幼兒傳染病防控應(yīng)急預(yù)案?

幼兒傳染病防控應(yīng)急預(yù)案一、總則（一）目的為有效預(yù)防、及時控制和消除幼兒傳染病的暴發(fā)、流行，保障全體幼兒的身體健康與生命安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，特制定本應(yīng)急預(yù)案。（二）工作原則1.預(yù)防為主，常抓不懈加強對傳染病的監(jiān)測和預(yù)警，采取綜合性預(yù)防措施，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，把傳染病的危害降到最低限度。2.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負(fù)責(zé)在教育部門和衛(wèi)生部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)傳染病的范圍、性質(zhì)和危害程度，實行分級管理、分級響應(yīng)。幼兒園各部門、各班級按照各自職責(zé)和權(quán)限，負(fù)責(zé)做好本部門、本班級的傳染病防控工作。3.依法規(guī)范，措施果斷嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，依法開展傳染病的預(yù)防、控制和救治工作。一旦發(fā)生疫情，要采取果斷措施，迅速控制傳染源，切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群。4.快速反應(yīng)，協(xié)同應(yīng)對建立快速反應(yīng)機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應(yīng)急處理能力。各部門、各班級之間要加強協(xié)調(diào)配合，形成合力，共同應(yīng)對傳染病疫情。（三）適用范圍本預(yù)案適用于本幼兒園內(nèi)各類幼兒傳染病的預(yù)防、控制和應(yīng)急處置工作。（四）應(yīng)急工作組織機構(gòu)及職責(zé)1.應(yīng)急指揮中心成立以園長為組長，副園長為副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的傳染病防控應(yīng)急指揮中心。應(yīng)急指揮中心下設(shè)辦公室，設(shè)在行政辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。-組長職責(zé)：全面負(fù)責(zé)應(yīng)急處置工作的指揮和協(xié)調(diào)，做出重大決策，下達(dá)應(yīng)急處置指令。-副組長職責(zé)：協(xié)助組長做好應(yīng)急處置工作，負(fù)責(zé)組織制定和實施應(yīng)急處置方案，協(xié)調(diào)各部門之間的工作。-成員職責(zé)：負(fù)責(zé)落實應(yīng)急指揮中心下達(dá)的各項任務(wù)，做好本部門的傳染病防控工作，及時報告工作進(jìn)展情況。2.疫情報告組由保健醫(yī)生擔(dān)任組長，各班班主任為成員。負(fù)責(zé)收集、匯總、分析疫情信息，及時向應(yīng)急指揮中心和上級主管部門報告疫情。3.醫(yī)療救護(hù)組由保健醫(yī)生組成。負(fù)責(zé)對患病幼兒進(jìn)行初步診斷和救治，配合衛(wèi)生部門做好轉(zhuǎn)診、隔離等工作。4.消毒隔離組由后勤人員組成。負(fù)責(zé)對幼兒園內(nèi)的教室、寢室、活動室、食堂等場所進(jìn)行消毒，對患病幼兒接觸過的物品進(jìn)行消毒處理，做好隔離區(qū)域的管理工作。5.宣傳教育組由教師組成。負(fù)責(zé)對全體師生進(jìn)行傳染病防控知識的宣傳教育，提高師生的自我防護(hù)意識和能力。6.后勤保障組由后勤部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長，后勤人員為成員。負(fù)責(zé)做好應(yīng)急物資的儲備、供應(yīng)和管理工作，確保應(yīng)急物資的充足和及時供應(yīng)。二、預(yù)防與預(yù)警（一）預(yù)防措施1.加強健康教育-將傳染病防控知識納入幼兒日常教育內(nèi)容，通過游戲、兒歌、故事等形式，向幼兒傳授簡單的衛(wèi)生知識和自我防護(hù)技能。-定期組織教師開展傳染病防控知識培訓(xùn)，提高教師的防控意識和能力。-利用家長會、家長微信群等形式，向家長宣傳傳染病防控知識，提醒家長關(guān)注幼兒的身體健康，配合幼兒園做好防控工作。2.做好日常衛(wèi)生管理-保持幼兒園環(huán)境整潔衛(wèi)生，每日對教室、寢室、活動室、食堂等場所進(jìn)行清掃和消毒，定期對玩具、教具、圖書等物品進(jìn)行消毒。-加強食堂衛(wèi)生管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生安全制度，確保食品的采購、加工、儲存等環(huán)節(jié)符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。-加強幼兒個人衛(wèi)生管理，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤換衣、勤剪指甲等。3.加強幼兒健康監(jiān)測-嚴(yán)格執(zhí)行幼兒晨午檢制度，每天早晨和中午對幼兒進(jìn)行體溫測量、身體檢查，及時發(fā)現(xiàn)患病幼兒。-建立幼兒健康檔案，對幼兒的健康狀況進(jìn)行跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)異常情況及時處理。-加強對因病缺勤幼兒的管理，及時了解缺勤原因，對因病缺勤的幼兒進(jìn)行追訪，做好記錄。（二）預(yù)警機制1.信息監(jiān)測-保健醫(yī)生負(fù)責(zé)收集、分析、匯總來自班級教師、家長等方面的疫情信息，及時發(fā)現(xiàn)傳染病的早期跡象。-關(guān)注衛(wèi)生部門發(fā)布的傳染病疫情預(yù)警信息，了解周邊地區(qū)傳染病的流行情況。2.預(yù)警發(fā)布-當(dāng)發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病例或出現(xiàn)傳染病流行趨勢時，保健醫(yī)生應(yīng)立即向應(yīng)急指揮中心報告。應(yīng)急指揮中心根據(jù)疫情情況，組織專家進(jìn)行評估，確定預(yù)警級別，并及時發(fā)布預(yù)警信息。-預(yù)警信息應(yīng)包括傳染病的種類、可能影響的范圍、應(yīng)采取的措施等內(nèi)容。預(yù)警信息通過幼兒園廣播、微信群、公告欄等方式向全體師生和家長發(fā)布。三、應(yīng)急響應(yīng)（一）響應(yīng)分級根據(jù)傳染病的危害程度、流行范圍和發(fā)展態(tài)勢，將應(yīng)急響應(yīng)分為三級：1.Ⅲ級響應(yīng)幼兒園內(nèi)發(fā)現(xiàn)個別傳染病疑似病例或散發(fā)的確診病例，且疫情傳播風(fēng)險較低時，啟動Ⅲ級響應(yīng)。2.Ⅱ級響應(yīng)幼兒園內(nèi)出現(xiàn)多個傳染病疑似病例或聚集性確診病例，且疫情有擴散趨勢時，啟動Ⅱ級響應(yīng)。3.Ⅰ級響應(yīng)幼兒園內(nèi)出現(xiàn)大量傳染病確診病例，疫情嚴(yán)重，對全體幼兒的身體健康和生命安全構(gòu)成重大威脅時，啟動Ⅰ級響應(yīng)。（二）響應(yīng)措施1.Ⅲ級響應(yīng)措施-疫情報告：保健醫(yī)生發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病例后，應(yīng)立即對患兒進(jìn)行隔離，并通知家長帶患兒到正規(guī)醫(yī)院就診。同時，向應(yīng)急指揮中心報告，應(yīng)急指揮中心在接到報告后2小時內(nèi)向上級主管部門和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門報告。-醫(yī)療救護(hù)：保健醫(yī)生對患病幼兒進(jìn)行初步診斷和救治，配合家長做好轉(zhuǎn)診工作。-消毒隔離：消毒隔離組對患病幼兒所在班級及接觸過的場所、物品進(jìn)行消毒，對密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。-宣傳教育：宣傳教育組通過多種形式向全體師生和家長宣傳傳染病防控知識，穩(wěn)定師生和家長的情緒。2.Ⅱ級響應(yīng)措施-疫情報告：疫情報告組及時收集、匯總疫情信息，每4小時向應(yīng)急指揮中心和上級主管部門報告一次疫情進(jìn)展情況。應(yīng)急指揮中心根據(jù)疫情情況，及時調(diào)整防控措施。-醫(yī)療救護(hù)：醫(yī)療救護(hù)組加強對患病幼兒的救治工作，配合衛(wèi)生部門做好流行病學(xué)調(diào)查和采樣檢測工作。-消毒隔離：消毒隔離組擴大消毒范圍，對幼兒園內(nèi)所有場所進(jìn)行全面消毒，對密切接觸者進(jìn)行集中隔離觀察。-停課措施：根據(jù)衛(wèi)生部門的建議，對部分班級或全園實行停課措施，停課期間，教師通過網(wǎng)絡(luò)等方式為幼兒提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)。-宣傳教育：宣傳教育組加大宣傳力度，及時向師生和家長通報疫情信息，做好心理疏導(dǎo)工作。3.Ⅰ級響應(yīng)措施-疫情報告：疫情報告組隨時向應(yīng)急指揮中心和上級主管部門報告疫情信息，確保信息暢通。-醫(yī)療救護(hù)：醫(yī)療救護(hù)組全力配合衛(wèi)生部門開展醫(yī)療救治工作，確保患病幼兒得到及時有效的治療。-全面隔離：對幼兒園實行全面封閉管理，禁止無關(guān)人員進(jìn)入，對全體師生進(jìn)行全面排查和隔離觀察。-停課措施：全園停課，配合衛(wèi)生部門做好疫情防控工作。-后勤保障：后勤保障組全力做好應(yīng)急物資的供應(yīng)和保障工作，確保師生的基本生活需求。-社會溝通：應(yīng)急指揮中心及時與家長、社區(qū)、教育部門、衛(wèi)生部門等進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，爭取各方支持和配合。（三）應(yīng)急結(jié)束當(dāng)傳染病疫情得到有效控制，末例確診病例發(fā)病后經(jīng)過最長潛伏期無新的病例出現(xiàn)，且經(jīng)過衛(wèi)生部門評估確認(rèn)后，由應(yīng)急指揮中心宣布應(yīng)急結(jié)束。應(yīng)急結(jié)束后，幼兒園應(yīng)繼續(xù)做好以下工作：1.持續(xù)監(jiān)測保健醫(yī)生對全體幼兒和教職工進(jìn)行健康監(jiān)測，持續(xù)觀察一段時間，確保無新的病例出現(xiàn)。2.恢復(fù)教學(xué)根據(jù)衛(wèi)生部門的建議，逐步恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。在恢復(fù)教學(xué)前，對幼兒園環(huán)境進(jìn)行全面清潔和消毒。3.總結(jié)評估應(yīng)急指揮中心組織相關(guān)部門對本次傳染病防控應(yīng)急處置工作進(jìn)行總結(jié)評估，分析經(jīng)驗教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施，完善應(yīng)急預(yù)案。四、后期處置（一）善后處理1.對患病幼兒的關(guān)懷關(guān)注患病幼兒的康復(fù)情況，安排教師定期與患病幼兒及其家長溝通，給予關(guān)心和鼓勵。2.對教職工的心理支持對在應(yīng)急處置工作中表現(xiàn)突出的教職工進(jìn)行表彰和獎勵，同時關(guān)注教職工的心理狀況，提供必要的心理支持和輔導(dǎo)。3.對幼兒園設(shè)施設(shè)備的恢復(fù)對因疫情防控需要而損壞或消耗的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行及時維修和補充，確保幼兒園的正常運轉(zhuǎn)。（二）調(diào)查與評估1.調(diào)查內(nèi)容-傳染病的發(fā)生原因、傳播途徑、流行范圍等。-應(yīng)急處置過程中各項措施的執(zhí)行情況和效果。-師生和家長對疫情防控工作的滿意度和意見建議。2.評估指標(biāo)-疫情控制情況，包括病例數(shù)的變化、傳播范圍的控制等。-應(yīng)急響應(yīng)的及時性和有效性，如疫情報告的及時性、防控措施的落實情況等。-對教學(xué)秩序和師生生活的影響程度。3.總結(jié)報告根據(jù)調(diào)查和評估結(jié)果，撰寫詳細(xì)的總結(jié)報告，向上級主管部門匯報。總結(jié)報告應(yīng)包括疫情概況、應(yīng)急處置過程、經(jīng)驗教訓(xùn)、改進(jìn)措施等內(nèi)容。五、保障措施（一）通信與信息保障1.建立健全應(yīng)急通信聯(lián)絡(luò)機制，確保應(yīng)急指揮中心、各工作小組、師生和家長之間的通信暢通。2.設(shè)立專門的疫情咨詢電話，安排專人負(fù)責(zé)接聽，及時解答師生和家長的疑問。3.利用幼兒園內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)、微信群等信息平臺，及時發(fā)布疫情信息和防控工作要求。（二）應(yīng)急隊伍保障1.加強應(yīng)急隊伍建設(shè)，定期組織應(yīng)急培訓(xùn)和演練，提高應(yīng)急人員的業(yè)務(wù)水平和應(yīng)急處置能力。2.對應(yīng)急人員進(jìn)行合理分工，明確職責(zé)和任務(wù)，確保在疫情發(fā)生時能夠迅速、有效地開展工作。（三）物資保障1.建立應(yīng)急物資儲備庫，儲備足夠的消毒用品、防護(hù)用品、醫(yī)療器械、藥品等應(yīng)急物資。2.定期對應(yīng)急物資進(jìn)行檢查、維護(hù)和更新，確保物資的質(zhì)量和數(shù)量符合要求。3.制定應(yīng)急物資調(diào)配方案，明確物資調(diào)配的原則和程序，確保應(yīng)急物資能夠及時、合理地分配到需要的地方。（四）經(jīng)費保障1.設(shè)立傳染病防控應(yīng)急專項經(jīng)費，納入幼兒園年度預(yù)算，確保應(yīng)急工作的順利開展。2.合理安排經(jīng)費使用，主要用于應(yīng)急物資采購、醫(yī)療救治、消毒隔離、宣傳教育等方面。3.嚴(yán)格經(jīng)費管理，建立健全經(jīng)費使用的審批和監(jiān)督制度，確保經(jīng)費使用的合理性和透明度。六、宣傳、培訓(xùn)與演練（一）宣傳教育1.制定傳染病防控宣傳教育計劃，通過多種形式，如宣傳欄、宣傳冊、講座等，向全體師生和家長普及傳染病防控知識。2.開展季節(jié)性傳染病防控宣傳活動，在傳染病高發(fā)季節(jié)，加強對師生和家長的宣傳教育，提高防范意識。3.及時發(fā)布傳染病疫情信息和防控工作動態(tài)，引導(dǎo)師生和家長正確認(rèn)識疫情，避免恐慌。（二）培訓(xùn)1.定期組織教職工參加傳染病防控知識培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括傳染病的診斷、治療、預(yù)防、消毒隔離等方面的知識和技能。2.邀請衛(wèi)生部門的專家進(jìn)行專題講座和培訓(xùn)，提高教職工的防控水平和應(yīng)急處置能力。3.對新入職的教職工進(jìn)行傳染病防控知識的崗前培訓(xùn)，確保其了解和掌握相關(guān)知識和技能。（三）演練1.制定傳染病防控應(yīng)急演練計劃，每學(xué)期至少組織一次應(yīng)急演練。2.演練內(nèi)容包括疫情報告、醫(yī)療救護(hù)、消毒隔離、人員疏散等環(huán)節(jié)，通過演練檢驗應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性，發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行整改。3.演練結(jié)束后，對應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié)評估，針對演練中存在的