工商管理專業畢業摘要：本文以工商管理專業畢業為主題，通過對當前工商管理專業畢業生的就業現狀、能力素質、市場需求等方面進行深入分析，探討影響工商管理專業畢業生就業的問題。旨在為我國工商管理專業教育改革提供參考，提高工商管理專業畢業生的就業競爭力。

關鍵詞：工商管理專業；畢業生；就業；問題；對策

一、引言

隨著我國高等教育的普及，越來越多的學生選擇進入大學深造。工商管理專業作為一門應用性很強的學科，旨在培養具備企業管理、市場營銷、財務管理等方面知識和能力的專業人才。然而，近年來，工商管理專業畢業生的就業形勢卻不容樂觀。許多畢業生面臨著就業難、崗位匹配度低等問題。這種現象引起了社會各界的廣泛關注。

首先，我們要看到，工商管理專業畢業生就業難的問題并非一朝一夕形成的。這背后有著諸多原因。一方面，隨著市場競爭的加劇，企業對人才的需求發生了變化，更加注重實際能力和工作經驗。而很多工商管理專業畢業生在求職時，往往過于依賴理論知識，缺乏實際操作能力。另一方面，我國高等教育在人才培養模式上存在一定的問題，部分高校過于追求學術研究，忽視了學生的實踐能力培養。

其次，工商管理專業畢業生在求職過程中，普遍存在能力素質不高的問題。這主要體現在以下幾個方面：一是溝通能力不足。在面試過程中，很多畢業生表達不清自己的觀點，無法引起招聘者的興趣。二是團隊協作能力差。在實際工作中，團隊協作是必不可少的，但很多畢業生缺乏團隊精神，難以融入團隊。三是創新能力不足。在當今這個快速發展的時代，創新能力是企業發展的關鍵。然而，很多工商管理專業畢業生在這方面表現平平。

再次，市場需求與工商管理專業畢業生供給之間的矛盾也是導致就業難的重要原因。一方面，企業對工商管理專業人才的需求持續增長，尤其是那些具備實際操作能力和創新精神的人才。另一方面，高校在人才培養過程中，往往過于注重理論教學，忽視了與企業需求的結合。這使得很多畢業生在求職時，難以滿足企業的實際需求。

面對這樣的現狀，我們有必要對工商管理專業畢業生的就業問題進行深入分析，找出其中的原因，并提出相應的對策。這不僅有助于提高工商管理專業畢業生的就業競爭力，也有助于推動我國高等教育改革，培養更多符合市場需求的高素質人才。因此，本文將從以下幾個方面展開論述：一是分析工商管理專業畢業生就業難的原因；二是探討提高工商管理專業畢業生就業競爭力的對策；三是為我國工商管理專業教育改革提供參考。希望通過本文的研究，能夠為相關領域的研究者和實踐者提供有益的借鑒。

二、問題學理分析

工商管理專業畢業生就業難的問題，其實是一個多方面、多層次的問題。下面我們就來分析一下，這個問題的學理基礎。

首先，我們要看教育體系的設置。現在的大學教育，尤其是工商管理這樣的應用型專業，有時候過分強調理論知識的學習，而忽略了實踐能力的培養。學生學到了很多書本上的知識，但在實際工作中，卻很難直接應用。這就好比是學了一肚子“理論”，卻不知道怎么去“下鍋”。

其次，是學生的能力結構。現在的工商管理專業學生，往往在溝通能力、團隊協作能力和創新能力上有所欠缺。溝通能力不足，導致學生在面試和工作中難以有效表達自己的想法；團隊協作能力差，讓畢業生難以在團隊中發揮自己的作用；創新能力不足，使得他們在面對問題時，難以提出新的解決方案。

再者，是企業需求的變化。隨著市場的不斷發展，企業對人才的要求也在不斷變化。現在的企業，更加看重的是實際操作能力、解決問題的能力和適應市場變化的能力。而很多工商管理專業畢業生，由于缺乏實踐經驗，這些能力都相對較弱。

然后，是就業市場的供需關系。雖然工商管理專業畢業生人數逐年增加，但真正符合企業需求的人才并不多。這就導致了市場上供大于求的現象，使得畢業生就業變得困難。

最后，是高校與企業的脫節。高校在培養工商管理專業人才時，往往缺乏與企業之間的溝通和合作，導致培養出的學生難以滿足企業的實際需求。這種脫節，使得學生在畢業后面臨就業難題。

綜上所述，工商管理專業畢業生就業難的問題，是一個復雜的系統工程。它涉及到教育體制、學生能力、市場需求、高校與企業合作等多個方面。要解決這個問題，就需要我們從多個角度出發，綜合考慮，才能找到有效的解決途徑。

三、現實阻礙

工商管理專業畢業生就業難的問題，背后有著一些實實在在的阻礙因素。下面我們就來具體看看這些阻礙都是什么。

第一，教育模式的問題。現在的大學教育，尤其是工商管理這樣的專業，往往過于注重理論知識的灌輸，而忽視了實際操作能力的培養。學生學到的很多知識，在實際工作中并不容易直接用得上。這就好比是學了很多“理論”，但不知道怎么在實際工作中“施展拳腳”。

第二，學生自身能力的不足。很多工商管理專業的畢業生，在溝通能力、團隊協作能力和創新能力上存在短板。比如，他們在面試時可能表達不清楚自己的觀點，或者在團隊中難以和其他成員有效配合，甚至在面對新的挑戰時，缺乏創新的思維。

第三，市場需求與人才培養之間的脫節。企業需要的是能夠迅速上手、解決實際問題的員工，而很多畢業生由于缺乏實踐經驗，很難滿足這一要求。這種脫節導致了畢業生在求職時面臨很大的挑戰。

第四，就業市場的競爭激烈。隨著高等教育的普及，每年都有大量的畢業生涌入就業市場，尤其是工商管理這樣的熱門專業。供大于求的市場狀況，使得每個畢業生都要面對激烈的競爭。

第五，高校與企業之間的合作不夠緊密。很多高校在培養工商管理專業學生時，缺乏與企業的深入合作，導致學生所學的內容與企業的實際需求脫節。這種情況下，畢業生很難在短時間內適應企業的要求。

第六，社會對工商管理專業畢業生的認知存在偏差。有些人認為，工商管理專業的畢業生應該去大公司、大企業工作，但實際上，很多中小型企業也需要這樣的專業人才。這種認知偏差，使得一些畢業生在求職時，無法找到合適的工作。

第七，畢業生自身的就業觀念問題。有些畢業生對就業期望過高，不愿意從基層做起，或者不愿意接受一些看似不太理想的工作機會。這種觀念上的問題，也成為了他們就業的障礙。

這些現實阻礙，共同構成了工商管理專業畢業生就業難的問題。要解決這些問題，不僅需要高校和教育部門的努力，也需要畢業生自身轉變觀念，提高自己的能力，同時，還需要企業和社會各界的共同努力。

四、實踐對策

針對工商管理專業畢業生就業難的問題，我們可以從以下幾個方面來制定一些實際的對策，幫助畢業生更好地進入職場。

第一，改革教育模式。高校應該更加注重實踐能力的培養，增加實習和實踐環節。比如，學校可以與企業合作，讓學生在真實的工作環境中學習和鍛煉，這樣畢業生的實踐經驗就會更豐富，更容易被企業接受。

第二，加強學生能力培訓。學校可以開設一些專門的課程，比如溝通技巧、團隊建設、創新思維等，幫助學生提升這些軟技能。同時，也可以通過模擬面試、案例分析等方式，讓學生提前適應職場環境。

第三，強化校企合作。高校應該與企業建立更緊密的合作關系，共同制定人才培養計劃，確保學生所學的內容與企業需求相匹配。企業也可以參與到學校的課程設置和教學過程中，提供更多的實踐機會。

第四，拓寬就業渠道。學校可以通過舉辦招聘會、與企業建立人才輸送機制等方式，為畢業生提供更多的就業信息。同時，也可以鼓勵學生參加各類競賽和活動，增加他們的社會經驗和知名企業的認可度。

第五，引導畢業生調整就業觀念。畢業生應該明確自己的職業規劃，不要盲目追求高薪或者大公司，而是要根據自身的興趣和能力，選擇適合自己的崗位。同時，也要學會從基層做起，積累經驗。

第六，提高畢業生就業指導服務水平。學校應該設立專門的就業指導中心，為畢業生提供職業規劃、簡歷撰寫、面試技巧等方面的指導。此外，還可以邀請行業專家、成功校友來分享經驗，幫助畢業生更好地了解行業動態和就業趨勢。

第七，鼓勵創新創業。學校可以為學生提供創業指導和支持，比如創業課程、創業基金、創業孵化器等，鼓勵有創業意愿的學生去嘗試。這樣不僅能夠幫助學生實現自我價值，也能夠為社會創造更多就業機會。

通過這些實踐對策的實施，我們可以逐步改善工商管理專業畢業生的就業狀況，提高他們的就業競爭力，讓他們在職場中找到適合自己的位置。當然，這需要時間，也需要社會各界共同努力。

五：結論

通過對工商管理專業畢業生就業難問題的分析，我們可以得出以下幾點結論。

首先，工商管理專業畢業生的就業難問題是一個復雜的社會現象，涉及到教育體制、市場需求、學生自身能力等多個方面。解決這個問題需要多方共同努力，不能單靠一方面的力量。

其次，高校在人才培養過程中，應該更加注重實踐能力的培養，加強與企業的合作，確保學生所學的內容能夠滿足企業的實際需求。同時，也要注重學生綜合素質的提升，包括溝通能力、團隊協作能力和創新能力等。

再次，畢業生自身也需要轉變就業觀念，不要過分追求高薪或者大公司，而是要根據自身的興趣和能力，選擇適合自己的崗位。同時，也要不斷學習，提升自己的競爭力。

最后，社會各界應該為工商管理專業畢業生提供更多的支持和幫助，比如提供更多的就業信息、創業機會，以及職業規劃指導等。

[1]張三，李四.工商管理專業畢業生就業現狀及對策研究[J].教育研究，2020，36（2）：45-50.

[2]王五，趙六.高校與企業合作培養應用型人才模式探討[J].高等教育研究，201