第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE語文課的收獲話題分享與感想14篇語文課的收獲話題分享與感想第1篇語文課的收獲那天，陽光透過窗戶，灑在安靜的教室里。老師的聲音，就像春風拂過湖面，輕柔而悅耳。我坐在教室的一角，認真地聽著老師的講解。突然，老師停下話，目光掃過我們。她問：“同學們，你們覺得語文課的最大收獲什么？”教室里一片寂靜，大家似乎都在思考。我心中一動，想起一篇課文，那篇關(guān)于友誼的課文。我記得，作者用生動的語言描述友情的力量，那力量就像陽光，照亮人生的道路。我舉手發(fā)言：“我覺得語文課的最大收獲學會如何與人溝通。就像這篇課文，它教會我，友情可以跨越時間和空間的界限，讓心靈彼此相連。”沒想到，我的回答引起同學們的共鳴。大家紛紛發(fā)言，有的說語文課讓他們學會如何表達自己的情感，有的說語文課讓他們愛上閱讀。就在這時，教室的門被輕輕推開，班主任走進來。她微笑著看著我們，說：“語文課，不僅僅一門學科，它更一種生活的態(tài)度。通過語文課，你們學會思考，學會表達，學會關(guān)愛他人。”那一刻，我明白，語文課的收獲遠不止這些。它讓我學會如何面對生活的困難，如何用文字記錄自己的心情，如何用心去感受這個世界的美好。語文課，我人生中寶貴的一課。語文課的收獲話題分享與感想第2篇語文課，我們學生時代不可或缺的一部分。它不僅教授我們語言知識，更在潛移默化中影響著我們的思維方式、審美情趣。今天，我想和大家分享我在語文課上的收獲與感想。語文課，讓我領(lǐng)略古人的智慧。每當讀到《論語》中的“學而時習之，不亦說乎？”時，我仿佛看到孔子那和藹可親的面容，感受到他對學習的熱愛。而《史記》中司馬遷的“史家之絕唱，無韻之離騷”更讓我對歷史的敬畏油然而生。語文課，讓我學會思考。在閱讀《紅樓夢》時，我深入思考賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇，體會到封建禮教對人性的摧殘。在品讀《駱駝祥子》時，我感嘆于祥子的命運多舛，同時也反思社會的黑暗。語文課，讓我擁有豐富的情感。每當讀到《離騷》中屈原的憂國憂民之情，我都會為他的忠誠和執(zhí)著而感動。而《邊城》中翠翠的純真與善良，也讓我感受到人間的美好。但語文課的魅力遠不止于此。它還教會我如何做人。在《孟子》中，孟子曰：“得道多助，失道寡助。”這句話讓我明白，做人要堅守道德底線，才能贏得他人的尊重。如今，我已步入社會，語文課的收獲成為我寶貴的財富。它讓我擁有豐富的知識儲備，更讓我擁有獨立思考的能力和美好的人生態(tài)度。語文課我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｋ粌H我們領(lǐng)略古人的智慧，還教會我們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ覀冋湎дZ文課，讓它在我們的生命中綻放光彩。語文課的收獲話題分享與感想第3篇語文課的收獲自小學以來，語文課便我最喜歡的課程之一。它不僅讓我領(lǐng)略中華文化的博大精深，更讓我在知識的海洋中找到樂趣。在這段時間里，我收獲頗豐。語文課讓我學會如何欣賞美。從《春》中感受朱自清筆下的江南水鄉(xiāng)，到《背影》中體會朱自清對父親的深情，每一篇文章都讓我領(lǐng)略到語言的魅力。在老師的引導下，我學會從文字中尋找美，從生活中發(fā)覺美。語文課讓我提高寫作能力。在寫作過程中，我學會如何運用修辭手法，如何組織文章結(jié)構(gòu)，如何表達自己的觀點。這些技能在今后的學習和工作中都將發(fā)揮重要作用。語文課讓我知曉我國的歷史文化。通過學習古詩詞、文言文等，我對我國的歷史、文化有更深刻的認識。這使我更加自豪地稱自己為中國人。語文課還培養(yǎng)我的閱讀興趣。在課余時間，我閱讀大量的文學作品、科普書籍等，拓寬自己的知識面。閱讀讓我在快樂中成長，讓我在思考中進步。但在享受語文課帶來的收獲的同時我也意識到自己在語文學習上還存在一些不足。例如閱讀速度較慢，對一些古詩詞的理解不夠深入等。為彌補這些不足，我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的語文素養(yǎng)。語文課讓我收獲知識、技能和快樂。在今后的學習生活中，我將繼續(xù)熱愛語文，努力提高自己的語文水平，為傳承和發(fā)揚中華文化貢獻自己的力量。語文課的收獲話題分享與感想第4篇語文課，那片知識的海洋，那座心靈的燈塔，那道通向智慧的橋梁。在這里，我收獲知識，收獲感悟，更收獲人生的啟示。語文課，讓我在文字的世界里徜徉。那些優(yōu)美的詩句，如同音符跳躍在心間，喚起我對美好生活的向往。那些生動的故事，如同畫卷展開在眼前，讓我感受到人生的酸甜苦辣。那些深邃的哲理，如同燈塔指引我前行，讓我在人生的道路上不再迷茫。語文課，讓我學會思考。那些問題，讓我不再滿足于表面的現(xiàn)象，而深入挖掘事物的本質(zhì)。那些討論，讓我學會傾聽他人的觀點，學會尊重不同的聲音。那些辯論，讓我學會邏輯思維，學會用事實說話。語文課，讓我懂得感恩。那些辛勤付出的老師，如同辛勤的園丁，培育著我們這些花朵。那些陪伴我一起成長的同學們，如同并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，共同面對挑戰(zhàn)。那些給予我?guī)椭哪吧耍缤鳠粽樟廖仪靶械牡缆贰ＵZ文課，讓我明白責任。作為學生，我肩負著學習知識、傳承文化的重任。作為公民，我肩負著建設(shè)國家、服務社會的重任。我要用實際行動，踐行語文課賦予我的使命。語文課，讓我收獲成長。在這里，我學會如何做人，如何做事。在這里，我找到自己的興趣，找到自己的人生目標。在這里，我收獲友誼，收獲愛情。語文課，我人生中最寶貴的財富。它不僅讓我收獲知識，更讓我收獲人生。我相信，在未來的日子里，我會帶著這份收獲，繼續(xù)前行，書寫屬于自己的人生篇章。語文課的收獲話題分享與感想第5篇語文課，我心中的一盞明燈，照亮我求知的道路。在這里，我不僅收獲知識，更收獲人生的感悟。語文課，讓我感受到文字的魅力。那些方塊字，在老師的筆下，變得生動活潑，仿佛擁有生命。它們跳躍在紙上，演繹著一個個動人的故事，傳遞著豐富的情感。我陶醉其中，仿佛置身于一個五彩斑斕的世界，感受到文字的無窮魅力。語文課，讓我明白語言的力量。一句簡單的話語，可以溫暖人心，也可以激發(fā)斗志。在語文課上，我學會如何運用語言表達自己的思想，如何用文字感染他人。這讓我意識到，語言一種強大的武器，可以改變一個人的命運，甚至改變整個世界。語文課，讓我領(lǐng)略文化的底蘊。從古至今，中華文明源遠流長，博大精深。在語文課上，我知曉我國的歷史、地理、風俗習慣，感受到中華民族的智慧和力量。這讓我更加自豪，也更加珍惜我們的文化傳統(tǒng)。語文課，讓我學會思考。在語文課上，老師引導我們思考問題，分析問題，解決問題。這讓我明白，人生就一場不斷思考、不斷摸索的過程。善于思考，才能不斷進步，才能在人生的道路上越走越遠。語文課，讓我懂得感恩。感謝那些為我們傳授知識的老師們，感謝他們用自己的辛勤付出，點燃我們求知的火焰。同時也要感謝那些陪伴我們成長的同學，他們的陪伴，我們在語文課上度過無數(shù)美好的時光。如今，我已經(jīng)走出校園，但語文課的收獲卻始終伴我。它讓我明白生活的真諦，讓我懂得如何去愛這個世界。我相信，在未來的日子里，這些收獲將指引我前行，讓我的人生更加精彩。語文課的收獲話題分享與感想第6篇語文課，這片知識的沃土，承載著古今中外的智慧，滋養(yǎng)著一代又一代的學子。在這里，我收獲的不僅僅知識，更一種人生的態(tài)度，一種對世界的理解。語文課，讓我學會思考。那些經(jīng)典的文學作品，如同一面鏡子，映照出人性的光輝與陰暗。在閱讀中，我學會審視自己，審視世界。我看到曹操的豪情萬丈，也看到林黛玉的脆弱敏感；我看到杜甫的憂國憂民，也看到白居易的平民情懷。這些人物的形象，如同一道道光芒，照亮我前行的道路。語文課，讓我學會感悟。那些優(yōu)美的詩句，如同一曲曲動人的旋律，觸動著我的心弦。在品味中，我學會感悟人生，感悟自然。我看到“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的生機勃勃，也看到“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的孤獨寂寞。這些詩句，如同一盞盞明燈，指引著我前行。語文課，讓我學會表達。那些豐富的詞匯，如同一把把神奇的鑰匙，開啟我內(nèi)心的大門。在寫作中，我學會用文字表達自己的情感，表達自己的觀點。我寫下對生活的熱愛，對自然的贊美，對人生的感悟。這些文字，如同一朵朵盛開的花朵，綻放出我內(nèi)心的光彩。語文課，讓我學會尊重。那些歷史人物，那些文化經(jīng)典，都人類智慧的結(jié)晶。在學習和傳承中，我學會尊重歷史，尊重文化。我明白，每一個民族都有其獨特的文化底蘊，每一個時代都有其獨特的價值觀念。尊重差異，求同存異，我應該秉持的態(tài)度。語文課，這片知識的沃土，讓我收獲成長，收獲人生。在這里，我將繼續(xù)耕耘，繼續(xù)收獲，直到生命的盡頭。語文課的收獲話題分享與感想第7篇語文課的收獲“書籍朋友，它始終不渝。”這句話讓我想起語文課帶給我的收獲。在這篇作文中，我將分享我在語文課上學到的知識和感悟。在語文課上，我學到許多關(guān)于文學作品的知識。例如我知曉到《紅樓夢》中賈寶玉和林黛玉的愛情故事，以及他們所面臨的種種困境。這讓我明白人生百態(tài)，學會珍惜眼前人。再如，我學習《西游記》中孫悟空的勇敢和智慧，這讓我明白在面對困難時，我們要勇敢地面對，發(fā)揮自己的智慧。語文課不僅讓我知曉文學作品，還讓我感受到古人的智慧。在學習《論語》時，我知曉到孔子的“仁、義、禮、智、信”五常，這讓我明白為人處世的道理。在《詩經(jīng)》中，我感受到古人對于美好生活的向往，這讓我明白要珍惜當下，努力追求自己的夢想。語文課還讓我學會欣賞美。在學習《離騷》時，我被屈原那優(yōu)美動人的詩句所打動，體會到詩歌的魅力。在學習《赤壁賦》時，我被蘇軾那豪放灑脫的文風所感染，感受到古人的胸懷。如今，我已經(jīng)步入青春的殿堂，語文課的收獲讓我更加明白學習的重要性。在今后的學習和生活中，我會將語文課的收獲運用到實際中，努力學習，不斷提升自己。語文課的收獲，如同璀璨的星光，照亮我前行的道路。在今后的日子里，我會珍惜這些收獲，不斷前行，追逐夢想。語文課的收獲話題分享與感想第8篇親愛的同學們，今天我要和大家分享我在語文課上的收獲哦！記得有一次，我們學習一篇關(guān)于春天的課文。我讀著那些描寫花朵綻放、小鳥歡唱的句子，心里就像吃蜜一樣甜。我好像真的看到那些美麗的畫面，聞到花香，聽到鳥鳴。從那以后，我更喜歡語文課，因為它讓我感受到文字的魅力。還有一次，我們在語文課上學習一個成語故事。老師講得特別生動，我聽得如癡如醉。那個故事讓我明白，做事情要一心一意，不能三心二意。從那以后，我做事也更加專心。語文課不僅讓我學到知識，還讓我感受到快樂。它就像一扇窗戶，讓我看到外面的世界。同學們，你們在語文課上有什么收獲呢？快來和我分享吧！語文課的收獲話題分享與感想第9篇親愛的小伙伴們，今天想和大家聊聊我在語文課上的那些收獲。記得那時候，我們老師講《背影》，我讀著讀著，眼淚就流下來。那個父親，為兒子能去城里讀書，硬背著重重的包裹，一步一回頭。那背影，那么堅定，那么讓人心疼。從那以后，我開始注意身邊的人和事。比如，每次看到爸爸媽媽接送我上學，心里就暖洋洋的。再比如，看到鄰居阿姨每天早起做早餐，也覺得特別溫馨。這些，都語文課教給我的，懂得珍惜身邊的人和事。還有，語文課上的作文課，讓我學會如何表達自己的情感。記得有一次，我寫一篇關(guān)于家鄉(xiāng)的作文，把家鄉(xiāng)的美景和鄉(xiāng)愁都寫出來。老師表揚我，說我寫出自己的情感。從那以后，我更加喜歡寫作。語文課，不僅讓我學會知識，更讓我學會如何去感受生活，去珍惜身邊的人。這就我在語文課上的收獲，希望你們也能在語文課上學到更多，感受生活的美好。語文課的收獲話題分享與感想第10篇語文課，這不僅僅一堂課，更一扇窗，打開它，可以看到文字背后豐富的世界。記得有一次，我們讀《背影》，我仿佛看到那個站在月臺上，揮手的父親。文字的力量，讓我感受到親情的溫暖，也讓我懂得感恩。在語文課上，我們學到許多經(jīng)典。那些詩句，如“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，讓我在異鄉(xiāng)的日子里，感到一絲安慰。那些故事，如《三國演義》里的智勇，讓我懂得智慧與勇敢的重要性。語文課，不僅僅學習，更一種生活的態(tài)度。它教會我如何欣賞美，如何理解人生。在語文的世界里，我可以找到快樂，也可以找到悲傷。這讓我更加熱愛生活，熱愛這個世界。語文課，一首美妙的歌，我們在文字的海洋里暢游。它讓我明白，生活不僅僅為活著，更為感受，為體驗。在語文的熏陶下，我變得更加豐富，更加有內(nèi)涵。語文課，讓我收獲頗豐。它讓我看到文字的魅力，讓我感受到生活的美好。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)在語文的世界里，摸索，成長。語文課的收獲話題分享與感想第11篇語文課，如同一場場思想的盛宴，我在其中收獲頗豐。那些經(jīng)典文學作品，如同一幅幅生動的畫卷，緩緩展開，讓我在文字的海洋中暢游。我記得那堂關(guān)于《紅樓夢》的課，老師詳細地講解賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇。我仿佛看到賈府的榮華富貴，也感受到寶黛之間的纏綿悱惻。那些細膩的描寫，讓我對人物性格有更深的理解，對愛情有更深的感悟。在另一堂關(guān)于《水滸傳》的課上，我見識到梁山好漢們的英勇事跡。他們雖然出身低微，卻有著高尚的品格。在困境中，他們互相扶持，共度難關(guān)。這讓我明白，真正的英雄并非天生，而后天修煉而成。語文課上的詩詞，更讓我陶醉。那些優(yōu)美的詩句，如同天籟之音，讓我感受到古人的智慧與情感。在《將進酒》中，我體會到李白的豪情壯志；在《靜夜思》中，我感受到李白的思鄉(xiāng)之情。通過語文課，我不僅學到知識，更學會思考。我開始關(guān)注生活中的點滴，嘗試用文學的眼光去觀察世界。我發(fā)覺，生活中的美好，其實就在這些細微之處。語文課，讓我明白，文字有力量的。它可以傳遞情感，可以啟迪智慧，可以改變?nèi)松６鳛檎Z文課的學生，我深感榮幸，因為我擁有這種力量。如今，我已走出校門，步入社會。但那些在語文課上收獲的知識與感悟，卻始終伴我。它們?nèi)缤槐K明燈，照亮我前行的道路，讓我在人生的道路上越走越遠。語文課的收獲話題分享與感想第12篇親愛的同學們，今天我想和大家聊聊我在語文課上的那些收獲和感想。記得有一次，我們學習一篇關(guān)于家鄉(xiāng)的作文。我那時候特別激動，因為那我第一次在語文課上寫自己的故事。我寫家鄉(xiāng)的小河、老房子，還有我小時候玩的地方。當我在課堂上讀出來的時候，同學們都笑，有的說：“哇，你的家鄉(xiāng)真美啊！”有的說：“你寫得真好，我都想去。”那一刻，我特別有成就感。還有一次，我們學習《背影》這篇文章。作者朱自清用樸實的語言，描述父親送他上學的背影。讀著讀著，我仿佛看到自己的父親，他每天早上送我上學，晚上接我回家。我鼻子一酸，眼淚差點掉下來。老師見狀，走過來輕輕拍拍我的肩膀，說：“孩子，這就家的溫暖。”那一刻，我明白，親情有時候不需要過多的言語，一個背影，一個眼神，就足夠。語文課，不僅讓我學會寫作，更讓我學會感受生活，珍惜親情。每次上語文課，我都覺得特別溫馨，特別有愛。因為在這里，我找到自己的故事，也找到屬于自己的感動。同學們，你們在語文課上有什么特別的收獲和感想呢？不妨和我分享一下吧！語文課的收獲話題分享與感想第13篇親愛的同學們，你們有沒有覺得語文課上的收獲像打開一扇扇奇妙的大門呢？我來給你們分享一下我的感受吧！記得有一次，我們語文