學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁湖南商務職業技術學院《朝鮮語視聽五》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在法國自然主義文學中，左拉的作品強調對現實的客觀描寫和科學分析。以下哪部作品是左拉的代表作之一？（）A.《小酒店》B.《萌芽》C.《娜娜》D.以上都是2、在英國文學中，簡·奧斯汀的作品以細膩的情感描寫和對婚姻問題的探討著稱。以下哪部作品通過女主人公的經歷展現了當時英國社會的婚姻觀念？（）A.《愛瑪》B.《曼斯菲爾德莊園》C.《勸導》D.以上都是3、在俄國文學中，果戈里的《死魂靈》具有獨特的藝術價值，以下關于其諷刺手法，描述不正確的是（）A.夸張的人物形象B.荒誕的情節C.溫和幽默，缺乏力度D.深刻的社會批判4、在19世紀法國浪漫主義文學中，以下哪位作家的作品充滿了對大自然的贊美和對自由的向往？（）A.雨果B.大仲馬C.喬治·桑D.繆塞5、在德國文學中，海涅的詩歌具有鮮明的特色。以下關于海涅詩歌的特點，哪一項最能體現其思想性？（）A.對德國社會的批判B.浪漫主義情懷C.優美的語言韻律D.豐富的想象力6、在日本近現代文學中，以下哪位作家的作品以其獨特的美學觀念和對日本傳統文化的反思而具有重要地位？（）A.夏目漱石B.谷崎潤一郎C.芥川龍之介D.以上都是7、美國作家海明威以簡潔有力的語言風格聞名，在他的小說《老人與海》中，主人公桑提亞哥的形象體現了怎樣的精神？（）A.樂觀主義B.悲觀主義C.英雄主義D.虛無主義8、印度古代梵語文學中的《薄伽梵歌》是一部宗教哲學經典，它主要闡述了什么教義？（）A.佛教教義B.耆那教教義C.印度教教義D.錫克教教義9、文藝復興時期英國文學繁榮，對于莎士比亞的喜劇作品，以下說法不正確的是（）A.充滿樂觀主義精神B.情節輕松幽默C.缺乏深刻的社會批判D.歌頌愛情和友誼10、德國作家黑塞的作品富有哲理和詩意，以下對于《荒原狼》的主題，表述不準確的是（）A.探索人性的復雜性B.揭示現代社會的精神困境C.倡導回歸傳統價值觀D.展現個體的孤獨與掙扎11、易卜生的《玩偶之家》是一部具有社會批判意義的戲劇。對于女主角娜拉的出走，以下哪項理解不準確？（）A.對男權社會的反抗B.追求個人獨立和自由C.完全是一時沖動的行為D.反映了女性意識的覺醒12、在西班牙文學中，關于維加的《羊泉村》，以下關于作品反映的社會問題的分析，哪一項是準確的？（）A.主要反映了農民與地主之間的尖銳矛盾和激烈斗爭B.著重描寫了城市平民的生活困境和對未來的迷茫C.深刻揭示了宗教對人們思想的禁錮和束縛D.重點批判了封建貴族的奢侈生活和道德敗壞13、日本作家三島由紀夫的作品風格獨特，其《金閣寺》中對金閣寺的描寫象征著？（）A.美的永恒B.欲望的破滅C.心靈的寄托D.以上都不是14、莎士比亞的喜劇作品以其幽默風趣和深刻的社會洞察而著稱。在《威尼斯商人》中，夏洛克這一角色的形象特點較為復雜，以下描述不準確的是？（）A.他是一個貪婪、吝嗇的猶太商人B.他的行為完全出于對金錢的盲目追求C.他在某些方面也展現出了被壓迫者的無奈D.他的形象反映了當時社會的宗教和種族矛盾15、在俄國文學中，托爾斯泰的《戰爭與和平》描繪了廣闊的社會生活畫面，以下關于這部作品的敘述，哪一項不準確？（）A.反映了俄國的重大歷史事件B.塑造了眾多生動的人物形象C.以愛情故事為主線D.探討了戰爭與和平的哲學思考二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）簡述加拿大文學中“地域特色與多元文化”的融合，探討其在作品中的體現和文學價值。2、（本題5分）探討《尤利西斯》中對人物潛意識的挖掘和表現手法。3、（本題5分）論述《死魂靈》中地主形象的共性與個性。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）詳細闡述英語小說中的人物塑造技巧，通過分析不同時期和流派的經典作品，探討作家如何通過外貌描寫、語言行為、心理活動等方面刻畫鮮明生動的人物形象，以及人物塑造對小說主題和情節發展的重要作用。2、（本題5分）分析某一外國文學作品中的復仇主題，探討其背后的文化、心理和道德因素。不少于500字。3、（本題5分）在多元文化的教育環境中，外語教育如何促進文化理解和包容。以學習阿拉伯語為例，分析課程設置、教學方法和學習活動如何培養學生對阿拉伯文化的尊重和欣賞。探討外語教育如何幫助學生打破文化偏見、增強全球意識和跨文化溝通能力，以及在促進國際和諧與合作方面的作用。4、（本題5分）探討外語教學中的課外活動拓展。研究如何組織豐富多彩的課外活動，如外語角、演講比賽、戲劇表演等，提高學生的語言綜合運用能力。5、（本題5分）全面論述韓語文學中的歷史劇創作，分析歷史劇如何通過虛構與史實的結合展現韓國的歷史進程和民族精神。探討歷史劇在傳承歷史文化、塑造民族認同方面的作用和價值。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）解讀《1984》中的語言控制與思想禁錮。2、（