湖南九嶷職業技術學院單招《語文》試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列各句中，沒有錯別字且字的注音全部正確的一項是（）A．老師告訴我，讀書要心無旁騖、鍥（qiè）而不舍。一篇篇優美詩文讓我心弛神往，它們是有靈氣的，是有力量的。B．北京世界園藝博覽會上，中國館的“錦繡如意”體現著悠（yǒu）久綿長的東方智慧，而國外設計師打造的創意展園，也體現出東西交匯、古今融和。C．不改變錯誤的認知，便難有正確的信念；不清理心靈的污垢，便無法彰顯圣潔的華彩；不剔（tī）除思想的糟粕，便不會擁有靈透的智慧。D．“浪是海的赤子，海是那浪的依托。”在祖國恢弘樂章中，每個人都是靈動的音符。連綴（zui）每一次奮斗，匯聚每一點成績，不畏艱險，開拓奮進、久久為功，我們必將書寫無愧于偉大時代的璀璨篇章。答案:C解析:這道題考查字音字形。A項“心弛神往”應為“心馳神往”；B項“悠（yǒu）久”應讀“悠（yōu）久”，“古今融和”應為“古今融合”；D項“連綴（zui）”應讀“連綴（zhuì）”。C項字音字形均正確，所以答案是C。2、下列文學常識表述不正確的一項是（）A．《戰國策》是我國古代一部編年體史書，長于敘事和議論。《燭之武退秦師》出自此書。B．辛棄疾是南宋時期的著名詞人，他的詞作多用典故，如《永遇樂·京口北固亭懷古》。C．魯迅的《祝福》通過寫祥林嫂一生的悲慘遭遇，揭露了封建思想對普通民眾的毒害。D．俄國作家契訶夫《裝在套子里的人》中的別里科夫畏首畏尾，保守僵化，充滿奴性。答案:A解析:這道題考查文學常識。《戰國策》是國別體史書，而非編年體。A選項表述錯誤。B選項辛棄疾詞作特點準確。C選項魯迅《祝福》的主旨概括恰當。D選項對契訶夫作品中人物的分析正確。綜上所述，答案選A。3、請選出下列詞語中沒有錯別字的一組（）A．平添掂量明信片見風駛舵B．粉末脅迫節骨眼仗義直言C．宣泄國粹爆冷門皇天后土D．裝黃彩排一灘血故技重演答案:C解析:這道題考查對詞語中錯別字的辨別能力。在漢字的規范使用中，“見風駛舵”應為“見風使舵”，“仗義直言”應為“仗義執言”，“裝黃”應為“裝潢”，“一灘血”應為“一攤血”。而C選項中的詞語均無錯別字，所以答案是C。4、有一句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”下面哪一個選項不是上面這句歌詞的邏輯推論（）A．只有經歷風雨，才能看見彩虹。B．如果經歷風雨，就能看見彩虹。C．除非經歷風雨，否則不能看見彩虹。D．凡看見彩虹的都應該是經歷過風雨的。答案:B解析:這道題考查對邏輯關系的理解。“不經歷風雨，怎能見彩虹”意思是要見彩虹就必須經歷風雨。A選項“只有經歷風雨，才能看見彩虹”，C選項“除非經歷風雨，否則不能看見彩虹”，D選項“凡看見彩虹的都應該是經歷過風雨的”，都與原句邏輯相符。而B選項“如果經歷風雨，就能看見彩虹”過于絕對，經歷風雨不是看見彩虹的必然條件，所以答案是B選項。5、下列句子中，加括號詞語使用有誤的一項是（）A．有教養的人待人處事絕不會（自吹自擂）。（利哈喬夫《論教養》）B．商店和飯館的門（無精打采）地敞著，面對著這個世界，就像許多饑餓的嘴巴一樣；門口連一個乞丐也沒有。（契訶夫《變色龍》）C．那一刻四周（杳無音信），舷窗黑乎乎的，看不到外面的任何景象。（楊利偉《太空一日游》）D．探索應該有想象力、有計劃、不能消極地（袖手旁觀）。（丁肇中《應有格物致知精神》）答案:C解析:這道題考查詞語的正確運用。A項“自吹自擂”符合有教養的人的表現；B項“無精打采”形象地描繪了商店和飯館的狀態；D項“袖手旁觀”體現了消極的態度。C項“杳無音信”指沒有一點消息，不能用于形容環境，此處應用“萬籟俱寂”。所以這道題選C。6、依次填入下面文字橫線上的短語，與上下文銜接最恰當的一項是（）

它一出來，便宣告了它的生命,尋著自己的道路要流動了。正因為尋著自己的道路，它的步伐是艱辛的。然而，它從石板上滑下，便有了自己___________；它從石崖上跌落，便有了自己_____________；它回旋在穴潭之中，便有了自己_______________。A．白練般的顏色不可測的深沉銅的韻味的聲音B．不可測的深沉銅的韻味的聲音白練般的顏色C．銅的韻味的聲音白練般的顏色不可測的深沉D．銅的韻味的聲音不可測的深沉白練般的顏色答案:C解析:這道題考查對文意和詞語搭配的理解。文段描述了水流動的不同場景，“從石板上滑下”會產生聲音，所以對應“銅的韻味的聲音”；“從石崖上跌落”能呈現出“白練般的顏色”；“回旋在穴潭之中”則體現出“不可測的深沉”。綜合來看，C選項與上下文銜接最為恰當。7、將下列關聯詞語依次填入語段橫線處，完全恰當的一項是

我覺得真正的格物致知精神，①_______研究學術不可缺少，②_______對應付今天的世界環境也是不可少的。我們需要培養實驗的精神，就是說，③_______是研究自然科學，研究人文科學，還是在個人行動上，我們④_______要保留一個懷疑求真的態度，要靠實踐來發現事物的真相。A．①因為②所以③但是④就B．①由于②因此③雖然④卻C．①不但②而且③不論④都D．①不僅②并且③然而④卻答案:C解析:這道題考查關聯詞語的運用。真正的格物致知精神，在研究學術和應對世界環境方面都很重要，所以①②處用“不但……而且”更合適。“不論……都”強調無論在何種情況下，都要保留懷疑求真的態度，符合語境。綜合來看，C選項的關聯詞能準確表達句子的邏輯關系。8、下列各句標點符號使用正確的一項是（）A．“為什么呢？只帶一把雨傘。”小華說。B．市一中的校長、主任、第三中學的校長、主任都來開會了。C．古代藝術品的陳列專館展出了青銅器、繪畫、陶瓷……等。D．“好香的干菜，——聽到風聲了嗎？”趙七爺低聲說道。答案:D解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項小華說的話，問號應在引號內。B選項“市一中的校長、主任”和“第三中學的校長、主任”是并列關系，應把第二個頓號改為逗號。C選項“等”與省略號不能同時使用。D選項標點使用無誤，符合語言表達習慣。9、下列詩句與《岳陽樓記》作者表達的家國情懷最相近的一句是（）A．安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！B．長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。C．落紅不是無情物，化作春泥更護花。D．僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。答案:A解析:這道題考查對家國情懷詩句的理解。《岳陽樓記》作者表達了憂國憂民的情懷。A選項“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”體現了詩人對天下寒士的關懷，同樣蘊含憂國憂民之意。B選項主要表達積極進取的信念。C選項側重無私奉獻。D選項突出雖年老仍思報國。綜合比較，A選項與《岳陽樓記》作者的家國情懷最相近。10、填入下列句子橫線處的詞語，正確的一項是（）

（1）春天來了，天氣?_____變暖，冰雪開始融化，樹枝上也綻出了嫩芽。

（2）我和同行的人談起這件事，大家的_____并不十分強烈。

（3）這篇文章段落之間_____自然，前后相互照應，結構十分嚴謹。A．逐步反映過度B．逐漸反應過渡C．逐步反應過渡D．逐漸反映過度答案:B解析:這道題考查詞語的辨析。“逐步”強調有步驟、有計劃；“逐漸”側重自然而然的變化，春天天氣變暖用“逐漸”更合適。“反應”指事情所引起的意見、態度或行動；“反映”側重表現客觀事物的實質。大家的態度用“反應”恰當。“過渡”指事物由一個階段或一種狀態逐漸發展變化而轉入另一個階段或另一種狀態；“過度”指超過適當的限度。段落銜接用“過渡”。綜上，答案選B。11、下列對《蜀相》的理解與分析，不恰當的一項是（）

丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。A．首聯一問一答，點出祠堂所在，“森森”形容柏樹茂盛繁密，展現柏樹偉岸、質樸的特征，表達仰慕、憑吊之情B．頷聯“自”和“空”兩字，用得極為傳神，詩人將情感融入景物之中，通過景物傳達詩人內心的淡然寧靜。C．頸聯寫諸葛亮的一生功業，刻畫了一位濟世扶危的賢相形象，贊頌其雄才大略和忠君報國之心，概括力非凡。D．全詩熔情、景、議于一爐，既有對歷史的評說，又有現實的寓托，在歷代詠贊諸葛亮的詩篇中，堪稱絕唱。答案:B解析:這道題考查對《蜀相》的理解分析。B選項不恰當，頷聯“自”和“空”并非表達詩人內心的淡然寧靜，而是借景抒情，凸顯出對諸葛亮的懷念和嘆惋。A選項對首聯的分析準確。C選項對頸聯的解讀正確展現了諸葛亮的形象。D選項對全詩的整體評價恰當。綜上所述，答案選B。12、下列表述有誤的一項是（）A．《范進中舉》作者是清代吳敬梓；《三顧茅廬》選自章回體小說《三國演義》，作者是羅貫中；《紅樓夢》作者是清代曹雪芹，該書以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為線索。B．古代文學作品中，常用“落英”代指落花，以“桑梓”代指家鄉，以“布衣”代指平民，以“汗青”代指史冊，以“巾幗”代指女子，以“蛾眉”代指男子。C．《孟子》是“四書”之一，儒家經典著作；《戰國策》是西漢劉向整理編輯的國別體史書；《送東陽馬生序》是一篇贈序。D．古人席地而坐，坐時兩膝著地，臀部落在腳跟上。跪時將腰伸直，上身就顯得長些，所以稱為“長跪”，動作的發出者一般是為了表示莊重之意。答案:B解析:這道題考查文學常識。B選項中“蛾眉”代指女子，而非男子。A選項對相關作品及作者的表述正確；C選項對典籍的介紹無誤；D選項對古人坐姿的解釋恰當。綜合來看，B選項表述有誤。13、下面句子中，標點符號使用不正確的一項是（）A．愛逐臭爭利，錙銖必較的，請到長街鬧市去；愛輕嘴薄舌，爭是論非的，請到茶館酒樓去；愛鑼鼓鉦鏜，管弦嗷嘈的，請到歌臺劇院去；愛寧靜淡泊，沉思默想的，深深的小巷在歡迎你！B．據科學家測試，塑料袋埋在地里需要200年以上才能腐爛，并且嚴重污染土壤；而焚燒所產生的有害煙塵和有毒氣體，同樣會造成對大氣環境的污染。C．臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小；而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的”。D．隨著科學技術的進步，今天人類獲得知識的渠道已經越來越多元：除了傳統意義上的“讀書”，還可以從DVD、電視、互聯網和各種琳瑯滿目的圖像傳播中獲取，后者可以統稱為“讀圖”。答案:C解析:這道題考查標點符號的正確使用。C選項中，引用的話是完整獨立的，句末的句號應放在引號內。A選項標點使用恰當，通過分號列舉不同情況。B選項中頓號、分號使用無誤。D選項中冒號起到總領下文的作用，標點使用正確。綜上，答案選C。14、下列關于名著閱讀表述不正確的一項是（）A．《狗·貓·鼠》中刻畫了長媽媽“滿肚子是麻煩的禮節”但又善良樸實的經典形象。B．《父親的病》回憶兒時為父親延醫治病的情景，揭露了庸醫害人的實質。C．《西游記》是一部章回體長篇神魔小說，寫了唐僧師徒去西天取經降妖除魔的故事。D．《西游記》中大鬧天宮、三打白骨精等情節，體現了孫悟空愛憎分明的性格、過人的智慧和英勇無畏的斗爭精神。答案:A解析:這道題考查對名著內容的理解。A選項中長媽媽的形象特點并非“滿肚子是麻煩的禮節”，而是有些愚昧迷信但又真誠善良。B選項準確指出《父親的病》揭露庸醫害人。C選項對《西游記》的概括正確。D選項對孫悟空相關情節的分析恰當。綜上所述，A選項表述不正確。15、下列關于作者藝術風格的評論，錯誤的是（）A．艾青在詩歌形式上追求節的勻稱和句的均齊B．冰心的散文文筆清麗，意蘊雋永C．沈從文的小說具有鮮明的地方色彩D．朱自清的散文結構嚴謹，筆觸細致答案:A解析:這道題考查對幾位作者藝術風格的了解。艾青的詩歌形式自由奔放，而非追求節的勻稱和句的均齊。冰心散文文筆優美，意蘊深長；沈從文小說凸顯地方特色；朱自清散文結構嚴謹、筆觸細膩。綜合來看，A選項對艾青藝術風格的評論是錯誤的。16、小張要去給他爺爺賀壽，請你從下面對聯中選一副送給他。()A．天增歲月人增壽；春滿人間福滿門。B．紅梅綠竹稱佳友；翠柏蒼松耐歲寒。C．好山入座清如洗；嘉樹當窗翠欲流。D．眉黛春生楊柳綠；玉樓人映杏花紅。答案:A解析:這道題考查對對聯含義的理解與應用。壽宴需選寓意吉祥、與祝壽相關的對聯。A選項“天增歲月人增壽；春滿人間福滿門”有祝福長壽之意，適合賀壽。B選項多體現堅韌品質，C選項描繪景色，D選項常用于描述女子容貌與情境，均不適合賀壽場合。所以應選A選項。17、下面文學作品、作者及朝代對應有誤的一項是（）A．《琵琶行》——白居易——唐朝B．《桃花源記》——陶淵明——東晉C．《朝天子·詠喇叭》——馬致遠——明朝D．《鄒忌諷齊王納諫》——劉向——西漢答案:C解析:這道題考查文學常識的識記。在古代文學中，不同朝代的作者有其代表性作品。《朝天子·詠喇叭》的作者是王磐，而非馬致遠。A選項，白居易是唐朝詩人，《琵琶行》是其代表作；B選項，陶淵明為東晉文學家，《桃花源記》廣為人知；D選項，劉向是西漢學者，《鄒忌諷齊王納諫》出自其編訂的《戰國策》。18、與“師者，所以傳道受業解惑也”的“道”意義相同的一項是（）A．于是廢先王之道，焚百家之言B．伐無道，誅暴秦C．臣之所好者，道也D．道不同，不相為謀答案:C解析:這道題考查對“道”字含義的理解。“師者，所以傳道受業解惑也”中的“道”指道理、規律。選項A中“道”指治國之道；選項B中“道”指道義；選項C中“道”指道理、規律，與題干相同；選項D中“道”指志向。綜上，答案選C。19、中國現代小說的開山之作是魯迅的（）A．《狂人日記》B．《阿Q正傳》C．《孔乙己》D．《故鄉》答案:A解析:這道題考查對魯迅現代小說作品的了解。在中國現代文學史上，魯迅的作品具有開創性意義。《狂人日記》是中國第一部現代白話小說，以獨特的視角和深刻的批判精神，開啟了中國現代小說的先河。其他選項雖也經典，但在開創性上不如《狂人日記》。所以這道題選A。20、下列修辭手法運用不相同的一項是（）A．想當年，金戈鐵馬。B．我們的時代需要千千萬萬個雷鋒。C．飲罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。D．天上的星星快活地眨著眼睛。答案:D解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項“金戈鐵馬”借代戰爭。B選項“雷鋒”借指具有雷鋒精神的人。C選項“月光如水”是比喻。D選項“快活地眨著眼睛”是擬人。前三個選項均為借代或比喻，D選項為擬人，與其他選項修辭手法不同。21、對下列各句使用的修辭手法，括號內的判斷不正確的是（）A．是處紅衰翠減，苒苒物華休。（借代）B．突然是綠茸茸的草坂，像一支充滿幽情的樂曲。（比喻）C．在人類的身旁，落葉悲壯地訣別它們的母親。（擬人）D．能夠只是送出去，也不算壞事情，一者見得豐富，二者見得大度。（反語）答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。借代是以相關事物代替所要表達的事物，A句用“紅”“翠”代指花和葉，是借代。擬人是把物當作人來寫，C句中落葉“悲壯地訣別母親”，將落葉擬人化。反語是正話反說，D句說“送出去”算“豐富”“大度”，實則諷刺。B句把草坂比作樂曲，是通感而非比喻，通感是將不同感官的感覺相互溝通，此句是視覺與聽覺的溝通。所以答案是B。22、下列詩句不是出自唐朝詩人的是（）。A．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船C．朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還D．身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通答案:A解析:這道題考查對唐朝詩人作品的了解。B選項出自杜甫，C選項出自李白，D選項出自李商隱，他們都是唐朝詩人。而A選項“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”出自宋代詩人楊萬里。所以答案選A。23、對下面成語的解釋無誤的一項是（）A．滄海桑田：大海和農田。B．迥然不同：形容差別很大，很不相同。C．萬人空巷：街上一個人都沒有，非常冷清。D．不名一文：不值一分錢。答案:B解析:這道題考查對成語含義的理解。“滄海桑田”指大海變成桑田，桑田變成大海，比喻世事變化很大，A項解釋錯誤。“迥然不同”形容差異明顯，B項解釋正確。“萬人空巷”指家家戶戶的人都從巷子里出來，多形容慶祝、歡迎等盛況，C項解釋錯誤。“不名一文”指一個錢也沒有，形容極其貧窮，D項解釋錯誤。綜上所述，答案選B。24、“今我來思，雨雪霏霏”兩句出自《詩經》的（）A．《采薇》B．《靜女》C．《蒹葭》D．《關雎》答案:A解析:這道題考查對《詩經》中篇章的了解。《詩經》是我國古代詩歌的開端。“今我來思，雨雪霏霏”這兩句是《詩經·采薇》中的名句。《采薇》通過對戍邊生活的描寫，抒發了思鄉之情。A選項符合，其他選項《靜女》《蒹葭》《關雎》中均未包含此句。25、下列各句中，沒有錯別字的一項是（）A．除了豐富的景觀資源，溫州也不乏深厚的人文底蘊，“山水詩發詳地”、“南戲故鄉”美譽在前，細紋刻紙、木活字印刷等眾多“非遺”珠玉迭出。B．為保護太湖漁業資源和生態環境，根據江浙兩省出臺的通告，從2月1日起，太湖開始進入一年一度的封湖禁漁期。C．從搶車位、買賣奴隸，到如今的開心農場（即虛擬的偷菜游戲），沒有人預料到這些小游戲會風糜白領階層，進而危及正常的工作生活和企業生產。D．“大鋸活人”“利劍穿箱”“口接子彈”……這些令人心驚膽戰的名字，是魔術師在故弄懸虛，還是暗示他們的表演確實有生命危險。答案:B解析:這道題考查對錯別字的辨識。A項“發詳地”應為“發祥地”；C項“風糜”應為“風靡”；D項“故弄懸虛”應為“故弄玄虛”。B項沒有錯別字。在日常書寫和閱讀中，要注意積累常見易錯字，準確理解詞語含義，避免錯別字的出現。26、下列作品中，借用了樂府舊題的一組是（）A．李白《行路難》、杜甫《蜀相》B．陸游《關山月》、李白《行路難》C．曹操《短歌行》、陶淵明《飲酒》D．王昌齡《從軍行》、白居易《杜陵叟》答案:B解析:這道題考查對樂府舊題作品的了解。樂府詩是古代樂府機構采集和創作的詩歌。陸游的《關山月》和李白的《行路難》均借用了樂府舊題。A項中杜甫《蜀相》并非樂府舊題；C項中陶淵明《飲酒》不是；D項中白居易《杜陵叟》也不是。所以答案選B。27、下列成語運用不正確的一項是（）A．它們的葉子和花都不一樣，各有各的【鮮為人知】的秘密，可惜很多人不知道。B．每個人的素質都可以從【微不足道】的小事中看到，所以我們應該去盡量完善自己。C．九月的天，說變就變。剛才還是晴空萬里，不一會兒，陰云密布，竟然下起了冰雹，天氣的變化真是【撲朔迷離】啊！D．一個人或犯了很多個錯誤，他或并不以為然，然而，在他【不以為然】的情況下，或比犯下了錯誤還嚴重。答案:C解析:這道題考查成語的正確運用。“撲朔迷離”常形容事情錯綜復雜，難以辨別清楚，不能用于形容天氣變化。A項“鮮為人知”使用恰當，指很少有人知道秘密。B項“微不足道”形容小事不重要，符合語境。D項“不以為然”指不認為是對的，符合句子意思。所以不正確的是C選項。28、王實甫在《西廂記》中寫道：“淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕”，其中“司馬青衫”指的是：（）A．司馬相如B．崔鶯鶯C．白居易D．杜甫答案:C解析:這道題考查文學典故的知識。“司馬青衫”出自白居易的《琵琶行》，詩中白居易用“江州司馬青衫濕”來表達自己的感慨。王實甫在《西廂記》中引用此典故。A選項司馬相如是西漢辭賦家；B選項崔鶯鶯是《西廂記》中的人物；D選項杜甫與“司馬青衫”無關。所以答案是C，指的是白居易。29、下列句中的“焉”的用法與其他三項不同的一項是（）A．于其身也，則恥師焉。B．或師焉，或不焉。C．積善成德，而神明自得，圣心備焉。D．積土成山，風雨興焉。答案:D解析:這道題考查“焉”字的用法。A、B、C選項中的“焉”都是句末語氣詞，無實義。D選項中的“焉”是兼詞，相當于“于此”。在文言文中，“焉”字的用法多樣，需結合具體語境判斷。通過對這幾個句子的分析，可得出D選項用法與其他三項不同。30、有人統計，《紅樓夢》中出場人物達千人之多，他們之間有著錯綜復雜的關系。以下對賈府人物關系的描述，正確的一項是（）A．尤氏、尤二姐、尤三姐是三姐妹。尤氏是賈珍的妾，尤二姐是賈璉的妾。B．周瑞和王善保家的是王夫人的陪房，林之孝是邢夫人的陪房，來旺是王熙鳳的陪房。C．襲人、晴雯、紫鵑最初都是老夫人的丫鬟，后來襲人、晴雯成了寶玉的丫鬟，紫鵑成了黛玉的丫鬟，襲人在服侍寶玉前還做過湘云的丫鬟。D．“四春”中，元春是王夫人的女兒，探春是趙姨娘的女兒，屬于榮國府；迎春和惜春的母親都沒有提到，但她們都屬于寧國府。答案:C解析:這道題考查對《紅樓夢》中賈府人物關系的了解。在書中，襲人、晴雯、紫鵑的丫鬟歸屬情況明確。A選項，尤氏是賈珍的繼室，不是妾。B選項，林之孝是王熙鳳的陪房。D選項，迎春屬于榮國府，惜春屬于寧國府。綜合來看，C選項對人物關系的描述正確。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]A．通知對象的名稱應空兩格開始寫。B．應寫明開會的確切時間。C．正文的第一行應空兩格開始寫。D．發出通知單位的名稱應寫在日期下行。答案:BC2、[多選題]以下公文結尾屬于指令性結尾語的是（）A．請即遵照執行B．特此回復C．希照此辦理D．請認真貫徹執行答案:ACD解析:這道題考查公文結尾語的類型。指令性結尾語具有明確的執行要求。“請即遵照執行”“希照此辦理”“請認真貫徹執行”都直接下達執行指令。而“特此回復”只是表明回復，不具指令性，不屬于指令性結尾語。3、[多選題]下列成語都有“技藝高超、精巧”的意思。（）A．匠心獨運B．巧奪天工C．鬼斧神工D．班門弄斧答案:ABC解析:這道題考查對表示“技藝高超、精巧”成語的掌握。匠心獨運強調創造性的構思，巧奪天工側重人工勝過天然，鬼斧神工形容技藝極其精巧。它們都體現了“技藝高超、精巧”。班門弄斧是指在行家面前賣弄，沒有此意思，所以不選。4、[多選題]下列成語都有“乘機拿走東西”的意思。（）A．跋山涉水B．順手牽羊C．渾水摸魚D．趁火打劫答案:BCD解析:這道題考查對成語含義的理解。順手牽羊指順手把人家的羊牽走，渾水摸魚是趁水渾濁時撈東西，趁火打劫是趁人家失火時去搶東西。這三個成語都有乘機拿走東西的意思。跋山涉水指翻山越嶺趟水過河，沒有乘機拿走東西的意思。5、[多選題]下列文化常識正確的是？（）A．《水滸傳》：是我國古代描寫農民革命斗爭的著名長篇白話章回體小說，又名《忠義水滸傳》。B．《儒林外史》：是我國古代優秀的長篇諷刺小說，吳敬梓著，全書共五十四回，由許多彼此獨立的故事連綴而成，主要內容是批判各種類型的封建士大夫的功名利