2025年南京市事業單位教師招聘考試體育學科專業知識試卷（秋季卷）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題要求：請根據所學知識，填寫下列空白處的正確內容。1.體育運動中，為了提高運動成績，運動員通常采用（）訓練法。2.人體運動的基本形態包括（）、（）、（）和（）。3.在田徑運動中，（）是徑賽中的基本技術。4.籃球運動中，進攻方通過（）和（）來創造得分機會。5.在足球運動中，（）是足球運動的基本技術。6.人體運動系統由（）、（）、（）和（）組成。7.體育心理學的研究內容包括（）、（）、（）和（）。8.體育教學的基本原則有（）、（）、（）和（）。9.體育競賽規則是（）、（）、（）和（）。10.體育場地設施包括（）、（）、（）和（）。二、選擇題要求：從下列各題的四個選項中，選擇一個最符合題意的答案。1.以下哪項不屬于體育運動的特征？（）A.競技性B.社會性C.娛樂性D.技術性2.以下哪項不是人體運動的基本形態？（）A.跑B.跳C.投D.防守3.田徑運動中，以下哪項不是徑賽的基本技術？（）A.起跑B.跑步C.跳躍D.轉身4.籃球運動中，以下哪項不是進攻方創造得分機會的方式？（）A.突破B.投籃C.傳球D.裁判吹罰5.足球運動中，以下哪項不是足球運動的基本技術？（）A.控球B.傳球C.射門D.奔跑6.以下哪項不是人體運動系統的組成部分？（）A.骨骼B.骨連結C.肌肉D.消化系統7.以下哪項不屬于體育心理學的研究內容？（）A.運動技能學習B.運動損傷C.運動情緒D.運動疲勞8.以下哪項不是體育教學的基本原則？（）A.以學生為中心B.注重實踐C.強調個體差異D.培養興趣9.以下哪項不是體育競賽規則的內容？（）A.競賽時間B.競賽場地C.運動員資格D.競賽結果10.以下哪項不屬于體育場地設施？（）A.球場B.籃板C.計時器D.計分板三、判斷題要求：判斷下列各題的正誤，正確的寫“√”，錯誤的寫“×”。1.體育運動可以增強體質，提高免疫力。（）2.人體運動的基本形態只有跑、跳、投和防守。（）3.田徑運動中，起跑是徑賽中的基本技術。（）4.籃球運動中，傳球和投籃是進攻方創造得分機會的方式。（）5.足球運動中，控球、傳球和射門是足球運動的基本技術。（）6.人體運動系統由骨骼、骨連結、肌肉和消化系統組成。（）7.體育心理學的研究內容包括運動技能學習、運動損傷、運動情緒和運動疲勞。（）8.體育教學的基本原則有以學生為中心、注重實踐、強調個體差異和培養興趣。（）9.體育競賽規則是競賽時間、競賽場地、運動員資格和競賽結果。（）10.體育場地設施包括球場、籃板、計時器和計分板。（）四、簡答題要求：簡要回答下列問題。1.簡述體育運動的生理功能。2.解釋什么是運動技能，并簡要說明其形成過程。3.簡要闡述體育教學中如何進行運動負荷的合理控制。4.說明體育競賽中公平競爭的重要性。5.簡要分析體育課程中如何體現健康第一的理念。五、論述題要求：結合實際，論述如何提高學生的體育興趣和參與度。六、案例分析題要求：閱讀下列案例，回答提出的問題。案例：在一次籃球課上，教師發現部分學生對于籃球運動缺乏興趣，課堂氣氛較為沉悶。請分析造成這種現象的原因，并提出相應的改進措施。本次試卷答案如下：一、填空題1.循環2.動作、姿勢、速度、力量3.起跑4.突破、投籃5.控球6.骨骼、骨連結、肌肉、關節7.運動技能學習、運動損傷、運動情緒、運動疲勞8.以學生為中心、注重實踐、強調個體差異、培養興趣9.競賽時間、競賽場地、運動員資格、競賽結果10.球場、籃板、計時器、計分板二、選擇題1.D2.D3.C4.D5.D6.D7.B8.D9.D10.D三、判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.√四、簡答題1.解析：體育運動的生理功能包括：增強體質、提高免疫力、促進生長發育、改善心血管系統功能、調節神經系統功能、提高呼吸系統功能等。2.解析：運動技能是指運動員在運動過程中，通過反復練習而形成的一系列協調動作。其形成過程包括：認知階段、泛化階段、分化階段、鞏固與自動化階段。3.解析：在體育教學中，運動負荷的合理控制應遵循以下原則：適量性原則、循序漸進原則、個體差異性原則、安全原則。4.解析：體育競賽中的公平競爭是體育精神的重要體現，它有助于培養運動員的公平意識、規則意識、團隊精神和社會責任感。5.解析：在體育課程中體現健康第一的理念，應從以下幾個方面入手：注重學生的個體差異、提高學生的運動興趣、培養學生的健康意識、關注學生的身心發展。五、論述題解析：提高學生的體育興趣和參與度，可以從以下幾個方面著手：1.創設有趣的教學情境，激發學生的學習興趣。2.培養學生的運動技能，提高學生的自信心。3.注重學生的個體差異，滿足不同學生的需求。4.培養學生的團隊精神，增強學生的合作意識。5.加強體育課程與生活的聯系，提高學生的實踐能力。六、案例分析題解析：造成學生在籃球課上缺乏興趣的原因可能有以下幾點：1.教學內容單一，缺乏趣味性。2.教學方法單一，沒有吸引學生的注意力。3.教師缺乏與學生的互動，未能激發