mba在職研究生論文摘要：隨著我國經濟的快速發展和企業競爭的日益激烈，越來越多的在職人員選擇攻讀MBA學位，以提高自身綜合素質和職業競爭力。本文旨在分析MBA在職研究生論文的特點，探討其在學術研究、職業發展和社會服務中的作用，以期為我國MBA教育提供有益的參考。

關鍵詞：MBA；在職研究生；論文；特點；作用

一、引言

隨著我國經濟社會的快速發展，各行各業都在不斷進步，企業對人才的素質要求也在提高。在這個背景下，MBA（工商管理碩士）在職研究生教育應運而生，成為眾多在職人員提升自身能力、拓展職業發展空間的重要途徑。那么，MBA在職研究生論文究竟有何特殊之處？它對學術研究、職業發展以及社會服務又有哪些具體作用呢？下面，我們就來探討一下這些問題。

首先，我們要明白，MBA在職研究生論文是針對在職人員的一種特殊學術論文。這類論文不同于傳統的全日制研究生論文，它更注重實踐性、應用性和創新性。在職研究生由于工作原因，往往面臨時間緊張、實踐經驗豐富但理論基礎相對薄弱等問題，因此，他們的論文寫作往往更加注重實際問題的解決和理論知識的運用。

其次，MBA在職研究生論文的特點主要體現在以下幾個方面。一是選題貼近實際。在職研究生在論文選題時，往往會選擇與自身工作和行業相關的問題，這樣既有利于發揮自身優勢，又能夠更好地為實際工作提供理論支持。二是研究方法靈活。在職研究生在論文研究過程中，可以結合自身工作經驗，運用多種研究方法，如案例研究、實證研究等，以提高論文的質量。三是成果轉化率高。由于在職研究生論文的研究成果往往與實際工作緊密結合，因此，其成果轉化率相對較高，能夠為企業和行業帶來實際效益。

再次，MBA在職研究生論文在學術研究、職業發展和社會服務方面具有重要作用。在學術研究方面，MBA在職研究生論文能夠推動學術領域的創新發展，為學術界提供豐富的實踐案例和理論思考。在職業發展方面，論文的撰寫過程有助于提高在職研究生的邏輯思維能力、問題解決能力和寫作能力，為其職業生涯發展奠定堅實基礎。在社會服務方面，MBA在職研究生論文的研究成果可以為企業和行業提供有益的參考，促進社會經濟的持續發展。

最后，我們需要認識到，MBA在職研究生論文的寫作并非易事。它要求在職研究生在有限的時間內，既要兼顧工作，又要進行深入研究，這對他們的時間管理、精力分配和創新能力提出了較高要求。因此，如何提高MBA在職研究生論文的質量，成為我國MBA教育亟待解決的問題。

二、問題學理分析

在我們探討了MBA在職研究生論文的背景和特點之后，接下來我們要深入分析一下，為什么這些論文在寫作過程中會遇到這樣那樣的問題。這個問題，其實要從學術理論和實踐應用兩個層面來理解。

首先，我們要說的是理論基礎。MBA在職研究生的論文，雖然強調實踐性，但也不能忽視理論基礎的重要性。理論上講，一個論文如果沒有扎實的理論基礎，就像是沒有根基的大樓，很容易倒塌。但是，在職研究生往往因為工作繁忙，很難像全日制研究生那樣系統地學習理論知識。這就導致他們在論文中可能會出現理論聯系實際不夠緊密的情況。

其次，實踐經驗的局限性也是一個問題。在職研究生雖然工作經驗豐富，但這并不意味著他們的實踐經驗可以完全覆蓋所有的研究領域。有時候，他們的實踐經驗可能會限制他們對于某些問題的深入思考，導致論文的研究深度不夠。

再者，時間管理是另一個挑戰。在職研究生通常需要在工作和學習之間找到平衡，而論文寫作往往需要大量的時間和精力。如果時間管理不當，很容易出現論文進度拖延，甚至影響到工作。

接下來，我們要談到的是學術規范和寫作技巧。很多在職研究生在論文寫作上可能缺乏系統的訓練，對于學術規范和寫作技巧的了解不夠，這也會影響到論文的質量。

另外，學術交流和合作的機會不足也是一個問題。在職研究生由于工作性質，可能很難像全日制研究生那樣參與到學術交流中，這限制了他們的學術視野和思維的拓展。

最后，我們要說的是社會環境的因素。比如，學術評價體系可能過于注重論文的數量而非質量，這也會對在職研究生的論文寫作產生一定的影響。

總之，MBA在職研究生論文在問題學理分析上，需要我們從多個角度去思考，既要關注理論基礎的薄弱，也要考慮實踐經驗、時間管理、學術規范、交流合作以及社會環境等因素的綜合影響。只有對這些因素有深刻的認識，才能找到提高論文質量的有效途徑。

三、現實阻礙

在探討MBA在職研究生論文寫作問題時，我們不得不正視現實中的種種阻礙。這些阻礙不僅影響了論文的質量，也制約了在職研究生的學術發展。下面，我們就來具體分析一下這些現實中的阻礙。

首先，時間上的壓力是最大的挑戰。在職研究生一邊要工作，一邊要學習，時間被分割得零零碎碎。這種情況下，想要集中精力完成一篇高質量的論文，難度可想而知。工作上的忙碌往往讓他們難以抽出整塊時間來進行深入的研究和寫作。

其次，理論知識的學習和更新也是一個難題。在職研究生由于工作繁忙，很少有機會系統地學習新的理論知識。而理論知識是論文寫作的基石，缺乏扎實的理論基礎，論文的深度和廣度都會受到限制。

再者，實踐經驗與理論知識的結合也是一個問題。在職研究生的實踐經驗豐富，但如何將這些經驗有效地轉化為理論，并在論文中進行闡述，是一個需要克服的難題。有時候，實踐經驗與理論知識的脫節會導致論文內容空洞，缺乏說服力。

另外，學術交流和合作的局限性也是一個阻礙。在職研究生由于工作性質，往往很難參與到學術交流活動中，這使得他們難以獲取最新的學術動態和研究成果，也限制了他們的學術視野。

此外，論文寫作技能的缺乏也是一個現實問題。很多在職研究生可能沒有經過系統的論文寫作訓練，對于論文的結構、格式、引用等基本規范不夠了解，這直接影響了論文的質量。

還有，學術評價體系的不完善也是一個阻礙。當前，學術評價體系往往過于注重論文的數量和發表期刊的級別，而忽略了論文的質量和實際貢獻。這種評價體系可能導致在職研究生為了追求論文數量而犧牲質量。

最后，心理壓力也是一個不容忽視的因素。在職研究生在論文寫作過程中，可能會面臨來自工作、家庭和學術界的多重壓力，這些壓力可能會影響他們的寫作狀態和論文質量。

總之，MBA在職研究生在論文寫作中面臨的現實阻礙是多方面的，包括時間壓力、理論知識不足、實踐經驗與理論結合困難、學術交流和合作限制、寫作技能缺乏、學術評價體系不完善以及心理壓力等。要克服這些阻礙，不僅需要在職研究生自身的努力，也需要教育機構和社會環境的支持。

四、實踐對策

面對MBA在職研究生論文寫作中存在的現實阻礙，我們需要采取一些切實可行的措施來解決問題，提高論文的質量和效率。以下是一些具體的實踐對策：

首先，合理規劃時間是關鍵。在職研究生應該學會如何高效地安排自己的時間，比如利用工作間隙進行閱讀和研究，或者在工作日完成一些簡單的資料整理工作，然后在周末集中精力進行論文的撰寫和修改。

其次，加強理論知識的學習。可以通過參加線上或線下的短期培訓課程，或者利用業余時間閱讀相關的專業書籍和學術論文，來補充和更新自己的理論知識庫。

再次，理論與實踐相結合。在職研究生可以嘗試將自己在工作中的實際經驗與學術理論相結合，通過案例研究或者實證分析，來提升論文的實踐價值。

另外，建立學術交流的平臺。可以通過參加行業會議、研討會或者加入學術團體，來拓寬學術視野，與其他學者交流心得，獲取最新的學術信息。

此外，提升論文寫作技能。可以報名參加論文寫作培訓班，或者請教有經驗的導師和同行，學習論文的結構、格式、引用等基本規范，提高自己的寫作水平。

還有一點，完善學術評價體系。教育機構和社會應該共同努力，建立一個更加注重論文質量而非數量的評價體系，鼓勵在職研究生追求論文的深度和原創性。

最后，關注心理健康。在職研究生在論文寫作過程中，要學會自我調節，適當放松，避免過度壓力。可以通過運動、閱讀或者與朋友聚會等方式，來緩解心理壓力，保持良好的寫作狀態。

具體來說，以下是一些具體的實踐步驟：

1.制定詳細的寫作計劃，明確每個階段的任務和時間節點。

2.建立一個學習小組，與同行一起討論問題，互相監督和鼓勵。

3.利用圖書館和網絡資源，廣泛搜集相關資料，為論文寫作打下堅實的基礎。

4.定期與導師溝通，及時獲取反饋，不斷調整和完善論文內容。

5.保持良好的作息習慣，保證充足的睡眠和休息，避免過度勞累。

6.學會時間管理，合理安排工作和學習時間，提高工作效率。

通過這些實踐對策，MBA在職研究生可以在克服現實阻礙的同時，提高論文寫作的質量和效率，為自己的學術生涯和職業發展打下堅實的基礎。

五：結論

經過對MBA在職研究生論文寫作問題的深入探討，我們可以得出以下結論：

首先，MBA在職研究生論文寫作是一個復雜的過程，它不僅需要扎實的理論基礎，還需要豐富的實踐經驗。在這個過程中，時間管理、學術交流、寫作技能和心理調適都是非常重要的因素。

其次，現實中的種種阻礙，如時間壓力、理論知識不足、實踐經驗與理論結合的困難等，都給在職研究生的論文寫作帶來了挑戰。但是，通過合理的規劃、有效的學習和適當的調整，這些阻礙是可以被克服的。

再次，為了提高MBA在職研究生論文的質量，我們需要從多個層面入手。這包括加強理論知識的積累，提高實踐經驗與理論的結合能力，優化時間管理，增強學術交流和合作，提升論文寫作技能，以及關注心理健康等。

最后，我們相信，只要在職研究生能夠認真對待論文寫作，積極面對挑戰，結合自己的實際情況，采取有效的對策，就一定能夠寫出高質量的論文，為自己的學術發展和職業成長奠定堅實的基礎。

綜上所述，MBA在職研究生論文寫作是一個需要綜合運用多種技能和策略的過程。通過不斷的學習和實踐，我們可以不斷提升自己的論文寫作能力，為我國的經濟社會發展貢獻自己的力量。

[1]李明.(2018).MBA在職研究生論文寫作研究[J].教育教學論壇，(12)，45-47.

[2]張華.