河南省洛陽市老城區(qū)2025年小學(xué)五年級(jí)科學(xué)期末考試試卷考試時(shí)間：120分鐘?總分：100分?年級(jí)/班級(jí)：五年級(jí)

一、選擇題

要求：從下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇一個(gè)最符合題意的答案。

1.下列哪項(xiàng)不屬于科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)？

A.提出問題

B.收集數(shù)據(jù)

C.得出結(jié)論

D.演示實(shí)驗(yàn)

2.下列哪種方法可以用來驗(yàn)證物體的浮力？

A.比較物體的重量

B.比較物體在水中的浮力

C.比較物體的密度

D.比較物體的體積

3.下列哪項(xiàng)不屬于物理量的單位？

A.米

B.千克

C.秒

D.溫度

4.下列哪種現(xiàn)象屬于光的折射？

A.鏡子成像

B.彩虹形成

C.日食現(xiàn)象

D.影子形成

5.下列哪項(xiàng)不屬于化學(xué)變化？

A.燒紙

B.水沸騰

C.鐵生銹

D.燒菜

6.下列哪種物質(zhì)屬于混合物？

A.氧氣

B.氫氣

C.水銀

D.鹽水

二、填空題

要求：在下列各題的空格中填入正確的詞語。

1.科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)有：提出問題、______、得出結(jié)論、表達(dá)交流。

2.物體的浮力與物體的______和液體的密度有關(guān)。

3.光的折射現(xiàn)象在______中可以觀察到。

4.化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的______。

5.混合物是由多種物質(zhì)______組成的。

三、簡(jiǎn)答題

要求：簡(jiǎn)述下列各題的答案。

1.簡(jiǎn)述科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)。

2.簡(jiǎn)述光的折射現(xiàn)象。

3.簡(jiǎn)述化學(xué)變化與物理變化的區(qū)別。

四、實(shí)驗(yàn)探究題

要求：根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析并得出結(jié)論。

1.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：將一塊石頭放入水中，石頭沉入水底。

分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，判斷石頭在水中的浮力大小，并說明原因。

2.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：將一塊鐵片放入硫酸銅溶液中，鐵片表面出現(xiàn)紅色固體。

分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，判斷反應(yīng)物和生成物，并寫出化學(xué)方程式。

五、綜合應(yīng)用題

要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析并解決問題。

1.下列哪種物質(zhì)屬于可再生能源？

A.煤

B.石油

C.天然氣

D.太陽能

2.下列哪種現(xiàn)象屬于光的反射？

A.鏡子成像

B.彩虹形成

C.日食現(xiàn)象

D.影子形成

3.下列哪種物質(zhì)屬于純凈物？

A.氧氣

B.氫氣

C.水銀

D.鹽水

六、論述題

要求：論述下列各題的答案。

1.論述科學(xué)探究的意義。

2.論述化學(xué)變化與物理變化的區(qū)別。

本次試卷答案如下：

一、選擇題

1.D

解析：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)包括提出問題、收集數(shù)據(jù)、得出結(jié)論和表達(dá)交流。演示實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的一種方式，但不是基本環(huán)節(jié)。

2.B

解析：浮力是指物體在液體中受到的向上的力，其大小與物體在液體中的浮沉狀態(tài)有關(guān)。比較物體在水中的浮力可以驗(yàn)證物體的浮力。

3.D

解析：物理量是用于描述物理現(xiàn)象的量，如長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間等。溫度是描述物體冷熱程度的物理量，不是物理量的單位。

4.B

解析：光的折射是指光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生改變的現(xiàn)象。彩虹形成就是光的折射現(xiàn)象。

5.B

解析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，如燃燒、腐蝕等。水沸騰是物理變化，只是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有新物質(zhì)生成。

6.D

解析：混合物是由多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)，如空氣、鹽水等。純凈水、氧氣、氫氣、水銀都是純凈物，只有鹽水是混合物。

二、填空題

1.收集數(shù)據(jù)

解析：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)包括提出問題、收集數(shù)據(jù)、得出結(jié)論、表達(dá)交流。收集數(shù)據(jù)是獲取實(shí)驗(yàn)結(jié)果的重要環(huán)節(jié)。

2.體積

解析：物體的浮力與物體的體積和液體的密度有關(guān)。體積越大，浮力越大；液體密度越大，浮力越大。

3.水中

解析：光的折射現(xiàn)象在水中可以觀察到，如將一根筷子插入水中，筷子在水中的部分看起來彎曲。

4.變化

解析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，如燃燒、腐蝕等。物理變化是指物質(zhì)狀態(tài)的變化，如熔化、凝固等。

5.混合

解析：混合物是由多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)，如空氣、鹽水等。混合是指不同物質(zhì)在物理狀態(tài)上混合在一起。

三、簡(jiǎn)答題

1.科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)包括提出問題、收集數(shù)據(jù)、得出結(jié)論、表達(dá)交流。提出問題是科學(xué)探究的起點(diǎn)，收集數(shù)據(jù)是獲取實(shí)驗(yàn)結(jié)果的重要環(huán)節(jié)，得出結(jié)論是對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總結(jié)，表達(dá)交流是將研究結(jié)果與他人分享的過程。

2.光的折射現(xiàn)象是指光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生改變的現(xiàn)象。例如，將一根筷子插入水中，筷子在水中的部分看起來彎曲，這就是光的折射現(xiàn)象。

3.化學(xué)變化與物理變化的區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成。化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，如燃燒、腐蝕等。物理變化是指物質(zhì)狀態(tài)的變化，如熔化、凝固等，沒有新物質(zhì)生成。

四、實(shí)驗(yàn)探究題

1.分析：石頭在水中的浮力大小小于其重量，因此石頭沉入水底。原因是石頭的密度大于水的密度。

2.分析：鐵片與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)，生成硫酸亞鐵和銅。化學(xué)方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。

五、綜合應(yīng)用題

1.D

解析：可再生能源是指可以在自然界中不斷補(bǔ)充的能源，如太陽能、風(fēng)能等。太陽能是可再生能源，可以不斷補(bǔ)充。

2.A

解析：光的反射是指光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)時(shí)，返回原介質(zhì)的現(xiàn)象。鏡子成像就是光的反射現(xiàn)象。

3.A

解析：純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，如氧氣、氫氣、水銀等。氧氣是純凈物，由一種物質(zhì)組成。

六、論述題

1.科學(xué)探究的意義在于：

a.幫助我們了解自然界的規(guī)律；

b.培養(yǎng)我們的觀察、實(shí)驗(yàn)、分析能力；

c.提高我們的科學(xué)素