2025秋三年級上冊語文上課課件 口語交際：身邊的“小事”_第1頁
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文檔簡介

情景導入你遇到過哪些令人感到溫暖或不文明的行為？談談你對這些行為的看法。要學會認真傾聽，清楚地表達自己的看法。口語交際：身邊的“小事”說一說：圖上的人在干什么？他們的做法對嗎？為什么？想一想：自己的身邊有沒有類似的事情？表達看法先說圖上發生了什么事，然后說自己的看法，最后講理由。說一說：圖上的人在干什么？他們的做法對嗎？為什么？再想想自己的身邊有沒有類似的事情。也可以先說看法，然后敘述圖中發生的事情，最后講理由，說理由時可以講這樣做帶來的結果，還可以舉身邊的例子。挑選課文中的一幅情境圖，說清發生的事情并表達自己的觀點。先說清楚這是一件什么事，然后表明自己對這件事的態度，再說明理由。也可以先說理由，再表明自己的態度。活動：小組內輪流講一件自己身邊的“小事”，再談談你對這些行為的看法。要求：（1）講的同學要清楚地表達自己的看法，吐字清晰，音量、語速適中，儀態大方。表情自然，眼睛注視聽眾。小組交流（2）聽的同學要用心，努力記住其他同學的看法中的主要信息，不要中途打斷別人的發言，如果有聽不明白的地方或需要補充、更正的地方，等講的同學說完了，你再舉手發言。（3）聽的同學也可以邊聽邊記下幾個關鍵詞。匯總信息：小組內每個同學盡量獨立整理、匯總，也可以同桌合作完成。匯總小組意見時，盡可能反映每位同學的看法。小組評議：推選代表，參加小組間的交流。每一個小組選出一名代表，參與全班的交流展示。其他同學當評委。◎清楚地表達自己的看法。◎匯總小組意見時，盡可能反映每個人的想法。要求：交流展示選出代表依次到臺前匯報小組成員的看法。評議學生代表的發言，以正面鼓勵為主，提出合理化的建議。全體互動，組際交流。沒有在全班發言的同學，向別的小組講述自

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