開學安全教育常識演講人：日期:CATALOGUE目錄01020304校園安全規范應急事件應對防疫健康管理交通安全指引0506日常行為準則心理安全建設校園安全規范01進出校園管理要求遵守校門管理制度學生在進出校園時應遵守校門管理規定，憑證件出入，不得私自翻越圍墻或強行闖入。01落實請假制度學生需按照學校規定請假，并將請假事宜告知班主任或輔導員，獲得批準后方可離校。02防范校園暴力學生在校園內應遵守法律法規和校規校紀，不參與打架斗毆、欺凌弱小等行為。03教學設施使用守則學生在使用實驗室時應嚴格遵守實驗室安全規定，不隨意觸摸、品嘗藥品或實驗器材，嚴格按照實驗步驟進行操作。實驗室安全教室安全體育設施安全學生在教室上課時，應遵守課堂紀律，不隨意離開座位或進行危險動作，確保自身和他人的安全。在使用體育設施時，學生應穿著合適的運動服裝，遵守運動規則，避免發生運動傷害。集體活動安全預案學校在組織集體活動時，應事先制訂詳細的安全預案，明確應急措施和責任人。制訂應急預案在集體活動前，組織者應對學生進行安全教育，提醒學生注意安全和遵守紀律。加強安全教育在集體活動中，如遇到突發事件，學生應保持冷靜，聽從指揮，有序撤離現場。應對突發事件交通安全指引02步行上下學注意事項遵守交通規則不嬉戲打鬧注意路面情況穿著醒目服裝在人行道上行走，過馬路時遵守交通信號，不闖紅燈，不隨意橫穿馬路。走路時集中注意力，注意觀察路面情況，避免踩踏井蓋、石子等障礙物，防止摔倒。在道路上不追逐打鬧、不嬉戲玩耍，避免發生意外事故。穿著顏色鮮艷的服裝或有反光條的衣物，以便駕駛員更好地識別。佩戴安全頭盔騎行自行車、電動車等交通工具時，應佩戴安全頭盔，以減少頭部受傷的風險。遵守交通規則騎行時應遵守交通信號和交通規則，不闖紅燈、不逆行、不占用機動車道。注意行駛安全騎行時保持注意力集中，注意觀察道路情況，避免分心駕駛或超速行駛。維護車輛安全定期檢查車輛狀況，確保剎車、車鈴等部件完好有效，及時更換損壞的零部件。騎行交通工具安全規范校車乘坐行為準則等候校車有序上下車系好安全帶遵守車內規定在校車指定的等候點等候，不隨意走動或追逐打鬧，以免發生危險。校車到達時，應排隊有序上下車，不爭搶座位或擁擠推搡。乘坐校車時應系好安全帶，確保在行車過程中的安全。在校車內應遵守相關規定，不大聲喧嘩或隨意走動，保持良好的乘車秩序。防疫健康管理03個人衛生防護標準戴口罩在公共場所和人員密集的地方，必須佩戴口罩，以減少病毒傳播的風險。勤洗手經常用肥皂和流動水洗手，或使用含酒精的手消毒劑，特別是在觸摸公共物品、飯前便后。避免觸摸盡量避免觸摸眼睛、鼻子和口，防止病毒通過黏膜傳播。保持距離與他人保持至少1米的距離，避免近距離接觸和飛沫傳播。健康監測報告流程每日自測體溫遵守規定健康狀況報告隔離觀察每天測量體溫，如有發熱、咳嗽等癥狀，應立即報告并尋求醫療幫助。如有身體不適或疑似癥狀，應及時向學校或單位報告，并說明具體情況和行程軌跡。按照學校或單位的要求，配合做好健康監測和信息報告工作，不隱瞞、不漏報。與患者有接觸史的人員，應按照要求進行隔離觀察，確保不成為傳播者。突發疫情應急處置迅速響應一旦發現疑似病例或疫情，應立即啟動應急預案，迅速采取隔離、消毒等措施。01配合調查積極配合衛生部門的調查和處置工作，如實提供相關信息和資料。02隔離救治將患者立即送往指定的醫療機構進行隔離救治，防止疫情擴散。03跟蹤管理對密切接觸者進行跟蹤管理，確保疫情得到有效控制。04應急事件應對04火災逃生演練要點熟悉逃生路線煙霧防護切勿使用電梯報警與求救了解宿舍、教學樓等場所的緊急出口和疏散路線，確保在火災發生時能夠迅速撤離。使用濕毛巾捂住口鼻，防止煙霧吸入，盡量低姿態前行，避免吸入有毒煙霧。在火災情況下，切勿使用電梯逃生，應選擇樓梯等安全通道。發現火情，立即報警，并通知周圍人員撤離。地震發生時，采取“趴下、掩護、握固”的避震姿勢，保護頭部和頸部，避免被掉落物砸傷。在地震間隙，迅速撤離到空曠的安全地帶，避免建筑物倒塌或余震造成的二次傷害。在撤離過程中，切勿亂跑或跳樓，以免造成不必要的傷害。在確認安全的情況下，及時切斷電源，防止觸電或引發火災。地震避險操作步驟避震姿勢迅速撤離切勿亂跑切斷電源意外傷害急救常識止血包扎心肺復蘇骨折固定尋求幫助對于切割傷、劃傷等出血性傷口，應迅速止血并進行包扎，避免感染。對于疑似骨折的傷員，應使用夾板、繃帶等物品進行固定，避免二次損傷。對于心跳驟停或呼吸停止的傷員，應立即進行心肺復蘇，以挽救生命。在處理意外傷害時，應及時尋求醫生或專業救援人員的幫助，確保傷員得到及時有效的救治。心理安全建設05新生適應期心理輔導幫助新生快速適應新環境，建立積極的心理應對機制。心理適應訓練了解新生心理健康狀況，及時發現潛在心理問題。心理健康普查針對個體心理差異，提供個性化心理輔導服務。針對性心理輔導壓力釋放科學方法認知調節培養積極心態，理性面對壓力，調整不合理的期望和目標。01情緒管理學習情緒管理技巧，如深呼吸、放松訓練、積極情緒轉移等。02尋求支持鼓勵學生在遇到壓力時尋求家人、朋友、老師或心理咨詢師的幫助。03校園欺凌應對機制加強校園欺凌宣傳教育，提高學生自我保護意識。校園欺凌預防欺凌事件報告與處理心理干預與恢復建立快速、有效的欺凌事件報告和處理機制，保障受害者權益。對欺凌事件中的受害者進行及時的心理干預，幫助其恢復自信和心理健康。日常行為準則06個人物品保管建議物品丟失及時報失發現個人物品丟失或被盜，應立即報告老師或相關管理人員，以便及時采取措施。03在教室、圖書館等公共場所，應將個人物品放置在視線范圍內，避免丟失或被盜。02校園內物品安全存放隨身物品妥善保管錢包、手機、鑰匙等貴重物品應隨身攜帶，不要隨意放置或交給陌生人。01不輕易相信網絡上的信息，尤其是未經證實的消息，避免被虛假信息所欺騙。警惕虛假信息不要在網絡上隨意泄露個人敏感信息，如身份證號、銀行卡號、密碼等。保護個人信息網絡交友要謹慎，不要與陌生人見面，更不要接受陌生人的邀請或禮物。謹慎網絡交友網絡信息防騙策略作息時