第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE那堂課讓我成長記事作文11篇范文那堂課讓我成長記事作文第（1）篇那堂課，我人生中一次難忘的經歷。它不僅讓我收獲知識，更讓我在成長的道路上邁出堅實的一步。記得那一個陽光明媚的午后，我坐在教室里，等待著那堂特別的課。老師走進教室，帶著微笑，手中拿著一本厚厚的書。他告訴我們，這節課將一次全新的體驗，我們充滿期待。課上，老師并沒有像往常一樣講課本上的知識，而帶領我們進行一場別開生面的辯論。我們分成兩組，每組都要為自己的觀點辯護。我被分到正方，我的任務證明“科技的發展給人類帶來便利”。為支持我的觀點，我查閱大量的資料，收集大量的數據。在辯論中，我引用“手機普及率逐年上升”、“高鐵、飛機等交通工具讓出行更加便捷”等例子，一一反駁反方的觀點。辯論結束后，老師對我們的表現給予肯定，并告訴我們，這堂課的目的就我們學會獨立思考，勇于表達自己的觀點。他鼓勵我們要善于運用所學知識，為人類的進步貢獻自己的力量。那堂課讓我明白，成長不僅僅學習知識，更學會如何思考、如何表達。它讓我認識到，每個人都有自己的觀點，我們要尊重他人的意見，同時也要堅定自己的信念。如今，那堂課已經過去很久，但我仍然記憶猶新。它讓我在成長的道路上更加堅定，也讓我明白人生的真諦。我相信，在未來的日子里，我會帶著這份收獲，繼續前行，不斷成長。那堂課讓我成長記事作文第（2）篇在一個普通的下午，陽光透過窗戶灑在教室的每一個角落。那初夏的午后，窗外的蟬鳴和窗內的書聲交織成一幅和諧的畫卷。但在我心中，那堂課卻如同一道閃電，劃破平靜的湖面，激起層層漣漪。記得那一個關于團隊合作的課程，老師通過一個小游戲我們親身體驗團隊的力量。我們被分成幾個小組，每個小組都要完成一個看似簡單卻充滿挑戰的任務。我被分到一個看似能力平平的小組，內心多少有些忐忑。游戲開始，我們被要求在限定的時間內，將一張A4紙折疊成一個盡可能大的正方形。起初，大家七嘴八舌地討論，意見不統一，導致效率低下。時間的推移，我們逐漸意識到，摒棄個人意見，發揮團隊協作的力量，才能完成任務。在討論中，我發覺我的一個同學特別擅長觀察和分析，于我將自己的想法告訴他，他立刻給出一個更加優化的方案。其他同學也紛紛發揮自己的專長，有人負責動手折疊，有人負責計算尺寸，還有人負責協調各個成員。在這個過程中，我們相互鼓勵、相互支持，逐漸拉近彼此的距離。最終，在大家共同努力下，我們完成任務，正方形的尺寸比其他小組都要大。那一刻，我們歡呼雀躍，感受到團隊的力量。這次經歷讓我深刻認識到，一個人的能力有限的，團結協作，才能發揮出無窮的力量。那堂課讓我成長，它教會我團隊協作的重要性，讓我明白在困難面前，要相信團隊的力量。在今后的學習和工作中，我會將這種精神發揚光大，不斷追求進步，為實現共同的目標而努力。那堂課讓我成長記事作文第（3）篇在那堂課上，陽光透過樹葉的縫隙，斑駁地灑在教室的每一個角落。我坐在窗邊，靜靜地看著窗外的樹葉，思緒卻飄回那個讓我成長的午后。那堂課，語文老師講授的一篇課文，內容關于一位少年在戰亂年代，如何憑借頑強的毅力，在艱苦的環境下完成學業的故事。課文中，少年面對困境，不屈不撓的精神深深打動我。那天，老師講完課文后，我們談談自己的感受。我站起身，緩緩開口：“我覺得那個少年真的很不起，他在那么艱苦的環境下，依然能夠堅持學習，這他內心的力量。”話音剛落，教室里響起一片掌聲。那堂課，讓我明白一個道理：無論生活給我們帶來多大的困難，我們都要勇敢地面對，用堅強的意志去克服。就像那個少年一樣，在逆境中成長，在挫折中變得更加強大。從那以后，我開始學會在遇到困難時，不再輕易放棄。每當我遇到挫折，就會想起那個少年，想起他那不屈不撓的精神。這讓我在人生的道路上，變得更加堅定和勇敢。那堂課，不僅讓我明白成長的意義，還讓我懂得如何在逆境中成長。它如同一盞明燈，照亮我前進的道路，讓我在人生的旅途中，不斷前行。如今，我已走出那個教室，步入社會。但那堂課所帶給我的啟示，卻一直伴我。每當我回想起那堂課，心中總會涌起一股暖流，激勵著我不斷前行。成長，一個不斷積累、不斷歷練的過程。那堂課，讓我在成長的道路上，找到方向。我將永遠銘記那堂課，銘記那位讓我成長的老師，銘記那個在戰亂年代，用頑強的毅力改變命運的少年。那堂課讓我成長記事作文第（4）篇那堂課，我成長的轉折點。它并不宏大，只學校普通的一堂課，卻在我心中留下深刻的烙印。記得那一個陽光明媚的午后，老師站在講臺上，神采飛揚地講述著關于勇氣的故事。她說，勇氣不沒有恐懼，而在恐懼面前依然選擇前行。那一刻，我仿佛看到自己，那個曾經膽小怕事、不敢面對挑戰的自己。那堂課，老師講述一個關于勇敢的小故事。故事的主人公，一個名叫小明的男孩。小明從小膽小怕事，總害怕面對困難。但在他成長的過程中，他逐漸明白勇氣的重要性。于，他開始努力克服自己的恐懼，勇敢地面對生活中的挑戰。故事的結尾，小明終于戰勝自己的恐懼，成為一個勇敢的人。聽著老師的講述，我仿佛看到自己的影子。我曾經也那個膽小怕事的小明，而那堂課，正我成長的開始。那堂課之后，我開始嘗試著去面對生活中的困難。我不再害怕失敗，不再害怕挑戰。每當遇到困難，我都會想起那堂課，想起老師講述的小明的故事。這些勇氣，像一盞明燈，照亮我前進的道路。如今，我已經不再那個膽小怕事的孩子。我學會勇敢，學會面對挑戰。那堂課，讓我明白勇氣的重要性，讓我在成長的道路上不再迷茫。人生就像一場旅程，每個人都在不斷地成長。而那堂課，正我成長過程中的一個重要節點。它讓我明白勇氣，讓我懂得如何面對生活的挑戰。我相信，在未來的日子里，我會帶著這份勇氣，繼續前行，書寫屬于自己的精彩人生。那堂課讓我成長記事作文第（5）篇“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”那堂課，我成長歷程中的一次深刻體驗。那一個陽光明媚的下午，老師組織我們進行一場別開生面的辯論賽。我作為正方的一員，負責陳述我們的觀點。在準備過程中，我查閱大量的資料，與同學們進行多次討論，最終形成一個完整的論點。但在辯論現場，面對對方的激烈反駁，我一度陷入迷茫和困惑。正當我準備放棄時，我想起那句名言：“不經歷風雨，怎么見彩虹？”我深吸一口氣，重新振作起來。我緊緊抓住對方論點的漏洞，逐一進行反駁，最終贏得評委和同學們的認可。這場辯論賽讓我明白，成長的過程中不可能一帆風順，經歷風雨的洗禮，才能變得更加堅強。正如我國著名科學家錢學森，他在求學過程中經歷無數的挫折和困難，但他從未放棄，最終成為一位偉大的科學家。那堂課讓我懂得，面對困難時要勇敢地迎接挑戰，敢于突破自己的舒適區。青少年時期正我們成長的關鍵時期，我們要珍惜每一次鍛煉自己的機會，不斷提高自己的能力。“不經歷風雨，怎么見彩虹？不跨過坎坷，怎么成英雄？”我們在成長的路上，勇敢地面對困難，不斷磨礪自己，成為更好的自己。那堂課讓我成長記事作文第（6）篇那天，陽光明媚，我走進一堂讓我成長的課。老師講的關于勇敢的故事。她講一個小男孩，他面對困難從不退縮，總勇往直前。我被小男孩的故事深深吸引。我想，我要像他一樣，無論遇到什么困難，都要勇敢地去面對。于，我開始嘗試做些以前不敢做的事情。比如，以前我上課總躲在角落里，現在我開始勇敢地舉手回答問題。還有一次，學校組織一場籃球比賽。我雖然不會打籃球，但我想挑戰自己，于報名參加。雖然比賽過程中我們隊輸，但我很開心，因為我勇敢地嘗試。那堂課，讓我明白勇敢的力量。它讓我從一個膽小的人，變成一個敢于面對困難的人。我感謝那堂課，讓我成長許多。那堂課讓我成長記事作文第（7）篇記得那一個陽光明媚的午后，我坐在教室里，聽著老師講著那個故事。那堂課，讓我受益匪淺，至今難忘。故事里，有一個小男孩，他總因為害怕而拒絕嘗試新事物。有一天，老師鼓勵他，讓他嘗試一下跳繩。起初，小男孩猶豫不決，但在老師的鼓勵下，他鼓起勇氣，邁出第一步。雖然開始時笨拙，但他沒有放棄，一遍又一遍地練習，最終成功跳過繩子。這個故事讓我明白，勇敢嘗試的重要性。以前，我也像那個小男孩一樣，害怕失敗，不敢嘗試。但那堂課讓我意識到，勇敢面對，才能不斷成長。從那以后，我開始嘗試以前不敢做的事情。比如，參加學校的演講比賽，雖然緊張得手心冒汗，但我還鼓起勇氣，站在臺上，大聲地說出自己的觀點。雖然結果并不完美，但我收獲成長和自信。那堂課，就像一盞明燈，照亮我前行的道路。它讓我明白，人生就像一場馬拉松，不斷嘗試，才能跑得更遠。而每一次嘗試，都一次成長的機會。如今，我已經長大，離開那個教室。但那堂課帶給我的啟示，卻一直伴我。每當我遇到困難，想起那個勇敢的小男孩，我就會充滿力量，繼續前行。那堂課讓我成長記事作文第（8）篇那堂課讓我成長記得那一個陽光明媚的午后，我坐在教室里，聽著老師生動有趣的講解。這堂課關于人際交往的，當時我并不以為然，覺得不過老生常談。但課程的深入，我開始意識到，原來人際交往中藏著如此多的學問。老師用一個個生動的例子，告訴我們如何與人溝通，如何處理人際關系。我記得最深刻的一個例子，關于如何贊美他人。老師告訴我們，贊美要真誠，要具體，要適時。她說：“贊美就像陽光，溫暖而明亮，它能照亮他人的心靈，也能照亮自己的人生。”當時，我并沒有太多感觸，只覺得這個道理很淺顯。但在后來的生活中，我逐漸體會到贊美的重要性。我發覺，當我真誠地贊美他人時，不僅能讓對方感到快樂，也能讓自己變得更加樂觀。那堂課讓我明白，人際交往中的每一個細節都值得我們去關注。它就像一面鏡子，能反映出我們的內心世界。當我們用心去與人交往時，不僅能收獲友誼，還能在過程中不斷成長。如今，那堂課已經過去很久，但我依然記得老師的那句話：“人際交往一門藝術，也一門學問。”我相信，只要我們用心去學習，去實踐，就一定能在這門藝術和學問中不斷成長。那堂課讓我成長記事作文第（9）篇記得那一個陽光明媚的午后，我在學校的課堂上度過一堂讓我銘記終身的課。那節課，我們的班主任老師給我們上一堂關于誠信的課。老師從一個小故事講起，說的一個商人因為誠信而贏得客戶的信任，最終生意越做越大。她說，誠信就像一面鏡子，照出一個人的品格，也我們在社會上立足的根本。聽著老師的講述，我突然想起自己曾經的一次經歷。那我第一次參加學校的演講比賽，因為緊張，我提前準備好的演講稿忘得一干二凈。面對臺下的老師和同學們，我只好實話實說，說自己忘稿子。結果，雖然那次比賽我并沒有獲獎，但老師和同學們都為我鼓掌，說我誠實勇敢。從那以后，我明白誠信的重要性。無論在學習上，還在生活中，我都努力做到誠實守信。那堂課，不僅讓我明白誠信的價值，更讓我學會如何成為一個有誠信的人。時光荏苒，那堂課已經過去很久，但我依然記得那個溫暖的午后，記得那位親切的老師，記得那堂讓我成長的課。那堂課讓我成長記事作文第（10）篇那堂課讓我成長記得有一次，我在學校參加一堂特別的課，那堂課讓我受益匪淺，至今記憶猶新。那一個陽光明媚的下午，老師走進教室，手里拿著一盆花。她微笑著說：“同學們，今天我們要上一堂特別的課，我們一起觀察這盆花，感受生命的美好。”說完，她把花放在講臺上，我們仔細觀察。我看著那盆花，它綠油油的葉子，鮮艷的花朵，仿佛在向我招手。我聞聞，花香撲鼻，讓我陶醉其中。老師問我們：“你們感受到什么？”我回答說：“我感受到生命的美好，感受到大自然的神奇。”那堂課，我們不僅觀察花，還學習如何照顧它。老師告訴我們，要給花澆水、施肥，還要給它充足的陽光。她說：“就像我們人一樣，關愛自己，才能茁壯成長。”從那以后，我開始關注身邊的植物，用心去照顧它們。我發覺，每一株植物都有生命，都有它的故事。有一次，我照顧的一株花枯萎，我感到非常難過。但我沒有放棄，我繼續給它澆水、施肥，終于，它又重新綻放出美麗的花朵。那堂課讓我明白，生命如此美好，我們應該珍惜它。同時我也學會關愛他人，關愛大自然。這堂課讓我成長許多，讓我懂得生活的真諦。如今，每當我看到那盆花，我都會想起那堂課，想起老師的話語。那堂課，讓我明白生命的意義，讓我懂得關愛的重要性。我相信，在未來的日子里，我會帶著這份感悟，繼續前行。那堂課讓我成長記事作文第（11）篇記得那一個陽光明媚的下午，老師走進教室，宣布一堂特殊的課——生存技能培訓。我坐在教室里，心里直打鼓，心想：這堂課能學到啥，別又一些無聊的講座吧？但當老師拿出一個背包，告訴我們要徒步去森林里時，我瞪大眼睛。我可個在城市里長大的孩子，對森林的知曉僅限于電視上的探險節目。我緊張得手心都出汗。我們跟著老師走