什么辦法呢！"（）

（3）“我為什么要這樣做呢？……如今叫我怎么對他說呢？……”桑娜沉思著，久久地坐在

床前。（）

（4）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。（）

八，【考點】關聯銜接

8.在下面的括號里填上恰當的關聯詞。

（1）孩子們沒有鞋穿，（）冬夏（）光著腳跑來跑去。

（2）桑娜覺得（）看著西蒙的孩子活活餓死，（）自己多受些苦，把他們抱回來。

（3）老漢（）吼，（）用力把小伙子推上木橋。

九、【考點】句式轉換

9.按要求寫句子。

（1）木橋開始發抖，開始痛苦地呻吟。（仿照修辭手法寫句子）

（2）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。（仿寫一個運用神態描寫的句子）

（3）老漢站在水里。（擴句，不少于兩處）

（4）她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？”（運用心理描寫，試寫自己忐

忑不安或者猶豫不決時的心理活動。）

十、【考點】課文回顧與積累

10.根據課文內容填空。

(1)《橋》、《窮人》、《金色的魚鉤》這三篇課文都是__________(體裁)，都塑造了鮮

明的人物形象。有舍己為人的老支書，有_________的桑娜，還有_________的老班長。讀小

說時，我們要留意小說中人物的___________,關注小說中曲折的________，借助_________

描寫，來理解人物形象。

(2)“在這個長滿紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！”一句中，“金色的光芒”指

的是。

（參考答案）

一、【考點】看拼音寫詞語

1.驚慌；擁戴；吞沒；呻吟；糟糕；傾聽;抱怨；困難

二、【考點】字音辨析

2.ningdiangu6chanquanjiu

三、【考點】字形

3.C

四、【考點】字義

4.C

五、【考點】詞形詞義

5.心裁山海澎湃首胸煩亂精會別出

心裁排山倒海昂首挺胸

六、【考點】詞語運用

6.B

七、【考點】修辭排序

7.環境描寫語言描寫心理描寫神態描寫

八、【考點】關聯銜接

8.不論都與其不如一邊一邊

九、【考點】句式轉換

9.船頭飛濺起浪花，吟唱著歡樂的歌。只見他嘴張得像箱子口那么大，一下子就愣住

了。全村都擁戴的老漢站在沒腿深的水里。我忐忠不安地想：“要承認錯誤嗎？還

是算了吧，承認錯誤免不了被老師批……批評乂怎樣，做錯了事，就要承認錯……死活不承

認，是不是就沒事了？要不再等等看吧……如果這件事被爸爸媽媽知道了，他們會怎樣想？”

十、【考點】課文回顧與積累

10.小說勤勞善良舍己為人語言、動作、心理活動情節環境老班

長關心同志、舍己為人、忠于革命的精神

部編版三年級語文上冊字詞句考點突破卷

第五單元

一、【考點】字音辨析

1.寫同音字。

歡

衣月艮

毛

/X/X/\下

if)(I()

XIx/\7yo\/)

xiang（）聲)念diao()魚)落

二、【考點】字形

2.形近字組詞：

鋪（）悄（）耍（）沙（）

捕（）消（）要（）吵（）

三、【考點】字義

3.下列詞語中的“注”與“引人注目”中的“注”意思相同的一項是（

A.注意B.注水C.注射D.注音

四、【考點】詞形詞義

4.寫出下列詞語的近義詞。

佩服一（)長進--（)精美一（

完整一（)大概一（)敬重一（

五、【考點】詞語運用

5.選一選，填一填。

突然竟然果然自然

（1）一群一群的花從無人知道的地方（）跑出來。

（2）我原想，書中的道理，你們長大了（）會知道的。

（3）“王子”（）想跟火車賽跑，不輸才怪呢！

六、【考點】修辭排序

6.下列句子中，作者對事物描寫的角度，與其他句子不同的一項是（

A.它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮。

B.當蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。

C.摘一個放進嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，是那樣細賦而柔軟。

D.楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后兒乎變成黑的了。

七、【考點】關聯銜接

7.下列句中的關聯詞使用不恰當的一項是（）

A.這些蒲公英不但不引人注目，根耳給我們帶來了不少快樂。

B.有一天早上，我發現草地不早金色的，面軍綠色的。

C.軍方花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，所以草地就變成綠色的。

D.楊梅聿落熟透了，俘酸味江是有的。

八、【考點】句式轉換

8.按要求完成句子練習。

（1）我把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。（改為“被”字句）

（2）的船上停著的翠鳥。（把句子補充完整）

（3）我發現草地并丕是金色的，而是綠色的。（用畫橫線詞語造句）

（4）媽媽做的魚湯味道十分鮮艷。（修改病句）

九、【考點】回顧積累

9.下列說法錯誤的一項是（）。

A.我們在觀察時，除了看，述可以所、摸、聞、嘗。

B.《金色的草地》一文中，作者只觀察到了草地顏色的變化。

C.寫作文時，既可以對動態事物進行描寫，也可以介紹如楊梅一樣靜態的事物。

D.觀察可以讓我們對事物有更多更深的了解，因此要細致一些，注意事物的變化。

十、【考點】課文綜合

10.下列說法有誤的一項是（）

A.《搭船的鳥》一文中，作者對雨天船上的景象、翠鳥的外形、翠鳥捕魚的情形進行了生

動描寫，可見作者的觀察十分細致。

B.《金色的草地》一文中，作者對草地進行了連續性的觀察，進而發現了草地變色的原因。

C.細致的觀察會讓我們對事物有更多的了解，觀察只能靠眼睛來進行。

十一、【考點】口語交際

11.初試身手：奇妙的大自然。

只要我們留心觀察，就會發現很多事物都是變化著的。如，向日葵會隨著太陽轉動，含羞

草被觸摸后會“害羞”地收攏葉片……你還留意過哪些事物的變化？快來寫一寫。

(參考答案)

【考點】字音辨析

1.喜洗羽雨響想釣掉

二、【考點】字形

2.店鋪悄悄玩耍沙石捕魚消滅只要吵鬧

三、【考點】字義

3.A

四、【考點】詞形詞義

4.敬佩進步精制完善大略敬佩

五、【考點】詞語運用

5.突然自然竟然

六、【考點】修辭排序

6.C

七、【考點】關聯銜接

7.A

八、【考點】句式轉換

8.(I)蒲公英的絨毛被我吹到他的臉上。

(2)搖晃一只美麗

(3)這件衣服不是新的，而是姐姐穿過的舊衣服。

(4)媽媽做的魚湯味道十分鮮美。

九、【考點】回顧積累

9.B

十、【考點】課文綜合

10.C

十一、【考點】口語交際

H.跳舞草：當氣溫達到25℃以上并在70分貝以上聲音刺激下，兩枚小葉便繞著中間的大

葉,'自行起舞”。

部編版六年級語文上冊字詞句考點突破卷

第六單元

一、【考點】字音辨析

1.把下列每組詞語中加點字的讀音錯誤的一項選出來，把選項字母寫在后面的括號里。

(1)A.歸串(su)B.璀琰(can)C.菜畦(wa)D.租地(pa)()

(2)A.南朝(chao)B.勁挺(jin)C.鐵鍬(qiao)D.險率?()

⑶A.盤娜(ju)B.記尊(zai)C.不攀(jTn)D,排用(ta)()

二、【考點】字形

2.選擇合適的字填空。

［資姿］（）態（）源（）料風（）

［慨概］大（）慷（）感（）（）括

［崖涯］天（）懸（）生（）流（）

〔堵睹I目（）（）塞（）截（）物思人

三、【考點】字義

3.“煮”的本義是把東西放在水里，用火把水燒開。根據漢字本義，可以猜出（）選

項是“煮”。

A磷B蠲

C.D.

四、【考點】詞形詞義

4.成語練習。

（）（）有詞）（）沖沖（）滿（）足

（）乎（）以（）巧（）拙（）頭（）腦

（1）補充詞語。

（2）有關神態描寫的成語有（）o

（3）有關心理描寫的成語有（）O

五、【考點】詞語運用

5.保護地球，人人有責，讀一讀，連一連。

不加節制地濫用善待大地

隨意地開采保護河水

不顧后果地毀壞熱愛環境

六、【考點】修辭排序

6.指出下列句子分別采用了什么說明方法。

（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（）

（2）地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。（）

（3）十五年啊，綠化了八條溝，造了七條防風林帶，三千七百畝林網，這是多么了不起的奇

跡。（）

（4）不錯，科學家們提出了許多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（）

七、【考點】關聯銜接

7.在括號里填上合適的關聯詞語。

（1）河水（）為我們解除干渴，滋潤我們的心田，（）養育我們的子子孫孫。

（2）拿礦產資源來說，它（）誰的恩賜，（）經過幾百萬年，甚至幾億年的地質

變化才形成的。

（3）（）人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，（）使自然資源不能

再生，還造成了一系列生態災難。

（4）（）所有的動物都死去了，人類（）會滅亡。

八、【考點】句式轉換

8.句子游樂場。

（1）小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。（改為直接引語）

（2）這些設想能夠實現。這些設想是遙遠的事情。（用關聯詞連成一句話）

（3）再說，又有多少人能夠去居住呢？（改為陳述句）

（4）養麥地里的兩只蛔蛔兒歡快地叫。（縮句）

（5）木舟穿行。（擴句，至少擴兩處）

九、【考點】回顧積累

9.古詩積累。

(1)唐朝詩人劉禹錫描寫當時人們淘沙情景的詩句是：九曲黃河萬里沙，______。如今直上

銀河去，。

(2)杜牧描寫江南春光，再現江南樓臺景色的詩句是：_______,水村山郭酒旗風。南朝四百

八十寺，O

(3)王安石描寫田園風光的詩句是：,花木成畦于自栽。,兩山排閡送青頭。

十、【考點】課文綜合

10.下面對三首詩理解不乏酶的一項是()

A.《江南春》運用了直接抒情的方式，通過對南朝覆滅的感嘆，抒發了對國家命運的擔憂。

B.《浪淘沙》中，“如今直上”有沿著黃河河道逆流而上之意，表現出詩人不畏艱險的豪

邁氣概。

C.《書湖陰先生壁》描寫湖陰先生庭院和環境之美，也贊揚了湖陰顯示愛勞動、愛潔凈、

愛花木、愛自然的良好品性和高尚的情趣。

十一、【考點】口語交際

11.口語交際。

爆竹聲聲辭舊歲，銀花朵朵賀新年。嘴里啪啦的爆竹、五彩繽紛的煙花，給人們帶來濃

濃的年味和喜慶氣氛，但也在環保、空氣等方面帶米很多問題。一些城市在燃放鞭炮方面的

政策也在不斷搖擺。那么，春節到底該不該燃放煙花爆竹呢？請你以消防隊員的角度出發

闡述對這個問題的看法。

（參考答案）

一、【考點】字音辨析

1.CBB

二、【考點】字形

2.姿;資;資;姿;概概;慨;概;涯;崖;涯;崖儲;堵;堵;睹

三、【考點】字義

3.A

四、【考點】詞形詞義

4.念念怒氣心意忘所弄成呆呆②⑥

③

五、【考點】詞語運用

不加節制地、/濫用善待、大地

、開采保護^

5.隨意地、河水

不顧后果地小、毀壞熱愛尸、

環境

六、【考點】修辭排序

6.作比較打比方列數字舉例子

七、【考點】關聯銜接

7.不僅還不而是因為如果就

八、【考點】句式轉換

8.（1）小明高興地對媽媽說：“我在新華書店買了一本《雷鋒日記》。”

（2）即使這些設想能夠實現，也是遙遠的事情。

（3）再說，沒有多少人能夠去居住。

（4）蛔蛔兒叫。

（5）載著希望的木舟在永流不息的河水上穿行。

九、【考點】回顧積累

9.浪淘風簸自天涯同到牽牛織女家千里鶯啼綠映紅多少樓臺煙雨中茅檐

長掃凈無苔一水護田將綠繞

十、【考點】課文綜合

10.A

十一、【考點】口語交際

11.不應該燃放煙花爆竹，一旦造成重大火災事故的發生，將會給國家、集體或個人的財產

和生命安全帶來嚴重的損失或危害。

部編版六年級語文上冊字詞句考點突破卷

第七單元

一、【考點】字音辨析

1.用“J”給下列加點字選擇正確的讀音。

人場券（juanquan）儂底（cheqie）奴尊（bibei）

萊芮河(yingyTn)等時(shacha)虛擬(nlyi)

二、【考點】字形

2.下面詞語書寫完全正確的一項是（）

A.無窮無盡約定谷成繼成B.不可開交奇特之處虛擬

C.武藝高強風雨不透激列D.英雄氣慨高妙之處制服

三、【考點】字義

3.給下面加點的字選擇正確的解釋。

“絕”的解釋有：①獨一無二的,沒有人能趕上的；②走不通的，沒有出路的；③完全

沒有了，窮盡；④極，最；⑤斷絕。

⑴懸崖絕壁（）（2）美妙絕倫（）⑶絕處逢生（）

⑷斬盡殺絕（）⑸絕大多數（）

四、【考點】詞形詞義

4.把下列詞語補充完整，再完成練習。

天（）之音（）（）如生余音繞（）

巧（）天工（）筆生花筆（）龍蛇

（1）形容演唱或彈奏水平高的成語」

（2）形容杰出的寫作能力的成語：

（3）形容書法生動、灑脫的成語：

五、【考點】詞語運用

5.選詞填空。

幽靜清靜

（1）一天，貝多芬在（）的小路上散步時聽到了鋼琴聲。

（2）這就是校園的冬天，美麗而（）的冬天。

純熟熟練

（3）只有反復練習，才能（）地掌握運算法則。

（4）貝多芬的曲子彈得非常（），感情非常深。

六、【考點】修辭排序

6.下列句子不是比喻句的一項是（）

A.月光照下來，一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。

B.月亮越升越高，穿過一一縷一縷輕紗似的微云。

C.她的臉部、頸部和雙手好像沐浴在陽光里，格外明亮動人。

D.我們在紐約大都會博物館前排著隊隊伍像條長龍。

七、【考點】關聯銜接

7.選擇恰當的語句填入下面語段的橫線處。（填字母）

你盡可轉動明眸，欣賞白云藍天，飛流急湍；你盡可閉目凝神，傾聽

鶯歌燕語，春水潺潺；_______你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；________

你盡可品評自娛，把玩深嘗。

A.藝術是一座娓紫嫣紅的百花園B.藝術是一杯回吐無窮的香茗

C.藝術是一幅意境高遠的中國畫D.藝術是一首清脆圓潤的古曲

八、【考點】句式轉換

8.按要求寫句子。

（1）斷斷續續的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來。（提取主干）

（2）一個姑娘說：“我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈。”（改為轉述句）

（3）人生如一本書，應該多一些精彩的細節，少一些乏味的字眼。（仿寫）

人生如______O

人生如。

九、【考點】回顧積累

9.以下選項中，不屬于我國四大國粹的一項是（）

A.中國書法B.中國京劇C.中國刺繡D.中國武術

十、【考點】課文綜合

10.回顧課文內容填空。

(1)根據《伯牙鼓琴》這個傳說，人們把真正了解自己的人叫做_______,并用“__________”

比喻知音難覓或樂曲高妙。

(2)《書戴嵩畫牛》講的是牧童發現并指出了畫牛圖中的錯誤的故事，反映了放牛娃_________

的精神。

(3)《京劇趣談》介紹了京劇中最有代表性的道具“_______”以及京劇中的表演動作

“"，讓我們感受到京劇特有的藝術表現形式，也為我國的傳統文化而感到驕傲,

十一、【考點】口語交際

11.口語交際。

許多同學認為，現在人們用手機發送信息，用電腦鍵盤打字，已經很少寫字了，所以書

法作品可以用來欣賞，但不需要去學習。對此，你有什么看法？寫出你的觀點。

(參考答案)

一、【考點】字音辨析

1.quanchebiyTnshani

二、【考點】字形

2.B

三、【考點】字義

3.②①②③④

四、【考點】詞形詞義

4.籟栩栩梁奪妙走天籟之音、余音繞梁妙筆生花筆

走龍蛇

五、【考點】詞語運用

5.幽靜清靜熟練純熟

六、【考點】修辭排序

6.C

七、【考點】關聯銜接

7.CDAB

八、【考點】句式轉換

8.(1)鋼琴聲傳出來。

(2)一個姑娘說，她只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈。

(3)一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符。一幅畫，應該多一些亮明

的色彩，少??些灰暗的色調。

九、【考點】回顧積累

9.C

十、【考點】課文綜合

10.知音高山流水善于觀察，敢于向權威挑戰馬鞭亮相

十一、【考點】口語交際

11.我認為應該學習書法。首先，書法是我國的傳統文化，應該得到繼承和發揚。其次，我

們的生活依然離不開書寫，學習書法能夠讓我們把字寫工整、寫美觀。

部編版六年級語文上冊字詞句考點突破卷

第八單元

一、【考點】字音辨析

1.下列加點字的注音完全正確的一項是（）

A.參季(ci)耳(zh6ng)月B.HM(geng)ictt(xin)

C.供（gbng）品明界（huGng）晃D.蕾（x€i）生水滸曾（2卜11411）

二、【考點】字形

2.辨字組詞。

朽（）垮（）俯（）呵（）

巧（）跨（）府（）哈（）

三、【考點】字義

3.給下列句中加點字選擇正確的解釋。

拜”字的意思有：A.表示敬意的禮節B.敬辭C.行禮祝賀D.用一定的禮節授予某種

名位或結成某種關系

（1）自從薦師學藝后，哥哥的繪畫技巧有了長足的長進。（）

（2）婚禮上，新郎新娘向雙方父母跪拜行禮。（）

（3）每次去程年總是會有很多親戚問我成績怎樣。（）

（4）拜*托你幫我拿一下東西。（）

四、【考點】詞形詞義

4.將下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填入句子中。

張（）李（）（）（）深長（）經風（）

北風（）（）無（）無（）（）（）吞棗

-（）無（）（）然大（）

（1）上課時，張華走神，老師讓他回答問題，可他_____________亂說一通。

（2）聽了老師的話,我:“原來是這樣.”

五、【考點】詞語運用

5.選擇合適的詞語填空。

愛惜愛護愛撫愛戴

（1）魯迅先生是深受眾人（）的著名作家。

（2）不論是大人還是孩子都養成了（）花草樹木的習慣。

（3）母親（）地為女兒梳理頭發。

（4）真正的讀書人大都（）各種書籍，不會損壞玷污它。

六、【考點】修辭排序

6.下面句子省略號的作用是（）

什么都有：稻雞，角雞，鶉鴿，藍背……

A.表示話未說完B.表示列舉的省略

C.表示引文的省略D.表示說話斷斷續續

七、【考點】關聯銜接

7.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.我要盡快早日報答母親對我的母愛。

B.他翻開一張張舊相片，想起許多從前的事。

C.圍繞中心選材，是衡量一篇作文好壞的重要標準之一。

D.即使懂得了時間的可貴，那么就從今天開始，不浪費一分一秒。

八、【考點】句式轉換

8.按要求完成下列句子練習。

（1）四周黑洞洞的，容易碰壁。（改為反問句）

（2）伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好。”（改為轉述句）

（3）從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。（改為肯定句）

九、【考點】回顧積累

9.日積月累。

（1）無情未必真豪杰，0

（2）走的人多了也便成了路。

（3）惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，o

（4）我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有為民請命的人，,……這就

是中國的脊梁。

十、【考點】課文綜合

10.下列表述有誤的一項是（）

A.魯迅是我國古代著名的詩人，《狂人日記》是他的名篇之一。

B.（有的人》是一首現代詩。

C.《我的伯父魯迅先生》采用的是倒敘的寫作方法。

D.《好的故事》表達了作者對美好事物的追求與歌贊，對理想的熱烈憧憬。

十一、【考點】口語交際

11.思考表達。

爸爸:小明,今天天氣真好，外面的鳥兒叫得正歡,我們打鳥去！

小明:____________________________________________________

爸爸:打一只鳥有什么大不了的？

小明:___________________________________________________

（參考答案）

一、【考點】字音辨析

1.C

二、【考點】字形

2.腐朽垮臺俯視呵護巧手跨欄政府嘻哈

三、【考點】字義

3.DACB

四、【考點】詞形詞義

4.冠戴意味飽霜怒號窮盡囪冏望

際恍悟張冠李戴恍然大悟

五、【考點】詞語運用

5.愛戴愛護愛撫愛惜

六、【考點】修辭排序

6.B

七、【考點】關聯銜接

7.B

八、【考點】句式轉換

8.四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？伯父摸著胡子,笑了笑，說，哈哈！還是他的記

性好從此，我讀什么書都認認真真了。

九、【考點】回顧積累

9.憐子如何不丈夫其實地上本沒有路中國才有真進步有拼命硬干的人有

舍身求法的人

十、【考點】課文綜合

10.A

十一、【考點】口語交際

11.鳥兒是人類的朋友,打鳥就是在破壞生態平衡。鳥兒也有生命，也有父母，如果我是那

只小鳥，有人傷害我，您會怎么想呢？

部編版六年級語文上冊期末字詞句專項訓練

?、看拼音寫詞語

1.讀拼音，寫詞語。

⑴在太空遙望地球，映入眼簾的是一個jingyMg的球體，周圍gubzhe

:T…一層薄薄的水藍色“紗衣”。

II

⑵地球，這位人類的母親，這個生命的y臺。1面一：……：…，是那樣美麗壯觀、heai

II

可親、kangkai--；——大方。

2.看拼音，寫詞語。

shanjianfeiteng

3.讀拼音，寫詞語。

看拼音，寫詞語。

Iequ

roumei

5.下列詞語中加點字的讀音完全相同的一項是（）。

A.沮晉晉事B.發卡關卡C.劈又交叉D.積演演動

6.用“0”圈出每組加點字讀音錯誤的一項，并在后面的括號里改正。

（1）皮鞋（xiG）入場券（judn）虛擬（nl）()

（2）重時間（sa）修山(song)陌生（mo）()

(3)細熟(chun)馳般(chdng)琴學(xudn)()

（4）善裁（zai）峰曬（bao）綠萼茵（yin）（)

7.在帶點字出確的讀音下面畫“J。

玉魏（zhouzhou）樂曲（yueIe）低等（cuichui）

豆汁(zhizhi)(lunlun)圓氣燃(gaikai)

8.給加點的字選擇正確的讀音，畫“十。

勾勒(IeIe)月蒙朧(m6ngmeng)停洎(pdbo)颯大(sudshud)

搖曳（yeyi）用冕（gu臺ng*n）胡摩(fufu)好客(haohao)

三、字形