老舍我的母親學習目標1、了解作者及寫作背景2、整體感知文章，梳理文章脈絡3，體會母愛偉大本課導學01作者簡介02課文探究03拓展升華04作業深化我的母親作者簡介老舍

原名舒慶春，字舍予，滿族，北京人。現代作家、小說家、戲劇家。代表作有：長篇小說《駱駝祥子》、《四世同堂》、《老張的哲學》；中篇小說《月牙兒》、《我這一輩子》；話劇《茶館》、《龍須溝》等。“人民藝術家”——④①②③理清文絡品味細節問題探究延展練習課文探究理清思路母親出生、出嫁“我”的出生“我”一歲半（庚子鬧“拳”那一年）“我”小學畢業“我”師范畢業“我”廿三“我”廿七七七抗戰去年今年母親按時間順序來記敘時間順序理清文絡關于母親的事情：母親的身世；撫養一家人；待人接物、為人處世；在戰亂中保護兒女；為“我”入學籌集保證金；強忍心痛送三姐出嫁；“我”兩次違逆她的心愿，母親都理解了。品味細節品味細節母親的淚水①母親含著淚把他送走，不到兩天，又含著淚接他回來。②母親作了半個月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。③當我由師范畢業，而被派為小學校校長，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。④我廿三歲，母親要我結了婚，我不要。我請來三姐給我說情，老母含淚點了頭。分析形象一共寫了哪幾件事寫了母親的什么性格品德母親母親對“我”的影響分析形象母親的性格品德獨立撫養三個子女和父親的寡姐；做事永遠絲毫也不敷衍；活到老，窮到老，辛苦到老……默默忍受姑母；吵嘴打架，永遠沒有她；她寧吃虧，不逗氣……給親友幫忙，她總跑在前頭；客人來，無論手中怎樣窘，也設法弄一點東西款待……丈夫死了，鬼子來了，滿城血光火焰，可母親不怕，她要在刺刀下，饑荒中，保護著兒女；不慌不哭，從無辦法中想出辦法來……待人熱情堅強硬性勤勞認真樸實善良送“我”上學校，支持兒女；忍痛送女出嫁；順從兒子的婚姻主張……感人的母親形象慈愛明理學到愛花，愛清潔，守秩序；養成好客的習慣；形成了軟而硬的性格；給“我”生命的教育。分析形象母親對“我”的影響給予生命，血汗灌養，感化傳承。母親結合課文理解什么是“生命的教育”問題探究

所謂“生命的教育”就是教育“我”怎樣做人。母親不識字，講不出什么大道理，但是她用自己勤儉樸實、堅強仁愛的一生，用血汗培育了“我”長大成人，用性格熏陶“我”立身處世，讓“我”懂得了如何做人。母親是“我”人生的第一教師，母親的教育是“我”人生第一課，也是“我”人生最重要的一課。她的教育使“我”終生受益。一句話：是母親養育了“我”，把性格品質傳給了“我”。【情感互動訓練＆仿寫句子】延展練習【例句】母愛是一座燈塔，永遠散發著光芒，為我指明航行的方向。母愛是________________，____________________，___________________。母愛是________________，____________________，___________________。拓展升華mother的詮釋：M(million)O(old)T(tears)H(heart)E(eyes)R(right)您給了我整個世界您的頭上已經出現了白發您為我流過無數的淚水您有一顆金子般的心靈您的眼睛閃著慈愛的光芒您是公正的，永遠不會欺騙我們“母親”是一個偉大的詞匯，“母愛”是一個永不褪色的話題。讓我們一起品味母親，感受母愛。

自古至今，總有許多值得我們用一生去銘記、去敬佩的偉大母親，你能舉出幾個具體事例嗎？孟母三遷岳母刺字“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”“大愛無聲”——陶艷波

或許我們的母親沒有孟母的賢德，也沒有岳母的胸懷；或許我們的母親如老舍的母親一樣平凡，一樣普通。但正如孟郊所吟唱的：“慈母手中線，游子身上衣。”我們的每一次成長都在母親的身軀上刻下了風霜，無論欣喜或是悲傷，母親那與日俱增的白發和皺紋都浸透著我們成長的記憶……

慈烏反哺，羔羊跪乳。請不要忽略了母親轉身后那眼角的淚滴。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。親愛的同學們，像父母愛我們一樣去愛他們吧！結語

有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得，當我們懂得的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西卻永遠無法彌補……年少的她是黑夜里母親床前的那盞燈是寒風中母親心頭的那份暖雖然艱辛填滿四千多個日夜可是她的笑容依舊燦爛如花最美女孩——孟佩杰請你想一想：1、你知道母親的生日嗎？2、你了解母親最大的心愿嗎？3、你曾為母親做了什么，你打算以后怎么做？