邯鄲市第二十五中學2024-2025年第二學期期中階段檢測七年級歷史試卷總分60分，考試時間為45分鐘卷Ⅰ（單選題）一、選擇題。（本大題有19個小題，每題2分，共38分）1.根據下圖可知，隋朝（）A.實行專制統治 B.完成國家統一 C.強化中央集權 D.開通了大運河2.隋唐時期，位于淮水沿岸的泗州、楚州（如圖）城市規模不斷擴大，經濟日益繁華，成為重要的商業城市。這些城市的發展得益于（）A.政治中心確立 B.大運河的修建 C.隋朝統一全國 D.科舉制的確立3.據《貞觀政要》（卷一）記載，唐太宗曾對大臣說：“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖（喂）腹，腹飽而身斃。”下列最能反映唐太宗“先存百姓”治國理念的措施是（）A.減輕勞役，減省刑罰 B.勵精圖治，重用賢能C.注重文教，編修經籍 D.發展完善三省六部制4.“自古男人掌朝綱，誰料女杰作俊賢。”，詩中提到的皇帝歷經千年，褒貶不一，但還是有人稱贊其統治是“政啟開元，治宏貞觀”。下列屬于這位皇帝的貢獻是（）A.創立殿試制度 B.創立三省六部制C.封大祚榮為渤海郡王 D.結束長期分裂局面5.下列選項中，與下示知識結構圖最符合的主標題是（）A.唐朝繁榮的社會經濟 B.唐朝繁華的都市生活C.唐朝突出科技成就 D.唐朝繁華的商業生活6.下面的示意圖反映了唐朝由興盛到衰亡的過程，圖中c處應該填寫（）A.貞觀之治 B.武周之治 C.開元盛世 D.安史之亂7.歷史史實是指客觀發生的歷史事實，歷史觀點是對歷史史實的認識。下列四個選項中，屬于歷史觀點的是（）A.武則天時期創立了殿試制度 B.鑒真六次東渡傳播佛教C.黃巢起義給唐朝致命一擊 D.907年，朱溫建立后梁8.五代十國是個大混亂、大破壞時期。這一時期，上有暴君，下有酷吏，再加上常年戰爭征賦不斷，名都長安和洛陽都曾被毀；但這又是走向統一安定的時期，為北宋統一北方奠定了基礎。材料從整體上體現出該階段的特點是（）A.動蕩不安 B.黎明前的黑暗 C.在分裂中孕育著統一 D.完成統一9.某同學收集“遣唐使”、“奈良唐招提寺”、“六次東渡”等資料。可知她在研究（）A.唐與日本的交流 B.唐與天竺的交往C.唐與新羅的關系 D.唐與大食的往來10.唐政府推行開明、兼容的文化政策，不斷吸收亞洲、歐洲以至非洲的優秀文明成果，歐洲東羅馬的醫術、雜技也傳入中國；亞洲、歐洲以至非洲的一些國家也不斷學習唐朝，日本的“遣唐使”把唐朝的先進制度等傳回日本。這體現了（）A.日本文明是唐朝文明的延續 B.唐朝文明是人類文明的源頭C.古代世界區域文明異彩紛呈 D.不同文明之間的交流與互鑒11.第一手史料是接近或直接在歷史事件發生時所產生和記錄的原始資料。以下可以用于研究唐朝外交的第一手史料是（）A.《史記》 B.《千金方》 C.《大唐西域記》 D.《西游記》12.868年，王玠用雕版印刷了一部《金剛經》。后來，雕版印刷術傳入新羅、日本和波斯，又傳入歐洲。雕版印刷術的發明（）A.使唐朝由盛轉衰 B.體現了唐朝兼容并包的風氣C.促進了世界不同地區的文化傳播 D.鞏固了唐朝的政治制度13.中國的書法藝術是中華文化中的瑰寶。唐朝在書法藝術方面建樹頗豐。下列書法家中都屬于唐代名家的一組是（）A.吳道子、僧一行 B.顏真卿、柳公權 C.王羲之、白居易 D.崔志遠、閻立本14.陳橋驛位于河南省新鄉市封丘縣東南部。門楣上懸掛著一塊寫著“陳橋驛”的匾額，兩楹掛著一副對聯：“陳橋兵變奠宋代基業，黃袍加身定趙氏乾坤”。在陳橋驛發動兵變，黃袍加身的是（）A.楊堅 B.李世民 C.趙匡胤 D.趙構15.《賣油翁》中的陳堯咨是北宋狀元，同時也擅長射箭，他每逢宴會就會展示射箭技藝。其母親得知后，呵斥他“不致力于施行仁化之政，卻專注于射箭技藝，辱沒了先人的志向”。陳堯咨母親對他的呵斥，反映出當時人們的思想觀念是（）A.和而不同 B.追求享樂 C.以人為本 D.重文輕武16.史書記載：熙寧十年（1077年）國家年稅收劇增到52101029石，中央積蓄的錢粟“數十百巨萬”，作為戶部的經費“可以支20年之用”。據此可知，王安石變法（）A.緩解了財政困難 B.損害了權貴利益C.改善了百姓處境 D.增強了軍隊戰斗力17.“元昊仿效唐宋制度，訂立官制，還模仿漢字創制了‘方塊文字’，命人翻譯了大量的漢族書籍，對俘虜到的漢人一律重用，這些措施使西夏的社會生產有所發展。”這段材料說明（）A.黨項族變成了漢族 B.黨項族與漢族一直和平相處C.少數民族學習先進的中原文化 D.宋金和議推動西北地區的和平發展18.下面是有關民族政權更迭的示意圖，其正確的更迭順序是（）A.①②③④ B.②④①③ C.④②③① D.②③④①19.“是月，與金國和議成，立盟書，約以淮水中流畫疆，割唐、鄧二州界之，歲奉銀二十五萬兩、絹二十五萬匹，休兵息民，各守境土。”對材料分析正確是（）A.北宋與遼簽訂和議互送歲幣B.南宋與金和議中，金割讓領土給宋C.北宋向金稱臣并送歲幣D.南宋與金和議，以淮水為界雙方休戰卷Ⅱ（非選擇題）二、非選擇題。（本大題共2個小題，共22分）20.閱讀材料，完成下列要求。材料一新的制度，比較注重才學，而不重門第，為普通地主階級知識分子通過考試入仕參政創造了條件。采取考試辦法，相對公平些，多少可以把更廣泛的地主階級中有用人才選拔出來，有些“任人唯賢”的性質……中央政府通過這一制度給普通地主階級知識分子以政治出路，使他們忠心擁戴中央皇權。——摘編自晁福林主編《中國古代史》材料二（宋太祖）一日召趙普曰：“天下自唐季以來，數十年間，帝王凡易八姓。戰斗不息，生民涂地。其故何也？”普曰：“此非他故，方鎮（藩鎮）太重，君弱臣強而已。今所以治之，亦無他奇巧。唯稍奪其權，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣。”——《續資治通鑒長編》（1）結合所學知識，指出材料一反映是隋朝創立的哪一制度？（2）據材料二，概括趙普認為唐末以來政局動亂的原因是什么？為“稍奪其權”，北宋在地方采取了什么措施？（3）綜合上述材料和問題，歸納上述王朝采取以上措施的共同目的。21.閱讀材料，回答下列問題我國自古以來就是一個多民族國家，各族人民密切交往、休戚與共，形成了中華民族多元一體的格局，共同推動了國家發展和社會進步。材料一唐太宗處理民族關系方面有一套比較成熟的辦法。最為重要的一點就是與他們真心相待，與他們建立了深厚感情，贏得了他們的愛戴。他與少數民族上層人物建立了亦君亦友的關系，既是國君，又是朋友。由此保證了民族關系良性運行。——摘編自崔明德《中國民族關系十講》材料二它是宋遼……互相妥協讓步達成的和平友好之約，該條約簽訂后，宋遼雙方沿邊州縣的生產、生活秩序漸趨安定，宋遼分別在邊境上設置榷場進行互市貿易，北宋向遼輸出的物品有香料、犀象、茶葉、瓷器、書籍等，遼向北宋輸出的物品有羊、馬、駱駝等。——摘編自趙毅、趙軼峰《中國古代史》（1）據材料一并結合所學知識，指出唐太宗實行怎樣的民族政策？請寫出一個反映當時唐和少數民族之間的友好關系的典型事例。（2）據所學知識，指出材料二中的宋遼“和平友好之約”是什么？并據材料二概括這一和約簽訂的積極意義。（3）綜合上述材料和問題，談談這對當今民族關系的處理有何借鑒意義。

邯鄲市第二十五中學2024-2025年第二學期期中階段檢測七年級歷史試卷總分60分，考試時間為45分鐘卷Ⅰ（單選題）一、選擇題。（本大題有19個小題，每題2分，共38分）【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】D【16題答案】【答案】A【17題答案】【答案】C【18題答案】【答案】C【19題答案】【答案】D卷Ⅱ（非選擇題）二、非選擇題。（本大題共2個小題