犯罪與刑罰刑法含義：刑法是規(guī)定什么行為是犯罪、應(yīng)當(dāng)承擔(dān)何種刑事責(zé)任和對犯罪人處以何種刑罰的法律。作用：我國刑法是保護(hù)國家和人民利益、懲治犯罪的有力武器。犯罪的基本特征刑罰的分類犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。犯罪是具有刑事違法性的行為。犯罪是應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑附加刑：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境同違法犯罪行為作斗爭面對犯罪行為，我們要敢于斗爭，及時(shí)對受害者給予聲援和救助;更要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，有勇有謀地同犯罪行為作斗爭。部編版七年級(jí)下冊道德與法治課件11.3嚴(yán)于律己第11課遠(yuǎn)離違法犯罪主講人：xxx時(shí)間：20XX/XX核心素養(yǎng)目標(biāo)1.政治認(rèn)同：了解違法犯罪的危害，知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪。感受法律的尊嚴(yán)，做知法、守法、愛法的人。2.道德修養(yǎng)：初步學(xué)會(huì)分辨是非，辨別善惡的能力。逐步形成自我控制、約束自己不良行為的能力。3.法治觀念：樹立法治觀念，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，防微杜漸，增強(qiáng)防范意識(shí)，杜絕不良行為，自覺遵紀(jì)守法。4.責(zé)任意識(shí)：分析不良行為危害，樹立法律意識(shí)，從小事做起，防微杜漸，糾正不良行為，防患于未然。教學(xué)重點(diǎn)：知道預(yù)防未成年人犯罪的法律，能夠嚴(yán)于律己，預(yù)防違法犯罪。；教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)未成年人違法犯罪的危害，知道不良行為與違法犯罪的關(guān)系；1、青少年如何做到嚴(yán)以律己？2、如何矯治未成年人的不良行為？學(xué)習(xí)目標(biāo)那些被輕視的小事：楊某在裝修新家過程中，覺得不做防護(hù)措施沒什么大不了的，結(jié)果小水泥塊從樓上墜落，砸中樓下行人。民法典第一千二百五十三條:建筑物、構(gòu)筑物或者其他設(shè)施及其擱置物、懸掛物發(fā)生脫落、墜落造成他人損害，所有人、管理人或者使用人不能證明自己沒有過錯(cuò)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。王某常常將電瓶車推回家充電，認(rèn)為在家里充電也不會(huì)出什么大事。結(jié)果電池爆炸起火，居民被緊急疏散。消防法第六十四條:有下列行為之一，尚不構(gòu)成犯罪的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處五百元以下罰款;情節(jié)較輕的，處警告或者五百元以下罰款:(二)過失引起火災(zāi)的。宋某多次使用狩獵工具捕獵野生動(dòng)物，如小鹿、野豬、野兔，售賣后補(bǔ)貼家用，他為自己勞動(dòng)所得感到高興。刑法三百四十一條:【非法狩獵罪】違反狩獵法規(guī)，在禁獵區(qū)、禁獵期或者使用禁用的工具、方法進(jìn)行狩獵，破壞野生動(dòng)物資源，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者罰金。民事違法行為行政違法行為刑事違法行為分析案例-嚴(yán)于律己，預(yù)防違法犯罪閱讀教材P99“生活觀察”：結(jié)合所學(xué)知識(shí)說說你如何評(píng)價(jià)上述行為？結(jié)合經(jīng)驗(yàn)說說，如何避免上述情境中違法行為的發(fā)生？情境一：安某嫌下樓扔垃圾費(fèi)勁，把垃圾從樓上扔了下去，砸到了人。情境二：黃某撥打火警電話，想看看消防人員是否會(huì)來，結(jié)果消防車真來了！情境三：袁某借了吳某的錢一直不還，吳某把他關(guān)了幾天讓他還錢。缺乏規(guī)則意識(shí)、法律觀念不強(qiáng)，沒有認(rèn)識(shí)到違法犯罪的危害，沒有嚴(yán)于律已。①作為社會(huì)的一員，我們要珍惜美好生活，認(rèn)清違法犯罪的危害，依法自律，做自覺遵紀(jì)守法的人。探究一-正觀念，低齡≠免罪

據(jù)最高檢數(shù)據(jù)顯示，2024年，中國檢察機(jī)關(guān)受理審查起訴未成年犯罪嫌疑人101526人，同比上升4.3%。盜竊罪、詐騙罪、聚眾斗毆罪、強(qiáng)奸罪、搶劫罪等五類犯罪受理審查起訴人數(shù)合計(jì)占69.5%，其中盜竊犯罪人數(shù)最多，占33%。在2024年達(dá)到近十年來最高人數(shù)。思考：看完這則新聞，從預(yù)防未成年人犯罪角度，談?wù)勀愕母惺堋Ｌ骄恳?正觀念，低齡≠免罪未成年不是犯罪的擋箭牌。年齡小不受刑法處罰的說法是錯(cuò)誤的。犯罪與年齡無關(guān)。未成年人曾某是否要承擔(dān)刑事責(zé)任?為什么？②認(rèn)清危害，增強(qiáng)法治觀念。（認(rèn)知）我們要時(shí)刻警惕違法犯罪，遠(yuǎn)離違法犯罪。P99、100辨析：有人說：曾某多次盜竊、持刀搶劫，是受到社會(huì)青年的引誘，且主要他是未成年人，年齡小，即使犯罪也不能受刑罰處罰。相關(guān)鏈接《中華人民共和國刑法》第十七條P100（共同朗讀）

已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

對依照前三款規(guī)定追究刑事責(zé)任的不滿十八周歲的人，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。

因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令其父母或者其他監(jiān)護(hù)人加以管教;在必要的時(shí)候，依法進(jìn)行專門嬌治教育。探究一如何做到嚴(yán)于律己探究與分享：不良行為嚴(yán)重影響我們的學(xué)習(xí)和生活。拒絕不良行為，要從了解不良行為開始。行為一：吸煙、飲酒行為二：參與賭博、

變相賭博行為三：非法攜帶弩、

匕首等管制器具行為四：多次曠課、

逃學(xué)行為五：結(jié)伙斗毆，追

逐、攔截他人行為六：無故夜不歸宿、

離家出走思考：（1）查閱《中華人民共的國預(yù)防未成年人犯罪法》，說說以上行為哪些屬于不良行為，哪些屬于嚴(yán)重不良行為。（2）不良行為和嚴(yán)重不良行為有什么區(qū)別？區(qū)分不良行為與嚴(yán)重不良行為

不良行為

嚴(yán)重不良行為

（已屬于違法行為）區(qū)別曠課、夜不歸宿糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安攜帶管制刀具；打架斗毆；辱罵他人攜帶管制刀具、屢教不改區(qū)別于屢教不改向他人索要財(cái)物多次攔截歐打他人或多次強(qiáng)行索要他人財(cái)物區(qū)別于多次偷竊、故意損壞財(cái)物多次偷竊區(qū)別于多次參與賭博或變相賭博參與賭博，屢教不改區(qū)別于屢教不改收聽、觀看色情、淫穢的音像制品、讀物等傳播淫穢等音像制品；進(jìn)行淫亂或色情、賣淫等活動(dòng)收聽、觀看屬于不良；傳播屬于嚴(yán)重不良預(yù)防未成年人犯罪法對未成年人不良行為的干預(yù)、嚴(yán)重不良行為的矯治作了明確規(guī)定，給我們劃出了明確的是非界限。P102探究二-絕小惡，小惡≠無錯(cuò)

案例回顧：16歲少年曾某在學(xué)校不遵守課堂紀(jì)律、毆打同學(xué)，多次不遵守校紀(jì)校規(guī)；慢慢受社會(huì)青年引誘，開始頻繁出入KTV等未成年人禁止出入場所；最后，竟然和社會(huì)青年一起多次實(shí)施盜竊、持刀搶劫，被判處有期徒刑兩年十個(gè)月。由小及大一步步走向犯罪深淵。思考：如果曾某在第一次違反規(guī)則時(shí)收手，結(jié)局會(huì)不同嗎？

曾某是如何走上犯罪道路的？對你有何啟示？違反課堂紀(jì)律、毆打同學(xué)“拉車門”盜竊多次盜竊、持刀搶劫被判刑不良行為違法行為犯罪探究二-絕小惡，小惡≠無錯(cuò)

勿以惡小而為之。未成年人不良行為與違法犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。曾某從一開始違反校紀(jì)校規(guī)到一般違法直至走進(jìn)犯罪的深淵。說明曾某缺乏______________________________。不良行為嚴(yán)重不良行為違法犯罪自控力、明辨是非能力、法治意識(shí)③明辨是非，杜絕不良行為。（行動(dòng)）我們要樹立正確的是非觀念，增強(qiáng)自控力，嚴(yán)于律己，積極抵制不良心理和行為，防患于未然。P102

知識(shí)運(yùn)用：根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》，說說下列行為哪些屬于不良行為，哪些屬于嚴(yán)重不良行為。例1：吸煙、飲酒例2：參與賭博、變相賭博例3：非法攜帶管制器具例4：多次曠課、逃學(xué)例5：結(jié)伙斗毆，追逐、攔截他人例6：無故夜不歸宿、離家出走不良行為嚴(yán)重不良行為不良行為不良行為不良行為嚴(yán)重不良行為放縱自己、道德素質(zhì)低，自制力差、僥幸心理、不能調(diào)控情緒辨別是非能力差不能抵制不良誘惑不懂法、不守法法律意識(shí)淡薄未成年人不良行為產(chǎn)生的原因有哪些？我們應(yīng)如何預(yù)防？啟思導(dǎo)行P102《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第十一條為成年人應(yīng)當(dāng)遵守法律法規(guī)及社會(huì)公共道德規(guī)范，樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力，自覺抵制各種不良行為以及違法犯罪行為的引誘和侵害。④我們要樹立正確的是非觀念，增強(qiáng)自控力，嚴(yán)于律己，積極抵制不良心理和行為，防患于未然。1、如何做到嚴(yán)于律己，遠(yuǎn)離違法犯罪？防微杜漸，預(yù)防違法犯罪的名言警句：

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。從小好好學(xué)法，從小心中有法，從小遵紀(jì)守法。小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方遲。堤潰蟻孔，氣泄針芒。不慮于微，始成大患；不防于小，終虧大德。1.如何做到嚴(yán)于律己，遠(yuǎn)離違法犯罪？①我們要珍惜美好生活，認(rèn)清違法犯罪的危害，依法自律，做自覺遵紀(jì)守法的人。④我們要樹立正確的是非觀念，增強(qiáng)自控力，嚴(yán)于律己，積極抵制不良心理和行為，防患于未然。③明辨是非，杜絕不良行為。很多犯罪都不是一朝一夕鑄成的，而是有一條從不良行為到違法行為、再到犯罪的變化軌跡。②我們認(rèn)清危害，增強(qiáng)法治觀念。違法犯罪會(huì)對他人、社會(huì)和國家造成危害。我們要時(shí)刻警惕違法犯罪，遠(yuǎn)離違法犯罪。E國家（有關(guān)部門）A個(gè)人B家庭C學(xué)校D社會(huì)家長履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，加強(qiáng)對未成年人的教育和管理；加強(qiáng)思想教育、法制教育，規(guī)范學(xué)生行為，及時(shí)引導(dǎo)、矯正學(xué)生的行為習(xí)慣；加大對不良文化和違法活動(dòng)的打擊力度，加強(qiáng)法制宣傳，營造良好的社會(huì)文化環(huán)境。國家要完善相關(guān)的法律法規(guī)，對于侵犯未成年人的違法行為，有關(guān)部門要加強(qiáng)監(jiān)管和嚴(yán)格執(zhí)法、嚴(yán)懲。知識(shí)拓展2.如何預(yù)防未成年人犯罪？（個(gè)人、家庭、學(xué)校、社會(huì)、國家）怎樣遠(yuǎn)離違法犯罪？P99-102①②課堂小結(jié)嚴(yán)于律己認(rèn)清危害，增強(qiáng)法治觀念，遠(yuǎn)離違法犯罪

怎么做明辨是非，杜絕不良行為

樹立正確的是非觀念，增強(qiáng)自控力，嚴(yán)于律己，積極抵制不良心理和行為，防患于未然

1.一般違法行為和犯罪行為之間沒有不可逾越的鴻溝。下列古語表達(dá)的意思與此相近的是（）A．己所不欲，勿施于人B．人非圣賢，孰能無過C．勿以惡小而為之，勿以善小而不為D．以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人C課堂練習(xí)2.某市未成年人管教所對在押的少年犯進(jìn)行調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，從他們曾有的行為看，有打架行為的占57.9%，有曠課行為的占49.8%，經(jīng)常光顧網(wǎng)吧的占44.9%，有賭博行為的占44.3%。這說明()①不良行為任其發(fā)展，可能導(dǎo)致違法行為②不良行為必然發(fā)展為違法行為③青少年要抵制不良行為，預(yù)防違法犯罪④不良行為是小節(jié)，無關(guān)緊要A.①②B.②④C.①③D.③④擊添加相關(guān)標(biāo)C課堂練習(xí)3.右邊漫畫啟示我們（

）①防微杜漸，勿以惡小而為之②自覺遵紀(jì)守法，防患于未然③違法行為都要受到刑罰處罰④一般違法必然會(huì)演變?yōu)榉缸顰.①②

B.①③

C.②④D.③④A課堂練習(xí)4．（2025·福建漳州·模擬預(yù)測）根據(jù)資料卡，公民應(yīng)（

）資料卡我國民法典規(guī)定，拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人。拾得人應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知權(quán)利人領(lǐng)取，或者送交公安等有關(guān)部門。A．依法辦事，遵守社會(huì)規(guī)則B．依法自律，杜絕不良行為C．依法維權(quán)，增強(qiáng)權(quán)利觀念D．依