專練10常見的酸和堿【易錯知識點匯總】1.銨根離子在初中可以認為是金屬離子，但氨不能排在金屬活動性順序中。2.鹽和鹽之間也可以發生復分解反應。3.氯化鈉在農業上的主要作用是選種。4.生理鹽水是0.9%的食鹽溶液。5.碳酸氫鈉既可以與酸反應，又可與堿反應，如其與氫氧化鉀反應生成碳酸鉀、碳酸鈉和水?！疽族e辨析】1．燒堿屬于堿，故純堿也屬于堿。（）2．通常鹽是由金屬陽離子和酸根陰離子組成的，硝酸銨中沒有金屬陽離子，不屬于鹽。（）3．向某溶液中滴加BaCl2溶液，產生不溶于稀HNO3的白色沉淀，該溶液一定是含有硫酸根離子。（）4．復分解反應中有沉淀、氣體或水生成，所以有上述物質生成的反應就是復分解反應。（）5．復分解反應一定有鹽生成，有鹽生成的反應一定是復分解反應。（）6．若定義有化合價變化的反應叫做氧化還原反應，則復分解反應可能是氧化還原反應。（）【易錯過關】1．下列化肥不能與堿性物質混合施用的是（）A．NH4Cl B．Ca3（PO4）2 C．K2SO4 D．CO（NH2）22．邏輯推理可以實現知識遷移，下列推理正確的是（）A．因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時破壞這三個條件 B．O2、O3都是由氧元素組成的單質，所以它們的化學性質相同 C．銨鹽遇堿會放出有刺激性氣味的氨氣，則尿素遇堿也會放出有刺激性氣味的氨氣 D．氫氣與空氣混合點燃可能發生爆炸，則一氧化碳與空氣混合點燃也可能發生爆炸3．下列有關實驗現象的描述錯誤的是（）A．將碳酸鈉固體放入稀硫酸中有大量氣泡產生 B．將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中觀察不到明顯變化 C．在電解水實驗中，正極產生的氣體比負極產生的氣體體積小 D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色四氧化三鐵固體4．物質與水發生復分解反應稱為水解反應。例如：Al2S3+6H2O＝2Al（OH）3↓+3H2S↑．根據上述觀點，下列說法中不正確的是（）A．NaF的水解產物是NaOH和HF B．CaO2的水解產物是Ca（OH）2和H2O2 C．PCl3的水解產物之一是PH3 D．Mg3N2水解產物是Mg（OH）2和NH35．3種無色溶液，溶質分別為硫酸銨、氯化鈉和碳酸鉀．3位同學設計的鑒別方案如下：甲：各加入少量鹽酸，有氣體產生的是碳酸鉀．然后向無明顯現象的試管中滴加少量氯化鋇溶液，有沉淀產生的是硫酸銨，無沉淀產生的是氯化鈉．乙：各加入足量燒堿溶液，加熱，有氣體產生的是硫酸銨．然后向無明顯現象的試管中滴加少量硝酸銀溶液，再加入少量稀硝酸，有沉淀產生的是氯化鈉，無沉淀的是碳酸鉀．丙：各加入少量氯化鋇溶液，再加入少量稀硝酸，有沉淀產生的是硫酸銨．然后向無明顯現象的試管中滴加少量硝酸銀溶液，有沉淀產生的是氯化鈉，無沉淀的是碳酸鉀．其中正確的有（）A．只有甲 B．甲和乙 C．乙和丙 D．甲和丙6．影響化學反應速率的因素很多。下列圖象表達的化學反應過程，與實際情況不相符的是（）選項ABCD化學反應等質量的鎂片和鋁片分別與足量相同的稀硫酸反應等質量相同的過氧化氫溶液分別在有、無MnO2催化的條件下反應等質量不同濃度的鹽酸分別與足量相同的鋅片反應等質量形狀不同的大理石分別與足量相同的稀鹽酸反應圖象7．向盛有一定量固體的燒杯中加入某溶液，固體質量変化與下圖相符的是（）A．MnO2中加入H2O2溶液 B．Cu﹣Zn合金中加入稀HCl C．CuO中加入稀H2SO4 D．BaCO3中加入稀HNO38．現有氯化銅、燒堿、二氧化碳、氫氧化鈣、碳酸鈉五種物質的溶液，將其兩兩混合如圖（I），其反應可以得到符合圖（Ⅱ）關系的是（）9．為除去粗鹽中的泥沙、Ca2+、Mg2+、SO42﹣等雜質，可將粗鹽溶于水，再進行下列五步操作：①過濾②加過量的氫氧化鈉溶液③加適量鹽酸④加過量的碳酸鈉溶液⑤加過量的氯化鋇溶液。正確的操作順序是（）A．④⑤②①③ B．②④⑤①③ C．②⑤④①③ D．⑤②④③①10．某固體可能含有CaCl2、Na2SO4、CuSO4、KNO3、Na2CO3中的一種或幾種，現對其進行如下實驗：①取少量固體于試管中，加適量蒸餾水，固體完全溶解得透明溶液；②在①所得溶液中，滴加足量BaCl2溶液，產生白色沉淀。過濾后，在白色沉淀中加過量稀鹽酸，沉淀部分溶解，且有氣泡產生。下列對原固體成分的說法正確的是（）A．一定有Na2CO3和Na2SO4，可能有KNO3、CuSO4、CaCl2 B．一定有Na2CO3，Na2SO4和CuSO4兩種物質中至少有一種 C．一定有Na2CO3和Na2SO4，不含CaCl2，可能有KNO3、CuSO4 D．一定有Na2CO3和Na2SO4，不含CuSO4和CaCl2，可能有KNO311．已知：常溫下CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性。向含有HCl與CaCl2的混合溶液中逐滴滴入過量的X，溶液pH與滴入X的量的關系如圖所示，則X可能是下列物質中的（）A．水 B．氫氧化鈉溶液 C．純堿溶液 D．硝酸銀溶液12．不需其他試劑就能區別的一組溶液是（）A．FeCl3NaOHKClBa（NO3）2 B．NaClNa2CO3KNO3HCl C．Na2SO4BaCl2K2CO3KNO3 D．BaCl2CuSO4NaOHNaCl13．下列圖象能正確反映對應變化關系的是（）A．圖1：利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量（打開止水夾前） B．圖2：向一定量的稀硫酸溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量 C．圖3：將足量碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質量、相同質量分數的稀鹽酸中 D．圖4：將t2℃的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，所得的溶液仍然是飽和溶液的是甲和乙14．下列各組物質的溶液，不用其他試劑，只用觀察和組內物質的溶液相互混合的方法，就能將它們一一鑒別出來的是（）A．NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH、KNO3 B．Ba（NO3）2、NaCl、Na2SO4、H2SO4、HCl C．NaOH、FeCl3、MgSO4、BaCl2、KCl D．Na2NO3、HCl、Na2SO4、KCl、CaCl215．下列能一次將稀硫酸、Ca（OH）2溶液、NaCl溶液區別出來的試劑是（）A．CaCl2溶液 B．NaOH溶液 C．紫色石蕊溶液 D．無色酚酞溶液16．小陳在探究氫氧化鈣的性質，進行圖甲所示的實驗試驗后，他向反應后的溶液中逐滴滴加碳酸鈉溶液，溶液pH的變化如圖所示，下列分析正確的是（）A．圖甲中實驗儀器操作無誤 B．圖乙中d～m斷反應過程中有沉淀產生 C．圖乙中m～n斷反應過程中有氣產生 D．圖乙中n點之后溶液中的溶質有Na2CO3和NaCl17．某面包膨松劑由碳酸氫鈉和碳酸氫銨兩種物質組成，該膨松劑在面包制作過程中會發生分解?；瘜W小組為驗證該膨松劑的成分，查閱資料，設計如圖所示實驗（實驗開始前彈簧夾都處于關閉狀態）。資料：①膨松劑在面包制作過程中發生化學反應：2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2↑；NH4HCO3═NH3↑+H2O+CO2↑。②通常狀況下，1體積水溶解700體積氨氣，氨氣溶于水所得溶液為氨水。下列說法正確的是（）A．需要將裝置B中的水換成澄清石灰水以檢驗CO2 B．關閉K2，打開K1，充分加熱之后即可觀察到碳酸氫銨的存在的證據 C．如果缺少裝置C，仍可證明碳酸氫銨的存在 D．該裝置還無法證明碳酸氫鈉的存在18．向一定質量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質質量分數為10%的Na2CO3溶液。反應過程中加入的Na2CO3溶液質量與產生沉淀或氣體的質量關系如圖所示。下列說法正確的是（）A．a點溶液中溶質有2種 B．b點所對應的X值為53 C．c點溶液中，滴入紫色石蕊試液呈紅色 D．圖中oa段表示生成沉淀的過程19．下列各組物質中，能相互反應且反應后溶液總質量減少的是（）A．硫酸和燒堿溶液 B．鋁和硫酸銅溶液 C．氧化鐵固體和鹽酸 D．碳酸鉀溶液和硝酸鈉溶液20．化肥對提高農作物的產量具有重要作用。如圖是根據組成元素不同對化學肥料的分類概念圖，下列敘述錯誤的是（）A．尿素[CO（NH2）2]、氨水（NH3?H2O）、硝酸銨屬于氮肥 B．硝酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥 C．圖中①中表示的是磷肥 D．圖中②中既含有氮元素也含有鉀元素，屬于復合肥二．實驗探究題（共8小題）21．根據以下材料回答問題。【材料一】據報道，在普通口罩上添加氯化鈉涂層，就能將其轉化為“特效口罩”。使用過程中，氯化鈉會溶解于病毒自身攜帶的水中，殺死病毒，后水分蒸發，氯化鈉再次析出?！静牧隙柯然c的溶解度如下：溫度（℃）102030406080100溶解度（g）35.836.036.136.437.138.039.2【材料三】某實驗小組在室溫（20℃）下，進行粗鹽提純的實驗流程如圖所示：（1）根據材料一：口罩使用過程中，氯化鈉溶液中溶質質量分數（填“改變”或“不變”）。構成氯化鈉的陰離子符號為。鈉原子轉化為鈉離子，其核外電子數（填“增加”、“減少”或“不變”）。（2）根據材料二：20℃時，100.0g水中溶解g氯化鈉恰好飽和，若要把該飽和溶液轉化成不飽和溶液，可以采用（填“攪拌”或“加水”）的方法。（3）根據材料二和三：①溶液A是（選填“飽和”或“不飽和”）溶液。②操作Ⅱ是，用到的玻璃儀器有、燒杯、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是。③操作Ⅲ過程中溶液質量與時間變化關系如圖所示，相關分析正確的是（填字母）。a．m1＜20gb．（m2﹣m3）是減少的水的質量c．D、E點表示的溶液溶質質量分數相同d．F點時，停止加熱④該實驗得到精鹽的產率為。22．某化學興趣小組在實驗室里探究某些酸、堿、鹽之間是否發生復分解反應。請你參與探究并填空：【查閱資料】①硫酸銅和氯化銅的溶液都有毒。銅離子可以使蛋白質變性，可以殺死細菌和病毒，可以破壞人體細胞。②硫酸鈉溶液呈中性，無毒。【實驗與探究】內容現象實驗解析結論實驗一取少量稀鹽酸于小試管中，滴入數滴碳酸鈉溶液試液，振蕩化學方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H20+CO2↑生成物中有或有生成時，復分解反應可以發生。實驗二取少量氫氧化鈉溶液于小試管中，滴入幾滴酚酞試液振蕩，液體呈現紅色；再滴入足量的稀硫酸實驗三取少量氯化銅溶液于小試管中，滴入幾滴氫氧化鈉溶液試液，振蕩該反應的微觀實質是：；【廢液處理】實驗結束時，老師指出，廢液定要進行無害化處理，盡量實現綠色排放（不考慮酚酞試液）。同學們把三個實驗的試管內所有物質都倒入一個潔凈的燒杯中得到藍色澄清液體。根據上述現象，同學們向廢液中逐滴滴加溶液，直至觀察到。說明廢液達到了綠色排放的要求。23．某化學興趣小組同學學習海水“制堿”知識后，到實驗室做實驗，小華實驗：先取2mLNa2CO3溶液于試管中，再用膠頭滴管滴入少量稀鹽酸，無明顯現象；小紅實驗：先取2mL稀鹽酸于試管中，再用膠頭滴管滴入少量Na2CO3溶液，卻馬上觀察到有氣泡產生，兩人實驗所用的Na2CO3溶液、稀鹽酸均相同，卻觀察到不同的實驗現象，他們為了查明原因，查閱資料：①HCl和Na2CO3反應時其實是分步進行的，即：Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3（先），NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑（后）。②NaHCO3溶液與足量澄清石灰水混合會變渾濁。③Ca（HCO3）2溶于水請回答：（1）NaHCO3俗稱；（2）NaHCO3在醫療上是治療的藥劑之一。【提出問題】小華實驗后溶液中的溶質是什么？【猜想與假設】猜想①NaCl；②NaCl、NaHCO3；③NaCl、Na2CO3；④NaCl、Na2CO3、NaHCO3【提出質疑】小紅認為猜想一定不正確。【實驗探究】實驗操作實驗現象結論取適量小華實驗后的溶液于試管中，滴入澄清石灰水溶液變渾濁猜想④成立【交流與反思】（1）大家一致認為上面實驗探究結論不正確，原因是（用化學方程式表示）。（2）小紅認為，小華實驗后的溶液應該繼續慢慢滴入稀鹽酸，若一開始無明顯現象，一會后觀察到有氣泡產生，則猜想成立。【歸納與總結】小華實驗與小紅實驗現象不同的主要原因與有關。24．某同學設計如下幾組實驗，探究某些酸、堿、鹽之間的復分解反應能否發生。已知：BaSO4是白色固體，難溶于水，也不與鹽酸反應。【第一組】選取5種溶液，如圖所示進行實驗。實驗現象及結論解釋試管A和B中無明顯現象，不能確定反應是否發生。/（1）試管C中產生（填實驗現象）。復分解反應已發生。（2）試管C中減少的微粒是（填微粒符號）試管D中有白色沉淀產生。復分解反應已發生。（3）反應的化學方程式為【第二組】對試管A和B中是否發生反應再探究，如圖所示進行實驗。實驗現象及結論解釋試管E中，滴加酚酞試液后，溶液由無色變為紅色；滴加一定量稀硫酸后，溶液由紅色變為無色。復分解反應已發生。（4）從微觀粒子變化的角度分析試管E中反應的實質是。試管F中始終無明顯現象，不能確定反應是否發生。/【第三組】對試管B中是否發生反應繼續探究，如圖所示進行實驗。實驗現象及結論解釋試管G中溶液變紅（5）該實驗的目的是為了檢驗試管G的溶液中存在（填微粒符號）。（6）向試管H中滴加（填“試劑X”的化學式）溶液后，有白色沉淀產生。溶液中有SO42﹣存在。結論NaCl溶液與稀硫酸不發生復分解反應。25．某化學興趣小組的同學為了探究“復分解反應發生的條件”，做了如圖兩個實驗：【實驗一】：把試管①②中靜置后的上層清液倒入潔凈的燒杯中，最后只得到藍色沉淀和無色溶液。（1）根據上述現象判斷，試管①中一定反應完全的是（填化學式）；寫出試管②中發生反應的化學方程式；混合后得到藍色沉淀一定發生反應的化學方程式。（2）混合后所得無色溶液中一定含有的溶質是（填化學式，下同）可能含有的溶質是?！緦嶒灦浚航M合序號①②③組合的溶液H2SO4NaOHH2SO4NaClH2SO4Na2CO3（3）在組合①、②、③中，組合無明顯現象，但它們的實質不同，為了證明實質不同，小夕在實驗過程中使用了酚酞試液。（4）實驗結束后把3個組合反應后的溶液混合，混合后溶液也顯無色。混合后所得溶液中除酚酞外溶質的組成一定有的是（填化學式）?！窘Y論】復分解反應發生的條件是：生成物中有沉淀，氣體或水生成?！痉此肌可鲜鰧嶒灪蟮膹U液應處理。26．學習過化肥的簡易鑒別后，勇往直前學習小組的同學們來到實驗室，對老師準備的“磷礦粉、尿素、氯化銨、硫酸銨、硝酸銨”五份化肥樣品進行鑒別。請你參與！[提出問題]如何鑒別這些化肥？[進行實驗1]通過觀察顏色，可以直接被區分出來的一種化肥是（填名稱）。小冰取其余四種化肥樣品，分別加入適量熟石灰研磨，其中只有一種化肥研磨后沒有聞到氣味，該份化肥樣品為（填化學式）。[進行實驗2]為得出正確結論，同學們取其余三種樣品粉末各適量，分別放入三支試管中，加水配成溶液并編號。小城按如圖1的順序進行實驗：盛有樣品溶液1的試管中發生反應的化學方程式為。[評價交流]小美提出：若先加入硝酸銀溶液有白色沉淀，后加入硝酸鋇溶液無明顯現象，也可以得出正確結論。請你評價：她的說法（選填“正確”或“錯誤”）。經過討論，同學們完成了這些化肥的鑒別，并成功得出了正確結論。[總結規律]完成區分化學物質的思維流程圖：同學們不但成功完成了化肥鑒別，還通過實驗歸納出了區分物質通用的思維模型，這種善于拓展延伸，舉一反三的思維精神，也值得應用到學習和生活中的方方面面。27．螺殼中含有碳酸鈣，小明利用如圖甲所示裝置進行驗證。（1）往左邊容器中放入碎螺殼并注入稀鹽酸，如果觀察到有氣泡產生、且右邊試管中的澄清石灰水變渾濁，就可以證明螺殼中含有碳酸鈣。小明的檢驗結論是否正確，并說明理由：。（2）小明收集螺殼與稀鹽酸反應產生的二氧化碳，并用如圖乙所示裝置驗證二氧化碳與氫氧化鈉能夠發生反應，在廣口瓶中先加入適量氫氧化鈉溶液，再加入適量稀鹽酸，預期觀察到氣球的變化是。（3）二氧化碳與氫氧化鈉是否發生反應用氣球的形狀變化來表示，這種方法在科學上稱為轉換法，下列與這種研究方法不相同的是。A．甲：研究影響動能大小的因素B．乙：研究植物的蒸騰作用C．丙：研究宇宙膨脹和星系運動的特點D．?。鹤C明動物呼吸需要氧氣28．化學變化是可以調控的，能從多角度、動態地分析化學反應Ⅰ．不同實驗對反應速率有不同要求。某同學探究CO2制取實驗，按要求答題。限選控制反應速率的方法：①反應物的濃度②反應物的狀態限選試劑：A．稀鹽酸B．濃鹽酸C．塊狀石灰石D．碳酸鈉溶液E．粉末狀石灰石填寫下表并回答相關問題。實驗名稱控制速率的方法所選用的最佳試劑滅火器反應原理和DCO2的實驗室制法A和CⅡ．通過調控反應物的量可以操控化學反應產物及化學反應的進程?！静殚嗁Y料】HCl和Na2CO3反應分兩步進行第一步：Na2CO3+HCl＝NaCl+NaHCO3；第二步：②NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑（1）圖一實驗：向10.6g10%的Na2CO3溶液中滴加10mL7.3%的稀鹽酸溶液（稀鹽酸的密度為1.0g/mL），恰好完全反應至不再產生氣泡。反應過程中，當試管中溶液中溶質是NaCl和NaHCO3時，所滴加的稀鹽酸溶液的體積V的取值范圍；（2）圖二實驗：向10mL稀鹽酸溶液（稀鹽酸的密度為1.0g/mL）滴加Na2CO3溶液，能立即產生大量氣泡的原因是。（3）D點中溶液pH7（填“＞”“＝”或