收集版———收集整理，僅供參考2025長春東方職業(yè)學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否充分考慮教學情境B.能否更多地考慮課堂的管理C.能否自覺地關注學生D.能否關注自身的生存適應性【答案】：C2.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應該（）。A.關注學生的情緒生活和情感體驗B.關注學生的成長C.關注每一位學生D.關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成【答案】：D3.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷是指教師的（）A.教育機智B.領導方式C.教學風格D.教學效能感【答案】：D4.大學生之間的關系更多的是一種團結友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往心理的差異性B.交往目的的單純性C.交往內容的多樣性D.交往動機的迫切性【答案】：B5.下列有關大學生擺脫自卑心理的表述，錯誤的是（）。A.合理評價B.悅納自己C.自我激勵D.孤芳自賞【答案】：D6.在教學反思過程中，反思最集中體現在（）。A.具體經驗階段B.積極的驗證階段C.觀察與分析階段D.重新概括階段【答案】：C7.目前高等學校基本的教學環(huán)節(jié)是（）。A.課堂教學B.素質拓展C.社會實踐D.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】：A8.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.交往B.思考C.學習D.實踐【答案】：D9.聘任關系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關于聘任關系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據B.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權利、責任和義務C.聘任合同主要是對教師起約束作用D.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束【答案】：C10.下列選項中，不利于高校教師威信的維護與提升的是（）。A.作風果斷、讓學生有畏懼心理B.不斷進取、終身學習的敬業(yè)精神C.言行一致、為人師表D.坦蕩的胸懷、實事求是的態(tài)度【答案】：A11.“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽由共青團中央、中國科協(xié)、全國學聯主辦,每（）舉辦一屆A.二年B.一年C.三年D.四年【答案】：A12.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網上尋求網友聊天。這現象說明這些學生主要遇到（）。A.學業(yè)挫折B.情感挫折C.人際交往挫折D.人生發(fā)展挫折【答案】：C13.主張人格實現是人性的本質，自我實現有賴于無條件積極關注的心理學家是（）。A.班杜拉B.羅杰斯C.馬斯洛D.榮格【答案】：B14.短時記憶的編碼方式主要是（）。A.表象編碼B.刺激的物理特征編碼C.語義編碼D.言語聽覺編碼【答案】：D15.“讓學校的每一面墻壁都開口說話”。蘇霍姆林斯基這句話體現的德育方法是（）。A.陶冶法B.自我教育法C.鍛煉法D.示范法【答案】：A16.根據經典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應，則唾液是（）。A.中性刺激B.無條件刺激C.條件反應D.無條件反應【答案】：D17.高等教育管理權力下放的關鍵是（）。A.擴大高等學校的辦學自主權B.高等學校依法獨立辦學C.社會的廣泛參與D.轉變政府的職能【答案】：D18.與"贈地學院"的出現有關的院校職能是（）A.知識創(chuàng)新B.科研C.社會服務D.教學【答案】：C19.德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（）A.共產主義道德品質教育B.政治立場和觀點的教育C.政治思想品質的教育D.品德的教育【答案】：D20.科技開發(fā)實質上包括（）和技術開發(fā)這兩個關鍵階段。A.戰(zhàn)略研究B.基礎研究C.應用研究D.發(fā)展研究【答案】：C21.（）是指空間上接近、時間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構成一個整體為人們所清晰地感知。A.差異律B.強度律C.活動律D.組合律【答案】：D22.“高等教育學以高等教育為研究對象，以揭示高等專業(yè)教育的特殊規(guī)律，論述培養(yǎng)專門人才的理論與方法為研究任務”。這段話體現了關于高等教育學研究對象的哪一種觀點？（）。A.規(guī)律說B.教育自身說C.矛盾說D.系統(tǒng)說【答案】：B23.概括化理論認為遷移產生的關鍵是對（）的概括。A.共同要素B.關系頓悟C.共同原理D.認知結構【答案】：C24.被稱為“機器教學之父”的是心理學家（）。A.斯金納B.加涅C.巴普洛夫D.奧蘇泊爾【答案】：A25.真正的愛情具有自主性、互愛性、排他性和（）。A.持久性B.本能性C.狂熱性D.自然性【答案】：A26.大學生自我意識發(fā)展的情況是（）。A.各方面都達到了成熟水平B.正處在由未成熟向成熟的過渡之中C.某些方面達到了成熟水平D.各方面都未達到成熟水平【答案】：A27.教師道德的社會作用不包括（）。A.直接影響學生品德的形成和智能的發(fā)展B.有利于促進社會道德環(huán)境優(yōu)化和人類文明進步C.指導教師正確處理各種利益關系，維護教育秩序，保證教育事業(yè)順利發(fā)展D.促進社會經濟發(fā)展【答案】：D28.在人際交往的（），談話開始廣泛涉及自我的許多方面，并有較深的情感卷入。A.感情交流階段B.情感探索階段C.定向階段D.穩(wěn)定交往階段【答案】：A29.按照馬丁·特羅高等教育大眾化理論，高等教育毛入學率超過50%屬于高等教育發(fā)展階段的（）。A.普及型階段B.精英型階段C.大眾型階段D.起步型階段【答案】：A30.在教師反思的四個過程中，反思最集中體現在（）。A.重新概括階段B.積極的驗證階段C.觀察分析階段D.具體經驗階段【答案】：C31.愛國主義情感屬于（）的道德情感。A.想像的B.行為的C.倫理的D.直覺的【答案】：C32.改革開放以來，我國學科建設的方針是（）。A.創(chuàng)新發(fā)展、總攬全局B.突出難點、全面發(fā)展C.調整局部、攻堅克難D.重點建設、帶動全局【答案】：D33.由求知欲、好奇心引起的學習動機屬于（）。A.輔助動機B.內部動機C.外部動機D.主導動機【答案】：B34.由于學習差異導致學生的知識基礎能力水平等的不同，因而要求教師在教學上遵循什么樣的原則？（）A.科學性與思想性結合B.因材施教C.理論聯系實際D.直觀性【答案】：B35.泰勒認為，高等學校的課程目標主要來自學科專家的建議、學生的需要和（）。A.教學模式B.社會生活C.環(huán)境D.政治制度【答案】：B二、多選題36.自我意識的心理成分包括（）A.自我分化B.自我情感體驗C.自我控制D.自我認識【答案】：BCD37.正義與公正的區(qū)別體現在（）。A.正義一般表示價值及其原則本身，而公正則表示根據價值及其原則來做人做事B.兩者的語言習慣的用語也存在差別C.公正與正義是屬種關系而非種屬關系，更不是交叉關系D.公正往往是根據一定的價值觀和原則、規(guī)則去行為，而正義用來陳述人類追求的善和幸福【答案】：ABCD38.實用主義哲學強調知識或理論的（）。A.工具性B.多樣性C.有效性D.實用性【答案】：ACD39.下列哪幾項屬于廉潔從政要堅持的“四個管住”（）。A.管住自己的下屬B.管住自己的權C.管住自己的腳D.管住自己的嘴【答案】：BCD40.大學生人際關系不良的類型有（）A.社交恐懼癥B.與別人難以相處C.缺乏知心朋友D.感到交往困難【答案】：ABCD41.按照所具備的民事行為能力，公民可以分為（）。A.限制民事行為能力人B.完全民事行為能力人C.代理民事行為能力人D.無民事行為能力人【答案】：ABD42.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.大笑B.運動C.傾訴D.哭泣【答案】：ABCD43.對大學生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.導之以行B.持之以恒C.曉之以理D.動之以情【答案】：ABCD44.以下哪些現象采用的是心理防御機制中的合理化作用？（）A.買了酸檸檬，卻說檸檬很甜B(yǎng).以小人之心度君子之腹C.外表不吸引人的女大學生努力學習，以優(yōu)異成績獲得別人的贊賞。D.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的【答案】：AD45.下列對新手型、熟手型、專家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中，正確的是（）。A.專家型教師職業(yè)情感投入程度更高B.新手型教師職業(yè)倦怠最低C.熟手型教師職業(yè)倦態(tài)最低D.專家型教師職業(yè)倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師【答案】：AD46.屬于高校教師專業(yè)發(fā)展理論的共性特征是（）。A.有效指導教師專業(yè)發(fā)展活動的設計與開展B.教師專業(yè)發(fā)展是動態(tài)的C.促進教師認清自己當前的發(fā)展位置D.教師專業(yè)發(fā)展是多因素綜合作用的結果【答案】：ABCD47.下列關于奉獻的表述中，你認為不正確的是（）。A.奉獻意味著自己吃虧B.奉獻是企業(yè)發(fā)展的政治資本C.奉獻無法給企業(yè)帶來經濟利益D.奉獻是企業(yè)立足于社會的道德資本【答案】：BC48.經常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.錯誤的人才B.錯誤的道德觀C.錯誤的學生觀D.對教師職業(yè)的錯誤看法【答案】：ACD49.高校教師職業(yè)良心的基本要求（）。A.具有仁愛之心B.具有高度負責的精神C.具有高尚的師德D.具有自尊心和自愛心【答案】：BCD50.奧爾波特的人格特質理論中屬于個人特質的有（）。A.中心特質B.首要特質C.根源特質D.次要特質【答案】：ABD51.高等教育的社會功能主要包括（）。A.教育功能B.文化功能C.經濟功能D.政治功能【答案】：BCD52.高等學校教師的職業(yè)規(guī)范具體包括（）。A.為人師表B.服務社會C.敬業(yè)愛生D.嚴謹治學E.教書育人【答案】：ABCDE53.對教師道德行為和道德品質的認識正確的是（）。A.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現B.道德行為是由一系列道德品質鑄成的C.教師道德品質是一定道德原則和道德規(guī)范在個人思想和行為中的體現D.一定的道德行為是一定的道德品質的基礎【答案】：AC54.以下有關社會主義職業(yè)道德的