江西省撫州市臨川區2025年英語七下期中聯考試題滿分120分，時間90分鐘一、單項選擇（共10小題，滿分10分）1、—Theearthquakemadeanumberofpeople________,becausetheylosteverything.—Wewishtheycanstandupandlivehappilyagain________thehelpofallofus.A.sad;with B.sadly;with C.sad;of D.sadly;of2、Jimissitting________thepooland________juice.A.on；drinking B.by；drinking C.by；drinks D.in；drinks3、—Thegirlscancleantheirroomby________.—Theyareallgoodgirls.A.they B.their C.them D.themselves4、There__________ameetingtomorrowafternoon.A.willhave B.isgoingtohaveC.isgoingtobe D.aregoingtobe5、—What’s________thehouse?—There’saniceandbiggarden.A.infrontof B.inthefrontof C.atthebackof6、/e?sa?θ?vfrɑ:ns?z’fe?m?sf?:?ts’w?nd?f?lbi:t??z/A.ThesouthofFranceisfamousforitswonderfulbeaches.B.ThesouthofFranceisfamousforitswonderfulpeaches.C.ThenorthofFranceisfamousforitswonderfulbeaches.7、LindaoftenwatchesTVintheevening,butnowshe________astorybook.A.towatch B.reads C.isreading8、Thegamewascalledoffbecauseofbadweather.A.asaresultof B.asaresult C.suchas9、—Couldyoutellmethe________oftheshirt?—Sure!It’s120yuan.A.color B.size C.price10、Iplay________basketballintheafternoon.A.\ B.a C.the D.an二、短文填空（10分）11、

閱讀短文，理解文章的意思，根據給出的首字母在1~5空格中用適當的形式填單詞，在填寫答卷時，要求寫出完整單詞。Manyanimalsareindangernow.Cuttingdowntheforest,huntingandwaterpollutionareh___1___totheanimals.Therefore,weneedtodoalotofthingstos___2___theanimals.Firstly,weshouldprotecttheenvironmentandstoppeoplefromcuttingdownthetrees.Secondly,somepeoplep___3___tokillanimalsformoney,sothegovernmentshouldtakec___4___ofthewildanimalsbymakingupsomelawstopunish（懲罰）them.F___5___,wemustn’tpollutewatersothatanimalscandrinkcleanwater.三、語法填空（10分）12、閱讀下面短文，按照句子結構的語法性和上下文連貫的要求，從各題所給的A,B,C和D項中選出最佳選項。TheEarthisourhome.Wemusttakecareofit.Lifetodayiseasierthanitwas___1___yearsago,butithasbroughtsomenewproblems.Oneofthebiggestproblemsispollution.Wecanseeit,smellit,drinkitandevenhearit.Pollutionproblems___2___moreandmoreseriousnow.Therearemanykindsofpollutionaroundussuchasairpollution,soilpollution,noisepollutionandlightpollution.Theyarebad___3___ourhealthinmanyways.Airpollutionfromindustryandcarsis___4___toourenvironment,whichcancausesoreeyesandbreathingproblems.Peoplethrowaway____5____rubbish.Rubbishiseverywhere.Itmakestheenvironment____6____.Noisepollutionisalsoaroundus,soit’sdifficultfor____7____tostudyorworkwell.Peoplemayevenlosetheirhearing____8____theyworkinanoisyplaceforalongtime.Toomuchnoisecancausehighbloodpressure(高血壓)____9____.WehaveonlyoneEarth.Thepollutionproblemsare_____10_____seriousthatweshouldactnowtoprotecttheenvironment.Let’sstartoutsmallandmakeourhomemoreandmorebeautiful.1.A.hundred B.hundredsof C.hundredof D.hundreds2.A.arebecoming B.willbecome C.became D.becomes3.A.to B.in C.for D.of4.A.harm B.harmless C.harms D.harmful5.A.alot B.lotof C.lotsof D.lots6.A.dirt B.dirty C.dirtily D.dirtiest7.A.we B.us C.our D.ourselves8.A.before B.after C.if D.while9.A.also B.neither C.either D.aswell10.A.very B.quite C.much D.so四、完形填空（10分）13、

I’mBobandI’mastudentofNo.3MiddleSchool.___1___arelotsofrulesinourschool.Ithinksomeofthemaregoodforus,___2___othersarenotsogood.Atschool,wemustwearschool___3___.Ithinkit’sgood.If(如果)wedon’thavethisrule,somestudentswillpaytoomuchattentiontoclothes.Also,wecan’tbe___4___forschoolandwehaveto___5___totheteachercarefully(認真地)inclass.Onschooldays,Ican’twatchTVorplaycomputergames.IcanwatchTVforhalfanhouronlyon___6___.Ithinktheserulesaregoodforourstudyandwemust___7___them.However,wecan’tbringanyfoodtoschool.Idon’tthinkit’sgood.Schoolstartssoearlythatwecan’thave___8___goodbreakfastathome.Wealwaysfeelhungryallmorning.Wecan’tplaysportsafterschool,___9___.Iknowweshouldstudyhard,butit’s___10___forustorelax,too.五、閱讀理解（30分）14、Whenyouandyourfriendsturntoeachothertotalkaboutproblemsortroubles,yougiveeachotheradviceandhelp.Oneimportantthingofourgrowthistomakedecisionstohelpourfriendsandlearntosupporteachother.Thisrequiresustolearnwhatitmeanstohelpfriendsandhowtohelptheminrightways.Thefirststeptowardhelpingothersistoidentifythattheyneedhelp.Weallknowthatdifficultiesarepartofourdailylives.However,sometimessmallthingscanleadtomoreseriousproblemsthatrequiremorehelp.It’simportanttomakesurewhentohelpafriend.Forexample,youmaypickupsomesignsthatyourfriendsarenotactinglikethemselves.Thesesignsshowtheymaynotbewell.Thenextsteptowardhelpingothersistolisten.Payingattentiontootherswhilelisteningisveryimportantthroughoutourlife.Whenwecommunicatewithothers,weneedtolearnwhentospeakandwhennotto.Aslisteners,weshouldtrytounderstandwhatthespeakersarefeelingorexperiencingandtrytoseethingsfromtheirperspectives.Listeningandpayingattentiontootherswhentheyspeakisasignofrespectandaskillthatwillleadtodeeperandbetterrelationships.1.Whatisthepurposeofthepassage?A.Todiscusswhypeoplehelpeachother. B.Todescribetheproblemsofgivinghelp.C.Tointroducetheadvantagesofgivinghelp. D.Toexplainhowwecanhelpothersproperly.2.Whatdoestheunderlinedword“identify”inparagraph2mean?A.Require. B.Discover. C.Suggest D.Remember.3.Whatisthemainideaofparagraph3?A.Actasagoodlistenertoyourfriends. B.Leanhowtogiveadvicetoyourfriends.C.Payattentiontoyourfriends’unusualacts. D.Buildgoodrelationshipswithyourfriends.4.Inwhichpartofamagazinecanwereadthetext?A.Sports B.Travel C.Environment D.Communication15、Onceuponatime,therewasaredClownFishinthesea.Shedidn’thaveanyfriends,soshefeltlonely.Oneday,sheswamouttomakefriends.First,shesawashoeontheground.Sheswamupandtalkedtotheshoe.“Hello,canyoubemyfriend?”Butafteramoment,nothingwasheard.So,sheunderstood:Ifyouwanttomakefriendswithsomeone,youshouldmakesureyoucantalktohimorher.Thensheswamawaytocontinuelookingforfriends.ShesawagroupofJellyfish(水母).Jellyfishweretalkingtoeachotherhappily.TheClownFishtriedtomakefriendswiththem.“Hello,mydearJellyfish,canIbeyourfriend?”However,whentheClownFishtouchedtheJellyfish,shefelthurt.TheClownFishsuddenlyunderstood:Ifyouwanttomakefriendswithothers,youshouldunderstandtheirfeelingsfirst.Afterthat,shemetasharkandmadefriendswithhim.“Letusswimtheretoeatthatgroupoffish,”thesharkproposed.However,theClownFishdidn’twanttoeatotherfish.Shefoundout:Friendsshouldsharethesamepurpose(目的).ThelittlepoorClownFishswaminlotsofplaces.Oneday,sheswamtoapatchofcoralandsawablueclownfishbehindoneofthenicecorals.Atlasttheylivedhappilyinthefieldofcoral.1.WhichofthefollowingisTrue?A.ThelittleClownFishlovetheshoe. B.TheJellyfishdon’tlikethelittleClownFish.C.TheSharkwantstoeatthelittleClownFish. D.Thehomeoftheblueclownfishisbeautiful.2.AccordingtoParagraph3,whichkindofpersonyoumighthavedifficultymakingfriendswith?A.Apersonyoudon’twanttounderstand. B.Apersonwhodon’tcareaboutyou.C.Apersonwhohurtyou. D.Apersonwhodon'ttalktoyou.3.Whatdoestheunderlinedword“us”inParagraph4referto?A.ClownFish. B.Shark. C.Agroupoffish. D.BothAandB.4.Thebesttitleofthisarticleshouldbe“________”.A.Whatweshouldknowbeforemakingfriends B.LittleredClownFishandtheSharkC.BecarefuloftheJellyfish D.LittleredClownfishfinallymadefriends16、配對閱讀，左欄是五個人的購書需求，右欄是七本不同的地理讀物的描述。請為每個人選擇一本合適的書籍。____1____.Linda’s4-year-oldsonoftenasksheraboutwheretheyareinthecountry.Lindawantsageographybookwithmanypictures.____2____.Maryisageographyteacher.Shewantsamapbooktoteachstudentsinclass.____3____.Joeisa21-year-oldgeographystudents.Shewantsausefuldictionarytohelpherstudy.____4____.Bobisananimallover.Helikestravelingandmakingvideosofanimals.____5____.Helenisintheeighthgrade.ShefindsthegeographyofNorthAmericadifficulttolearn.A.GeographyofNorthAmericaThisbookisformiddleschoolstudents.Geographyteacherscanuseitashomeworkafterclass.B.GeographyofSouthAmericaforKidsThisbookisaboutthegeographyofSouthAmerica.It’sgoodforkidstoread.C.USAGeography-mapGameOver38funmapgamestohelpstudentslearnabouttheUSA.Teacherscanuseitinclass.D.ADictionaryofGeographyThisisagreatdictionaryforgeographylovers.Geographystudentsmusthaveonetostudy.E.MeontheMapInthiscoloredpicturebook,alittlegirlshowsallwaystohercountryonamap.It’sagoodbookforlittlechildren.F.NaturalGeographyinAmericaThisbookhasallkindsofphotos.YoucanseethebeautifulmountainsandeventheanimalsinAmerica.G.AmericanGeographywithHistoryThisbooktellsyouaboutthegeographyortheUSAwithitshistory.It’sagoodbook.六、完成句子（10分）17、therebe,on__________________________18、Weshouldlearnhowto______________________(與某人相處融洽)wellwithpeoplearoundus.19、Myparentsnever________mewithotherchildren.（作比較）20、he,now__________________________21、媽媽總是勸爸爸要盡快戒煙。MumalwaysasksDadto_______assoonaspossible.七、補全對話（10分）22、

請通讀下面對話，根據對話內容，從選項中選出能填入空白處的最佳選項，選項中有一項為多余選項。Jane:Hi,Bill.Whatdoyouwanttodotoday?Bill:____1____Jane:TheTableTennisClub?Bill:Yes.WeplaytabletennisthereeveryWednesday.Jane:Great!Ilikeplayingtabletennistoo.___2___Bill:Yes,ofcourse.Jane:___3___Bill:Youjustneedtowritedownsomeinformation.Jane:___4___Bill:Thereare30studentsnow.Welcometojoinus!Jane:Thankyou!Bill:OK.___5___A.CanIjointheclub?B.Let’sgothere.C.IwanttogototheTableTennisClub.D.Whatcanyoudo?E.HowcanIjointheclub?F.Howmanystudentsarethereintheclub?八、閱讀表達（10分）23、To:LiLeiFrom:DanielDate:June20th,2022Subject:MySchoolLifeHi,LiLei!MynameisDaniel.IamastudentinNo.5MiddleSchool.Therearemanyclubsinourschool.Wecanjoindifferentclubs.Ilikemusic,andIamgoodalsinginganddancing.SoIwanttojointhemusicclub.Whataboutmyfriends?JennyandJessicaaremyfriends.Jennyisanicegirl.Herhobbyisplayingchess.Shethinksitcanmakehersmart.DoyouknowJessica’shobby?Herfavoritesportisswimming.Butshedoesn’twanttojointheswimmingclub.Shewantstojointhemusicclub,becauseshewantstobeinthesameclubwithme.Evanisalsomyfriend.HelikesChinesealotandbewantstojointheChineseclub.HewishestogototheGreatWallsomeday.Healwayssays,“Hewhodoesntreach(到達)theGreatWallisnotatrueman.”Bestwishes!Daniel1.WhomdoesDanielwritetheemailto?________________________________________________________________2.WhichclubdoesDanielwanttojoin?________________________________________________________________3.WhatisJenny’shobby?________________________________________________________________4.WhydoesJessicawanttojointhemusicclub?________________________________________________________________5.WheredoesEvanwanttogo?________________________________________________________________九、書面表達（20分）

動物是人類的朋友。請你以“MyFavoriteAnimal”為題，寫一篇英語短文來描述你最喜歡的動物。內容包括：1.你最喜歡的動物是什么？為什么？2.這種動物有哪些特點？（如飲食、愛好等）作文要求：1.不能照抄原文；不得在作文中出現學校的真實名稱和學生的真實姓名。2.語句連貫，詞數70個左右。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一、單項選擇（共10小題，滿分10分）1、A【解析】【詳解】句意：——地震使許多人悲傷，因為他們失去了一切。——我們希望他們能站起來，在我們所有人的幫助下快樂地生活?？疾榻樵~辨析和形容詞作賓語補足語。with在……方面；of……的。makesbadj.“讓某人……”，需要形容詞作賓語補足語，因此第一空sad符合句意；withthehelpofsb“在某人的幫助下”，因此第二空with符合句意，故選A。2、B【解析】【詳解】句意：吉姆正坐在游泳池旁邊喝桔汁。根據句意，結合常識，坐和池塘的關系只能是“在…旁邊by”；另外，and為并列連詞，可知前后詞形一致，故答案為B.3、D【解析】【詳解】句意：——女孩們可以自己打掃房間。——她們都是好女孩。考查代詞辨析。they她們，主格；their她們的，形容詞性物主代詞；them她們，賓格；themselves她們自己，反身代詞。byoneself意為“單獨地，靠自己地”，所以此處應用反身代詞themselves，故選D。4、C【解析】【詳解】句意：明天下午將有一個會議?？疾閠herebe句型的一般將來時。Therebe“有”，表示存在，不能和have在一起使用，排除A、B；主語ameeting是單數，謂語用單數形式，應為isgoingtobe，故選C。5、A【解析】【詳解】句意：——房子的前面是什么？——有一個漂亮的大花園?？疾榻樵~短語。infrontof在……（物體整體的）的前方；inthefrontof在……（物體內部）的前部；atthebackof在……的后面，指物體內部的后面。根據“There’saniceandbiggarden.”可知，此處指的是“房子的前面”，應用infrontof，故選A。6、A【解析】【詳解】句意：法國南部以其美麗的海灘而聞名。考查語音知識。the的發音為/e?/；south的發音為/sa?θ/；of的發音為/?v/；France的發音為/frɑ:ns/；is的發音為/?z/；famous的發音為/’fe?m?s/；for的發音為/f?:/；its的發音為/?ts/；wonderful的發音為/’w?nd?f?l/；beaches的發音為/bi:t??z/。故選A。7、C【解析】【詳解】句意：琳達經常在晚上看電視，但現在她正在讀一本故事書?？疾闀r態。根據“now”可知此處是現在進行時“am/is/are+動詞現在分詞”，主語為she，be動詞用is，故選C。8、A【解析】【詳解】句意：由于天氣不好，比賽取消了。考查介詞短語。asaresultof由于；asaresult結果；suchas例如。根據“Thegamewascalledoffbecauseofbadweather.”可知，比賽取消是因為天氣不好，becauseof意為“因為，由于”，與A選項同義。故選A。9、C【解析】【詳解】句意：——你能告訴我這件襯衫的價格嗎？——當然！是120元?？疾槊~辨析。color顏色；size尺碼；price價格。根據“It’s120yuan.”可知此處指的是價格，故選C。10、A【解析】【詳解】句意：我在下午打籃球。考查冠詞的用法。/零冠詞，即不用冠詞；a一，后接以輔音音素開頭的單詞；the這，定冠詞；an一，后接以元音音素開頭的單詞。playbasketball“打籃球”，球類名詞前不使用冠詞。故選A。二、短文填空（10分）11、1.(h)armful2.(s)ave3.(p)refer4.(c)are5.(F)inally【解析】【導語】本文主要談論保護動物。首先，阻止人們砍伐樹木。其次，制定一些法律來懲罰狩獵野生動物的人們。最后，不要污染水?！?題詳解】句意：砍伐森林、狩獵和水污染對動物有害。根據“Cuttingdowntheforest,huntingandwaterpollutionare…totheanimals.”和首字母提示可知，砍伐森林等對動物有害，beharmfulto“對……有害”，形容詞短語。故填(h)armful?！?題詳解】句意：因此，我們需要做很多事情來拯救動物。根據首字母提示和“Therefore,weneedtodoalotofthingsto…theanimals.”可知，是拯救動物，save“拯救”符合題意，此句是動詞不定式作定語，空格處填動詞原形，故填(s)ave?！?題詳解】句意：其次，有些人喜歡殺動物賺錢，所以政府應該照顧野生動物，制定一些法律來懲罰它們。根據首字母提示和“somepeople…tokillanimalsformoney”可知，有些人為了錢寧愿殺死動物，prefertodosth.“寧愿做某事”，動詞短語，主語為復數，謂語動詞用原形。故填(p)refer?！?題詳解】句意：其次，有些人喜歡殺動物賺錢，所以政府應該照顧野生動物，制定一些法律來懲罰它們。根據首字母提示和“thegovernmentshouldtake…ofthewildanimalsbymakingupsomelawstopunish（懲罰）them.”可知，保護野生動物，takecareof“照顧，愛護”，固定短語。故填(c)are。【5題詳解】句意：最后，我們不能污染水，這樣動物才能喝到干凈的水。根據首字母提示和“Firstly,…Secondly,…”可知，此處表示“最后……”，Finally“最后”符合題意，故填(F)inally。三、語法填空（10分）12、1.B2.A3.C4.D5.C6.B7.B8.C9.D10.D【解析】【導語】本文主要講了現如今的環境污染問題，呼吁人們保護環境?！?題詳解】句意：今天的生活比幾百年前更容易，但它也帶來了一些新的問題。hundred百；hundredsof數以百計的；hundredof錯誤搭配；hundreds百的復數。根據“itwas...yearsago”可知，用hundredsof表概數，故選B?！?題詳解】句意：污染問題現在變得越來越嚴重。arebecoming現在進行時；willbecome一般將來時；became動詞過去式；becomes動詞第三人稱單數形式。根據“now”可知用現在進行時，結構為“am/is/are+動詞現在分詞”，主語為“Pollutionproblems”，be動詞用are，故選A。【3題詳解】句意：他們在許多方面對我們的健康有害。to朝；in在……里面；for對于；of……的。bebadfor意為“對……有害”，故選C?！?題詳解】句意：來自工業和汽車的空氣污染對我們的環境是有害的，這可以引起眼睛疼痛和呼吸問題。harm損害，動詞原形或名詞；harmless無害的，形容詞；harms損害，動詞第三人稱單數形式；harmful有害的，形容詞。is后接形容詞作表語，beharmfulto意為“對……有害”，故選D。【5題詳解】句意：人們扔掉許多垃圾。alot許多；lotof錯誤搭配；lotsof許多；lots許多。alotof=lotsof“許多”，可修飾可數名詞復數或不可數名詞。故選C?！?題詳解】句意：它使環境變得很臟。dirt灰塵，名詞；dirty臟的，形容詞；dirtily臟地，副詞；dirtiest最臟的，形容詞最高級。makesth.+adj.意為“使某物變得……”，此處無比較之意，所以用形容詞原級，故選B。【7題詳解】句意：噪音污染也在我們身邊，所以我們很難好好學習或工作。we我們，人稱代詞主格；us我們，人稱代詞賓格；our我們的，形容詞性物主代詞；ourselves我們自己，反身代詞。for后用人稱代詞賓格us。故選B?！?題詳解】句意：如果人們在一個嘈雜的地方工作很長一段時間，他們甚至可能失去他們的聽力。before在……之前；after在……之后；if如果；while當……時。“他們在一個嘈雜的地方工作很長一段時間”是“甚至可能失去他們的聽力”的條件，所以用if引導條件狀語從句，故選C。【9題詳解】句意：太多的噪音也會導致高血壓。also也，置于句中；neither兩者都不；either也，用于否定句；aswell也，置于句末?？崭裎挥诰淠┣揖渥邮强隙ň?，用aswell，故選D?！?0題詳解】句意：污染問題是如此嚴重，我們現在應該采取行動來保護環境。very非常；quite相當；much非常；so如此。so...that意為“如此……以致于”，引導結果狀語從句，故選D。四、完形填空（10分）13、1.There2.but3.uniforms4.late5.listen6.weekends7.follow8.a9.either10.important【解析】【導語】本文是一篇說明。文章中作者介紹了學校的規則?！?題詳解】句意：我們學校有很多規章制度。根據“arelotsofrulesinourschool”可知，該句考查therebe句型，表示某地有……。故填There。【2題詳解】句意：我認為其中一些對我們有好處，但另一些則不那么好。根據“someofthemaregoodforus,..othersarenotsogood.”可知，前后形成一個對比，因此需用but表示轉折關系，意為“但是”。故填but。【3題詳解】句意：在學校，我們必須穿校服。根據“wear”和下文“somestudentswillpaytoomuchattentiontoclothes.”可知，學生在學校必須穿校服。英文表達為uniform“制服”，為可數名詞，此處需填復數uniforms，schooluniform“校服”，故填uniforms?！?題詳解】句意：此外，我們上學不能遲到，我們必須在課堂上認真聽老師講課。根據“wecan’tbe...forschool”可知，此處考查belateforschool“上學遲到”。故填late?！?題詳解】句意：此外，我們上學不能遲到，我們必須在課堂上認真聽老師講課。根據“totheteachercarefully”可知，上課認真聽講，listento“聽”，haveto后接動詞原形。故填listen?！?題詳解】句意：我只能在周末看半小時電視。根據“Onschooldays,Ican’twatchTVorplaycomputergames”可知，上學日不能看電視打游戲，只有在“周末”可以看電視。onweekends“在周末”，故填weekends?！?題詳解】句意：我認為這些規則對我們的學習有好處，我們必須遵守它們。根據“Ithinktheserulesaregoodforourstudyandwemust...them.”可知，此次的them指代rules，與“規則”對應的動詞為“遵守”，英文表達為follow，followrules“遵守規則”，must后接動詞原形。故填follow?！?題詳解】句意：學校上學早，我們不能在家里吃一頓好早餐。根據句子結構可知，此處需填冠詞。三餐前有形容詞時，需加冠詞。結合“goodbreakfast”，此處為單數，因此用不定冠詞a，表示“一頓豐盛的早餐”。故填a。【9題詳解】句意：我們放學后也不能做運動。根據“wecan’thave...”和“Wecan’tplaysportsafterschool”可知，前后句子都為否定句，因此需填either表示“也”。故填either?！?0題詳解】句意：我知道我們應該努力學習，但是放松對我們來說也很重要。根據“Iknowweshouldstudyhard,butit’s...forustorelax,too.”并結合最后一段的內容可知，作者認為學校的一些規則、好好學習固然好，但是放松也一樣“重要”，英文表達為important。故填important。五、閱讀理解（30分）14、1.D2.B3.A4.D【解析】【導語】本文介紹了幫助朋友的正確方式?！?題詳解】推理判斷題。根據第一段“Thisrequiresustolearnwhatitmeanstohelpfriendsandhowtohelptheminrightways”可知，文章主要為了講述幫助朋友意味著什么，怎樣以正確的方式幫助朋友。故選D。【2題詳解】詞義猜測題。根據第二段“It’simportanttomakesurewhentohelpafriend.Forexample,youmaypickupsomesignsthatyourfriendsarenotactinglikethemselves.Thesesignsshowtheymaynotbewell.”可知，確認什么時候幫助朋友是重要的，“identify”表達“識別，確認”，與“discover”意思相近。故選B。【3題詳解】段落大意題。根據“Thenextsteptowardhelpingothersistolisten.Payingattentiontootherswhilelisteningisveryimportantthroughoutourlife”可知，第三段講述幫助朋友接下來的一步是做一個好的聆聽者。故選A?！?題詳解】推理判斷題。根據“Thisrequiresustolearnwhatitmeanstohelpfriendsandhowtohelptheminrightways.”及全文可知，本文主要介紹了幫助朋友的正確方式，和朋友有關，牽扯到交際，所以應會在交際部分看到，故選D。15、1.D2.C3.D4.A【解析】【導語】本文主要講述了一條紅色的小丑魚找朋友的故事。【1題詳解】推理判斷題。根據“Oneday,sheswamtoapatchofcoralandsawablueclownfishbehindoneofthenicecorals.Atlasttheylivedhappilyinthefieldofcoral.”可知，藍色小丑魚的家很漂亮，所以它們幸福地生活在一起，故選D?！?題詳解】細節理解題。根據“However,whentheClownFishtouchedtheJellyfish,shefelthurt.TheClownFishsuddenlyunderstood:Ifyouwanttomakefriendswithothers,youshouldunderstandtheirfeelingsfirst”可知，不能與要傷害你的人做朋友，故選C。【3題詳解】詞義猜測題。根據“Afterthat,shemetasharkandmadefriendswithhim”及“Letusswimtheretoeatthatgroupoffish”可知，此處的us指代的是“鯊魚和小丑魚”，故選D?！?題詳解】最佳標題題。通讀全文可知，本文主要講述了一條紅色的小丑魚找朋友的故事，通過這個故事告訴我們在結交朋友之前要考慮什么，所以A選項“在交朋友之前我們應該知道什么”符合本文標題，故選A。16、1.E2.C3.D4.F5.A【解析】【導語】本文分別介紹五個人的購書需求和七本不同的地理讀物?！?題詳解】根據“Linda’s4-year-oldsonoftenasksheraboutwheretheyareinthecountry.Lindawantsageographybookwithmanypictures.”可知，琳達4歲的兒子經常問她他們在這個國家的什么地方。琳達想要一本有許多圖片的地理書。選項E“MeontheMap在這本彩色圖畫書中，一個小女孩在地圖上標出了通往她的國家的所有道路。這是一本適合小孩子的好書?！迸c之相符，故選E?！?題詳解】根據“Maryisageographyteacher.Shewantsamapbooktoteachstudentsinclass.”可知，瑪麗是一名地理老師。她想要一本地圖冊在課堂上教學生。選項C“USAGeography-mapGame超過38個有趣的地圖游戲，幫助學生了解美國。教師可以在課堂上使用它?！迸c之相符，故選C?！?題詳解】根據“Joeisa21-year-oldgeographystudents.Shewantsausefuldictionarytohelpherstudy.”可知，喬是一名21歲的地理學生。她想要一本有用的字典來幫助她學習。選項D“ADictionaryofGeography這是一本適合地理愛好者的好字典。地理專業的學生必須有一本用來學習?！迸c之相符，故選D。【4題詳解】根據“Bobisananimallover.Helikestravelingandmakingvideosofanimals.”可知，鮑勃是個動物愛好者。他喜歡旅行和制作動物視頻。選項F“NaturalGeographyinAmerica這本書里有各種各樣的照片。你可以在美國看到美麗的山脈，甚至動物?！迸c之相符，故選F。【5題詳解】根據“Helenisintheeighthgrade.ShefindsthegeographyofNorthAmericadifficulttolearn.”可知，海倫上八年級。她發現北美的地理很難學。選項A“GeographyofNorthAmerica這本書是給中學生的。地理老師可以把它作為課后作業?！迸c之相符，故選A。六、完成句子（10分）17、【解析】【詳解】根據圖片和所給詞可知，本句應表達為“在桌子上有一些鑰匙?！?，用therebe句型，表示“有……”，時態為一般現在時；“一些鑰匙”對應的英文表達是“somekeys”；“在桌子上”對應的英文表達是“onthedesk”；因為“somekeys”是復數，所以be應變為are，故答案為Therearesomekeysonthedesk.18、①.get②.on【解析】【詳解】句意：我們應該學會如何與我們周圍的人相處。getonwellwithsb“與某人和睦相處”，疑問詞how+動詞不定式的結構，所以第一空填動詞原形，故填get；on。19、compare【解析】【詳解】句意：我的父母從來不會拿我和其他孩子作比較。分析題干，空格處缺動詞，作謂語。根據提示詞可知，“和……作比較”的英語表達為“compare…with”。根據“parents”可