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文檔簡介

收集版———收集整理,僅供參考2025青海建筑職業(yè)技術學院教師招聘考試試題(滿分100分時間120分鐘)姓名:________________準考證號:_______________一、單選題1.下列有關大學生擺脫自卑心理的表述,錯誤的是()。A.自我激勵B.悅納自己C.孤芳自賞D.合理評價【答案】:C2.當一個教師經(jīng)常關注“學生能否聽我的?”“領導同事如何看我?”等問題時,說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是()。A.關注自我感受階段B.關注學生階段C.關注生存階段D.關注情境階段【答案】:C3.大學生之間的關系更多的是一種團結友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是()。A.交往內(nèi)容的多樣性B.交往心理的差異性C.交往目的的單純性D.交往動機的迫切性【答案】:C4.平時嗓門很大的小強,在回答老師的提問時聲音卻很小,老師批評說:“聲音這么小,難道你是蚊子嗎?”全班學生哄堂大笑,該老師的做法()。A.合理,有助于鼓勵學生主動反思B.不合理,歧視學生的生理缺陷C.合理,有助于促進學生自主學習D.不合理,沒有體現(xiàn)對學生的尊重【答案】:D5.下列選項中,不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是()。A.職中訓練B.團隊合作C.崗前培訓D.微格教學【答案】:D6.在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移,教師應該應用(),使學生在學習和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除,更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.概念B.變式C.基本原理D.教材結構【答案】:B7.在各種類型的高等學校中,根據(jù)設立性質(zhì)和經(jīng)費來源,可以將其劃分為()。A.普通高校和成人高校B.正規(guī)高等教育機構和非正規(guī)高等教育機構C.私立高校和公立高校D.重點高校和一般高校【答案】:C8.比較常見的學術失范現(xiàn)象包括()A.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規(guī)范等B.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、學術觀點引用不恰當、事實虛造等【答案】:C9.“學高為師”、“良師必須是學者”,強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。()。A.本體性知識B.文化知識C.實踐性知識D.條件性知識【答案】:A10.高等學校的()包括技術基礎課程,是某一“專業(yè)類別”學生必修的專業(yè)基礎理論課程和專業(yè)技術基礎課程。A.科研項目課程B.普通教育課程C.多學科交叉課程D.專業(yè)基礎課程【答案】:D11.高等教育大眾化是指高等教育毛入學率達到()A.15%-60%B.20%-60%C.15%-30%D.15%-50%【答案】:D12.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓計劃》,繼續(xù)選撥輔導員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位的輔導員總數(shù)達到()名。A.2000B.500C.1500D.1000【答案】:D13.下列選項中屬于學制規(guī)定內(nèi)容的是()。A.教學安排B.修業(yè)年限C.課程設置D.教學進度【答案】:B14.美國斯坦福大學教授舒爾曼認為,教師專業(yè)知識的核心是()。A.教學設計的知識B.教育背景的知識C.教育內(nèi)容的知識D.課程知識【答案】:D15.()的根本特點是自下而上,原有經(jīng)驗結構是下位結構,新的經(jīng)驗結構是上位結構。A.正遷移B.順應性遷移C.重組性遷移D.垂直遷移【答案】:B16.道德觀念的確立是一個漸近過程,它涉及的主要因素有了解道德規(guī)范與()。A.了解道德意志B.了解道德情境C.了解道德行動D.理解道德準則規(guī)范執(zhí)行的意義【答案】:D17.教師道德公正最基本的要求是()。A.堅持真理B.公平合理地對待和評價所有學生C.賞罰分明D.秉公辦事【答案】:B18.某學生在考試時正想作弊,突然與老師的目光相遇,一種不安之感制止了作弊,這種道德情操從形式上看主要是()。A.理情道德情操B.直覺道德情操C.與具體道德形象相聯(lián)系的道德情操D.倫理道德情操【答案】:B19.“桃李不言,下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法與下列選項中哪個是相同的?()A.其身正,不令而行;其身不正,雖令不從B.天下興亡,匹夫有責C.學貴有疑,小疑則小進,大疑則大進D.春風化雨【答案】:A20.取得高等學校教師資格的最低學歷應是()A.碩士B.本科C.專科D.博士【答案】:B21.教師個人根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評價的標準、原則等一系列評價體系,對自己的道德所進行的一種自我認識和自我判斷的方法是()。A.學生評價法B.社會評價法C.加減評分法D.自我評價法【答案】:D22.下列不屬于高校課程內(nèi)容綜合化的是()A.建立綜合學科教學規(guī)劃B.要求學生跨學科選課C.以學群、學類為組織進行綜合知識教學D.人文、藝術社會科學的課程占有顯著地位【答案】:D23.認為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心,這是()A.孟子的觀點B.程頤的觀點C.王陽明的觀點D.朱熹的觀點【答案】:A24.高等教育目的與高校培養(yǎng)目標的關系是()。A.理論與實踐的關系B.一般性與特殊性的關系C.普遍性與通俗性的關系D.抽象與概括的關系【答案】:B25.戀愛最為積極的目的和結果是()。A.婚姻B.性C.情感交流D.愛情【答案】:D26.()是指空間上接近、時間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物,易于構成一個整體為人們所清晰地感知。A.活動律B.強度律C.差異律D.組合律【答案】:D27.“高等教育學以高等教育為研究對象,以揭示高等專業(yè)教育的特殊規(guī)律,論述培養(yǎng)專門人才的理論與方法為研究任務”。這段話體現(xiàn)了關于高等教育學研究對象的哪一種觀點?()。A.矛盾說B.規(guī)律說C.教育自身說D.系統(tǒng)說【答案】:C28.情緒和情感的信號功能是通過()來實現(xiàn)的。A.表情B.動機C.適應D.心境【答案】:A29.“活潑好動”屬于()的表現(xiàn)。A.意志B.能力C.氣質(zhì)D.興趣【答案】:C30.具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點的記憶是()。A.情緒記憶B.形象記憶C.語義記憶D.情景記憶【答案】:C31.人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為()。A.自我效能感B.自我期待感C.自我歸因感D.自我預期感【答案】:A32.某教師堅信自己對教師職業(yè)的認識是正確的,情感上是熱愛的,并將其看作自己的行動指南,這說明該教師所處于的角色形成階段是()。A.角色信念B.角色實踐C.角色認同D.角色認知【答案】:A33.社會思潮是一種()。A.社會意識現(xiàn)象B.社會道德現(xiàn)象C.社會文化現(xiàn)象D.社會精神現(xiàn)象【答案】:A34.墨翟主張“兼相愛,交相利”,他的主張屬于()。A.義利并重觀B.重利輕義觀C.以上都不是D.重義輕利觀【答案】:A35.中國現(xiàn)代意義上的高等教育始于1898年7月建立的()。A.京師大學堂B.京師同文館C.福建船政學堂D.北洋水師學堂【答案】:A二、多選題36.人際關系包括的成分有()。A.行為成分B.認知成分C.情感成分D.意志成分【答案】:ABC37.大學校園文化的心理功能有()。A.感染功能B.激勵功能C.暗示功能D.心理調(diào)試功能E.同化功能【答案】:ABCDE38.自我實現(xiàn)理論是人本主義動機理論之一,自我實現(xiàn)作為一種最高級的需要,包括(??)A.認知需要B.創(chuàng)造需要C.安全需要D.審美需要【答案】:ABD39.怎樣預防校園兇殺及暴力事件()A.巧溝通B.多落實C.細管理D.勤警示E.常宣傳【答案】:ABCE40.案例教學的優(yōu)點是()。A.培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力B.擴大學生的實際知識C.加強理論與實際的結合D.溝通學校與社會的聯(lián)系【答案】:ABCD41.為確保國家公職人員自覺做到立黨為公、執(zhí)政為民,必須堅持法治與德治并舉的方針,因為道德約束往往更具有()。A.滲透性B.強制性C.持久性D.廣泛性【答案】:ACD42.《民辦教育促進法》通過設立哪些制度來保證教學秩序和教學質(zhì)量?A.分類管理制度B.國家監(jiān)督制度C.財務管理制度D.內(nèi)部管理制度【答案】:ABCD43.與高等教育終身化相關的概念包括()。A.學會生活B.終身教育C.學會生存D.終身學習【答案】:BD44.高等教育學的研究對象為()。A.高等教育規(guī)律B.高等教育問題C.高等教育現(xiàn)象D.高等教育矛盾【答案】:ABCD45.大學生在接受高等教育過程中具有極強的主體意識,具體表現(xiàn)在()。A.學習目的的多樣性B.教師影響的決定性C.對教育影響的選擇性D.學習方法的獨立性【答案】:ACD46.每個從業(yè)人員在職業(yè)工作中應該慎待諾言、表里如一,下列表述與此不同的是()。A.辦事公道B.愛崗敬業(yè)C.誠實守信D.服務群眾【答案】:ABD47.一般認為,大學生品德形成與發(fā)展的影響因素主要有以下幾個方面:表現(xiàn)性因素、知識性因素和()。A.專業(yè)性因素B.生成性因素C.組織性因素D.大學生個體性因素【答案】:ACD48.從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現(xiàn)象的有()。A.人云亦云B.標新立異C.隨波逐流D.堅持己見【答案】:AC49.高等教育受大學生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在()。A.高等教育受學生身心發(fā)展的非均衡性影響B(tài).高等教育受學生身心發(fā)展的階段性影響C.高等教育受學生身心發(fā)展的順序性性影響D.高等教育受學生身心發(fā)展的個別差異性影響【答案】:ABCD50.職工的職業(yè)道德包括()。A.職業(yè)紀律B.職業(yè)理想C.職業(yè)情感D.職業(yè)態(tài)度【答案】:ABCD51.當發(fā)現(xiàn)寄宿學校的中小學生擅自外出夜不歸宿時,教師應當立即()A.與父母或者其他監(jiān)護人取得聯(lián)系B.或者向公安機C.設法查找【答案】:ABC52.高等學??茖W研究的任務有()。A.推進基礎研究和應用研究,探索產(chǎn)學研結合的新機制B.為國家提供全面的人才支持C.推動大學文化和社會文化的建設D.提升全民族科學素質(zhì)【答案】:ABCD53.遵守職業(yè)紀律要求做到()。A.自覺遵守職業(yè)紀律,養(yǎng)成嚴于律己的習慣B.與領導搞好關系C.熟知職業(yè)紀律,避免無知違紀D.嚴守職業(yè)紀律,不能明

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