蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)單招《語文》預(yù)測復(fù)習(xí)考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列詞語中加【】字的注音完全正確的一項是（）A．【貯】蓄zhù【蒞臨lì【欹】斜qī【拾】級而上shèB．【殷】紅yān【解數(shù)xiè【纖】維qiān【殫】精竭慮dānC．審【校】jiào恣【睢】suī【淳】樸chún扣人心【弦】xuánD．襤【褸】lǚ【掂】量diān廣【袤】mào長途【跋】涉pá答案:A解析:這道題考查字音。A選項中，“貯”“蒞”“欹”“拾”的注音都正確。B選項“纖維”的“纖”應(yīng)讀“xiān”。C選項“扣人心弦”的“弦”應(yīng)讀“xián”。D選項“長途跋涉”的“跋”應(yīng)讀“bá”。綜上，答案是A選項。2、依次填入下列橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M（）

五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上_____不堪，黃中帶黑，而且_______了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或_______，還可以表示她是一個活物。A．瘦弱消盡一轉(zhuǎn)B．瘦削消失一轉(zhuǎn)C．瘦削消盡一輪D．瘦弱消失一輪答案:C解析:這道題考查對詞語的理解與運用。“瘦削”比“瘦弱”更能突出面容的清瘦。“消盡”強調(diào)完全消失，比“消失”程度更深，更符合文意。“一輪”通常形容圓的東西，“一轉(zhuǎn)”更能體現(xiàn)眼珠靈活轉(zhuǎn)動。綜合來看，C選項的詞語最能準(zhǔn)確描繪人物的狀態(tài)。3、下列病句修改不正確的一項是（）A．偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭，抵御了帝國主義侵略擴張，捍衛(wèi)了新中國安全，維持了亞洲和世界和平。將“維持”改為“維護(hù)”B．體育這門課程學(xué)得好壞對學(xué)生的健康成長很有幫助。將“幫助”改為“益處”。C．通過對春雁集會的日常秩序的觀察，使人們注意到，所有的孤雁都有一種共性。刪掉“使”D．“中華經(jīng)典誦讀”活動讓同學(xué)們更加熱愛和了解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。將“熱愛”與“了解”調(diào)換答案:B解析:這道題考查病句修改知識。A選項中“維持”用詞不當(dāng)，改為“維護(hù)”更準(zhǔn)確。C選項“通過……使”導(dǎo)致句子缺少主語，刪掉“使”正確。D選項語序不當(dāng)，應(yīng)先“了解”再“熱愛”。B選項“學(xué)得好壞”對應(yīng)“有幫助”邏輯合理，不應(yīng)將“幫助”改為“益處”。所以答案選B。4、依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①我們需要儲備____的糧食，以度過這一非常時期。

②我們要始終保持和____自己的獨特風(fēng)格，并使之更成熟，更完美。

③必須提高公安機關(guān)人民警察隊伍的素質(zhì)____公安隊伍的知識結(jié)構(gòu)，提高公安隊伍的戰(zhàn)斗力。A．充足發(fā)揚改善B．充分發(fā)揚改進(jìn)C．充分發(fā)揮改進(jìn)D．充足發(fā)揮改善答案:A解析:這道題考查詞語的運用。“充足”側(cè)重數(shù)量多，能滿足需要，“充分”側(cè)重足夠，常搭配理由等，儲備糧食用“充足”恰當(dāng)。“發(fā)揚”多與精神、傳統(tǒng)等搭配，“發(fā)揮”多與作用、優(yōu)勢等搭配，保持風(fēng)格用“發(fā)揚”合適。“改善”側(cè)重于使情況變好，“改進(jìn)”側(cè)重于改變舊有情況，知識結(jié)構(gòu)用“改善”更貼切。綜上，答案選A。5、下列各組詞語中，有錯別字的一項是()A．諳習(xí)錯愕真知灼見循規(guī)蹈矩B．玷辱饋贈山清水秀溫文爾雅C．淘汰鞭撻風(fēng)塵仆仆肆無忌憚D．糟塌撫恤儒子可教茹苦含辛答案:D解析:這道題考查對漢字字形的掌握。在漢語中，正確的字形是很重要的。A選項詞語書寫無誤；B選項也沒有錯別字；C選項同樣正確。而D選項中“糟塌”應(yīng)為“糟蹋”，“儒子可教”應(yīng)為“孺子可教”，所以這道題選D。6、下列詩句運用的修辭手法與其他三項不同的一項是（）A．曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。B．山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。C．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。D．湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。答案:C解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項把聲音比作裂帛，B選項將山河破碎比作風(fēng)飄絮，身世浮沉比作雨打萍，D選項把潭面比作未磨的鏡，均使用了比喻手法。C選項用“孤帆”借代船，與其他三項不同。所以答案是C選項。7、依次填入下面這段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

關(guān)愛，讓人的心靈變得高尚。關(guān)愛_________了生命原野的厚度，_________了靈魂海拔的高度，_________了幸福人生的廣度。

①擴展②增加③提升A．②①③B．③①②C．②③①D．③②①答案:C解析:這道題考查詞語的搭配與運用。“增加”常與“厚度”搭配，所以第一空選②；“提升”常與“高度”搭配，第二空選③；“擴展”常與“廣度”搭配，第三空選①。綜合來看，答案是C，依次填入能準(zhǔn)確、生動地展現(xiàn)關(guān)愛對生命、靈魂和人生的積極影響。8、下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

漢字產(chǎn)生于夏商之交，千百年來一脈相承，顯示了其旺盛的生命力。_____。_____。_____。_____。這過程包括構(gòu)字基本單位筆畫的簡化、筆形的變化、部件的位置和結(jié)構(gòu)關(guān)系的優(yōu)化選擇和調(diào)整組合。

①簡化是漢字發(fā)展的主流趨勢，漢字發(fā)展史一定程度上可以說是一部漢字簡化史

②簡約性與區(qū)別性的矛盾關(guān)系推動著漢字螺旋式發(fā)展

③但是，在幾千年的歷史長河中，漢字也在發(fā)生非直線式的演變

④簡約性使得漢字演變經(jīng)歷了一段優(yōu)化選擇的過程A．③②①④B．①③②④C．①④③②D．③④②①答案:B解析:這道題考查句子排序與上下文的銜接。首先，①句提出“簡化是漢字發(fā)展的主流趨勢”，與前文漢字“旺盛的生命力”銜接緊密。③句“但是”轉(zhuǎn)折，指出漢字有非直線式演變。②句闡述矛盾關(guān)系推動發(fā)展，④句說明簡約性使?jié)h字演變經(jīng)歷優(yōu)化選擇過程。綜合來看，按照邏輯應(yīng)是①③②④，答案選B。9、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

生活中，面對別人的困難，有的人總是一副_____的姿態(tài)。殊不知，自私導(dǎo)致自傷，_____沒有一個人能夠幸運到一生不會遇到任何困難，如果大家都_____別人的困難，那么當(dāng)自己遇到困難時，又能指望誰來幫助你呢？切記，助人即是自助。A．事不關(guān)己所以無視B．心安理得因為漠視C．心安理得所以無視D．事不關(guān)己因為漠視答案:D解析:這道題考查詞語的運用。“事不關(guān)己”強調(diào)把事情當(dāng)作與自己無關(guān)；“心安理得”側(cè)重內(nèi)心坦然。這里用“事不關(guān)己”形容面對別人困難的姿態(tài)更恰當(dāng)。“因為”表原因，“所以”表結(jié)果，此處用“因為”解釋自私與自傷的關(guān)系更合理。“漠視”側(cè)重冷淡地對待，“無視”側(cè)重不放在眼里，“漠視”更符合語境。綜合來看，選D。10、下列句中加[]的詞不屬于古今異義的一項是（)A．鐵騎[突出]刀槍鳴B．先帝不以臣[卑鄙]C．[因為]長句，歌以贈之D．[茍全]性命于亂世答案:D解析:這道題考查對古今異義詞的理解。在古代漢語中，“突出”指突然沖出；“卑鄙”指身份低微、見識短淺；“因為”指于是創(chuàng)作。而“茍全”在古今都有姑且保全的意思。所以這道題選D，它不屬于古今異義。11、在下面一段話的【】處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）電視劇《清平樂》塑造了一個仰懼天變、俯畏人言、治國如執(zhí)秤的宋仁宗形象。事實上，宋仁宗一朝是政治經(jīng)濟軍事等各種矛盾【】、社會危機已現(xiàn)的時期。然而，仁宗君臣【】,努力保持各種平衡，廣開言路卻黨爭不斷，【】但改革乏力,最終進(jìn)退失據(jù),錯失變法時機，以致仁宗之后短短65年，趙宋王朝就發(fā)生了國破家亡的“靖康之恥”。A．暗流涌動如履薄冰煞費苦心B．潛滋暗長膽戰(zhàn)心驚煞費苦心C．暗流涌動膽戰(zhàn)心驚殫精竭慮D．潛滋暗長如履薄冰殫精竭慮答案:D解析:這道題考查詞語運用。“暗流涌動”強調(diào)潛在的活動，“潛滋暗長”側(cè)重不知不覺地生長，矛盾用“潛滋暗長”不合適。“如履薄冰”形容謹(jǐn)慎，“膽戰(zhàn)心驚”側(cè)重害怕，仁宗君臣用“如履薄冰”恰當(dāng)。“殫精竭慮”指用盡心思，“煞費苦心”強調(diào)費盡心思，結(jié)合語境，用“殫精竭慮”更合適。所以選D選項。12、下列句子中，沒有使用比喻修辭手法一項是（）A．他們好像寄居在人家房檐下的燕子。B．這座山看起來就好像什么人給了上帝一把大剪刀，叫他成天只修剪樹木，不做其他事情。C．蒼蠅和蜘蛛都淹沒在老松樹黃色的淚珠里。D．葛洲壩真好像一位仙女脖子上戴著的項鏈，鑲嵌著無數(shù)珍珠和寶石。答案:B解析:這道題考查比喻修辭手法的判斷。比喻要有本體、喻體和比喻詞。A選項把“他們”比作“燕子”；C選項把“松脂”比作“淚珠”；D選項把“葛洲壩”比作“項鏈”。而B選項雖有形象的描述，但并非典型的比喻，沒有明確的本體和喻體。所以答案是B選項。13、下列句子由加[]的詞在古今異議中感情色彩發(fā)生變化，變?yōu)榘x的一項是（）A．長安中[謠言]曰B．[下流]多謗議。C．[犧牲]玉帛,弗敢專也。D．東家有好女,[可憐]體無比。答案:C解析:這道題考查古今異義詞的感情色彩變化。在古代，“犧牲”指祭祀用的牲畜，是中性詞；如今指為正義舍棄生命，變?yōu)榘x詞。A項“謠言”古今均為沒有事實根據(jù)的話，感情色彩未變。B項“下流”古代指地位卑下，今指品德惡劣，感情色彩由中性變?yōu)橘H義。D項“可憐”古代指可愛，今指值得憐憫，感情色彩由褒義變?yōu)橹行浴＞C上，答案選C。14、下列各句中,沒有通假字的一項是（)A．項為之強B．不亦說乎C．誨女知之乎D．引以為流觴曲水,列坐其次。答案:D解析:這道題考查對文言文中通假字的掌握。通假字是古代漢語中的一種用字現(xiàn)象。A選項“項為之強”中“強”通“僵”；B選項“不亦說乎”中“說”通“悅”；C選項“誨女知之乎”中“女”通“汝”。而D選項沒有通假字，符合題目要求。15、下列作品、文體、作者和作者國籍對應(yīng)不正確的一項是（）A．《語言的演變》議論文呂叔湘中國B．《警察與贊美詩》小說歐·亨利美國C．《茶館》戲劇舒慶春中國D．《神的一滴》散文梭羅法國答案:D解析:這道題考查文學(xué)常識的記憶。文學(xué)作品的文體、作者及國籍都有明確的界定。《神的一滴》作者梭羅是美國人而非法國人。A選項呂叔湘的《語言的演變》是議論文，B選項歐·亨利的《警察與贊美詩》是小說，C選項舒慶春（老舍）的《茶館》是戲劇，均正確。所以答案選D。16、“天時不如地利，地利不如人和”出自：（）A．《孟子》B．《莊子》C．《中庸》D．《論語》答案:A解析:這道題考查對古代典籍的了解。“天時不如地利，地利不如人和”這句名言出自《孟子》。在我國古代文化中，《孟子》是儒家經(jīng)典之一，包含了眾多深刻的思想和觀點。其他選項如《莊子》《中庸》《論語》均未包含此內(nèi)容。所以答案是A選項。17、下列詩句反映了不同季節(jié)的物候，按春、夏、秋、冬的次序排列正確的是（）

①落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

②日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。

③稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

④知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。A．②④③①B．④③①②C．④③②①D．③④①②答案:B解析:這道題考查對不同詩句所反映季節(jié)的理解。“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”描繪的是暮春景象；“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”體現(xiàn)的是夏季；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”是秋天景色；“日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧”展現(xiàn)的是冬季。綜合分析，答案為B，按春、夏、秋、冬次序排列應(yīng)為④③①②。18、依次填入下列橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?

喜歡海,不管湛藍(lán)或是光燦,不管平靜或是_____，那起伏蕩漾的,那絲絲的波動;喜歡聽海的聲音,不管是浪擊礁石，或是浪濤翻滾，那_____的，那澎湃的。A．波濤洶涌輕柔B．起伏蕩漾輕柔C．波濤洶涌溫柔D．起伏蕩漾溫柔答案:A解析:這道題考查對詞語的理解與運用。“平靜”的反義詞是“波濤洶涌”，更能體現(xiàn)海的動態(tài)變化。“浪擊礁石”“浪濤翻滾”是激烈的，與之相對，形容聲音用“輕柔”更恰當(dāng)。綜合來看，A選項符合語境，能準(zhǔn)確描繪海的狀態(tài)和聲音特點。19、下列各句中沒有語病且句意明確的一句是（）A．在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。B．成功者在設(shè)定想要達(dá)到的每—個目標(biāo)時，總是要先找出設(shè)定這些目標(biāo)的理由來說服自己。C．山上的水寶貴，我們把它留給晚上來的人喝。D．幸福是一個人在一定的社會關(guān)系中，對生活產(chǎn)生的種種愉快、欣慰的感受，以及對人生意義的理解和評價。答案:B解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項中“缺乏”與“不足”“不當(dāng)”表意重復(fù)；C選項“晚上來的人”有歧義，可理解為“晚上上來的人”或“遲些來的人”；D選項中“幸福是……理解和評價”搭配不當(dāng)。B選項句意清晰，邏輯合理，沒有語病。所以應(yīng)選B選項。20、下列各組詞語中，加[]字的注音全都正確的一組是()A．[煽]情（shān）[胴]體（tóng）打寒[噤]（jìn）虛與委[蛇]（yí）B．胸[脯]（pú）[潛]逃（qiǎn）脖[頸]子（gěng）開花[結(jié)]果（jiē）C．[掀]開（xuān）[滌]綸（dí）壓[軸]戲（zhòu）令人[發(fā)]指（fà）D．牌[坊]（fāng）俯[瞰]（kàn）緊[箍]咒（gū）[拾]級而上（shè）答案:D解析:這道題考查漢字注音。A選項中“胴體”的“胴”應(yīng)讀“dòng”；B選項中“潛逃”的“潛”應(yīng)讀“qián”；C選項中“掀開”的“掀”應(yīng)讀“xiān”。D選項注音全部正確。要準(zhǔn)確判斷注音，需牢記常見字的正確讀音，多積累。21、對病句的修改不正確的一項是（）A．忽視母語修養(yǎng)，會讓母語中獨特的文化意蘊在生活中日漸逐步消退。去掉“日漸”或“逐步”。B．每當(dāng)站在祖國的地圖前，使我會產(chǎn)生無盡的感慨。刪掉“使”。C．學(xué)習(xí)成績的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。在“努力”前面加上“付出”。D．人們常常忽略自己失去了什么，卻往往在意自己擁有了什么。把“忽略”和“在意”互換位置。答案:C解析:這道題考查病句修改知識。A選項中“日漸”“逐步”表意重復(fù)，去掉其一即可使句子通順。B選項缺主語，刪掉“使”能讓句子成分完整。C選項兩面對一面，應(yīng)把“是否”去掉，而不是在“努力”前加“付出”。D選項邏輯不當(dāng)，“忽略”和“在意”互換位置能使表達(dá)合理。綜上所述，答案選C。22、依次填入橫線處恰當(dāng)?shù)恼Z句，使上下文語意連貫，音節(jié)和諧。

_______人人都像塌了架，丟了魂，一聲長嘆接著又一聲長嘆。

①孩子不哭了②狗不叫了

③雞不啼了④女人不笑了A．②①③④B．①④③②C．②③④①D．③②①④答案:D解析:這道題考查語句的連貫與和諧。在常見的生活場景中，雞啼、狗叫、女人笑、孩子哭有一定的先后邏輯。先有雞不啼了，接著狗不叫了，然后女人不笑了，最后孩子不哭了，這樣的順序符合人們對生活現(xiàn)象的感知，使上下文語意連貫且音節(jié)和諧。所以答案選D。23、下列各組詞語中，只有一個錯別字的一組是()A．授獎立功受獎洪慌倉慌失措B．蜚語飛短流長縹悍虛無漂緲C．物連網(wǎng)連鎖反應(yīng)豐姿豐姿綽約D．震撼振聾發(fā)聵賞光爽心悅目答案:C解析:這道題考查對漢字字形的掌握。A組“洪慌”應(yīng)為“洪荒”，“倉慌失措”應(yīng)為“倉皇失措”，有兩個錯別字；B組無錯別字；C組“物連網(wǎng)”應(yīng)為“物聯(lián)網(wǎng)”，有一個錯別字；D組無錯別字。做此類題要仔細(xì)分辨字形，平時多積累常見易錯字。24、下列各項中【】字讀音全部正確的一項是（）A．【癥】結(jié)（zhēng）朝【暾】（dūn）慘【怛】（tà）【溘】然長逝（kè）B．泥【淖】（nào）【掮】客（qián）【赧】然（nǎn）驚魂【甫】定（fǔ）C．挑【剔】（tī）【吮】吸（sǔn）追【溯】（shù）【扛】鼎之作（gāng）D．餓【殍】（piǎo）笑【靨】（yàn）逾【矩】（jù）虛與【委】蛇（wēi）答案:B解析:這道題考查漢字讀音。A選項中，“朝暾”的“暾”應(yīng)讀“tūn”，“慘怛”的“怛”應(yīng)讀“dá”。C選項中，“吮吸”的“吮”應(yīng)讀“shǔn”，“追溯”的“溯”應(yīng)讀“sù”。D選項中，“笑靨”的“靨”應(yīng)讀“yè”，“逾矩”的“矩”應(yīng)讀“jǔ”。B選項中所有字的讀音均正確。25、選出依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

海洋是地球的主體、生命的搖籃、人類文明的______。地球表面分屬為陸地和海洋。海陸面積之比為2.5：1。世界大洋______被分為四大部分，即太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。______的大海蘊藏著十分豐富的海洋生物資源，有人推算，海洋向人類______食物的能力，相當(dāng)于全世界陸地耕地面積所提供食物的1000倍。A．源泉通常一望無際提供B．源泉經(jīng)常一覽無余提供C．源頭經(jīng)常一望無際供給D．源頭通常一覽無余供給答案:A解析:這道題考查詞語的運用。“源泉”強調(diào)事物的來源，“源頭”側(cè)重起始點，“文明的源泉”更恰當(dāng)。“通常”表示一般情況，“經(jīng)常”側(cè)重頻率，海洋劃分用“通常”合適。“一望無際”形容遼闊，“一覽無余”側(cè)重看得全面，形容大海用“一望無際”。“提供”側(cè)重主動給予，“供給”側(cè)重供應(yīng)，海洋向人類“提供”食物更自然。綜合來看，A選項最準(zhǔn)確。26、下列句中加【】的成語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．在新冠疫苗接種工作中，志愿者們到社區(qū)、鄉(xiāng)村開展宣傳、服務(wù)工作，為群眾做了許多【可歌可泣】的事情B．他畢生的夢想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。“袁隆平”這三個字，對于中國人來說，無疑是千鈞之重，其意義【不言而喻】。C．甘孜州不僅有【栩栩如生】、美麗迷人的自然風(fēng)景，還擁有豐富的歷史文化遺產(chǎn)，其未來的發(fā)展讓人充滿期待。D．在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷程中，青年一代應(yīng)【首當(dāng)其沖】地承擔(dān)起時代賦予的光榮使命，貢獻(xiàn)出自己應(yīng)有的力量。答案:B解析:這道題考查成語的正確運用。“可歌可泣”指悲壯的事跡使人非常感動，疫苗接種工作用此詞程度過重；“不言而喻”指不用說就可以明白，形容袁隆平的意義恰當(dāng)；“栩栩如生”多形容藝術(shù)形象逼真，不能形容自然風(fēng)景；“首當(dāng)其沖”指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難，用在承擔(dān)使命語境不當(dāng)。所以答案選B。27、下列各句中[]的熟語使用正確的是（）A．[海水不可斗量],這項工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了你的承受能力，明智一點兒，還是放棄為好。B．一個團(tuán)隊內(nèi)部，不能惡搞性競爭，否則[大水沖了龍王廟],大家都沒有棲身之處了。C．對于這種破壞組織紀(jì)律的行為就要[一棍子打死],不能姑息縱容，以免后患無窮。D．這次英語培訓(xùn)你一定要堅持上課，如果[三天打魚,兩天曬網(wǎng)],成績肯定提高不了。答案:D解析:這道題考查對熟語運用的理解。A項“海水不可斗量”側(cè)重不能憑外表估量人，用在此處不恰當(dāng)。B項“大水沖了龍王廟”指自家人發(fā)生沖突，不符合團(tuán)隊內(nèi)部惡搞性競爭的語境。C項“一棍子打死”過于絕對。D項“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”形容做事不堅持，用在此處恰當(dāng)，指英語學(xué)習(xí)不能斷斷續(xù)續(xù)，否則成績無法提高。28、請選出下列文學(xué)常識表述無誤的一項（）A．在紅樓夢中，元春賢孝才德卻暴病身亡，迎春精明能干而遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，探春老實懦弱，婚后被虐待致死，惜春孤僻冷漠最終遁入空門。賈家“四春”雖出身高貴卻命運悲慘，讓人同情。B．小說《半張紙》《安東諾夫卡蘋果》《禮拜二午睡時刻》的作者分別是丹麥的斯特林堡，俄國的蒲寧和哥倫比亞的加西亞·馬爾克斯。這幾位作家都獲得過諾貝爾文學(xué)獎。C．《三國演義》全書寫了上千個人物，最有代表性的就是人們所謂的“三絕”，即曹操的“奸絕”——奸詐過人；關(guān)羽的“義絕”——“義重如山”；孔明的“智絕”——機智過人。D．《巴黎圣母院》的主要人物個性鮮明，美丑對照強烈。既有外表丑陋但心靈美麗的卡希莫多，又有又外表迷人卻內(nèi)心惡毒的埃斯梅拉達(dá)，還有道貌岸然、卑鄙無恥的副主教克洛德。答案:C解析:這道題考查文學(xué)常識。A選項對“四春”的人物特點描述錯誤；B選項作者國籍對應(yīng)有誤；D選項埃斯梅拉達(dá)是外表美麗且心靈善良。C選項對《三國演義》“三絕”的表述準(zhǔn)確，曹操奸詐、關(guān)羽重義、孔明機智，符合原著人物特點。29、下列各項中，作品、出處、文體對應(yīng)錯誤的一項是A．《關(guān)雎》《詩經(jīng)》詩歌B．《畫皮》《聊齋志異》小說C．《狂人日記》《吶喊》詩歌D．《爐中煤》《女神》詩歌答案:C解析:這道題考查文學(xué)作品的相關(guān)知識。《狂人日記》出自《吶喊》，但它的文體是小說而非詩歌。《詩經(jīng)》中的《關(guān)雎》是詩歌，《聊齋志異》里的《畫皮》是小說，《女神》中的《爐中煤》也是詩歌。所以應(yīng)選C選項。30、荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進(jìn)。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前。”秦王謂軻曰：“起，取武陽所持圖！”

軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時恐急，劍堅，故不可立拔。

荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時，不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。

是時，侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左右乃曰：“王負(fù)劍！王負(fù)劍！”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。

軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也。”

下面句中字詞解釋不正確的是（）A．秦王還柱而走還：同“環(huán)”，繞著B．軻既取圖奉之，發(fā)圖發(fā)：發(fā)放。C．荊軻廢，乃引其匕首提秦王引：舉起。D．軻自知事不就就：成功答案:B解析:這道題考查文言字詞的理解。A項“還”同“環(huán)”，繞著，符合文意。C項“引”解釋為舉起，合理。D項“就”理解為成功，正確。B項“發(fā)”應(yīng)解釋為打開，而非發(fā)放。在古文中，“發(fā)圖”通常指打開地圖，所以B選項解釋不正確。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]A．AB．BC．CD．D答案:ABC2、[多選題]下列關(guān)于默寫，正確的兩項是（）A．高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。B．浩浩乎如憑虛御風(fēng)，而不知其所止。C．人生如夢，一樽還酹江月。D．鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。答案:AD解析:這道題考查對默寫內(nèi)容的掌握。A選項展現(xiàn)了人物的服飾配飾，形象生動。D選項強調(diào)了堅持的重要性，富有哲理。C選項“樽”應(yīng)為“尊”。B選項“憑虛御風(fēng)”應(yīng)為“馮虛御風(fēng)”。所以選AD。3、[多選題]下列名句默寫正確的兩項是（）A．艱難苦恨繁雙鬢，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）B．桑之落矣，其黃而殞。自我徂爾，三歲食貧。（《詩經(jīng)·氓》）C．寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。（蘇軾《赤壁賦》）D．舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古）答案:CD解析:這道題考查名句默寫。C選項“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”準(zhǔn)確無誤。D選項“舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”也正確。A選項“繁雙鬢”應(yīng)為“繁霜鬢”。B選項“其黃而殞”應(yīng)為“其黃而隕”。4、[多選題]下列有關(guān)文學(xué)常識表述正確的有（）A．《史記》的作者是司馬遷B．《資治通鑒》是一部紀(jì)傳體史書C．《國語》是我國最早的一部國別體著作D．《戰(zhàn)國策》是我國最早的