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文檔簡介
第一中學2025屆高三下學期沖刺聯考卷(三)語文試題(圖片版,含答案)■■■■■■■■■■■■■■□
2025屆普通高等學校招生全國統一考試(新課標‖卷)請在各題目的答題區域內作答,超出黑色矩形邊框限定區城的答案無效
請在各題目的答題區域內作答,超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效
高考沖刺聯考卷(三)
9.(6分)
17.(6分)
語文答題卡
(1)
姓名」
班級
(2)
考場號
座位號
貼條形碼區
考生號
3
考生禁填!
L答前、生先將自己的姓名、班級、
填
正確填涂
18.團D
涂
缺標記】
鐳誤填涂
19.(2分)》
原
例
回
缺考標記
)而三
10.
D田E[a0
4保特面清潔,不要裝訂、不要折、
11.0
回
12.
團Da
◆
1
13.(共8分,每題4分)
■
2
GD
(1)
E0
■
20.(4分)
4.(4分
①
①
(2)
21.(3分)
5.6分)
14.(5分)
22.(6分)(不超過80個字)
15.團回
16.(6分)
6.00a①
7.因四①
8.(4分)
80
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■■■■■■■■■■■口■■■
語文(三)第1頁(共2頁)
■■■■■■■■■回回
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請在各題目的答題區域內作答,照出黑色矩形邊框限定區域的答案無效
23.(60分)
題目:
請勿在此區域內作答
0
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請在各題目的答題區域內作答,超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效
■
語文(三)第2頁(共2頁)秘密★啟用前
的家庭倫理旨趣。在家族和睦上,家族民居群大多以洞堂為中心遠行固塊式布局,環祠而
2025屆普通高等學校招生全國統一考試(新課標Ⅱ卷)
居成為眾多傳統村落的基本特征。在鄰里和善上,中國傳統建筑以質新的街坊、幽靜的小
高考沖刺聯考卷(三)
巷建立起家戶里坊聯系的有形組帶,以院子、胡問、涼亭等構建的交往空間朵增進鄰里鄉
親的感情,阡陌似橫的大街小巷,錯落有致的屋宇房會、隔而不斷的院子胡同以及毗鄰而
語文
居建統之問的相敬相讓,相通相連,相搭相配,營造了鄰里和喜的交往空間。在輕會和普
注意事項:
上,中園傳統建筑運用壁畫、雕刻、圖案乃至書法、匾顏、對膚等多種藝術形式,將和諧雙念
本
的倫理意象和倫理敘事緣嵌和冊著于建筑的裝飾具象之上,通過象征、表意,隱喻、比椒等
1,答卷筋,考生務必將自己的姓名,斑皴、考場號、座位號、考生號填寫在答題卡上
試
手法,營造一種有利于理念表達、價值傳速和情感陶治的救化環境和表征空間,傳場以和
5
2.回蒼選擇題時,造出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,
為貴的倫理格調。
卷
如需改動,用撐皮擦干凈后,再適涂其他答裳標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡
(摘編自易學堯《積極發掘中國傳統建筑的精神迫京》)
由
上。寫在本試卷上無效。
材料二:
各
3,考試結乘后,格本試卷和答題卡一并交回。
北京中軸線位于北京老城中心,北起鐘鼓樓,向南經萬寧橋,景山,故宮,瑞門、天安
門、外金水橋、天安門廣場及建筑群、正陽門、中軸線南段道路遺存,至南端的永定門。太
市
一、現代文閱讀(35分)
廟和社稷壇、天壇和先農壇分列中軸線東西兩側。中軸線全長7.8公里,貫穿北京老城,
[一)現代文閱讀1(本題共5小題,19分)
地
閱讀下面的文字,完成1一5題。
并拾終決定整個地京老城城市格局。在這一巨大建筑群中,涵蓋了古代皇家官苑建筑、古
縣
材料一:
代皇家祭把建筑、古代城市管理設施、國家禮儀和公共建筑、居中道路遺存五種不同類型
區
2024年7月27日,在印度新德里舉行的聯合國拔科文組織第四十六屆世界道產大會
的歷史遺存,展現了中華文明具有代表性的步質形態轉征。作為中國歷史文化的見證和
通過決議,將“北京中軸線一中國邏想幕城稅序的杰作“列入《世界道產名錄》,體現了中
標識,北京中軸線具有深厚的歷史文化底蘊。
狗
國傳就建筑的重要文化價值。在中國建筑史研究中,不但要研究中國傳統捷筑高超的營
中靜線猶如一根定海神針,為北京老發的規劃和建設美定基本框架,讓區淺內的建筑
為
造技藝、獨特的空間形態、族宏的氣象,而且要積極發據蘊含其中的精神追求。
均有依靠,航一在中軸線周。正如建筑李家菜思成曾指出的:“北京獨有的壯美稅序就
學
中國傳統建筑非常張調與自然環境相融合,既講究因地制宜、充分考慮地形國素,也
由這條中軸的建立而產生。"
講究因材施用,充分利用材料特性,有時地會根洪天地萬物的形象來創造建坑,以北追求
北京中軸線的設計,展現出《芳工記》所載的中國理想都城規劃范式。《考工記)成書
校
與自然和諧共生。比如,對于言典國林來說,”雖由人作,宛自天開"是至高的褒哭。具體
于先秦,對我國古代理想都城的規劃范式有著深刻的描述,強調將禮儀和秩序的原則貫穿
在城市規劃和建筑設計之中。北京中軸線的設計建透,充分體現了這種秩序安排。故宮
留
來看,中回傳統建筑在選址布局、選材用料、色彩設計等方面充分體現了師法自然的境界,
選址上,重視山形永勢的生態布局,在營造前,會繼合考慮地形、地勢、水系等生態因素,
建筑群位于中軸線的核心部分,是象征著最高雙力的主體建筑,對其他建筑起著統領作
存
確保建筑與周圍的自然環境相協調,以利于生產、生活、交通與造景。選材上,講究就地取
用。中軸線兩側對稱分布著各式建筑,也是嚴格按照秩序規范,正如《考工記》中所載的
準考證號
材的生態智慧。在營造過程中善于科用太土樹科和拔術,以最小的干預達到設計與環境
“左祖右社”,表現為太廟坐落在“東”,社稷壇坐落在“西”。紫禁城中各奧宮殿,更是嚴格
的和諧。色彩上,注重五色漣游的生態設計。古人認為全,太、水,火、土之問相亞克制轉
表達了等級秩序。鐘鼓樓則反映了通過對時間的管理構建社會生活秩序的城市管理體
化,狗成了自然萬筋,白色欄桿、青緣梁材、朱紅墻往、黃綠瓦面是中國傳統建筑的典型色
系,各坡門也是社會生活秩序的重要物質體現。北京中軸線整體上構成一個嚴整有序、錯
影轉征,五種顏色正好暗合五行,表明建筑與自然之間的密初關系。今天我們看到宮室建
落有致的建筑格局,反映了中華文明傳統的秩序觀。嚴守秩序的阿時,北京中釉線各建藏
姓
名
筑的白石臺基,紅墻黃三與藍天綠樹水乳交融,江南民居粉白墻面、青磚絲瓦與小橋流水
又不失個性,就像各色樂器和音符的支相輝映,最終匯聚成一郡雄渾激昂又如燕綿長的大
招映成趣,都展示出中周傳統建筑獨有的色彩魅力。
型交響樂。
建筑因為滿足人的霧要而產生,中國傳統建筑既強調師法自然,也強調注重人倫道
(物鍋自唐執科〔理解把握北哀中軸線的鑒體價斂》)
德。在以血緣關系為基班,以家族為本位的傳統社會中,人的世俗生活和人際關系的和語
1,下列對材料一相關內容的理解和分析,不正確的一項是(3分)
都是建筑在設計時要考慮的重要內容。中國傳統建筑巧妙地將家庭之和,家族之和、爾里
A,北京中軸線被列人《世界遺產名錄》,表明中國傳統建筑有著重要的文化價值,獲得
之和,社會之和等和諧理念融入共中,并且通過因合、組合,聚合等實體空間形式表現血
了世界認可
來,賓現了空間實體之合與倫理精神之和的合和交融。具體來看,在家庭和順上,中國傳
B.巾國傳統建筑建造時會蹤合考量,既考慮地形因素,也利用材料特性,還依托天地萬
統建流通過對住宅中堂屋,正房、啊房,倒座等房座的安排,乾顯了失婦和、父子名,兄弟陵
物的形象。
青銅鳴·語文試題(三)第】頁(共8頁)
青相鳴·語文試題(三)第2頁(共3填)2025屆普通高等學校招生全國統一考試(新課標Ⅱ卷)
高考沖刺聯考卷(三)
語文
參考答案
1.B【解析】本題考查理解文章內容和篩選并整合
力。找出兩則材料中與中國建筑“注重自然和生
文中的信息的能力。B項“還依托天地萬物的形
活"相關的信息:材料一第二段講中國傳統建筑師
象”曲解文意。材料一中說的是“有時也會根據天
法自然,第三段講中國傳統建筑重視人倫道德:材
地萬物的形象來創造建筑"。
料“最后一段強調以北京中軸線各建筑為代表的
2.B【解析】本題考查篩選并整合文中的信息和分
中國建筑強調秩序。根據以上信息,分點進行概括
析概括作者在文中的觀點態度的能力。A項“涵蓋
即可。
了中國各種類型的歷史遺存”說法夸大,材料二中
6.D【解析】本題考查對文本思想內容和藝術特色
是說“涵蓋了古代皇家宮苑建筑、古代皇家祭祀建
的分析鑒賞能力。A項,森林在雷雨中并不是完全
筑、古代城市管理設施、國家禮儀和公共建筑、居中
被動的,它在生態系統中發揮著關鍵作用,比如對
道路遺存五種不同類型的歷史遺存"。C項“也決
雨水的循環利用等,并不是沒有主動應對能力。
定著其他建筑的功能”曲解文意,材料二中說“對其
B項,沒有運用排比。C項,根據原文“夜晚因雷雨
他建筑起著統領作用"。D項“說明中國傳統建筑
而深邃神秘,我體驗這遙遠厚實的溫暖,以及在淌
追求均衡又公正的秩序觀”強加內容,材料二中說
著樹脂清香的空氣中漫卷上來的沉沉睡意"可知,
的是“反映了中華文明傳統的秩序觀”。故選B項。
作者并非“覺得大雷雨破壞了寧靜與愜意的夜晚"。
3.A【解析】本題考查分析論點、論據、論證的能力。
故選D項。
A項“材料一中通過古今建筑的色彩對比”說法錯
7.C【解析】本題考查對文章段落的理解能力。“體
誤.沒有對古今建筑的色彩進行對比。
現出在人類與自然的關系中,人類活動占據主導地
4.【答案】①引用權威說法,突出了北京中軸線對北京
位"錯誤,尾段雖未詳細闡述森林在人類進化過程
老城的規劃和建設起到的巨大作用。②為自己的
中的作用,但段首點明森林是人類的故鄉,且全文
觀點提供有力的論據,使文章更具說服力。③承上
圍繞森林展開,已暗示森林對人類進化的基礎性作
啟下,承接上文的觀點,引出下文對依托中軸線所
用,并非體現人類占據主導地位。
構建的壯美秩序的具體的介紹。(一點2分,共4
8.【答案】①用詞精準,從多個角度展現出大雷雨的獨
分,任答兩點即可。若有其他答案,合理亦可酌情
特氣勢。比如“劈開”一詞,生動有力地描繪出閃電
給分)
的強大力量,凸顯其迅猛與凌厲;“呼嘯而至"展現
【解析】本題考查分析論點、論據、論證方法的能力。
雷聲傳播時的磅礴氣勢和強大沖擊力。②手法多
題干問“引用梁思成對中軸線看法的作用”.首先要
樣,運用比喻、夸張、擬人(動靜結合、側面描寫、襯
認真閱讀材料二的相關內容,然后具體分析引用的
托)等手法,化抽象為具體,多角度突出了大雷雨的
作用,要注意引用本身的常見作用使文章有說
特點。③營造緊張氛圍,描繪的畫面具有沖擊力。
服力等;而文中引用建筑學家的論述,是權威說法,
(每點2分,
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