第=page11頁，共=sectionpages11頁2025年河北省中考英語試卷一、完形填空：本大題共10小題，共10分。Mr.Johnsonwasanexcellentmathsteacher.Hisstudentswouldnever(1)theirfirstclasshegavethem.Healwayswrotethenumbers2and4ontheblackboardinthefirstclasstohis(2)students，andaskedthem，"Whatistheanswer？"

Wheneverheaskedthisquestion，someofhisstudentssaid6wasthe(3).Someothersthoughtthat2wasmoreproperandsomeofthem(4)8astheanswer.Moreover，therewerestillotherswhowerejust(5)ontheirseatswithoutaword.

Whilethestudentswerediscussingwhattheanswerwas，Mr.Johnsonalways(6)theirreplypatiently.Finally，hesighed（嘆氣）andsaid，"Your(7)isuselessbecausenoneofyoufocusedyourattentiononthepoint：What(8)thequestionisaskedabout.DidIaskyoutodoanythingaboutthetwo(9)？Weretheyaskedtobeadded，subtracted（減）ortodosomeothercalculations（計算）？Ifyoudon'tknowthequestionexactly，howcanyougivea(10)answer？"

Soletthatbealessontoallofus：Itisimportanttoknowwhatthequestionisbeforewetrytofindoutthekey.1.A.face B.accept C.forget D.cancel2.A.new B.wise C.famous D.honest3.A.age B.key C.time D.score4.A.caught B.chose C.covered D.corrected5.A.jumping B.landing C.sitting D.walking6.A.learnedfrom B.dreamedof C.believedin D.waitedfor7.A.invention B.translation C.collection D.discussion8.A.usually B.exactly C.directly D.suddenly9.A.numbers B.lines C.letters D.shapes10.A.quick B.short C.right D.ready二、補全對話-填空：本大題共1小題，共10分。11.（LinarrivesatBob'shomeandknocksatthedoor.）

Bob：Whoisit？

Lin：（1）______

Bob：（Openingthedoor）Hi，Lin!Comein，please.

Lin：Areyoufeelingbettertoday，Bob？

Bob：（2）______I'llgotoschoolthisafternoon.

Lin：OK!I'mheretotellyousomegoodnews.

Bob：（3）______

Lin：SomefamousactorswillperformBeijingOperainourschoolnextMonday.

Bob：（4）______

Lin：Andthey'llteachustoperform.

Bob：Ican'twaittoattendit!Thankyouforthenews.

Lin：（5）______Goodbye.

Bob：Bye!三、閱讀理解：本大題共15小題，共30分。ASchoolNewsActivityDaySchoolGuidesWantedActivityDayiscoming.Differentactivitieswillbeheld.Ifyoulikedoingkungfu，youcancometoMs.LianginRoom201.Ifyoulovemusic，aconcertiswaitingforyou.ItwillbeheldinRoom302.Ifyoulikefilms，youarelucky.Mr.Wang，afilmdirector，willbeinvitedtogiveatalkinRoom404.Andyouarewelcometothesportshalltoseerobots.Ms.Zhangwillshowyouwhatrobotscando.NextTuesdaysomevisitorsfromTianjinwillcometoourschool.Weneedsixstudentstoshowthemaroundourschoolandintroducethehistoryofourschool.Ifyouwanttobeaguide，pleasegotoMr.YanginRoom503beforeThursdayafternoon.12.Wherewilltheconcertbeheld？______A.InRoom201. B.InRoom302. C.InRoom404. D.InRoom503.13.Whatcanstudentsdointhesportshall？______A.Watchafilm. B.Giveatalk. C.Dokungfu. D.Seerobots.14.Whoshouldyougotoifyouwanttobeaguide？______A.Mr.Yang. B.Mr.Wang. C.Ms.Zhang. D.Ms.Liang.BTim，a13-year-oldboy，gothisideafromaTVshow.Itwasaboutsavingbooksforthecommunitylibrary.

Timwantedtohelpchildrenintheircommunitytohavemorechancestoreadbooks.HestartedSavingBooksProgram.Itsgoalwastocollectbooksforthelocallibrary.Timwentfromdoortodoortogetbooksfromthepeoplearound.Heendedupcollecting260books.Allthebookswenttothelibrary."Ilovetoseewherethebooksgo，andhowpeopleareenjoyingthem，"Timsaid.

Withthehelpofhissister，Timmadetheprogramasuccess.Theyputupposters（海報）tospreadtheword：savingbooksforthelocallibrary.

Now，Timisinseventhgrade.Hehastakentheprogramastepfurther.Hehelpsinthelibrarywhenheisfreeatweekends.Hisprogramhasinspired（激勵）otherkidstodomoreservicefortheirowncommunity.

Joe，thelibrarian，knowshowmuchTimcaresaboutcommunityservice."Inthirdgrade，TimstartedSmileMail.It'saprograminwhichkidssendcheerfulgiftstotheold.It'sstillgoingstrong.Heiswarm-hearted，"Joesaid.

"Ireallylikedoingcommunityservice，"Timsaid."I'mproudofwhatIhavedone."15.WhatisthegoalofSavingBooksProgram？______A.Tofindoutwherebooksgo.

B.Tosendbookstothepeoplearound.

C.Toteachpeoplehowtoreadbooks.

D.Tocollectbooksforthelocallibrary.16.WhathasSavingBooksPrograminspiredotherkidstodo？______A.Becomelibrarians. B.Getbettergrades.

C.Writechildren'sbooks. D.Domorecommunityservice.17.WhydoesJoementionSmileMail？______A.Toshowkids'loveforgifts. B.Togiveadvicetotheold.

C.TopraiseTimforhiskindness. D.Toexplainthevalueofsmile.CHaveyouevervisitedXiong'anBusinessServiceCenter？Doyouknowanythingspecialaboutit？Ontopofthecenter'ssixbuildings，thereareabout28，400solarpanels（太陽能板）.TheymatchperfectlywiththetraditionalChinesedesignofthebuildings.Iftheywereputtogether，thesolarpanelswouldcoveranareaof1.4standardfootballfields.Thesepanelsnowcanproduce5%oftheelectricitythatisneededforthecenter.

UsinglocalcleanenergyplaysanimportantroleinXiong'anNewArea'sprogress.Solarpanelswhichcoversomebuildingsareusedtoprovideelectricityinthearea.Inthefuture，thesolarpanelprojectwillproducemoreelectricity.Theelectricitywillfirstbeusedbycompaniesinthearea，andtherestwillbeshared.

Thesolarpanelprojectisgoodfortheenvironmentandeconomy（經濟）.Itnotonlyhelpstoreducegreenhousegases（溫室氣體），butalsolowerselectricitycostsforcompaniesinthearea.Theprojectisexpectedtoproducenearly3.5millionkWhofelectricity.Thismeansthatabout3，000tonsofgreenhousegaseswillbeavoidedeveryyear.

Therearealreadyanumberofprojectsinthearea.Theseprojectsusesolarpowerandothercleanenergy.Twonewprojectswillbestarted：anenergy-savinglightingprojectandagreenheatingproject.Thepurposeofthetwonewprojectsistofurthercutpollution.Xiong'anNewAreaisonthewaytobecomingagreenmoderncity.18.Whatisontopofthecenter'ssixbuildings？______A.Solarpanels. B.Footballfields.

C.Amodernbusinessoffice. D.AtraditionalChinesegarden.19.Whatisparagraph3mainlyabout？______A.Thewaysofsavingelectricity. B.Theadvantagesoftheproject.

C.Theeffectsofgreenhousegases. D.Thecostsofrunningcompanies.20.Whatisthepurposeofthetwonewprojects？______A.Tocutpollution. B.Toplantmoretrees.

C.Tousemoreenergy. D.Toproduceelectricity.21.Whereisthetextmostprobablyfrom？______A.Adiary. B.Anewspaper. C.Aguidebook. D.Astorybook.DSomepeopleseeoysters（牡蠣）asdeliciousfood.Butsomeraiseoysterstocleanupthepollutedseawater.Amy，a15-year-oldgirl，isoneofthem.Shehaswonamasteroystergardenerprizethisyear.Shethinksoystersarereallyhelpful.Theyareenvironmentalstars.

"IknewnothingaboutoystergardeningwhenIstartedin2022.IlearnedallofthisafterIcompletedafreecourseaboutit.Thecourseisaboutraisingoystersincages（籠子），"Amysays.

Thereusedtobelotsofoystersincoastalwaters.Buttheirnumbershavediminished.Thisismainlybecauseofsomenaturaldisasters.Oystergardeningisawaytohelp."Anyonecanjoin，"anoystergardeningresearcherLizBlacksays.

"Youdon'thavetodoalottotakecareofyouroysters，buttheinfluencetheyhaveontheenvironmentishuge，"Amysays.

Duringtheoystergardeningseason，Amyandhermomgotothebeach.ThereAmyhasninecages."OnceaweekIgooutthere，"shesays.Shepullsthecagesfromthewatertocheckconditionsoftheoysters.

Thisspring，Amy'soysterswillbebigenoughtobecollected.AmywillgowithLiztopickthemup.Oystersthatarecollectedwillthenbe"planted"onthereefs（珊瑚礁）.Sofar，Amyhasraisedmorethan1，500oysters.She'sagreatleaderofoystergardeningandagreatsupporter，too.22.WhatdoesAmythinkofoysters？______A.Huge. B.Clean. C.Helpful. D.Delicious.23.WhendidAmygettoknowaboutraisingoysters？______A.Aftershejoinedaresearchteam.

B.Aftershewonacompetition.

C.Aftersheattendedafreecourse.

D.Aftershecleaneduptheseawater.24.Whatdoestheunderlinedword"diminished"inparagraph3probablymean？______A.Grown. B.Fallen. C.Disappeared. D.Remained.25.WhydoesAmypullthecagesoutofwaterweekly？______A.Tofeedtheoysters. B.Tomixtheoysters.

C.Tochecktheoysters. D.Tonametheoysters.26.Whatisthebesttitleforthetext？______A.ACageMaker B.AMasterPrize

C.AnOysterFestival D.AnOysterGardener四、任務型閱讀-簡答：本大題共1小題，共10分。27.Wemayhaveaninterviewforourvolunteerwork.Andthefollowingsuggestionswillhelpmaketheinterviewasuccess.

Weshoulddosomeresearchonthevolunteerwork.Wecancalltheorganizationorvisititswebsitetofindoutsomeinformationaboutit.It'salsoimportantforustothinkaboutwhatquestionstheinterviewersmayask.Itwillhelpustokeeptheinterviewgoingsmoothly.

Whenleavingfortheinterview，wemustremembertotakeeverythingweneed.Andwe'resupposedtobeattheinterviewabout30minutesearly.Itallowsustogetreadyfortheinterview.

Beforewegointotheinterviewroom，wecantakeadeepbreathtorelaxourselves.Whenwehearsomeoneaskustogoinside，wecanentertheroom.Weshouldgreettheinterviewerswithasmileandstanduntiltheyaskustositdown.

Inansweringquestions，wehadbetterbeconfidenttoshowourtalentandskills.It'simportanttolookintotheinterviewers'eyesevenifweareverynervousandshy.Ifwecan'tunderstandtheinterviewers'questions，it'sOKtoasktheinterviewerstoexplainthemfurther.

Beforetheinterviewisover，theinterviewersusuallyinviteustoasksomequestions.Wecanaskaquestionabouttheworkortheinterview.Forexample，"Whatkindoftrainingdoyouoffertovolunteers？"Wearesupposedtothanktheinterviewersbeforeweleave.

Withthesesuggestions，wewillhaveagoodchanceofgettingvolunteerwork.(1)Howcanwedoresearchonthevolunteerwork？

______(2)Whyarewesupposedtobeattheinterviewearly？

______(3)Whatcanwedotorelaxourselvesbeforewegointotheinterviewroom？

______(4)Whatshouldwedoifwecan'tunderstandtheinterviewers'questions？

______(5)Whatquestiondoyouwanttoasktheinterviewersbeforetheinterviewisover？（Yourquestionshouldbedifferentfromtheunderlinedoneinthetext.）

______五、閱讀填空：本大題共1小題，共15分。28.Thereisaspecialjug（罐）onourkitchentable.Iputsomesmallpiecesofpaperandapennext(1)thejug.Anyoneinmyfamilyisfreetowritedownsomethinggoodthathashappened(2)（recent）.Withpiecesofpaperinit，thejug(3)（call）"GoodThingsJug".

Manygoodthingshappeninayear.At(4)endoftheyear，wegettogethertoemptythejug.Wetake(5)（turn）toreadthe"GoodThings"aloud.Someofthethingsare(6)（interest），someareserious，andsomejustgivehope.

Overthepasttwelve(7)（month），therehavebeenmanydifficultthingsinourfamily.

Noticingthe"GoodThings"hashelpedusgothroughthehardtime.Here(8)（be）afewthingsfromthe"GoodThingsJug"：

"Jim(9)Iwentcampingwithourparents.Therewe(10)（teach）mypetcathowtoclap（拍）withhisfeet."

"Withmyparents'care，Iwaswellagainafteraseriousillness.I'mso(11)（thank）tomyparentsfortheirlove.It'sthebestthingonearth!"

"Dadgotabetterjobtoday!"

Our"GoodThingsJug"isfull(12)love，hopeandhappiness.Thelittlemessagesremind(13)（we）thatwecanalwaysexpectgoodthingstocome，evenduringdifficulttimes.Therefore，Iencourageyou(14)（create）your"GoodThingsJug"today.Iamsureit(15)（make）abigdifferenceinyourfuturelife.六、書面表達：本大題共1小題，共15分。29.假定你是校英文報記者冀方，外國學生Alice上周五在你校體驗了一節體育課，請根據你對她的采訪記錄寫一篇英語短文發給校報。

WhatAlicedid：

●learnaboutping-pong

●practiceping-pong

●…

Alice'sfeelings：

●aboutthePEteacher

●…注意：

（1）短文須包括記錄中所有信息（含需要補充的兩處內容），可適當發揮；

（2）文中不得出現真實的人名、校名和地名；

（3）詞數80個左右（開頭已給出，不計入總詞數）。

Alice，astudentfromabroad，hadaPEclassinourschoollastFriday.______

答案解析1~10.【答案】C、A、B、B、C、D、D、B、A、C【解析】（1）考查動詞。句意：他的學生永遠不會忘記他給他們上的第一節課。A面對；B接受；C忘記；D取消。根據Hisstudentswouldnever（他的學生永遠不會）和分析選項，可知此處指"不會忘記"，故選C。

（2）考查形容詞。句意：他總是在給新學生上的第一堂課上在黑板上寫數字2和4，并問他們，"答案是什么？"A新的；B聰明的；C著名的；D誠實的。根據theirfirstclasshegavethem（他給他們上的第一節課）可知他總是通過寫數字2和4來測試他的新學生。故選A。

（3）考查名詞。句意：每當他問這個問題時，他的一些學生都說6是答案。A年齡；B答案；C時間；D分數。根據Whatistheanswer？（答案是什么？）可知此處指6是答案，故選B。

（4）考查動詞。句意：其他人認為2更準確，一些人選擇8作為答案。A抓住；B選擇；C覆蓋；D糾正。根據someofthem...8astheanswer（一些人8作為答案）和分析選項，可知此處指"選擇"，故選B。

（5）考查現在分詞。句意：此外，還有一些人只是坐在座位上，一言不發。A跳；B著陸；C坐；D走路。根據theirseats可知此處指"坐在座位上"，故選C。

（6）考查動詞短語。句意：當同學們討論答案時，約翰遜先生總是耐心地等待他們的答案。A向學習；B夢想；C信任；D等待。根據theirreplypatiently（耐心地他們的答案）可知此處指"等待答案"，故選D。

（7）考查名詞。句意：你們的討論是沒用的，因為你們沒有一個人關注問題的關鍵。A發明；B翻譯；C收集；D討論。根據Whilethestudentswerediscussingwhattheanswerwas（當同學們討論答案時）可知此處指"討論沒用"，故選D。

（8）考查副詞。句意：問題到底問的是什么。A通常；B確切地；C直接地；D突然。根據句意和分析選項，可知此處指"確切地，確實"，故選B。

（9）考查名詞。句意：我有沒有讓你們用那兩個數字做什么？A數字；B線；C信；D形狀。根據Healwayswrotethenumbers2and4ontheblackboard（他總是在黑板上寫數字2和4）可知此處指2和4這兩個數字，故選A。

（10）考查形容詞。句意：如果你們不知道確切的問題是什么，你們如何給出正確的答案呢？A快的；B短的；C正確的；D準備好的。根據句意和分析選項，可知此處指"正確的"，故選C。

短文主要講述了優秀的數學老師約翰遜先生在第一堂課上通過寫數字2和4來測試學生，學生們給出了不同的答案，但都未關注到問題的核心。約翰遜先生借此教導學生，在尋找答案之前，明確問題本身的重要性。

首先通讀全文，了解文章大意，緊緊抓住上下文語境所提供的信息，然后明確詞意，結合所學語法，運用排除法逐一選出答案，最后再通讀全文核對答案。11.【答案】【小題1】It'sLin.【小題2】Yes，muchbetter.【小題3】Whatisit？【小題4】That'sgreat.【小題5】You'rewelcome.【解析】（1）根據上文"Whoisit？"（是誰？），這是Bob在屋內詢問門外的人身份，Lin應回答自己是誰。故填It'sLin.

（2）根據上文"Areyoufeelingbettertoday，Bob？"（鮑勃，你今天感覺好點了嗎？），這是一般疑問句，再結合后文"I'llgotoschoolthisafternoon."（我今天下午就去上學），可知Bob感覺好多了，應作肯定回答。故填Yes，muchbetter.

（3）根據上文"OK!I'mheretotellyousomegoodnews."（好！我來這兒是要告訴你一些好消息）和下文"SomefamousactorswillperformBeijingOperainourschoolnextMonday."（下周一一些著名演員將在我們學校表演京劇），可知此處Bob是詢問好消息具體內容。故填Whatisit？

（4）根據上文"SomefamousactorswillperformBeijingOperainourschoolnextMonday."（下周一一些著名演員將在我們學校表演京劇），面對這個令人驚喜的消息，Bob應表達驚訝或興奮。故填That'sgreat.

（5）根據上文"Thankyouforthenews."（謝謝你告訴我這個消息），此處應是對感謝的回應。故填You'rewelcome.

這段對話圍繞Lin拜訪Bob展開。

本題考查補全對話，根據上下文語境推測提問和回答，言之有理即可。12~14.【答案】B、D、A【解析】（1）細節理解題。根據左側表格Ifyoulovemusic，aconcertiswaitingforyou.ItwillbeheldinRoom302.（如果你熱愛音樂，一場音樂會正在等著你。音樂會將在302房間舉行。）可知音樂會將在302房間舉行，故選B。

（2）細節理解題。根據左側表格Andyouarewelcometothesportshalltoseerobots.（歡迎你們到體育館去看機器人。）可知到體育館去看機器人，故選D。

（3）細節理解題。根據右側表格Ifyouwanttobeaguide，pleasegotoMr.YanginRoom503beforeThursdayafternoon.（如果你想當導游，請在星期四下午之前去503房間找楊先生。）可知如果你想當導游，請找楊先生，故選A。

短文主要介紹了學校活動日的安排，包括功夫、音樂、電影相關活動及機器人展示，還提及招募學生導游接待天津訪客一事。

通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對應的內容，仔細核對，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。15~17.【答案】D、D、C【解析】（1）細節理解題。根據第2段HestartedSavingBooksProgram.Itsgoalwastocollectbooksforthelocallibrary.（他開始了"拯救書籍計劃"。它的目標是為當地圖書館收集書籍。）可知"拯救書籍計劃"的目標是為當地圖書館收集書籍。故選D。

（2）細節理解題。根據第4段Hisprogramhasinspired（激勵）otherkidstodomoreservicefortheirowncommunity.（他的項目激勵了其他孩子為自己的社區做更多的服務。）可知他的項目激勵了其他孩子為自己的社區做更多的服務，故選D。

（3）細節理解題。根據第5段Joe，thelibrarian，knowshowmuchTimcaresaboutcommunityservice."Inthirdgrade，TimstartedSmileMail.It'saprograminwhichkidssendcheerfulgiftstotheold.It'sstillgoingstrong.Heiswarm-hearted，"Joesaid.（圖書管理員Joe知道Tim有多關心社區服務。三年級時，Tim創辦了《微笑郵件》。這是一個孩子們給老人送快樂禮物的項目。它的勢頭依然強勁。他很熱心，"Joe說。）可知提到《微笑郵件》是為了贊美Tim的善良，故選C。

13歲男孩Tim受電視節目啟發，發起"存書計劃"，為社區圖書館收集書籍，共收集260本。在姐姐幫助下，他通過張貼海報宣傳，使計劃成功。現上七年級的他周末還會去圖書館幫忙，其行為激勵了其他孩子服務社區。圖書館員Joe稱Tim熱心社區服務，他還發起過"微笑郵件"項目，Tim為自己所做的感到自豪。

通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對應的內容，仔細核對，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。18~21.【答案】A、B、A、B【解析】（1）細節理解題。根據第一段Ontopofthecenter'ssixbuildings，thereareabout28，400solarpanels（太陽能板）.（在該中心的六棟建筑頂部，大約有28，400塊太陽能電池板。）可知在六棟建筑頂部有太陽能板。故選A。

（2）段落大意題。根據第三段Thesolarpanelprojectisgoodfortheenvironmentandeconomy（經濟）.（太陽能電池板項目有利于環境和經濟。）可知本段主要講了太陽能電池板的好處。故選B。

（3）細節理解題。根據第四段Thepurposeofthetwonewprojectsistofurthercutpollution.（這兩個新項目的目的是進一步減少污染。）可知這兩個新項目的目的是進一步減少污染。故選A。

（4）推理判斷題。根據第一段HaveyouevervisitedXiong'anBusinessServiceCenter？Doyouknowanythingspecialaboutit？（你去過雄安商務服務中心嗎？你知道它有什么特別之處嗎？）可知本文主要介紹了雄安商務服務中心的特殊之處，判斷本文可能來自報紙。故選B。

短文主要介紹了雄安商務服務中心利用太陽能的情況，屋頂安裝約28，400塊太陽能板，目前可提供中心5%的用電。太陽能項目在雄安新區發展中起重要作用，未來將擴大供電規模，優先供區內企業使用，余電共享。該項目環保且經濟，能減少溫室氣體排放、降低企業電費，預計年發電近350萬度，避免約3，000噸溫室氣體。此外，雄安新區已有多個清潔能源項目，還將啟動節能照明和綠色供暖新項目，助力其成為綠色現代化城市。

閱讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文，在原文中找出與題目對應的內容，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。22~26.【答案】C、C、B、C、D【解析】（1）細節理解題。根據第一段Shethinksoystersarereallyhelpful.（她認為牡蠣很有幫助。）可知Amy認為牡蠣很有幫助。故選C。

（2）細節理解題。根據第二段IlearnedallofthisafterIcompletedafreecourseaboutit.Thecourseisaboutraisingoystersincages（籠子）（我是在完成一門免費課程后了解到這一切的。課程內容是關于籠養牡蠣）可知Amy在參加完一項免費課程后開始了解牡蠣養殖的，故選C。

（3）詞義猜測題。根據第三段Thereusedtobelotsofoystersincoastalwaters.Buttheirnumbershavediminished.Thisismainlybecauseofsomenaturaldisasters.（以前，沿海水域有很多牡蠣，但現在數量減少了，這主要是由于一些自然災害造成的。）可知劃線詞在此處指"下降"，故選B。

（4）細節理解題。根據倒數第二段Shepullsthecagesfromthewatertocheckconditionsoftheoysters.（她把籠子從水中拉出，檢查牡蠣的狀況。）可知她把籠子從水中拉出，是為了檢查牡蠣的狀況。故選C。

（5）標題歸納題。根據最后一段Sofar，Amyhasraisedmorethan1，500oysters.She'sagreatleaderofoystergardeningandagreatsupporter，too.（到目前為止，Amy已經養了超過1，500只牡蠣。她是牡蠣養殖的杰出領導者和支持者。）以及通讀本文，可知本文主要介紹了一位牡蠣養殖的杰出領導者和支持者。故選D。

短文主要講述了15歲女孩Amy通過免費課程學習牡蠣養殖，成為優秀的牡蠣園丁并獲得獎項。她認為牡蠣對清理污染海水很有幫助，盡管數量因自然災害減少，但通過牡蠣養殖可以改善環境。Amy每周都會去海灘檢查她的九個牡蠣籠，并計劃在春季收集并"種植"到礁石上。至今，她已養殖了超過1500只牡蠣，成為牡蠣養殖的杰出領導者和支持者。

通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對應的內容，仔細核對，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。27.【答案】【小題1】Bycallingtheorganizationorvisitingitswebsite./Wecancalltheorganizationorvisititswebsite./….【小題2】Becauseitallowsustogetreadyfortheinterview./Itallowsustogetreadyfortheinterview./...【小題3】Takeadeepbreath./Wecantakeadeepbreathtorelaxourselves./...【小題4】Asktheinterviewerstoexplainthemfurther./Weshouldasktheinterviewerstoexplainthemfurther./...【小題5】WhencanIgettheresultoftheinterview？/WhatshouldIdoifIpasstheinterview？/…【解析】（1）細節理解題。根據第二段Weshoulddosomeresearchonthevolunteerwork.Wecancalltheorganizationorvisititswebsitetofindoutsomeinformationaboutit.（我們應該對志愿者工作做一些研究。我們可以打電話給該組織或訪問其網站來了解一些有關它的信息。）可知可以打電話給該組織或訪問其網站來做志愿者研究工作。故答案為Bycallingtheorganizationorvisitingitswebsite./Wecancalltheorganizationorvisititswebsite./…

（2）細節理解題。根據第三段Andwe'resupposedtobeattheinterviewabout30minutesearly.Itallowsustogetreadyfortheinterview.（我們應該提前30分鐘到達面試地點。它讓我們為面試做好準備。）可知提前到達面試地點因為它讓我們為面試做好準備。故答案為Becauseitallowsustogetreadyfortheinterview./Itallowsustogetreadyfortheinterview./...

（3）細節理解題。根據第四段Beforewegointotheinterviewroom，wecantakeadeepbreathtorelaxourselves.（在我們進入面試室之前，我們可以深呼吸放松自己。）可知在進入面試室之前，可以深呼吸放松自己。故答案為Takeadeepbreath./Wecantakeadeepbreathtorelaxourselves./...

（4）細節理解題。根據第五段Ifwecan'tunderstandtheinterviewers'questions，it'sOKtoasktheinterviewerstoexplainthemfurther.（如果我們不能理解面試官的問題，請面試官進一步解釋也是可以的。）可知如果我們不能理解面試官的問題，我們應該請面試官進一步解釋。故答案為Asktheinterviewerstoexplainthemfurther./Weshouldasktheinterviewerstoexplainthemfurther./...

（5）推理判斷題。根據第六段Beforetheinterviewisover，theinterviewersusuallyinviteustoasksomequestions.Wecanaskaquestionabouttheworkortheinterview.Forexample，"What

kind

of

training

do

you

offer

to

volunteers？"（在面試結束之前，面試官通常會邀請我們問一些問題。我們可以問一個關于工作或面試的問題。比如"你們給志愿者提供什么樣的培訓？"）可知可以詢問關于工作或面試的問題，比如我什么時候能得到面試的結果？/面試通過了怎么辦？故答案為WhencanIgettheresultoftheinterview？/WhatshouldIdoifIpasstheinterview？/…

本文主要介紹了志愿者工作面試成功的一些建議。

閱讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文，在原文中找出與題目對應的內容，根據問題寫出符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。28.【答案】【小題1】to【小題2】recently【小題3】iscalled【小題4】the【小題5】turns【小題6】interesting【小題7】months【小題8】are【小題9】and【小題10】taught【小題11】thankful【小題12】of【小題13】us【小題14】tocreate【小題15】willmake【解析】（1）考查介詞。句意：我在瓶子的旁邊放了一些小紙片和一支筆。nextto在旁邊，故填to。

（2）考查副詞。句意：我們家里任何一個人都可以把最近發生的好事記下來。此處需用副詞修飾動詞，故填recently。

（3）考查動詞。句意：里面有一些紙，這個罐子叫作"好事罐"。本句是一般現在時，主語與動詞call之間是動賓關系，需用被動語態，主語是單數，be動詞用is，故填iscalled。

（4）考查冠詞。句意：在年末，我們全家清空好事罐。attheendof在末尾，故填the。

（5）考查名詞。句意：我