厚積才能薄發_第1頁
厚積才能薄發_第2頁
厚積才能薄發_第3頁
厚積才能薄發_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

摘要：積沙成塔，集腋成裘，語文課堂教學就是一個不斷積累不斷完善的過程。關鍵詞：教學手記失敗失誤引言：要上好一節課，教師必須進行細致的備課，要查資料、寫教案，這是教師PPT的形式讓學生去排序。讓我驚喜的現|、師生思維的發展及情情留在心底，等它成熟細甜可口時再摘?”學生有的沉默，有的點頭。“同學們，你們明白我的觀點嗎?”“明白。”“這就是比喻論證，我這樣說道理的作用呢？”“生動""就成為一份寶貴的第一手資料，堅持這樣做就會使教學效果日臻優化，使教法日臻成熟。要么學生跟不上老師的套路，無動于衷，不買老師的帳。譬如在學習《米洛斯的維納的維納斯美？本以為學生能根據課文內容答出維納斯斷食雙臂會托取無窮夢幻想象空

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論