茂名職業技術學院單招《語文》過關檢測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列句子的標點符號，使用不正確的一項是（）A．“哎呀，真是美極了！”那兩位官員說，“陛下請看：多么美的花紋！多么美的色彩！”B．那是在費城，一個酷熱的七月天——直到56年后的今天，我仍然能感受到當年那股熱浪。C．我們都很為它提心吊膽，一天都要：“小貓呢？小貓呢？”地查問好幾次。D．我因此得出一個頗為清晰地結論：如果我要小鳧跟著我走，我得學母鳧一樣叫才行。答案:C解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項中人物說話的表述，標點使用正確。B選項破折號的使用恰當，起到解釋說明作用。D選項沒有標點錯誤。C選項中“一天都要”后的冒號使用不當，應改為逗號。綜上所述，答案選C。2、宋代的(）提出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這顯示了他強烈的為國家、為民族、為整體而獻身的精神。A．王安石B．蘇軾C．范仲淹D．司馬光答案:C解析:這道題考查對宋代人物及其名言的了解。范仲淹在文學和政治領域都有顯著成就，他提出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，充分展現了其憂國憂民、心懷天下的高尚情懷。王安石、蘇軾、司馬光雖也為宋代名人，但此名言并非出自他們，所以答案是C選項范仲淹。3、下列各項中沒有語病的一項是（）A．2022年北京冬奧會志愿者招募啟動后，報名人數持續增長，報名者大多數是以北京市在校大學生為主。B．在與病毒爭分奪秒的賽跑中，我們既需要進一步研究特效藥物，讓人們更有底氣和安全感，也需要加快接種疫苗，建立免疫屏障。C．能否打造良好的產業品牌效應，是一個文化科技產業充分發揮自身資源優勢的關鍵所在。D．傳承英烈精神，汲取奮進力量，書寫新的恢宏英雄史詩，正是時代賦予我們這一代人的偉大使命。答案:D解析:這道題考查對病句的判斷。A選項“大多數是以……為主”句式雜糅；B選項表述無誤；C選項“能否”與“是關鍵所在”兩面對一面。D選項沒有語病。判斷句子有無語病，要注意句式雜糅、兩面對一面等常見問題。綜上所述，答案選D。4、對下列各句文言句式的分類，正確的一項是（）①無傷也，是乃仁術也②若屬皆且為所虜③不然，籍何以至此④賂秦而力虧，破滅之道也⑤戍卒叫，函谷舉⑥不吾知也⑦江南金錫不為用A．①④⑤/②⑦/③⑥B．①④/②③⑤/⑥⑦C．①③⑤/②④/⑥⑦D．①④/②⑤⑦/③⑥答案:D解析:這道題考查文言句式的判斷。①④為判斷句，“是乃仁術也”“破滅之道也”有明顯判斷標志。②⑤⑦為被動句，“為所虜”“舉”“不為用”體現被動。③⑥為賓語前置句，“何以至此”“不吾知也”正常語序應為“以何至此”“不知吾也”。綜上，答案選D。5、下列說法，正確的一項是（）A．《詩經》是我國最早的一部詩歌總集。它搜集了公元前11世紀西周初年至公元前6世紀春秋中期約五百年間的詩歌，共305篇，分為“風”、“雅”、“頌”三大類?！对娊洝返谋憩F手法，前人概括為賦、比、興?！百x”就是陳述鋪敘的意思，它的運用，能增強詩歌的生動性和鮮明性，增強詩的韻味和形象的感染力。B．《離騷》是戰國時期楚國詩人、政治家屈原的代表作，這是我國古代最長的一首抒情詩，也開創了我國浪漫主義文學的先河?！爸卣聫统笔球}體詩最突出的藝術手法，這種手法便于抒發所要抒發的感情。C．《孔雀東南飛》是我國古代文學史上最早最長的一首長篇敘事詩，是漢樂府敘事詩發展的高峰，與北朝民歌《木蘭辭》并稱為“樂府雙璧”。詩歌以浪漫主義的手法作結尾，寄托人們追求自由戀愛、幸福生活的愿望。D．《游褒禪山記》選自南宋文學家歐陽修的《臨川先生文集》，作者借一次游山體驗，說明治學、處事都要有堅定的志向和頑強的毅力，并提出治學必須要采取“深思而慎取”的態度。答案:C解析:這道題考查文學常識。A選項對《詩經》的描述準確；B選項，“重章復唱”不是騷體詩最突出的藝術手法；C選項關于《孔雀東南飛》的表述正確，它是古代文學史上最早最長的敘事詩，與《木蘭辭》并稱“樂府雙璧”，結尾是浪漫主義手法；D選項，《游褒禪山記》作者是王安石，不是歐陽修。綜上，答案選C。6、下列有關文學名著內容的表述，錯誤的一項是（）A．《唐詩三百首》由清代孫洙選編，共選人77位唐代詩人三百余首作品，按照詩歌體裁不同，分為古詩、樂府、絕句、律詩，每個類別下的作家作品又按照年代先后編排。B．《聊齋志異》或敘述狐鬼花妖與書生交往的故事，或指斥不公，刺貪刺虐，或揭露科舉腐敗，或譏諷社會失德，大多運用現實主義手法，表現出對社會的漠視和批判意識。C．《圍城》一書讓人看到了舊中國病態知識分子的群像，比如：方鴻漸懦弱無能而正氣尚存，孫柔嘉外表柔弱而城府頗深，高松年的老奸巨猾，韓學愈的猥瑣惡毒，等等。D．《小公務員之死》是俄國契訶夫創作的短篇小說，記敘一個小公務員在劇場打一個噴嚏，唾沫不小心噴到前面長官的禿頭和脖子上，從此惶惶不可終日，竟至于憂懼而死的故事。答案:B解析:這道題考查對文學名著內容的理解。B選項錯誤，《聊齋志異》大多運用浪漫主義手法，而非現實主義手法。A選項對《唐詩三百首》的介紹準確；C選項對《圍城》中人物特點概括恰當；D選項對《小公務員之死》的描述無誤。綜上所述，答案選B。7、下列詞語中,沒有錯別字的一項是（）A．倉廒賞賚萃取風雨如晦火中取粟B．出岫睇眄坳堂煢煢孑立殞身不恤C．毗鄰蘊籍鈐記永葆青春呼天搶地D．巡狩庠序戶牖循循善誘懸梁刺骨答案:B解析:這道題考查對詞語中錯別字的辨別能力。A項“火中取粟”應為“火中取栗”；C項“蘊籍”應為“蘊藉”；D項“懸梁刺骨”應為“懸梁刺股”。B項沒有錯別字。在漢字的使用中，要準確記憶字形，注意相似字和易錯字的區別。8、下列文學文化常識表述正確的一項是（）A．《論語》中有不少語句逐漸演化并固定為成語，活躍在現代漢語中，如“溫故知新”“不恥下問”“當仁不讓”等。B．端午，我國民間傳統節日，一般認為，該節日與紀念屈原有關。端午習俗有喝菊花酒、掛香袋、吃粽子、插茱萸等。C．“君與家君期日中”中的“家君”是對人謙稱自己的父親。常用的謙辭還有：家父、舍弟、鄙人、勞駕、賞臉、寒舍等。D．《詩經》是我國最早的詩歌總集，也是我國詩歌浪漫主義傳統的源頭，它匯集了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇。答案:A解析:這道題考查文學文化常識。A選項所述的《論語》中的成語在現代漢語中常見且準確。B選項中，端午習俗應是吃粽子、賽龍舟等，喝菊花酒、插茱萸是重陽節習俗。C選項，勞駕、賞臉不是謙辭。D選項，《詩經》是我國詩歌現實主義傳統的源頭。綜上，A選項表述正確。9、下列各句中語意明確的一句是()A．一個暑假的分離對這個牽掛他的姐姐的孩子來說，實在太長了。B．校慶慶典一結束，就有兩個報社的記者采訪我們的校長。C．在全班同學中，只有我跟他學過二胡。D．打敗了對方的籃球隊，我們十分高興。答案:D解析:這道題考查對句子語意的理解。A選項存在歧義，“牽掛他的姐姐的孩子”表意不明。B選項“兩個報社的記者”有歧義，不知是兩個記者來自不同報社還是來自同一報社。C選項“我跟他學過二胡”，不知是“我向他學”還是“他向我學”。D選項語意明確，“打敗了對方的籃球隊”清晰表達了我們因勝利而高興。10、下列詞語中字的注音和字形完全正確的一項是（）A．伶聘（pīng）朝誶（suì）隰泮（pàng）門衰祚?。▃uò）B．舂米（chōng）鞶鼓（pán）小覷（qù）放浪形駭（hài）C．青荇（xìng）火缽（bō）蟲豸（zhì）流觴曲水（shāng）D．躑躅（chú）氽水（tún）鼠麹（qū）草煢煢孑立（júe）答案:C解析:這道題考查字音字形的掌握。A項“伶聘”應為“伶俜”，“隰泮”的“泮”應讀“pàn”；B項“放浪形駭”應為“放浪形骸”；C項注音和字形均正確；D項“躑躅”應讀“zhízhú”，“煢煢孑立”的“孑”應讀“jié”。綜上，答案選C。11、下列詞語中沒有錯別字的一項是()A．不記其數歡欣鼓舞戕害負荷B．按部就班脈膊微弱狙擊艷羨C．計日成功歡度春節標識擢升D．貌合神離明知故犯斐然愜意答案:D解析:這道題考查對常見詞語中錯別字的辨別能力。A項“不記其數”應為“不計其數”；B項“脈膊微弱”應為“脈搏微弱”；C項“計日成功”應為“計日程功”。D項沒有錯別字。在日常學習中，要注重積累正確的字形，仔細區分易混淆的字詞。12、下列哪一項中的“以為”與其它三項不相同()A．南取百越之地，以為桂林、象郡。B．收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二。C．據億丈之城，臨不測之淵，以為固。D．天下已定，始皇之心，自以為關中之固。答案:D解析:這道題考查“以為”一詞的不同用法。前三項中“以為”是“把……作為”的意思，A項把百越之地作為桂林、象郡；B項把銷鋒鏑鑄造成金人十二；C項把其作為堅固的防御。而D項“自以為”是“自己認為”。通過對“以為”在不同語境中的理解，可判斷答案為D。13、狗是怎樣成為人類朋友的

在與人類的關系上，沒有哪種動物能比狗更親密了。有人認為，這是因為狗一般都比較溫順。但僅僅溫順不足以說明人類為什么喜歡把狗養在家中。羊也很溫順，但是很少有人把它們當寵物喂養。

美國哈佛大學的布賴恩·黑爾認為，狗對人的社會暗示極其敏感，這使得它們能和諧地融入人類社會。大猩猩的智力通常被認為僅次于人類，黑爾博士因此決定通過實驗比較一下狗和大猩猩的各種能力，以此驗證自己的觀點。

他在受試的動物面前擺放兩只倒扣的杯子，接著把杯子藏到屏壁后面，在其中一只杯子的下面放了一小塊食物，然后把屏壁拿走。受試動物必須選擇看哪只杯子的下面放有食物。如果實驗者不給任何暗示，這兩種動物正確發現食物的比例都是50％，與預期的一樣。但是，如果實驗者以某種方式暗示哪只杯子下面有食物，狗每次都能正確地找到那只杯子，而大猩猩不論重復多少次這種試驗，都無法明白人的暗示。

黑爾博士對此感到滿意，因為這至少證明他的觀點是正確的。接著他又提出了下一個邏輯問題，即狗對暗示的敏感能力是如何形成的。他提出了三種假說：第一，這種技能是從狗的祖先狼身上遺傳下來的。不過實驗又證明，在發現食物藏在哪只杯子下面這一點上，狼的能力并不比大猩猩強。第二，這種社會敏感性是狗在與人相處的過程中學來的。黑爾博士選擇那些在狗房里長大且與人類接觸極少的狗和愛狗族家里養大的狗進行同樣的試驗，結果發現兩者之間沒有任何差別。第三，這種對人類暗示的敏感性是后來形成的遺傳特性，這種特性是為了使狗進入新的生活環境，與人類共同生活。

在新幾內亞島生活著一種名叫“唱狗”的狗，因為這種狗不會吠叫，只會像人唱歌一樣地嚎叫。唱狗的身材與普通的狗一樣，而不像狼的身材，這表明它們被馴化過。但是新幾內亞的唱狗現在完全是野生的，歷史資料證明它們處于這種狀態已經長達幾千年了。黑爾博士推斷，這么長的時間足以使這種動物淘汰掉對它們不再有價值的特性。

黑爾博士這種推斷得到了證實。即使那些從小被人馴養的唱狗，也同狼和大猩猩一樣無法明白人類的暗示。因此可以下這樣的結論：長期的野生環境從唱狗身上奪去了原先賦予它們祖先的能力—像理解同類那樣準確理解人類的意圖。

（節選自《自然與人》2005年11、12月號）

下面是關于狗“對暗示的敏感能力”形成的解說，不正確的一項是（）A．這種能力是狗為了適應新環境而形成的遺傳特性。B．這種能力不可能在完全野生的生活狀態之下形成。C．這種能力的形成與狗的生活環境需要有密切關系。D．這種能力不是遺傳而是在和人類共同生活中形成。答案:C解析:這道題考查對狗“對暗示的敏感能力”形成原因的理解。A選項，文中提到這種能力是后來形成的遺傳特性，為適應新環境，該選項正確。B選項，長期野生的唱狗無法明白人類暗示，說明此能力不在完全野生狀態下形成，正確。D選項，文中實驗表明在狗房長大和與人接觸極少的狗與愛狗族家里養大的狗無差別，說明不是在和人類共同生活中形成，該選項錯誤。綜上，答案選C。14、下列各組句子中，沒有語病的一項是（）A．美國籃球巨星邁克爾·喬丹起訴中國運動服飾生產商喬丹體育股份有限公司姓名權一案又有進展，此案目前已被中國法院正式受理。B．男子網壇兩大巨頭的決戰持續近6小時，成為史上最長的大滿貫決賽展現在球迷面前，這場決賽開啟了世界男子網球賽的新時代。C．課程標準規定，高中語文課程應進一步提高學生的語文素養，使學生具有較強的語文應用能力和一定的語文審美能力、探究能力。D．奧斯卡金像獎設立以來，不僅對世界許多國家的電影藝術有著不可忽視的影響，而且反映美國電影藝術的發展進程，一直享有盛譽。答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A項，“起訴……姓名權”搭配不當。B項，“成為史上最長的大滿貫決賽展現在球迷面前”句式雜糅。C項表述正確，符合課程標準對高中語文課程的要求。D項，“不僅……而且”遞進關系不當，應先說“反映美國電影藝術的發展進程”，再說“對世界許多國家的電影藝術有著不可忽視的影響”。綜上，答案是C選項。15、下列有關文學常識表述不正確的一項是（）A．詞始于唐，盛于宋。宋詞習慣上分為婉約和豪放兩派，前者風格婉約清麗，代表作家有柳永、李清照等；后者風格豪邁奔放，代表作家有蘇軾、辛棄疾等。B．《六國論》和《過秦論》的“論”都是一種議論文的文體。C．我國古代留下了許多賦體佳作，如枚乘的《七發》，司馬相如的《上林賦》，歐陽修的《秋聲賦》，蘇軾的《赤壁賦》等。D．《阿房官賦》選自《樊川文集》，作者杜牧，晚唐著名詩人，詩歌清麗自然，有“小杜”之稱，與同時代的李賀齊名，他們又有“小李杜”之稱。答案:D解析:這道題考查文學常識。D選項錯誤，“小李杜”指的是李商隱和杜牧，而非李賀。A選項準確闡述了宋詞的派別及代表作家。B選項說明了“論”這一文體。C選項列舉了我國古代的賦體佳作。綜上所述，答案選D。16、下列表述錯誤的一項是（）A．風騷指《詩經》中的“國風”和屈原的《離騷》。后來把關于詩文寫作的事叫“風騷”。B．“說”是一種議論性的古代文體，大多是就一事、一物或一種現象抒發作者的感想，寫法跟現代雜文相似。C．《莊子》是莊周及其后學的著作集為道家經典之一。莊周：戰國人，哲學家，道家代表人物。D．“蓬萊文章建安骨”中的“建安骨”指建安時期以曹操和“建安七子”的詩文創作風格為代表的文學風格。答案:A解析:這道題考查文學常識。A選項表述錯誤，“風騷”后來泛指文學。B選項，“說”這種古代文體特點明確。C選項對《莊子》及莊周介紹準確。D選項關于“建安骨”的解釋正確。綜合來看，A選項對“風騷”的解釋局限，沒有涵蓋其后來的泛指含義，所以答案是A。17、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（）

在那個年代的農村，孩子幾乎沒有任何物質欲望，______知道______有欲望也得不到滿足，______索性放棄了。A．因為即使所以B．即使所以因為C．因為即使結果D．即使因為所以答案:A解析:這道題考查關聯詞的運用。在這種語境中，“孩子幾乎沒有任何物質欲望”是結果，“因為”解釋了原因；“有欲望也得不到滿足”是假設，“即使”體現這種假設情況；“索性放棄了”是前面情況導致的結果，“所以”連接合理。A選項的關聯詞能準確反映句子間的邏輯關系。18、21世紀高等教育面臨挑戰

高等教育無論從政府、個人還是各種資源的綜合配置來說，都是一項非常昂貴的投資。因此在美國和其他的地方，目前有一種日漸增加的壓力，即要求大學的教育和研究必須證明直接的、實質的經濟效益。

大學的研究固然應該為經濟發展作出重要的貢獻，大學教育也應該幫助學生從事有益并令人滿意的工作。然而對于一種最好的教育來說，還存在著無法用美元或人民幣衡量的更重要的方面。它不僅應有助我們在專業領域內更具創造性，還應該使我們變得更善于深思熟慮，更有追求的理想和洞察力，成為更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我們正在復雜的情況下竭盡全力保持我們稱之為“開放教育”的傳統。哈佛本科生在校的四年中一定要在一個主要的領域學習。但我們也希望他們進行跨學科專業學習。

根據同樣的觀點，請讓我強調基礎研究的重要性。我所說的基礎研究，指的是一種并未考慮其實際應用性，而源于我們深入自然和人類的激情的科學研究。本世紀的許多最有實際意義的發現之所以能夠實現，是因為學者們不是出于追求發明創造的實用性，而是探索自然界的基本知識。今天人類遺傳基因領域內的進步可以追溯到近半個世紀以前DNA的發現，當時卻很少有人能夠預見到這一發現的巨大作用。強大工具如激光、硅能、超導、衛星、光學纖維、核磁共振成像的發現，最初也并未考慮它的實際應用性，而只是在最基本的層次上對于知識的探索。

這里我們引入需要強調的另一個重要挑戰，即如何使我們的大學適應一個有眾多領域的世界。在這個世界中，每一點新鮮見識的增長，均得益于全球知識淵博學者之間的合作。我們希望召集來自不同社會背景的人們，在兼容不同的觀點、看法的前提下，高瞻遠矚，考察我們共同關心的問題。

第三段中“同樣的觀點”指的是（）A．大學的研究應該為經濟發展作出重要的貢獻。B．大學教育應該幫助學生從事有益并令人滿意的工作。C．大學的教育和研究必須證明直接的、實質的經濟效益。D．最好的大學教育和研究存在著無法用經濟效益衡量的更重要的方面。答案:D解析:這道題考查對文中“同樣的觀點”的理解。文中強調對于最好的教育，存在無法用金錢衡量的更重要方面。A選項側重研究對經濟發展的貢獻；B選項強調幫助學生從事滿意工作；C選項突出教育和研究要證明經濟效益。而D選項符合前文所述無法用經濟效益衡量的重要方面，所以答案是D。19、被稱為“詩鬼”的唐代詩人是哪一位?()A．李賀B．李商隱C．白居易D．王勃答案:A解析:這道題考查對唐代詩人別稱的了解。在唐代眾多詩人中，李賀的詩作想象極為豐富，經常運用神話傳說來托古寓今，后人稱其為“詩鬼”。李商隱風格深情綿邈，白居易主張通俗寫實，王勃以駢文和詩歌著稱。綜合來看，被稱為“詩鬼”的是李賀，所以答案選A。20、選出下列詞語中字的字音、字形完全正確的一項（）A．簇新（chù）勞碌（lù）貿然（mào）大相徑廷（tíng）B．取締（dì）魯頓（dùn）畸形（qí）相輔相成（chéng）C．希冀（jì）興味（xīng）練達（liàn）以身作責（zé）D．元勛（xūn）靜穆（mù）確鑿（záo）縱橫決蕩（jué）答案:D解析:這道題考查字音字形的辨析。A項“簇新”的“簇”應讀“cù”，“大相徑廷”應為“大相徑庭”；B項“魯頓”應為“遲鈍”，“畸形”的“畸”應讀“jī”；C項“興味”的“興”應讀“xìng”，“以身作責”應為“以身作則”。D項字音字形完全正確，所以答案是D。21、下列各項實詞的解釋正確的一項是（）A．用心躁也躁：暴躁B．木直中繩中：合乎C．駑馬十駕，功在不舍功：功勞D．金就礪則利就：承受答案:B解析:這道題考查實詞的解釋。在古文中，“木直中繩”里的“中”常見釋義為“合乎”。A選項“用心躁也”的“躁”應是“浮躁”而非“暴躁”。C選項“駑馬十駕，功在不舍”的“功”指“功績、成效”。D選項“金就礪則利”的“就”是“靠近”之意。綜合來看，B選項的解釋是正確的。22、下列各句中的標點符號，使用都正確的是（）A．“可這正是它的美，”天文學家說:“它是以丑為美的。”B．明代林叔學“荔枝花”詩說:“苞蕊還分雄與雌”，應是從果農那里得來的知識。C．他發覺他們的生活，不是靠了理智，而是——毫不顧慮理智——靠了信仰。D．我們往往可以聽到在一首歌曲或樂曲從頭到尾持續的過程中，總有一些重復的樂句、樂段；或者完全相同，或者略有變化。答案:C解析:這道題考查標點符號的正確使用。A句中“說”后的冒號應改為逗號。B句“荔枝花”應加書名號。C句標點使用無誤，“不是靠了理智，而是——毫不顧慮理智——靠了信仰”的破折號使用恰當。D句中“總有一些重復的樂句、樂段”后的分號使用不當，應改為逗號。綜上所述，答案選C。23、下列詞語中括號里的字讀音全都正確的一組是（）A．弄（lòng）堂楹（yíng）帖莞（guǎn）爾而笑咄咄（duō）逼人B．蒼穹（qíng）愀（qiǎo）然釃（shī）酒臨江前仆（pū）后繼C．飄泊（bó）江渚（zhǔ）安步當（dàng）車不絕如縷（liǚ）D．咒（zhòu）語頹圮（pǐ）屏（bǐng）息以待一葉扁（piān）舟答案:D解析:這道題考查對漢字讀音的掌握。在漢語中，讀音有明確規范。A項“莞爾而笑”的“莞”應讀wǎn；B項“蒼穹”的“穹”應讀qióng；C項“不絕如縷”的“縷”應讀lǚ。D項讀音均正確，所以答案是D。要準確判斷讀音，需牢記常見字的標準讀音。24、下列加（）的“而”的用法與其他三項不同的一項是（）A．登高（而）招，臂非加長也。B．鍥（而）不舍，朽木不折。C．吾嘗跂（而）望矣，不如登高之博見也。D．朝（而）往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。答案:B解析:這道題考查“而”字的用法。A、C、D選項中的“而”都表示承接關系。B選項中“鍥而不舍”的“而”表假設關系，如果不堅持。其他三項是動作的順承。所以答案是B選項。25、“篳路藍縷，以___山林。撫有蠻夷，以屬華夏。不鳴則已，一鳴驚人?！边@是古楚先民的創業過程。（）A．起B．乞C．啟D．企答案:C解析:這道題考查對古文中字詞的理解與運用?！昂`路藍縷，以啟山林”是一個固定的表述，意思是創業艱難。在古文中，“啟”有開創、開拓之意。A項“起”、B項“乞”、D項“企”在此語境中均不恰當，所以應選C項“啟”。26、下列句子標點符號的使用，正確的一句是（）A．你是參加電子計算機培訓班呢？還是參加理論物理學習班呢？B．澳大利亞海關當局正在對代表團成員的歷史記錄進行反復核對，以核實在參加過悉尼奧運會的運動員中，是否有人涉嫌走私興奮劑。C．金老師對他的學生說：“我們在學習上要不斷進步，否則就要后退，古語不是說：‘學如逆水行舟，不進則退嘛’?！盌．本來約好下午兩點鐘碰面，可我足足等了二、三個小時，他才來。答案:B解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項中兩個問句是選擇問，中間應用逗號，而非問號。C選項中“學如逆水行舟，不進則退嘛”的句號應在引號外。D選項“二、三個小時”表述錯誤，應刪去頓號。B選項標點使用無誤，所以答案是B。27、下列句子中，加【】成語使用正確的一項是（）A．黃山有“天下第一山”的美譽，它以奇松、怪石、云海、溫泉著稱。黃山的奇峰異石，就彷佛含苞待放的金蓮，俏立，嬌艷，真是【巧奪天工】。B．正在熱播的《喜洋洋與灰太狼》，成為許多家長和孩子茶余飯后【津津有味】的話題。C．在我告別時，他這個服裝個體戶非要送我幾件高檔衣服不可，真是【大方之家】。D．中國海軍首批護航編隊在【浩瀚無垠】的大海上航行124個晝夜，圓滿地完成了護航任務。答案:D解析:這道題考查成語的正確運用。“巧奪天工”指人工勝過天然，黃山奇峰異石是自然形成，A項用錯。“津津有味”常指吃得很有味道或談得很有興趣，不能修飾“話題”，B項錯誤?！按蠓街摇敝付蟮览淼娜?，C項用在此處不當?！昂棋珶o垠”形容大海廣闊無邊，D項使用正確。28、選出與課文原文一致，正確無誤的一項（）A．復道行空，不霽何虹？長橋臥波，未云何龍？B．歌臺暖響，春光融融。舞殿冷袖，風雨凄凄。C．明星瑩瑩，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也。D．使天下之人，敢怒而不敢言。答案:B解析:這道題考查對課文內容的準確記憶。在古代文學作品中，對場景和氛圍的描寫需精準把握。選項A表述順序有誤；選項C“明星瑩瑩”應為“明星熒熒”；選項D應為“使天下之人，不敢言而敢怒”。而選項B對歌臺和舞殿的描寫與原文一致，準確無誤。29、下列句子中標點使用正確的一項是（）A．你是喜歡背誦《與朱元思書》？還是喜歡背誦《三峽》？B．“這篇課文是一篇絕好的吟詠山水的抒情散文，”他說：“不背才可惜呢！”C．蘇軾盛贊王維的詩：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩”。D．這首詩描繪了水面初平、鶯爭暖樹、燕啄春泥的春天忙碌圖。答案:D解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項中兩個問句連用時，前一個問號應改為逗號。B選項中“他說”后的冒號應改為逗號。C選項中句號應在引號內。D選項標點使用無誤，準確描繪了春天的景象。綜上所述，答案選D。30、下列各項中，作家、作品、人物的對應關系不正確的一項是（）A．羅貫中——《三國演義》——魏延B．曹雪芹——《紅樓夢》——金釧兒C．卡夫卡——《變形記》——格里高爾D．魯迅——《阿Q正傳》——閏土答案:D解析:這道題考查對作家作品及人物的了解。羅貫中《三國演義》中有魏延這一人物；曹雪芹《紅樓夢》里有金釧兒；卡夫卡《變形記》主角是格里高爾。而魯迅《阿Q正傳》中的人物是阿Q，閏土出自《故鄉》。所以答案選D。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]說明文的三要素是指（）A．內容的嚴密性B．說明的生動性C．語言的準確性D．論據的充分性答案:ABC解析:這道題考查說明文的關鍵要素。說明文要求內容嚴密、語言準確，生動性可增強表達效果。內容嚴密性確保邏輯完整，語言準確性保證信息可靠，生動性讓讀者更易理解。而論據充分性是議論文的特點，不屬于說明文三要素。2、[多選題]諸葛亮一生“鞠躬盡瘁，死而后已”，是中國傳統文化中忠誠與智者的代表人物。下列詩句中，懷念諸葛亮的有（）A．前后出師遺表在，令人一覽淚沾襟。B．若非先主垂三顧，誰識茅廬一臥龍