2025幼兒園萬圣節活動策劃方案萬圣節是孩子們寵愛的節日，幼兒園在節日降臨之際舉辦一些特色活動很有必要，下面是我為大家細心整理的2025幼兒園萬圣節活動籌劃方案，歡送閱讀，盼望對大家有所協助。

2025幼兒園萬圣節活動籌劃方案篇1

活動日期：20x年10月31日

活動地點：全園

活動目標：透過Halloween節慶氣氛的引導,讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造時機讓孩子可以適時的盡情頑皮搗蛋.

打算工作：

1有關萬圣節節慶的故事童書,圖片或網站的資料

2.萬圣節的應景音樂

3.萬圣節相關的布置物品例如：南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭,等一些應景的恐懼物品來襯托環境

4.奇裝異服的裝扮競賽

活動流程：

1.先利用一些與Halloween有關并且好玩的童書、圖片或網站資料來吸引小摯友對萬圣節有印象并產生愛好.并且可以利用這個學習時機導入讓孩子能夠發表對恐懼事物一些感受及想法,并借此可以解除對新事物嘗試的志氣.

2.透過資料導入讓小摯友可以對萬圣節的由來及對小摯友說明為何要進展萬圣節活動后,便可以與小摯友進展一連串的相關應景美勞的布置品,最終也可以與小摯友進展班級教室的共同布置.全校師生一起來營造喧鬧的萬圣節環境.

3.活動中也可以延長至一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗,例如：南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等

4.制造萬圣節情境,并適時的撥放相關音樂.因為音樂有的比擬異類,所以小摯友要先進展心理建立,幸免進展活動時產生恐驚心理。

5.最終階段請營造氣氛讓孩子產生期盼最終一天的大活動的進展.

6.最終一天的親子間協作的大活動可以有：鬼屋探險,獎鬼故事競賽,萬圣節猜謎競賽,找尋南瓜派,咬蘋果競賽,咬糖果競賽,吹面粉競賽或是支配校外的trickortreat活動等等.但是務必必須要事先與校外幫助協作單位的人說明活動流程及應當打算物品的份量,以便當天活動順當的進展.

2025幼兒園萬圣節活動籌劃方案篇2

一、活動目標

1.通過本次的萬圣節活動豐富和提高幼兒的生活和閱歷，讓幼兒在活動中了解西方的傳統節日，知道萬圣節的由來。

2.本次活動主要是引導幼兒感受西方的文化和中國的文化，它們之間有何不同，為幼兒創設良好的人文環境。

3.通過本次活動熬煉幼兒的大膽和英勇，會正確的面對恐驚的事物。學會一些根本的心情限制。

4.通過本次的萬圣節活動，引導幼兒感受萬圣節的節日氣氛，體會活動帶來的歡樂。

二、活動時間

20x年10月31日星期三(下午以及晚上)

三、活動地點

操場、大廳、教室、設定的活動場所

四、活動打算

1.創設萬圣節主題環創：幼兒園門口、班級、走廊的環境不住，襯托萬圣節的節日氣氛;

2.萬圣節前可以帶幼兒做手工制作萬圣節的面具、南瓜和蜘蛛，作為萬圣節各班班級的裝飾品;

3.傳播欄要留意點明本次萬圣節的主題和來歷;

4.向各位家長發送萬圣節活動的邀請函;

5.打算好相關的萬圣節活動音樂，留意選擇音樂的時候選擇溫柔一點的、歡快一點的、好唱的萬圣節歌曲;

6.萬圣節活動當天張貼好橫幅，就比方是萬圣節親子活動、扮裝舞會還是游園活動等。

五、活動過程

1.老師提前做好萬圣節活動的相關通知：活動當天的早上要提示各位家長戴上制作好的面具入園，園內各位教師也要打算好面具，接待幼兒。

2.早餐完畢之后，老師帶著幼兒和家長在本班進展活動，制作萬圣節的手工作品，之后可以進展班級佩戴和互贈禮物等，引導幼兒在活動中主動溝通。

3.戶外活動的時候，老師播萬圣節活動的背景音樂，各班幼兒和家長一起拉起圓圈跳舞，老師留意調整活動的氣氛。

4.留意活動中教師是要帶著面具的，到了晚上的時候一起觀看萬圣節的光盤，幼兒一起了解其他國家萬圣節是怎么過的，有開化裝舞會的，又帶著面具做嬉戲的。

六、活動留意

1.老師要留意活動起先的時候對幼兒的恐驚心理進展疏導，鼓舞幼兒大膽參加活動，給幼兒一個好玩的活動氣氛。

2.充分利用幼兒園內的外教帶動，可以請老師扮演活動中的主要角色，就比方活動的領舞者，和發放糖果等。

3.留意不管幼兒園以什么樣的形式進展萬圣節活動，首要保證的就是幼兒的平安和防護工作。活動前必須要做好打算工作，讓幼兒充清楚白活動的意義在哪。

2025幼兒園萬圣節活動籌劃方案篇3

活動目標

1、通過扮演，進一步感受萬圣節的氣氛，體驗節日的歡樂。

2、熬煉孩子的膽識和區分實力。

活動打算：

1、創設一個“鬼屋”

2、幼兒妝扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

活動過程

一、老師帶著幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的嬉戲

二、相互介紹萬圣節，玩萬圣節的嬉戲

1、老師：今日是一個很特殊的節日，是什幺節日?

2、老師：萬圣節是一個怎幺樣的節日?

(幼兒自由探討，老師請個別幼兒來講解并描述)

3、老師小結：萬圣節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日，傳聞中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來恐嚇人，膽小的人會特別膽怯，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做嬉戲，玩的可快樂了。

4、老師：真的有鬼嗎?

(幼兒探討)

5、嬉戲：魔鬼、魔鬼在哪里?

叁、制作萬圣節面具

1、老師：你想象中的鬼會是什幺樣的?

2、萬圣節里人們都來畫鬼臉驅邪，今日我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那幺幫客人們也畫個鬼臉，好嗎?

3、幼兒操作畫鬼臉。

四、嬉戲：英勇者的嬉戲。

萬圣節活動：面具的做法

萬圣節面具的做法和玩法

每年11月1日是西方的萬圣節。10月31日是萬圣節前夕，也叫萬圣節前夜(萬圣夜)。每當萬圣夜到來，孩子們都會迫不及待地穿上五彩繽紛的化裝服，戴上千姿百態的面具，提著一盞“杰克燈”走家竄戶，向大人們索要節日的禮物。西方萬圣節玩法有許多，以以下舉好玩的幾種玩法：

道具一：“杰克燈”的做法

南瓜燈的制作方法：

1、切割

在南瓜的頂/底端，用小刀將瓜面切除一塊，以便伸手進去掏空瓜瓤。切面盡量平整。

2、掏空、打薄

用特制的勺子或日用勺子也可，將瓜籽和瓜瓤當心掏出來。選定您打算進展雕刻的地方，將那塊瓜皮刮薄至1英寸厚。

3、粘貼紙臉譜

在選定處，粘上或者釘上事先打算好的紙臉譜。運用圖釘時，留意釘在臉譜的虛線處，這樣可以幸免瓜面上出現小洞洞。

4、沿虛線描刻

沿紙臉譜的虛線邊，用小錐或圖釘在南瓜皮上描出臉譜。完成之后，撕下紙臉譜。

5、觀看效果

最終用小錐子點對點地再修正一番。

道具二：稀奇怪異的面具的做法

面具的制作方法：

1、找紙質的手提袋，A3白紙貼在內側，手提袋的硬度和軟度都很好，面具不簡單壞;

2、畫出輪廓：眼睛、鼻子嘴的位置;

3、將眼睛剪出兩個洞，嘴巴涂上紅色;

4、用白紙剪兩個尖尖的牙齒，貼在嘴上;

5、在面具上畫恐懼惡心的圖案;

6、在眼睛兩側找個位置剪兩個小洞，把手提帶的繩子取下一個放在洞上，可以當固定面具的繩子;

7、黑色的布是用茶葉盒里面的包裝布做的，因為不是黑色，所以用黑色的墨水將布染黑，必需要用黑色的布，才恐懼。然后用針縫到紙上。這樣一個恐懼的面具就做勝利了!

當然，你還可以在這個節日花上一點心思。你可以選擇一些“南瓜頭”形態的儲物罐、小擺設，或者動手制作一些大南瓜形態的餐巾、餐墊，將餐桌布置得獨特、有氣氛，這對于勝利搞好一次派對起到特別重要的作用呢!

“杰克燈”相唿應的橙色與黑色是萬圣節前夜的傳統顏色，黑色的代表有黑貓,蜘蛛和巫婆,橘色的那么有南瓜燈(Jack-O-Lantern),這些都是常見的萬圣節象征。

萬圣節的玩法

玩法一：在萬圣節到來的時候舉辦一個扮裝舞會，帶上各樣稀奇怪異的面具，穿上黑色的長袍，順便手里在拿一個南瓜燈，在扮裝舞會上裝扮成各種各樣的樣子，讓摯友們認不出自己，堅信必須會把你的摯友嚇一大跳的……哈哈

玩法二：萬圣節前夜最流行的嬉戲是“咬蘋果”。嬉戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優勝者。

2025幼兒園萬圣節活動籌劃方案篇4

活動目的

透過萬圣節節慶氣氛的引導，讓孩子感染跨國文化的異同處并借由活動制造時機讓孩子可以適時的盡情頑皮搗蛋。

活動打算

1.有關萬圣節節慶的故事童書,圖片或網站的資料

2.萬圣節的應景音樂

3.萬圣節相關的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭等一些應景的恐懼物品來襯托環境

4.奇裝異服的裝扮競賽

活動流程

1.先利用一些與halloween有關并且好玩的童書、圖片或網站資料來吸引小摯友對萬圣節有印象并產生愛好。并且可以利用這個學習時機導入讓孩子能夠發表對恐懼事物一些感受及想法，并借此可以激發對新事物嘗試的志氣。

2.與小摯友進展一連串的相關應景的布置品，最終也可以與小摯友進展班級教室的共同布置。全校師生一起來營造喧鬧的萬圣節環境。

3.活動中也可以延長至一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。

4.制造萬圣節情境，并適時的播放相關音樂。因為音樂有的比擬異類，所以小摯友要先進展心理建立，幸免進展活動時產生恐驚心理。

5.最終階段，請營造氣氛讓孩子產生期盼最終一天大活動的進展。

6.最終一天的親子活動：鬼屋探險，獎鬼故事競賽，萬圣節猜謎競賽，找尋南瓜派，咬蘋果競賽，咬糖果競賽，吹面粉競賽或是支配校外的trickortreat活動等等。但是務必必須要事先與校外幫助協作單位的人說明活動流程及應當打算物品的份量，以便當天活動順當的進展。

2025幼兒園萬圣節活動籌劃方案篇5

活動目標

1、了解討糖是外國小摯友過萬圣節的一種方式

2、通過制作討糖袋，提升孩子的手工技能

3、體驗“不給糖就搗蛋”的活動樂趣，激發手工創作的愛好

活動打算

造型各異的討糖袋材料包

活動過程

1、出示討糖袋

提問：外國的小摯友每年的10月31日都會提著這個袋子過節，知道這是用來裝什么的嗎?

2、示范制作

出示材料及工具，進展簡潔介紹

用平安針穿線，拼縫不織布討糖袋，再用不織布散片裝飾討糖袋。

3、幼兒制作

幼兒制作討糖袋。教師或家進步行平安制作的提示，并協助有困難的幼兒完成討糖袋的制作。

4、小結

萬圣節前夜，孩子們都可以帶上討糖袋，舉辦一場討糖大轟趴，因為“不給糖就搗蛋!”，這一天可以獲得許多許多糖果，但是我們不能始終始終吃糖果，要記得愛護牙齒。

2025幼兒園萬圣節活動籌劃方案篇6

一、設計意圖：

每年的10月31日是外國的萬圣節，這是他們最喜愛的節日，也是充溢神奇的節日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起探討有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，造就孩子的膽識和辨別實力。

二、活動方案：

活動目標：

1、通過扮演，進一步感受萬圣節的氣氛，體驗節日的歡樂。

2、熬煉孩子的膽識和區分實力。

活動打算：

1、創設一個“鬼屋”

2、幼兒妝扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

活動過程：

一、老師帶著幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的嬉戲。

二、相互介紹萬圣節，玩萬圣節的嬉戲。

1、老師：今日是一個很特殊的節日，是什么節日?

2、老師：萬圣節是一個怎么樣的節日?

(幼兒自由探討，老師請個別幼兒來講解并描述)

3、老師小結：萬圣節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日，傳聞中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來恐嚇人，膽小的人會特別膽怯，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做嬉戲，玩的可快樂了。

4、老師：真的有鬼嗎?

(幼兒探討)

5、嬉戲：魔鬼、魔鬼在哪里?

三、制作萬圣節面具。

1、老師：你想象中的鬼會是什么樣的?

2、萬圣節里人們都來畫鬼臉驅邪，今日我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎?

3、幼兒操作畫鬼臉。

4、嬉戲：英勇者的嬉戲。

三、活動反思：

本次活動劇烈地吸引了孩子的愛好，在平常我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題，但在今日的活動中我們不僅談論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的嬉戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放縱”的歡樂。

2025幼兒園萬圣節活動籌劃方案篇7

今年的萬圣節立刻就要到來了，在今年萬圣節到來的時候，我們可以舉辦一個扮裝舞會。在扮裝舞會上裝扮成各種各樣的樣子，帶上各樣稀奇怪異的面具，讓摯友們認不出自己。

首先，制作可怕面具:

一、找紙質的手提袋，A3白紙貼在內側，手提袋的硬度和軟度都很好，面具不簡單壞;

二、畫出輪廓：眼睛、鼻子嘴的位置;

三、將眼睛剪出兩個洞，嘴巴涂上紅色;

四、用白紙剪兩個尖尖的牙齒，貼在嘴上;

五、在面具上畫恐懼惡心的圖案;

六、在眼睛兩側找個位置剪兩個小洞，把手提帶的繩子取下一個放在洞上，可以當固定面具的繩子;

七、黑色的布是用茶葉盒里面的包裝布做的，因為不是黑色，所以用黑色的墨水將布染黑，必需要用黑色的布，才恐懼。然后用針縫到紙上。

這樣一個恐懼的面具就做勝利了!帶上面具,穿上黑色的長袍，順便手里在拿一個南瓜燈，堅信必須會把你的摯友嚇一大跳的!

萬圣節乃西方的一個傳統鬼節，來自西方的古瑪雅文化、非洲的印第安神話，演化至令，已成為一個狂歡的節日，通過恐懼的場景支配，編排搞怪節目，到達一種驚險、恐懼的氣氛，增加客人獵新新奇的消遣性，創新節目，豐富消遣文化內涵。

一、傳播措施

傳播單、廣告、橫幅缺一不行

二、環境布置與氣氛營造

舞臺背景上圖案裝飾

大廳進門處制作鬼門關，黑白布、骷髏頭滴血恐驚等裝飾，噴熒光粉

大廳方柱上鬼臉譜、螢光效果

大廳拉黑白蜘蛛網，吊萬圣節飾品

效勞員化裝、戴鬼面具、披黑布，支配二三人手持螢光棒扮幽靈游蕩

現場燈光昏暗、增加迪斯科音樂，播放鬼音像片

扮巫婆騎掃把至大廳，派發禮物

三、活動支配

請嘉賓助興表演、鬼披風踩高蹺

特殊節目：人鬼情末了、鐘馗斬鬼

晚23:00——DISCO假面狂歡，群魔亂舞。

四、物品打算(以下為建議數據，詳細以您實際狀況數量為準)

面具禮品包：600份鬼服、披風：2件噴漆(黑白)各2支

皮面具：6張黑、白布：各10M南瓜燈：4只

夜光粉：3斤橫幅、海報等

2025幼兒園萬圣節活動籌劃方案篇8

一、萬圣節的由來

在西方國家，每年的十月三十一日，有個halloween,那就是萬圣節。大家都知道：在萬圣節期間，很多公共場所乃至居家院落，都會布置上許多裝飾物，孩子們會穿上每年不