2025年馬來語等級(jí)考試綜合能力試題集考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)語法要求：掌握馬來語的語法基礎(chǔ)，包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、冠詞、代詞、連詞、介詞等詞類的用法，以及句子結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)、語態(tài)等語法規(guī)則。1.選擇題a.下列句子中，哪個(gè)詞是名詞？1.DiahendakbelajarbahasaMelayu.2.Padamalamini,diamendapattandadarah.3.Iaterusberbicaradenganpenasihatnya.4.Diamempunyaiseorangadikyangcerdas.5.Padahariini,diaakanmenghadiripertemuan.b.下列句子中，哪個(gè)詞是動(dòng)詞？1.DiahendakbelajarbahasaMelayu.2.Padamalamini,diamendapattandadarah.3.Iaterusberbicaradenganpenasihatnya.4.Diamempunyaiseorangadikyangcerdas.5.Padahariini,diaakanmenghadiripertemuan.c.下列句子中，哪個(gè)詞是形容詞？1.DiahendakbelajarbahasaMelayu.2.Padamalamini,diamendapattandadarah.3.Iaterusberbicaradenganpenasihatnya.4.Diamempunyaiseorangadikyangcerdas.5.Padahariini,diaakanmenghadiripertemuan.d.下列句子中，哪個(gè)詞是副詞？1.DiahendakbelajarbahasaMelayu.2.Padamalamini,diamendapattandadarah.3.Iaterusberbicaradenganpenasihatnya.4.Diamempunyaiseorangadikyangcerdas.5.Padahariini,diaakanmenghadiripertemuan.e.下列句子中，哪個(gè)詞是冠詞？1.DiahendakbelajarbahasaMelayu.2.Padamalamini,diamendapattandadarah.3.Iaterusberbicaradenganpenasihatnya.4.Diamempunyaiseorangadikyangcerdas.5.Padahariini,diaakanmenghadiripertemuan.f.下列句子中，哪個(gè)詞是代詞？1.DiahendakbelajarbahasaMelayu.2.Padamalamini,diamendapattandadarah.3.Iaterusberbicaradenganpenasihatnya.4.Diamempunyaiseorangadikyangcerdas.5.Padahariini,diaakanmenghadiripertemuan.g.下列句子中，哪個(gè)詞是連詞？1.DiahendakbelajarbahasaMelayu.2.Padamalamini,diamendapattandadarah.3.Iaterusberbicaradenganpenasihatnya.4.Diamempunyaiseorangadikyangcerdas.5.Padahariini,diaakanmenghadiripertemuan.h.下列句子中，哪個(gè)詞是介詞？1.DiahendakbelajarbahasaMelayu.2.Padamalamini,diamendapattandadarah.3.Iaterusberbicaradenganpenasihatnya.4.Diamempunyaiseorangadikyangcerdas.5.Padahariini,diaakanmenghadiripertemuan.2.完形填空a.Padahariini,diahendak___________sekolah.1.pergi2.akan3.pergike4.akanke5.hendakkeb.Dia___________mempunyaiseorangadikyangcerdas.1.mempunyai2.mendapat3.mempunyaidanmendapat4.mempunyaiataumendapat5.mendapatdanmempunyaic.Dia___________terusberbicaradenganpenasihatnya.1.hendak2.hendakakan3.akanhendak4.hendakakanhendak5.hendakhendakakand.Padamalamini,dia___________mendapattandadarah.1.hendak2.hendakakan3.akanhendak4.hendakakanhendak5.hendakhendakakane.Dia___________mempunyaiseorangadikyangcerdas.1.mempunyai2.mendapat3.mempunyaidanmendapat4.mempunyaiataumendapat5.mendapatdanmempunyaif.Padahariini,dia___________akanmenghadiripertemuan.1.hendak2.hendakakan3.akanhendak4.hendakakanhendak5.hendakhendakakan三、閱讀理解要求：閱讀短文，理解大意，回答問題。短文：Dikotaini,terdapatsebuahperpustakaanyangsangatterkenal.Perpustakaaninimempunyaibanyakbuku-bukuberbagaijenisdanberbagaitopik.Padahari-haribiasa,banyakorangdatanguntukmembacadanmendapatkanilmu.Namun,padahari-harilibur,perpustakaaniniseringkalidijadwalkanuntukdijadikantempatpentastaritaritradisional.Orang-orangyangberminatdalamtaritradisionalakandatanguntukmengikutipertunjukandanbelajartari.Perpustakaaninimenjaditempatpentingbagikhalayaklokalsertaturisyangdatanguntukmenikmatikebudayaanlokal.3.選擇題a.Apafungsiutamaperpustakaanini?1.Tempatuntukmembelibuku.2.Tempatuntukmembacadanmendapatkanilmu.3.Tempatuntukmendapatkantandadarah.4.Tempatuntukmenikmatitaritradisional.5.Tempatuntukberbicaradenganpenasihat.b.Apayangbiasanyadilakukandiperpustakaaninipadaharilibur?1.Membelibuku.2.Membacadanmendapatkanilmu.3.Mendapatkantandadarah.4.Mengikutipertunjukantaritradisional.5.Berbicaradenganpenasihat.c.Apayangbiasanyadilakukandiperpustakaaninipadahari-haribiasa?1.Membelibuku.2.Membacadanmendapatkanilmu.3.Mendapatkantandadarah.4.Mengikutipertunjukantaritradisional.5.Berbicaradenganpenasihat.d.Siapayangbiasanyadatangkeperpustakaanini?1.Turis.2.Anak-anak.3.Orangyangberminatdalamtaritradisional.4.Orangyangmempunyaiadikcerdas.5.OrangyanghendakbelajarbahasaMelayu.e.Apayangbiasanyadilakukandiperpustakaaniniuntukmenikmatikebudayaanlokal?1.Membelibuku.2.Membacadanmendapatkanilmu.3.Mendapatkantandadarah.4.Mengikutipertunjukantaritradisional.5.Berbicaradenganpenasihat.f.Apayangbiasanyadilakukandiperpustakaaniniuntukmendapatkanilmu?1.Membelibuku.2.Membacadanmendapatkanilmu.3.Mendapatkantandadarah.4.Mengikutipertunjukantaritradisional.5.Berbicaradenganpenasihat.四、詞匯運(yùn)用要求：運(yùn)用所學(xué)的馬來語詞匯，完成下列句子。1.Dia___________(makan)nasiuntukmakansiang.2.___________(saya)akanpergikesekolahbesok.3.Dia___________(menyanyi)lagudengansuarayangindah.4.___________(dia)mempunyaiseorangadikyangcerdas.5.Padamalamini,___________(kami)akanmenghadiripertemuankelompok.6.Dia___________(belajar)bahasaMelayuuntukmenambahilmuannya.7.___________(kami)hendakpergikepantailiburanini.8.Dia___________(menulis)suratkepadaadiknya.9.___________(dia)mendapattandadarahdirumahsakit.10.Padahariini,___________(kami)akanmenghadiripertemuansekolah.五、句子翻譯要求：將下列句子從馬來語翻譯成英語。1.DiahendakbelajarbahasaMelayu.2.Padamalamini,diamendapattandadarah.3.Iaterusberbicaradenganpenasihatnya.4.Diamempunyaiseorangadikyangcerdas.5.Padahariini,diaakanmenghadiripertemuan.6.Diahendakpergikesekolahbesok.7.Padamalamini,diaakanmenghadiripertemuankelompok.8.Diahendakmenulissuratkepadaadiknya.9.Diamendapattandadarahdirumahsakit.10.Padahariini,diaakanmenghadiripertemuansekolah.六、寫作要求：根據(jù)以下提示，用馬來語寫一段短文，不少于100字。提示：-描述一個(gè)你喜歡的節(jié)日。-說明你為什么喜歡這個(gè)節(jié)日。-描述這個(gè)節(jié)日的慶祝活動(dòng)。-結(jié)尾表達(dá)你對(duì)這個(gè)節(jié)日的祝福。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)語法1.a.4解析：選項(xiàng)4中的“adik”是名詞，意為“兄弟”。1.b.1解析：選項(xiàng)1中的“hendak”是動(dòng)詞，意為“想要”。1.c.2解析：選項(xiàng)2中的“mendapat”是動(dòng)詞，意為“得到”。1.d.3解析：選項(xiàng)3中的“terus”是副詞，意為“繼續(xù)”。1.e.1解析：選項(xiàng)1中的“hendak”是冠詞，用于名詞前。1.f.5解析：選項(xiàng)5中的“akan”是代詞，意為“他/她/它”。二、基礎(chǔ)語法2.a.3解析：選項(xiàng)3“hendak”表示將來的意愿，符合句子意思。2.b.1解析：選項(xiàng)1“mempunyai”表示擁有，符合句子意思。2.c.2解析：選項(xiàng)2“terus”表示持續(xù)的動(dòng)作，符合句子意思。2.d.1解析：選項(xiàng)1“mendapat”表示得到，符合句子意思。2.e.1解析：選項(xiàng)1“mempunyai”表示擁有，符合句子意思。2.f.2解析：選項(xiàng)2“akan”表示將來的動(dòng)作，符合句子意思。三、閱讀理解3.a.2解析：根據(jù)短文內(nèi)容，這個(gè)圖書館的主要功能是提供閱讀和學(xué)習(xí)的地方。3.b.4解析：根據(jù)短文內(nèi)容，在假日里，這個(gè)圖書館常用于舉辦傳統(tǒng)舞蹈表演。3.c.2解析：根據(jù)短文內(nèi)容，平時(shí)，這個(gè)圖書館是人們閱讀和學(xué)習(xí)的地方。3.d.3解析：根據(jù)短文內(nèi)容，對(duì)傳統(tǒng)舞蹈感興趣的人會(huì)來觀看表演。3.e.4解析：根據(jù)短文內(nèi)容，這個(gè)圖書館是當(dāng)?shù)鼐用窈陀慰托蕾p當(dāng)?shù)匚幕闹匾獔?chǎng)所。3.f.2解析：根據(jù)短文內(nèi)容，這個(gè)圖書館是人們獲取知識(shí)的地方。四、詞匯運(yùn)用1.makan解析：根據(jù)句子意思，這里需要表示“吃”的動(dòng)詞，所以選擇“makan”。2.saya解析：根據(jù)句子意思，這里需要表示“我”的代詞，所以選擇“saya”。3.menyanyi解析：根據(jù)句子意思，這里需要表示“唱歌”的動(dòng)詞，所以選擇“menyanyi”。4.dia解析：根據(jù)句子意思，這里需要表示“他/她/它”的代詞，所以選擇“dia”。5.kami解析：根據(jù)句子意思，這里需要表示“我們”的代詞，所以選擇“kami”。6.belajar解析：根據(jù)句子意思，這里需要表示“學(xué)習(xí)”的動(dòng)詞，所以選擇“belajar”。7.hendak解析：根據(jù)句子意思，這里需要表示“想要”的動(dòng)詞，所以選擇“hendak”。8.menulis解析：根據(jù)句子意思，這里需要表示“寫”的動(dòng)詞，所以選擇“menulis”。9.mendapat解析：根據(jù)句子意思，這里需要表示“得到”的動(dòng)詞，所以選擇“mendapat”。10.hendak解析：根據(jù)句子意思，這里需要表示“想要”的動(dòng)詞，所以選擇“hendak”。五、句子翻譯1.DiahendakbelajarbahasaMelayu.翻譯：He/She/ItwantstolearntheMalaylanguage.2.Padamalamini,diamendapattandadarah.翻譯：Tonight,he/She/Itreceivedabloodtransfusion