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學生在軍訓總結代表發言講到:軍訓在心里充滿了教官的告誡;思想軍事訓練是緊張與艱苦的結合;心目中的軍訓是那一集的口哨聲,也是大雨下的大聚會和嚴格訓練。你是否在找正準備撰寫“新高一軍訓總結學生代表發言”,下面本店鋪收集了相關的素材,供大家寫文參考!

新高一軍訓總結學生代表發言1

“時間流逝,如旅人匆然走過,過往的一切也隨之漸去,如珍寶般塵封珍藏在每個人的內心深處,成為永恒的記憶。

輕風拂過,我才如夢初醒般發現自己已然坐在了返程的車上。時間真的是很快啊,轉眼間,九天的軍訓生活就已成了過去的記憶。回想起初入軍營時的陌生已然成了熟悉,那些忐忑不安已成了平靜,一切的苦澀與悲傷已然逝去,留下的惟有對那段珍貴的體驗生活的記憶與無盡的留戀。

九天的共同生活,我和同學漸漸熟識。

來時的汽車上,一張張陌生的臉孔,一個個或喜或悲的表情依然令我記憶猶新。而如今卻是如此的熟悉,如相識多年的朋友般,每個人的臉上都是快樂的微笑和談笑間流露出的真誠和珍惜。我這才真正了解了軍訓的目的。朋友,真誠,珍惜。

九天的共同生活,我們和教官成為了朋友。

返校前的那個徹夜無眠的夜晚,我們和教官聊了很久很久,彼此留下了聯系方式,直到老師來查房都還戀戀不舍。第二天的演出后,我們踏上了返程的車,教官把我們一一送上車后,遠遠的,站成了一排,目送著我們的離去。眼中蘊滿了依戀與不舍,閃爍著晶瑩的淚光。望著他們,我們又何嘗不是如此呢,但終歸是要別離,就讓這一切化作記憶珍藏起來吧。

在此,我要感謝這次軍訓,因為是它讓我們學會了這些一般人也許一輩子都無法學會的東西;我要感謝教導我們的教官,因為是他們讓我們領悟到了這些無比珍貴的道理;我要感謝學校,因為是學校給了我們上這堂人生重要課程的機會,和這份珍貴的記憶。

時間流逝,物會消損,人會老去,但記憶亙古不變!

新高一軍訓總結學生代表發言2

又是一個驕陽似火的日子,太陽毫不保留的散發所有光芒。我們佇立在烈日下,當我站著軍姿,幾絲熱流飄過臉龐,留下的是一顆顆閃亮的汗珠。我向上瞟了一眼,那可惡的太陽似乎擔心我們看不到它的強大,突然感覺刺的眼睛好痛。而軍姿一站就是半個小時,整個身體早已麻木,膝蓋處發酸,腳底下如一團火在不停的燃燒,背、腰、肩如針扎一般疼痛。就連盼了1個小時的喝水時間還要用全勁跑步,才能不是最后一名,避免所謂“跑圈圈”的噩運。

軍訓不光是磨煉了我們個人的意志品質,也培養了我們的集體榮譽感。讓我們從生疏逐漸走向熟悉,慢慢變的默契。因為在以后的學習生活甚至工作時,都不是獨立的,我們的成長離不開集體,我們需要在入學之前通過軍訓來培養集體榮譽觀,培養同學與同學之間的默契,這也許能在以后的學習中讓我們互相幫助、共同進步,這是軍訓的意義之一吧。

新高一軍訓總結學生代表發言3

每一段軍訓后,都有十分鐘的休息時間,這十分鐘的精彩能讓我們充足干勁,在身體和精神上得到最大的放松。

“教官,來一個;來一個,教官;叫你唱,你就唱,扭扭捏捏不像樣,不像樣…….“這是我們學會拉歌后對交換的捉弄之一。我覺得拉歌是我們最為瘋狂激烈的活動,我們常常連對連,甚至營對營地進行。聲勢浩大與其中的誘惑,讓我們每個人都不由自主的忘情地扯開自己的嗓門用”豁出去“的聲音嚎出來。盡管喊得聲音嘶啞喉嚨冒煙也毫無停止之意,好不知曉毫無怨言。像這些激烈的“休息”方式還有接力比賽、跑步比賽、轉圈比賽等。我們也有文靜的休息方式,如教官教歌,自我推薦唱歌表演,和教官寥寥軍中生活,交流內心等!

在精彩的休息中,我們不僅學會了團結,而且學會了大膽地展現自我。

“寒風飄飄落葉,軍對是一朵綠花,親愛的戰友你不要想家,不要想媽媽…….”柔和還帶傷感的旋律,各種唱出我們離家人的心思,歌詞中那刺激人內心深處的詞眼……我們都哽咽著。整個人落入了最為安靜的狀態之中,各種靜的情在向我們蔓延。

當然,上面孩子是軍訓之情中的一種,也算是最為悲涼——想家之情吧!我們還建立了許多歡樂的友情,通過軍訓使得我們來自各地的陌生同學心靈拉近,彼此了解,在短時間內建立起一般情況下不可能得到的真情。讓我們都能夠在大學生活中更快的融合!

與教官的感情稱得上是復雜的感情,教官在訓練時的嚴格,在休息時的溫柔,在生活中的照顧,在學習上的鼓勵……是同學?是朋友?是長者?是老師?……..都是又都不是……所有的一切構成難以形容的情感。對這份妙不可言的情感,我們都珍貴得如珍珠般的收藏在內心。現在教官走了,留下了我們復雜的心情,不過我們相信我們很快會將這份心情轉化為前進的動力。

各種軍訓中培養的真情開始了我們的求學夢。問世間情為何物,直添生活之精彩。

新高一軍訓總結學生代表發言4

46個陌生的新生,在坐上開往東方綠洲的巴士那一刻起,有了一個共同的名字——3班。迎接我們的是挑戰,是鍛煉,也是3年集體生活的開始。友誼和團結在這片綠洲上開始醞釀。

野地扎營是難忘的一個環節。同學們要協力在草地上搭起一個很大的帳篷。

“女生扶支架,男生敲鐵釘!”二十幾個相互認識幾天的同學,像是早已有了默契,每一個人都有條不紊地忙碌著。鉚釘尚未全部到位,一陣大風吹來,威脅著剛有些雛形的帳篷安危。負責扶承重主干的女生有些站立不穩,我見狀立刻箭步上前伸出援手,兩人相視一笑。有了友誼強大支撐,帳篷在大風中仍然屹立不倒。一扇無法閉合的小天窗也制造了不少麻煩,但是我們運用集體的智慧克服了這個困難。大家好像是荒島上的冒險家,在這里建起自己的家園。

扎營完成后,我們坐在自己搭起來的帳篷里,圍著主撐桿載歌載舞,好不熱鬧。鋼管舞,拉丁舞,街舞,流行音樂??我為多才多藝的同學們折服了。

同學間的距離進一步拉近了。我沒有料到的是這還只是同學們的一部分才藝。

不久后的文藝聯歡晚會上,出國留學網班上同學的幽默小品榮獲了領導的最高評價,全場更是笑聲不斷。

如果說集體活動充滿快樂,那回寢室后的自理生活則是對我們這些在家嬌生慣養的“小祖宗”的嚴峻挑戰了。捧著衣物走到水斗旁,才意識到肥皂沒帶來,折返后帶了肥皂,又忘了衣架;手忙腳亂洗完的衣物往往不是肥皂沒漂清,就是沒洗干凈;還有每天要起個大早把被子疊得有棱有角,被單鋪得一絲不亂。

一開始我簡直要瘋了!慢慢習慣后,我感到自己真的成長為一個獨立自主的人,這種感覺很棒。

軍訓的經歷值得我永遠珍惜,軍訓的日子讓我成長。

新高一軍訓總結學生代表發言5

軍訓是學習的另一種方式。學習著那震天撼地的喊聲,那昂然挺立的站立,那激動人心的軍體拳教官那嚴肅的神情,讓我感到幾分害怕,教官那嘹亮的聲音,讓我感到幾分驚怕;盡管在害怕驚怕的

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