3.4二氧化碳（第一課時）

某市發生了一件奇案，三名小學生進入一個幽暗潮濕的山洞“探險”，在山洞中他們沒碰到什么怪事，只是越到深處，他們感覺越不舒服，最后終于昏迷過去，百余人參與急救，但悲劇還是發生，不僅三名小學生不幸遇難，同時還造成一名營救人員死亡，十多位營救人員昏迷．這位可怕的“殺手”到底是誰？后來，有關部門測定原來山洞內積累了大量二氧化碳氣體二氧化碳新聞表3-6CO2對人體健康的影響二氧化碳不支持呼吸人呼吸產生二氧化碳，它不供給呼吸，含量超過某個值就會對人體有害。開窗通風使教室內空氣清新，降低教室內二氧化碳的含量。關于二氧化碳你還想了解哪些內容？二氧化碳分子結構模型二氧化碳氣體的組成？二氧化碳分子一個碳原子和兩個氧原子準備一瓶二氧化碳氣體，認真觀察其顏色、狀態、聞其氣味。物理性質1：二氧化碳是一種無色、無味的氣體.實驗一：

固態的二氧化碳叫做干冰。

思考：二氧化碳在任何情況下是否都是無色無味的氣體呢？請談談你的理由。如圖所示，把事先準備好的一瓶二氧化碳氣體沿著燒杯內壁往點著蠟燭的燒杯中緩慢傾倒，認真觀察現象。

實驗現象

分析

最下層的蠟燭先熄滅，然后是上層的蠟燭也熄滅實驗二：

物理性質：密度比空氣大化學性質：不能燃燒也不能支持燃燒(通常情況下)物理性質2：二氧化碳的密度比空氣大（約為1.5倍）結合這條性質我們該用什么方法收集二氧化碳？向一個收集滿二氧化碳氣體的塑料瓶中加入一定體積的水，立即蓋上瓶蓋振蕩。實驗現象分析塑料瓶癟進去了瓶里壓強減小，證明二氧化碳溶于水

實驗三：物理性質3：二氧化碳能溶解在水中（溶解體積比為1：1）。你還能設計哪些驗證二氧化碳溶解性的實驗？小結：物理性質1.常溫下是無色無味的氣體2.密度比空氣大3.可溶于水再將變色的試管放到酒精燈上加熱，觀察有什么現象？

實驗四：說明?二氧化碳與水的反應碳酸能使紫色石蕊試液變成紅色，二氧化碳本身不能使石蕊變色。請劃線并記憶：CO2+H2O=H2CO3（碳酸）（碳酸不穩定）H2CO3=H2O+CO2

Δ方案及步驟：實驗現象分析向裝有二氧化碳的集氣瓶中倒入澄清石灰水。澄清石灰水變渾濁二氧化碳與澄清石灰水發生反應，有白色沉淀生成化學性質：二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁（特征反應）CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O

實驗五：

二氧化碳的化學性質1、既不能燃燒，也不支持燃燒；二氧化碳不能供給呼吸2、二氧化碳與水的反應CO2+H2O=H2CO3（碳酸）碳酸能使紫色石蕊試液變成紅色（碳酸不穩定）H2CO3=H2O+CO2

∧3、二氧化碳與石灰水的反應CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O二氧化碳使飲料的味道更好二氧化碳可用于滅火固態二氧化碳用來冷藏食物干冰制造舞臺霧景干冰進行人工降雨二氧化碳做氣肥四、用途如圖中，①、④是紫色石蕊試液濕潤的棉球，②、③是紫色石蕊試液染成紫色的干燥棉球．能說明CO2密度大于空氣且能與水反應的現象是（）

A．①變紅，③不紅

B．④變紅，③不變紅C．①、④變紅，②、③不變紅

D．④比①先變紅，②、③不變紅二氧化碳與水的反應（碳酸不穩定）CO2+H2O=H2CO3（碳酸）

碳酸能使紫色石蕊試液變成紅色H2CO3=H2O+CO2

二氧化碳本身不能使石蕊變色練習一1、二氧化碳是()A、無色無味的氣體B、一種有毒的氣體C、一種有刺激性氣味的氣體D、一種白煙2、干冰升華時吸收大量的熱，這一性質決定了它可用來（）A、制汽水B、人工降雨B、作溫室肥料D、作致冷劑ABD練習二1、二氧化碳的下述性質屬于化學性質的是()A、二氧化碳密度比空氣大B、二氧化碳是一種氣體C、二氧化碳氣體能制成“干冰”D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁2、CO2能夠滅火是因為（）A、CO2的密度比空氣大B、CO2不能供給呼吸C、CO2不能燃燒，也不能支持燃燒D、CO2能使紫色石蕊試液變紅E、CO2能使澄清的石灰水變渾濁DAC3、CO2在下列變化中只發生物理變化的是（）A、溶于水中B、溶于石灰水中C、進行光合作用D、制成干冰D

回顧

實驗室制取氧氣的裝置液體與固體在常溫下反應制取氣體。固體在加熱條件下反應制取氣體。二氧化碳的實驗室制法1、原料：2、反應方程式：石灰石或大理石（主要成份是碳酸鈣）和稀鹽酸（氯化氫的水溶液。）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O1．實驗室制取氣體的裝置包括發生裝置和收集裝置兩部分。如果在實驗室中制取二氧化碳氣體，你選擇的裝置是表中_____________。bc2、怎樣檢查氣體發生裝置的氣密性？3．組裝好你選擇的發生裝置和收集裝置，制取一瓶二氧化碳氣體。4．在確定氣體發生裝置時，應該考慮哪些因素？在確定氣體收集裝置時，又應該考慮哪些因素？發生裝置：考慮反應物的狀態及反應條件收集裝置：考慮氣體的密度與溶解性、是否與水反應5、為什么不用稀硫酸制取二氧化碳？6、為什么不用濃鹽酸制取二氧化碳？濃鹽酸揮發性較強，會使制得的二氧化碳氣體中混有較多氯化氫氣體。因為碳酸鈣和稀硫酸會生成硫酸鈣,硫酸鈣微溶，覆蓋在碳酸鈣表面會影響反應的繼續2025/6/26實驗步驟檢驗方法澄清石灰水變渾濁驗滿方法檢查氣密性裝入石灰石或大理石加入稀鹽酸收集氣體二氧化碳的實驗室制法1、原料：2、反應方程式：3、反應裝置：4、收集方法：5、驗滿方法：石灰石或大理石（主要成份是碳酸鈣）和稀鹽酸（氯化氫的水溶液。）向上排空氣法用點燃的木條放在瓶口,木條熄滅CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

二氧化碳在空氣中含量不多，約占0.04%。然而，就是這些含量很少CO2，在自然界中卻有著不可替代的重要作用。你知道它有哪些重要作用嗎？討論歸納二氧化碳的用途2、二氧化碳的密度比空氣的密度大。3、二氧化碳不能支持燃燒，也不能燃燒。5、二氧化碳能跟水反應生成碳酸。

碳酸不穩定，見光或受熱易分解。6、二氧化碳不能供呼吸。7、二氧化碳能跟澄清的石灰水反應，生成難溶于水的白色沉淀。1、固態的二氧化碳（干冰）易升華4、二氧化碳能溶于水。性質用途決定檢驗二氧化碳的存在保鮮食品或人工降雨滅火制汽水、碳酸飲料等保存糧食等此外:二氧化碳還可做氣體肥料,促進光合作用,制純堿等.4、鑒別CO2、O2、空氣三瓶氣體時，最簡便且可行的方法是（）A、用燃著的木條分別伸入集氣瓶中B、分別加入石灰水并振蕩C、分別滴入紫色石蕊試液D、分別加入水并振蕩A一個人帶著一條狗走進了一個山洞,走著走著,狗突然倒在地上,原來狗已經死亡.而高處的人卻安然無恙.你知道其中的奧妙嗎?看看誰是福爾摩斯？誰是兇手？

思考：

日常生活中，為了裝飾我們的房子，我們給墻壁掃石灰水，當石灰水變干時墻壁會被一白色的物質覆蓋，變得很白。在這過程中，為了使效果更好，人們常在房中放一盆炭火，這是為什么呢？利用你所學到的知識解釋一下。答：因為二氧化碳可以與石灰水反應生成白色沉淀碳酸鈣，放一盆炭火可以使室內的二氧化碳的濃度增大，而且室內的溫度也會升高有利于反應的進行。碳酸氫鈣溶液加熱后，又變成碳酸鈣廣西桂林著名的石柱、石筍或溶洞都是長年累月發生上述反應所致。如果在已經變渾濁的石灰水中繼續通入過量的二氧化碳，會怎么樣呢？

思考2：

通入過量的二氧化碳氣體，碳酸鈣溶解變成溶于水的碳酸氫鈣

CaCO3+H2O+CO2Ca(HCO3)2

Ca(HCO3)2CaCO3↓+H2O+CO2↑H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑5、有一種無色氣體A，它不能燃燒，也不支持燃燒，能溶于水生成B，B呈酸性，但不穩定，易分解生成C和氣體A。氣體A能使澄清石灰水變渾濁，生成白色沉淀。A、B、C各是什么物質，寫出有關反應的化學方程式。A：CO2B：

H2CO3C：H2OCO2+H2O=H2CO3H2CO3=H2O+CO2

CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O1、鑒定二氧化碳的常用試劑是（）A、澄清石灰水B、帶火星的木條C、燃著的木條D、蒸餾水2、H2CO3=H2O＋CO2↑的反應類型是（）A、氧化反應B、分解反應C、化合反應D、以上都不是3．能把氧氣、二氧化碳、空氣三瓶氣體一一區別出來的方法是()A.加入澄清石灰水B.用燃著的木條C.用紫色石蕊試液D.用托盤天平稱量ABB達標測評(B組）1、盛石灰水的試劑瓶口常有一層白色的固體物質，該物質的化學式是_________，有關反應的化學方程式是______________________________________。2、冬季在我國北方用石灰漿刷墻后，常在房中放一盆炭火，它起的作用是（）

A、提高室內溫度

B、增大室內CO2體積分數

C、降低室內潮氣

D、提高室內溫度，增大室內CO2體積分數Ca(OH)2+CO2===CaCO3+H2ODCaCO3想一想：謎面：農民伯伯說它是“植物糧食”建筑師夸它是“粉刷匠”食品專家說它是“碳酸飲料專家”消防官兵夸它是“滅火先鋒”猜猜它指誰？然后說說每句話中所隱含的科學依據，看誰說的最完整？小組可以討論交流！！！你現在能否用化學方程式來簡單地表示其中