2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（語文綜合實踐活動設計：文言文翻譯）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文翻譯要求：請將下列句子翻譯成現代漢語。1.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。2.學而時習之，不亦說乎？3.人有恥，然后能成人。4.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。5.己所不欲，勿施于人。6.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。7.溫故而知新，可以為師矣。8.滿招損，謙受益。9.愛而不見，搔首踟躕。10.子曰：“三人行，必有我師焉。”二、詞語辨析要求：下列各句中，加點詞的意義和用法不相同的一組是：A.然后知生于憂患，而死于安樂也。（介詞，表順承關系）B.湯之問棘也是已。（連詞，表承接關系）C.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。（介詞，表比較關系）D.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。（介詞，表方向關系）三、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成文后各題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑瑾。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”孔子曰：“求！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”“點！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？舍瑟而作，對曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞零，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”1.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.以：介詞，表示原因，相當于“因為”。B.如：連詞，表示假設，相當于“如果”。C.為：動詞，表示做、行。D.而：連詞，表示轉折，相當于“卻”。2.下列對文中句子的斷句，正確的一項是（）A.子路/率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑瑾B.子路/率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑瑾/由也為之/比及三年C.子路/率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑瑾/由也為之/比及三年/可使有勇D.子路/率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑瑾/由也為之/比及三年/可使有勇/且知方也3.下列對文章內容的分析和概括，不正確的一項是（）A.子路、曾皙、再有、公西華侍坐，表現了孔子善于引導學生思考的特點。B.子路、曾皙、再有、公西華各抒己見，展現了他們不同的才華和志向。C.文章通過對話的形式，展現了孔子與學生之間的和諧互動。D.文章中，孔子對子路的回答表示不滿，認為其過于自信。四、古詩文默寫要求：根據提示，默寫下列古詩文中的空缺部分。1.《論語》中，“學而時習之，______。”2.《離騷》中，“______，______。”3.《滕王閣序》中，“落霞與孤鶩齊飛，______。”4.《將進酒》中，“君不見黃河之水天上來，______。”5.《白雪歌送武判官歸京》中，“______，______。”6.《登鸛雀樓》中，“______，欲窮千里目；更上一層樓。”7.《水調歌頭·明月幾時有》中，“______，人有悲歡離合。”8.《浪淘沙·北戴河》中，“______，一葉扁舟。”9.《夜泊牛渚懷古》中，“______，______。”10.《賦得古原草送別》中，“______，______。”五、現代文閱讀要求：閱讀下面的現代文，回答問題。在廣袤的田野上，有一位老農，他每天辛勤地勞作，用自己的雙手耕耘著土地。他相信，只有付出辛勤的汗水，才能收獲豐收的果實。他的生活雖然簡樸，但他的心靈卻充滿了滿足和快樂。1.文中提到的老農的特點有哪些？2.文中提到的老農的生活態度是什么？3.文中提到的老農給我們的啟示是什么？4.結合生活實際，談談你對老農生活態度的理解。5.文中提到的老農給你帶來的感悟是什么？六、作文要求：根據以下材料，寫一篇不少于500字的作文。材料：一場突如其來的暴雨，讓原本寧靜的小鎮變得狼藉不堪。街道上的積水沒過了膝蓋，電線桿被吹倒，樹木被連根拔起。然而，在這場災難面前，小鎮的居民并沒有恐慌，他們團結一心，互相幫助，共同應對這場自然災害。在眾人的努力下，小鎮逐漸恢復了往日的寧靜。請以“團結互助，共克時艱”為題，寫一篇記敘文。本次試卷答案如下：一、文言文翻譯1.長路漫漫而又遙遠，我將上天下地尋找真理。2.學習了知識之后，按時復習它，不是很愉快嗎？3.人有了羞恥心，然后才能成為有道德的人。4.知道它的人不如喜愛它的人，喜愛它的人不如以它為樂的人。5.自己不愿意做的事情，不要強加給別人。6.不要因為壞事小就去做，也不要因為好事小就不去做。7.溫習舊知識從而得知新的理解與體會，可以憑借這一點去做老師了。8.自滿招致損失，謙虛得到益處。9.愛人卻不說出來，急得抓耳撓腮。10.孔子說：“三個人一起行走，其中必定有我的老師。”二、詞語辨析答案：D解析：A項中的“以”是介詞，表示原因，相當于“因為”；B項中的“如”是連詞，表示假設，相當于“如果”；C項中的“為”是動詞，表示做、行；D項中的“而”是介詞，表方向關系，如“吾將上下而求索”中的“而”表示向上或向下。因此，D項中加點詞的意義和用法與其他選項不同。三、文言文閱讀1.A解析：加點詞“以”在這里是介詞，表示原因，相當于“因為”。2.B解析：句子斷句應為：“子路/率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑瑾/由也為之/比及三年/可使有勇/且知方也。”這樣斷句符合文意和句子結構。3.D解析：文章中，孔子對子路的回答表示不滿，認為其過于自信，沒有體現出謙遜的品質。四、古詩文默寫1.不亦說乎2.亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔3.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色4.君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回5.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝6.白日依山盡，黃河入海流7.月有陰晴圓缺，人有悲歡離合8.霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天9.風聲一何盛，松枝一何勁10.野火燒不盡，春風吹又生五、現代文閱讀1.老農的特點有：辛勤勞作、生活簡樸、心靈滿足和快樂。2.老農的生活態度是：相信付出與收獲的關系，珍惜當下的生活。3.老農給我們的啟示是：只有通過辛勤的努力，才能獲得真正的幸福和滿足。4.結合生活實際，對老農生活態度的理解：我們應該珍惜當下，努力工作，享受生活的每一個階段。5.老農給我們帶來的感悟是：無論生活多么艱難，只要我們保持積極樂觀的態度，就能克服困難，找到幸福。六、作文作文題目：