《論語》十二章班級_________組別_________組號________姓名___________第一課時1．讀準字音，熟讀背誦課文。2．理解并翻譯課文。邊讀邊對照注釋，遇到問題及時做標記，通過查閱工具書，初步讀通課文。3．了解孔子及其主要思想。常識引領常識引領1．說說《論語》——中國人的《圣經》?！墩撜Z》是“語言的論纂”，也就是語錄的意思，是記錄___________________________言行的一部書，共20篇，是儒家經典著作之一。體例主要是語錄體、對話體、敘事體。內容上以教育為主，包括哲學、歷史、政治、經濟、藝術、宗教等方面。從中可以看出許多當時社會的政治生活情況，看出孔子和他的弟子們的人格修養、治學態度和處世方法。此書在中國的地位就相當于西方社會中《圣經》一書，所以也有人把《論語》看成是中國人的《圣經》。認識圣人孔子?？鬃?前551－－前479年)，名_____，字______，春秋時魯國陬邑（今山東省曲阜東南)人，我國古代偉大的_________家、________家，_________的創始人。文言文翻譯的方法可以概括為六個字：留、對、換、補、刪、調。文言文翻譯順口溜：熟讀全文，領會文意；扣住詞語，謹慎翻譯。字字落實，準確第一；單音詞語，雙音換替。國年官地，保留不譯；遇有省略，補充整齊。調整詞序，刪去無義；修辭用典，輔以意譯推斷詞義，前后聯系；字詞句篇，連成一氣。重回原文，檢查仔細；通達完美，翻譯完畢。預習導航預習導航1．仔細閱讀課下的文學常識，結合上述常識引領，判斷下面說法的正誤，正確打“√”，錯誤打“×”。（1）《論語》是儒家經典著作之一。（）（2）《論語》中的“子”“先生”均指的是孔子。（）（3）孔子，名丘，字仲尼，是戰國時代魯國人。（）（4）孔子是我國古代偉大的思想家、教育家。（）（5）《論語》中所說的子貢是孔子的同學。（）2．給下面加點字注音。論語（）不亦說乎（）人不知而不慍（）曲肱（）而枕之學而不思則罔（）思而不學則殆（）一簞（）食為（）人謀而不忠乎吾日三?。ǎ┪嵘?．認真朗課文三遍，讀準字音和節奏，再讀課文下面的注釋，初步理解課文的大意。4．給下面加點的字選擇正確的解釋。（1）溫故而知新（）A．緣故B．舊的知識C．因此D．死去（2）學而不思則罔（）A．蒙蔽B．沒有C．迷惑D．欺騙（3）思而不學則殆（）A．懶惰B．松懈C．怠慢D．有害5．結合課下注釋，翻譯句子。（1）不亦說乎溫故而知新飯疏食飲水逝者如斯夫，不舍晝夜句子翻譯句子翻譯1．學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”【注釋】時：按時習：復習說：同“悅”，愉快慍：發怒【譯文】2．曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”【注釋】日：每天三：多次?。悍词≈遥罕M心竭力信：誠信傳：傳播的知識【譯文】3．子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！薄咀⑨尅坑校和坝帧?，放在整數與零數之間而立：自立于世天命：不能為人所支配的事情耳順：聽取不同的意見【譯文】4．子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！薄咀⑨尅抗剩号f的知識知：得到以：憑借為：成為【譯文】5．子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！薄咀⑨尅控瑁好曰蠖鵁o所得殆：疑惑【譯文】6．子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”【注釋】賢：賢德簞：古代盛飯的器具堪：能忍受樂：以……為樂趣【譯文】

【答案】【常識引領】略【預習導航】1．√××√×2．lúnyuèyùngongwǎngdaìdìnwèixǐng3．略4．BCD5．（1）不也是很快樂的嗎（2）溫習舊的知識可以得到新的理解和體會（3）吃粗糧喝冷水（4）時光就像這流逝的江水一樣，日夜不?！揪渥臃g】1．孔子說：“學了（知識）然后按一定的時間復習它，不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不也是很快樂嗎？人家不了解我，我卻不惱怒，不也是道德上有修養的君子嗎？”2．曾子說：“我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是誠實可信了呢？老師傳授的知識是不是復習了呢？”3．孔子說：“我十五歲開始有志于做學問，三十歲能獨立做事情，四十歲（遇事）能不迷惑，五十歲知道哪些是不能為人力所支配的事情，六十歲能聽得進不同的意見，到七十歲才做事能隨心所欲，不會超過規矩?！?．孔子說：“溫習學過的知識，可以從中獲得新的理解與體會，那么就可以憑借這一點去做老師了