悅來鎮中心學校四年級下學期語文期中試卷湖南省郴州市永興縣悅來鎮中心學校2024-2025學年四年級下學期語文期中試卷

1．（2025四下·永興期中）閱讀書籍，走進詩歌，讓我們心里有光。將下面這句話工整地抄寫在橫線上。

詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。

【答案】詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。

【知識點】漢字書寫

【解析】【分析】寫字不光是動筆，還要動心，要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。特別是“歌"和“看”字的結構，要安排好筆畫的書寫位置。注意橫平豎直，撇捺舒展，要做到規范、正確和美觀。

故答案為：詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。

2．（2025四下·永興期中）讀拼音，寫詞語。

讀書節jíjiāng

到來，書籍zhuāngshì

了校園的每個角落。在金色zhāoxiá

的映照下，小書亭猶如měicān

，早就吸引了許多“小書蟲"紛紛駐足，沉醉在書的世界中。閱讀可以讓眼神變得ruìlì

，可以jiěmèn

，可以帶領我們在時空suìdào

中穿梭，可以聆聽héxié

的聲音。

【答案】即將；裝飾；朝霞；美餐；銳利；解悶；隧道；和諧

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題考查了根據拼音寫字、詞的能力。結合句子所給信息，根據拼音寫出對應詞語。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“即將”的“即"不要寫成同音字“既”，“朝霞"的“霞”不要寫成同音字“俠”，“銳利”的“銳"不要寫成形近字“悅”，“和諧"的“諧”不要寫成形近字“楷"。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規范、正確和美觀。

故答案為：即將、裝飾、朝霞、美餐、銳利、解悶、隧道、和諧

【點評】解答本題，要根據句子的意思寫出對應的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內容。

3．（2025四下·永興期中）下列各組詞語中加點字讀音完全正確的一項是（）

A．四時田園雜興（xìng）叫囂（xiāo）繁衍（yǎn）

B．九天攬月（lǎn）清平樂（lè）澎湃（péng）

C．豐富多腔（qiāng）應和（hè）膽怯（què）

D．引吭大叫（háng）癌癥（ái）疙瘩（gā）

【答案】A

【知識點】字音

【解析】【分析】本題考查字音的辨析。注意平翹舌的發音及聲調的不同，字音是和詞義聯系起來的，也可結合詞義來辨析。A.正確。

B.有誤，“清平樂”的“樂"應讀“yuè”，指詞牌名。“悖湃"的“悖”應讀“péng”，形容波浪互相撞擊。讀“pēng”時，指濺。

C.有誤，“應和"的“和”應讀“hè”，指聲音相應；和諧地伴唱或伴奏。讀“hé”時，指(關系)融洽、協調。“膽怯"的“怯”應讀“qiè”，指膽小；害怕。

D.有誤，“疙瘩"的“疙"應讀“gē”，指皮肉上長的小硬塊。

故答案為：A

【點評】掌握漢語拼音，音節是中心，聲韻調是基礎，注意平時大量練習，熟能生巧。

4．（2025四下·永興期中）下面的中加點詞語使用不恰當的一項是（）

A．他做事一絲不茍，非常認真謹慎。

B．這座城市十分繁華，高樓林立，到處雞犬相聞。

C．這只狗十分警惕，一有陌生人來就會引吭大叫。

D．這句話可謂是點睛之筆，升華了文章的主旨。

【答案】B

【知識點】成語運用

【解析】【分析】本題考查的是對成語的正確理解和運用，要求從四個選項中找出使用不恰當的一項。A項中，“一絲不茍”形容辦事認真細致，一點兒不馬虎，與“非常認真謹慎"意思相近，使用正確。

B項中，“雞犬相聞”原意是雞和狗的叫聲都可以相互聽見，通常用于形容住家相近，但在這里與“高樓林立"的繁華城市景象搭配不當，因為“高樓林立"通常指的是城市建筑密集，而不是住家相近。因此，這個成語在這里使用不恰當。

C項中，“引吭大叫"形容扯開嗓子使勁喊，與“這只狗十分警惕，一有陌生人來就會.….....”的語境相符，因為狗在警惕的情況下會大聲叫，使用正確。

D項中，“點睛之筆"指在關鍵地方加上精辟語句，使內容更加生動傳神，與“這句話可謂是...提升了文章的主旨"的語境相符，因為這句話被形容為提升了文章主旨的關鍵語句，使用正確。

綜上所述，B項中的“雞犬相聞"與語境不符，是使用不恰當的成語。

故答案為：B

【點評】平時要多讀書，注重積累，積累一些常用的成語，做題時根據語境分析是否合適，更重要的是在閱讀中培養語感，注重成語使用的語境。

5．（2025四下·永興期中）下面填入句中橫線上的詞語最恰當的一項是（）

老師在班級群里說：“同學們，請打開____上的網課軟件，我們要開始上課了。大家都不要____，要積極發言和我互動。”

A．文件夾窗口B．桌面潛水

C．多媒體潛水D．文件夾潛水

【答案】B

【知識點】詞匯運用

【解析】【分析】本題考查的是詞語搭配，要求選出填入句中橫線上的詞語最恰當的一項。首先，我們分析第一個空。根據語境，“請打開_上的網課軟件”，這里需要一個表示位置的詞語，來引導我們找到網課軟件。對比A、C、D選項，它們都是文件夾，而B選項“桌面”更常用來表示電腦的主界面，因此“桌面"更合適。接著，分析第二個空。根據“大家都不要_，要積極發言和我互動”，這里需要一個表示不積極、不參與的詞語。對比四個選項，“潛水"常用來比喻在群里不發言、不互動，符合語境。而“文件夾”和“多媒體"則與語境不符。綜上所述，結合兩個空的分析，B選項“桌面潛水”最恰當地填入了句中的橫線上。

故答案為：B

【點評】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環境中去體會，并且多積累，多總結。

6．（2025四下·永興期中）下列說法不正確的一項是（）

A．詩歌常常表達了詩人獨特的感受，蘊含著豐富的想象。

B．納米技術可以讓人們更加健康。

C．范仲淹、杜甫、陶淵明、戴望舒都是古代文人。

D．琥珀是一種化石，它的形成要經歷漫長的時間。

【答案】C

【知識點】其他文學常識

【解析】【分析】本題考查的是對文學常識的辨析，需要判斷四個選項中哪個說法是不正確的。A選項提到詩歌表達了詩人獨特的感受，并蘊含豐富的想象，這是詩歌的常見特點，正確。

B選項說納米技術可以讓人們更加健康，納米技術在醫學領域的應用確實有望提升人們的健康水平，正確。

C選項列舉了范仲淹、杜甫、陶淵明、戴望舒，并聲稱他們都是古代文人。但實際上，戴望舒是現代詩人，不屬于古代文人，因此這個說法是不正確的。

D選項描述琥珀為一種化石，并說明它的形成需要經歷漫長的時間，這是符合琥珀形成過程的，正確。

綜上所述，C選項中的說法是不正確的。

故答案為：C

【點評】完成本題要要注重學生的課外知識積累與收集，培養學生課外閱讀，根據內容做題，這要求我們對讀物內容非常熟悉。

（2025四下·永興期中）讀書節中，我們閱讀了《十萬個為什么》一書，判斷下列各句對書中內容的理解，用“正確"錯誤”表示。

7．書的作者是英國作家米·伊林。

8．這本書向讀者提出了十萬個問題。

9．奶變酸是因為里面有糖。

10．絕大多數的玻璃器皿都是吹出來的。

【答案】7．錯誤

8．錯誤

9．錯誤

10．錯誤

【知識點】《十萬個為什么》

【解析】【點評】本題考查的是對《十萬個為什么》一書內容的理解、需要判斷每個句子對書中內容的理解的正確性。

7．根據《十萬個為什么》的相關知識，可以判斷該書的作者是否為英國作家米·伊林。實際上，《十萬個為什么》的作者是蘇聯作家米·伊林，因此這個判斷是錯誤的。

故答案為：錯誤

8．《十萬個為什么》這本書確實向讀者提出了很多問題，但具體數量是否為十萬個，需要根據書中的內容來判斷。一般來說，這類書籍會提出很多問題，但具體數量可能因版本和內容而異，因此這個判斷也是錯誤的。

故答案為：錯誤

9．關于奶變酸的原因，需要了解《十萬個為什么》中關于食品科學的相關知識。奶變酸通常是因為奶中的細菌繁殖，而不是因為里面有糖。因此，這個判斷是錯誤的。

故答案為：錯誤

10．關于玻璃器皿的制作方法，需要回顧《十萬個為什么》中關于玻璃工藝的描述。一般來說，玻璃器皿的制作方法包括吹制、澆鑄等，但并非所有玻璃器皿都是吹出來的。因此，這個判斷也是錯誤的。

故答案為：錯誤

（2025四下·永興期中）讀書節中，優美的詩詞很受大家喜愛，比一比，看看誰是詩詞小能手！

11．詩詞中景，美如畫：“籬落疏疏一徑深，___。"是楊萬里筆下春景之美；“___，麥花雪白菜花稀”是范成大筆下初夏萬物生長之美；“最喜小兒亡賴，

，“是辛棄疾筆下自由和諧之美。

12．詩人艾青筆下的綠是靈動的：所有的綠集中起來，

在一起，

在一起，靜靜地

在一起。

13．詩詞的魅力是無窮的，無論是古代還是現代詩：詩和音樂一樣，

。詩是強烈感情的自然流露，它源于___。

【答案】11．樹頭新綠未成陰；梅子金黃杏子肥；溪頭臥剝蓮蓬

12．擠；重疊；交叉

13．生命全在節奏；寧靜中回憶起來的情感

【知識點】格言、名言；古詩詞填空

【解析】【點評】本題考查古詩文積累與理解，涉及詩句默寫、詩歌意象分析、古詩格式判斷。需注意：

詩句填空需結合詩人風格、季節特征、畫面意象精準匹配；艾青詩歌需抓住"綠"的動態描寫特點。

11．第一空，關鍵意象："餐在識別金界方里《宿新市徐公店》的春日田園景象，下句為"樹頭新綠未成陰"。

第二空，季節特征：范成大《四時田園雜興》中描寫初夏作物的詩句為"梅子金黃杏子肥"。

第三空，人物描寫：辛棄疾《清平樂·村店》十衣現孩童頑皮的句子是"溪頭臥剝蓮蓬"。

故答案為：樹頭新綠未成陰；梅子金黃杏子肥；溪頭臥剝蓮蓬

12．動態描寫：艾青《綠》中通過"擠""重疊""交叉"等動詞展現綠色的層次感，最后"靜靜地交叉在一起"形成畫面感。

故答案為：擠；重疊；交叉

13．出自《艾青詩選》：詩和音樂一樣，生命全在節奏。詩是強烈感情的自然流露，它源于寧靜中回憶起來的情感。

故答案為：生命全在節奏；寧靜中回憶起來的情感

（2025四下·永興期中）按要求完成句子。

14．感受了詩詞之美，我們還閱讀了許多大文豪的美文，讓我們來試著仿寫一下吧！

例：地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體。（讀句子，注意加點的部分，再照樣子寫一種事物）

15．讀書節活動豐富多彩，請你幫李老師轉述一個通知。

班主任李老師讓你通知李明，明天下午在學校報告廳舉行“最美朗讀者"評選活動，請他提前作好準備。

我對李明說：____________

16．文文邀請你一起參加“小小詩人”評選活動，請你仿照左邊的詩歌，補充創作一首小詩。

夏天的傍晚，怎樣的迷人呢！清涼的晚風，美麗的螢火蟲，閃閃的星星。校園的早晨，怎樣的可愛啊！

【答案】14．夜空中的第一顆星星和鉆石一般璀璨，兩道光芒清冷而明亮，能夠照亮整片夜空。

15．“李明，明天下午在學校報告廳舉行少先隊大隊干部競選，李老師讓我通知你提前做好準備。"

16．寬闊的操場；明亮的教室；可愛的同學

【知識點】句式轉換；仿寫

【解析】【點評】仿寫是在綜合性學習的考查中出現頻率比較高的一種題型，學生在作答此類題目時，一定要認真閱讀例句，分析出例句的主題是什么，格式是怎樣的(注意：這個格式有時會包括修辭)，然后進行仿寫。考查了轉述的能力。認真分析所給材料內容，然后結合所學轉述方法完成。

14．考查了句子仿寫。例句用作比較的說明方法，寫了地球上的第一種恐龍身體，仿寫句子時注意說明方法的使用。

故答案為：夜空中的第一顆星星和鉆石一般璀璨，兩道光芒清冷而明亮，能夠照亮整片夜空。

15．考查了轉述的能力。認真分析所給材料內容，然后結合所學轉述方法完成。轉述時注意人稱的變化，注意將事情轉述清楚。

通知的應用極為廣泛。下達指示、布置工作、傳達有關事項、傳達領導意見、任免干部、決定具體問題，都可以用通知。上級機關對下級機關可以用通知；平行機關之間有時也可以用通知。

故答案為：“李明，明天下午在學校報告廳舉行少先隊大隊干部競選，李老師讓我通知你提前做好準備。”

16．本題考查仿寫句子。例句中“夏天的傍晚，怎樣的迷人呢!"是總寫，“清涼的晚風，美麗的董火蟲，閃閃的星星。"是分寫，分寫的內容是夏天傍晚的迷人之處。仿寫時，根據“校園的早晨，怎樣的可愛啊!"總寫，分寫校園的早晨的可愛之處，如：寬闊的操場，明亮的教室，可愛的同學。

故答案為：寬闊的操場，明亮的教室，可愛的同學。

（2025四下·永興期中）貓（節選）VS養貓（節選）

【選文一】它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！

【選文二】咪咪的喂養和調理，都由吳青和她的愛人陳怒來做。他們親昵地稱它為“我們的小兒子”。

他們天天給它買魚拌飯吃，有時還加上胡蘿下絲之類的蔬菜。天天早上還帶它下樓去吃一點青草。還常常給它洗澡。咪咪的毛很長，洗完用大毛巾擦完，還得用吹風機吹干，洗一次澡總得用半天工夫。

當他們備課時，小貓就蜷伏在他們的懷里或書桌上；但當他們上班的時候，它也會跑到我的屋里，在我床尾疊起的被子上聞來聞去，然后就躺在上面睡覺，有時會跳上我照滿陽光的書桌，滾來滾去，還仰臥著用前爪來逗我。

17．選文一描寫了貓高興時

和不高興時

的表現，寫出了貓的

特點。

18．選文二中，吳青和陳怒為咪咪做了哪些事？

買魚拌飯吃、、___、

19．選文一中，語氣詞"啊”的使用的好處是：____________；選文二中，從他們把貓稱為“我們的小兒子”，可以體會到___。

20．兩篇選文中的貓都具有的特點，從作者的字里行間，都可以體會到他們的思想感情。

【答案】17．溫柔可親；一聲不出；性格古怪

18．給它吃蔬菜；帶它下樓去吃一點青草；給它洗澡

19．充滿了生活趣味，更好地表達出作者對貓的喜愛之情；他們與貓之間的親密感情

20．可愛、頑皮；對貓的喜愛

【知識點】狀物類記敘文閱讀

【解析】【點評】[選文一]選自《貓》，這篇課文描寫了貓的性格，并寫了滿月小貓的可愛，表達了作者對貓的喜愛之情。

[選文二]選自冰心的《養貓》，文章通過對貓的外貌和生活習性的描寫，表達了作者對貓的喜愛之情。

完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內容及所表達的主題，然后結合所給題目分析完成。

17．考查對[選文—]內容的理解。從“它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異、變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上“可知，選文一描寫了貓高興時溫柔可親和不高興時一聲不出的表現，寫出了貓性格古怪的特點。(2)

故答案為：溫柔可親；一聲不出；性格古怪

18．考查了從文中提取信息的能力。結合“他們天天給它買魚拌飯吃，有時還加上胡蘿卜絲之類的蔬菜。天天早上還帶它下樓去吃一點青草。還常常給它洗澡。咪味的毛很長，洗完用大毛巾擦完，還得用吹風機吹干，洗一次澡總得用半天工夫”可以概括出吳青和陳恕為咪咪做的事。

故答案為：給它吃蔬菜；帶它下樓去吃一點青草；給它洗澡。

19．考查字詞理解與賞析。“它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出"中的“啊"增強了語氣，具有感染力，充滿了生活趣味，更好地表達出作者對貓的喜愛之情。從“他們親昵地稱它為‘我們的小兒子"可知，他們與貓之間的親密感情。

故答案為：充滿了生活趣味，更好地表達出作者對貓的喜愛之情；他們與貓之間的親密感情

20．考查文段內容的理解。【選文—】結合“它要是高興，能比誰都溫柔可親......它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上”可知，從小貓的可愛、頑皮。【選文二】從“當他們備課時，小貓就蜷伏在他們的懷里或書桌上；但當他們上班的時候，它也會跑到我的屋里，在我床尾疊起的被子上聞來聞去，然后就躺在上面睡覺，有時會跳上我照滿陽光的書桌，滾來滾去，還仰臥著用前爪來逗我"可知，表現了貓的活潑可愛。從作者的字里行間中，都可以體會到他們對貓的喜愛之情。

故答案為：可愛、頑皮；對貓的喜愛。

（2025四下·永興期中）南極”寵"物，萌萌噠（節選）

①南極生活著形態可愛的企鵝、笨重的海豹，以及與眾不同的魚……這些”萌萌噠"的小動物在冰天雪地間開辟出自由生存的空間。

②帝企鵝在企鵝家族中最招人喜歡。主要生活在南極布滿冰雪的海岸線附近，數量有數十萬。帝企鵝的身高普遍在90厘米以上，體重達25~45千克。野生個體的壽命約20歲，人工飼養條件下壽命可至50歲。

③帝企鵝是世界上潛水最深的鳥類。曾有人測量過帝企鵝的潛水深度，最深的潛水紀錄竟達到近565米。它們的獵物有磷蝦、魚類和魷魚，而自身又是虎鯨、海豹、大海燕等的獵物。由于全球氣候變化，它們在南極的生活環境正面臨著威脅。

④值得一提的是，帝企鵝在南極的冬天而非夏天繁殖。南極到處覆蓋著冰雪，由于沒有筑巢的材料雌帝企鵝會把卵交給雄帝企鵝。雄帝企鵝小心翼翼地把卵放在腳上，然后轉移到育兒袋（雄帝企鵝的雙腿和小腹間一塊布滿血管的黃色皮膚）中。完成交接工作后，雌帝企鵝離開繁殖地去大海中捕魚。

⑤卵的孵化時間需要65~75天。當雌帝企鵝帶著食物返回繁殖地，接管剛剛孵出來或即將孵出的小帝企鵝時，雄帝企鵝則去大海中捕食。它們會輪流照看小帝企鵝。有時候，尤其是在夜晚，能看到因父母捕魚而"留守"在岸的小帝企鵝，擠在一起相互取暖。

21．下列對短文題目中"萌"字的理解，正確的是（）

A．表示一種姓氏B．比喻事物發生

C．（植物）開始發芽D．稚嫩而惹人喜愛

22．聯系短文內容判斷正誤，用“正確”“錯誤"表示。

①從短文可知，帝企鵝在南極的生活環境面臨威脅主要是因為虎鯨。

②雌帝企鵝負責到大海中捕魚，雄帝企鵝負責養育小帝企鵝，它們分工很明確。

③人工飼養的帝企鵝比野生的壽命要長。

④帝企鵝寶寶經過70天左右的時間可能成功孵化出生。

23．短文第②段分別從

、

、

、

四個方面具體介紹了帝企鵝。

24．第③段"最深的潛水紀錄竟達到近565米"中的加點字"近"能否刪去？請說明理由。

25．將閱讀時遇到的不懂的問題寫下來，并試著解決。

不懂的問題___

解決的方法____________

【答案】21．D

22．錯誤；錯誤；正確；正確

23．招人喜歡；生活地域；身高體重；壽命

24．不能刪去；“近”字表示接近但不完全達到，如果刪去，就變成了確切的565米，這與實際情況可能不符，因此不能刪去，以保持語言的準確性。

25．帝企鵝會飛行嗎？；可以通過查閱相關資料來了解帝企鵝的飛行能力。

【知識點】說明文閱讀

【解析】【點評】本文是一篇說明文，圍繞“南極‘寵'物，萌萌噠"的特點，詳細介紹了帝企鵝的招人喜歡、生活地域、身高體重、壽命、潛水、繁殖、孵化等，突出帝企鵝的萌，表達作者的喜愛與贊美之情。

要想準確的理解文章的內容，需要對全文有個整體的把握，然后再抓住重點的段落、句子、詞語進行分析，最后再回歸整體的感知，如此文章的內容就能很好的理解。

21．短文題目中的“萌”字需要結合文章內容和“萌萌噠"這一網絡用語的含義來理解。文中提到的“萌萌噠”用來形容南極的小動物們，顯然是指它們的可愛和稚嫩，因此選項D“稚嫩而惹人喜愛"是最符合的。其他選項與文章內容不符，A項表示姓氏與文章無關，B項和C項與文章中對動物的描述不符。

故答案為：

22．根據文章內容進行判斷：①文中提到帝企鵝的生活環境面臨威脅的原因是全球氣候變化，而非虎鯨，因此該說法錯誤；②文中提到雌帝企鵝和雄帝企鵝會輪流照看小帝企鵝，因此分工明確的說法錯誤，③文中提到野生帝企鵝的壽命約20歲，人工飼養條件下壽命可至50歲，因此該說法正確；④文中提到卵的孵化時間需要65～75天，因此該說法正確。

故答案為：錯誤；錯誤；正確；正確

23．第二自然段分別從四個方面具體介紹了帝企鵝：招人喜歡、生活地域、身高體重、壽命。這些信息在第二自然段中清晰給出；需要學生按順序填寫到相應的空格中。

故答案為：招人喜歡、生活地域、身高體重、壽命

24．第三自然段中“最深的潛水記錄竟達到近565米"中的“近”字表示接近但不完全達到，如果刪去，就變成了確切的565米，這與實際情況可能不符，因此不能刪去，以保持語言的準確性。

故答案為：不能刪去；“近"字表示接近但不完全達到，如果刪去，就變成了確切的565米，這與實際情況可能不符，因此不能刪去，以保持語言的準確性。

25．在閱讀時遇到不懂的問題，可以采用查閱資料、聯系上下文、詢問他人等方法來解決。例如，如果對帝企鵝是否會飛感到疑惑，可以通過查閱相關資料來了解帝企鵝的飛行能力。

故答案為：帝企鵝會飛行嗎？可以通過查閱相關資料來了解帝企鵝的飛行能力。

26．（2025四下·永興期中）讀書啟智，大作家豐子愷向我們介紹了他的動物朋友－－白鵝。同學們，你們有沒有動物朋友呢？比如忠誠的小狗、可愛的小貓、蹦蹦跳跳的小白兔、溫順的小鹿、可愛的小松鼠……向別人介紹一下你的動物朋友吧！題目自擬：書寫工整，不寫錯別字，正確使用標點符號，語句通順，意思連貫；不少于400字。

題目：

【答案】____________可愛的小兔子每天放學時，我總喜歡去我家附近的一家花店，那里擺放著一個鐵籠子，里面有幾只活潑可愛的小兔子不停地跳來跳去。

小白兔長著一身白白的絨毛，遠遠看去就像是一團白絨絨、圓滾滾的大雪球。眼睛就像兩顆紅色的寶石嵌在白色的絨毛上，紅白相間，非常漂亮。可小灰兔個子比小白兔小一些，眼睛是黑色的，就像在灰色絨球上嵌了幾顆烏黑發亮的黑珍珠。它們小小的鼻子兩旁都長著幾根翹翹的胡須，一陣微風吹來，胡須還會輕微擺動。它們也有著很長很長、總是直直地豎起來的耳朵，還有著像花瓣─樣的三瓣嘴。更為有趣的是它們前腿短小，后腿粗大。哦!我終于明白為什么兔子跑起來這么快、一步能跳得那么遠，原來是因為它的后腿粗大，所以蹬跳能力極強，我想它們跑下坡就肯定得變成一個大圓球嘍!俗話說，兔子尾巴長不了。它們的尾巴果真非常的短，有一種搞笑說法，說兔子尾巴很短是因為被鱉咬斷的。

小兔子的睡相，真是太可愛了，不仔細看還看不出來是—只兔子呢，我一開始看以為是一個普普通通的小絨球，后來仔細—看，原來是兔子在睡覺，才恍然大悟。

我知道胡蘿卜和青菜是小兔子的最愛。原本在睡覺的小兔，只要一發現嫩嫩綠綠的青菜，就會馬上迎上來。因此我常常拿一些新鮮的葉子引誘他們，它們馬上跟蹤追擊，讓我正中下懷。和小兔玩耍一會兒后，我會將這些美味乖乖地送給它們。吃東西的時候，小兔三瓣嘴一張一合，配合默契，非常有趣。這些小家伙子里亂蹦亂跳地鍛煉身體呢。

這就是我最喜歡的動物——小兔子!

【知識點】狀物類作文

【解析】【分析】本題是寫小動物的自命題作文，要求寫—種你喜愛的小動物。要想寫活小動物，先要觀察小動物，以便在寫作時把握、介紹，關于小動物的外形特點；然后深入了解小動物，研究它們的生活習性，在介紹小動物習性特點時，也可以結合一定的事例，這樣能使作文更具趣味性、畫面感、親近感；最后賦予習作情感，才能起到表情達意的效果，才能讓小動物真正“活”起來。寫作時語句要通順、流暢，在寫它的活動特點時，重點抓住它的動作進行描寫，突出你對它的喜愛之情。適當地運用比喻、擬人等修辭手法。

【點評】本文作者對小兔子觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑。無論是小兔子的外形特征，還是小兔子的吃食，作者都在認真觀察的基礎上，進行了具體化的描寫，突出了小兔子的活潑可愛。

1/1湖南省郴州市永興縣悅來鎮中心學校2024-2025學年四年級下學期語文期中試卷

1．（2025四下·永興期中）閱讀書籍，走進詩歌，讓我們心里有光。將下面這句話工整地抄寫在橫線上。

詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。

2．（2025四下·永興期中）讀拼音，寫詞語。

讀書節jíjiāng

到來，書籍zhuāngshì

了校園的每個角落。在金色zhāoxiá

的映照下，小書亭猶如měicān

，早就吸引了許多“小書蟲"紛紛駐足，沉醉在書的世界中。閱讀可以讓眼神變得ruìlì

，可以jiěmèn

，可以帶領我們在時空suìdào

中穿梭，可以聆聽héxié

的聲音。

3．（2025四下·永興期中）下列各組詞語中加點字讀音完全正確的一項是（）

A．四時田園雜興（xìng）叫囂（xiāo）繁衍（yǎn）

B．九天攬月（lǎn）清平樂（lè）澎湃（péng）

C．豐富多腔（qiāng）應和（hè）膽怯（què）

D．引吭大叫（háng）癌癥（ái）疙瘩（gā）

4．（2025四下·永興期中）下面的中加點詞語使用不恰當的一項是（）

A．他做事一絲不茍，非常認真謹慎。

B．這座城市十分繁華，高樓林立，到處雞犬相聞。

C．這只狗十分警惕，一有陌生人來就會引吭大叫。

D．這句話可謂是點睛之筆，升華了文章的主旨。

5．（2025四下·永興期中）下面填入句中橫線上的詞語最恰當的一項是（）

老師在班級群里說：“同學們，請打開____上的網課軟件，我們要開始上課了。大家都不要____，要積極發言和我互動。”

A．文件夾窗口B．桌面潛水

C．多媒體潛水D．文件夾潛水

6．（2025四下·永興期中）下列說法不正確的一項是（）

A．詩歌常常表達了詩人獨特的感受，蘊含著豐富的想象。

B．納米技術可以讓人們更加健康。

C．范仲淹、杜甫、陶淵明、戴望舒都是古代文人。

D．琥珀是一種化石，它的形成要經歷漫長的時間。

（2025四下·永興期中）讀書節中，我們閱讀了《十萬個為什么》一書，判斷下列各句對書中內容的理解，用“正確"錯誤”表示。

7．書的作者是英國作家米·伊林。

8．這本書向讀者提出了十萬個問題。

9．奶變酸是因為里面有糖。

10．絕大多數的玻璃器皿都是吹出來的。

（2025四下·永興期中）讀書節中，優美的詩詞很受大家喜愛，比一比，看看誰是詩詞小能手！

11．詩詞中景，美如畫：“籬落疏疏一徑深，___。"是楊萬里筆下春景之美；“___，麥花雪白菜花稀”是范成大筆下初夏萬物生長之美；“最喜小兒亡賴，

，“是辛棄疾筆下自由和諧之美。

12．詩人艾青筆下的綠是靈動的：所有的綠集中起來，

在一起，

在一起，靜靜地

在一起。

13．詩詞的魅力是無窮的，無論是古代還是現代詩：詩和音樂一樣，

。詩是強烈感情的自然流露，它源于___。

（2025四下·永興期中）按要求完成句子。

14．感受了詩詞之美，我們還閱讀了許多大文豪的美文，讓我們來試著仿寫一下吧！

例：地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體。（讀句子，注意加點的部分，再照樣子寫一種事物）

15．讀書節活動豐富多彩，請你幫李老師轉述一個通知。

班主任李老師讓你通知李明，明天下午在學校報告廳舉行“最美朗讀者"評選活動，請他提前作好準備。

我對李明說：____________

16．文文邀請你一起參加“小小詩人”評選活動，請你仿照左邊的詩歌，補充創作一首小詩。

夏天的傍晚，怎樣的迷人呢！清涼的晚風，美麗的螢火蟲，閃閃的星星。校園的早晨，怎樣的可愛啊！

（2025四下·永興期中）貓（節選）VS養貓（節選）

【選文一】它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！

【選文二】咪咪的喂養和調理，都由吳青和她的愛人陳怒來做。他們親昵地稱它為“我們的小兒子"。

他們天天給它買魚拌飯吃，有時還加上胡蘿下絲之類的蔬菜。天天早上還帶它下樓去吃一點青草。還常常給它洗澡。咪咪的毛很長，洗完用大毛巾擦完，還得用吹風機吹干，洗一次澡總得用半天工夫。

當他們備課時，小貓就蜷伏在他們的懷里或書桌上；但當他們上班的時候，它也會跑到我的屋里，在我床尾疊起的被子上聞來聞去，然后就躺在上面睡覺，有時會跳上我照滿陽光的書桌，滾來滾去，還仰臥著用前爪來逗我。

17．選文一描寫了貓高興時

和不高興時

的表現，寫出了貓的

特點。

18．選文二中，吳青和陳怒為咪咪做了哪些事？

買魚拌飯吃、、___、

19．選文一中，語氣詞”啊"的使用的好處是：____________；選文二中，從他們把貓稱為“我們的小兒子”，可以體會到___。

20．兩篇選文中的貓都具有的特點，從作者的字里行間，都可以體會到他們的思想感情。

（2025四下·永興期中）南極"寵”物，萌萌噠（節選）

①南極生活著形態可愛的企鵝、笨重的海豹，以及與眾不同的魚……這些"萌萌噠”的小動物在冰天雪地間開辟出自由生存的空間。

②帝企鵝在企鵝家族中最招人喜歡。主要生活在南極布滿冰雪的海岸線附近，數量有數十萬。帝企鵝的身高普遍在90厘米以上，體重達25~45千克。野生個體的壽命約20歲，人工飼養條件下壽命可至50歲。

③帝企鵝是世界上潛水最深的鳥類。曾有人測量過帝企鵝的潛水深度，最深的潛水紀錄竟達到近565米。它們的獵物有磷蝦、魚類和魷魚，而自身又是虎鯨、海豹、大海燕等的獵物。由于全球氣候變化，它們在南極的生活環境正面臨著威脅。

④值得一提的是，帝企鵝在南極的冬天而非夏天繁殖。南極到處覆蓋著冰雪，由于沒有筑巢的材料雌帝企鵝會把卵交給雄帝企鵝。雄帝企鵝小心翼翼地把卵放在腳上，然后轉移到育兒袋（雄帝企鵝的雙腿和小腹間一塊布滿血管的黃色皮膚）中。完成交接工作后，雌帝企鵝離開繁殖地去大海中捕魚。

⑤卵的孵化時間需要65~75天。當雌帝企鵝帶著食物返回繁殖地，接管剛剛孵出來或即將孵出的小帝企鵝時，雄帝企鵝則去大海中捕食。它們會輪流照看小帝企鵝。有時候，尤其是在夜晚，能看到因父母捕魚而"留守"在岸的小帝企鵝，擠在一起相互取暖。

21．下列對短文題目中"萌"字的理解，正確的是（）

A．表示一種姓氏B．比喻事物發生

C．（植物）開始發芽D．稚嫩而惹人喜愛

22．聯系短文內容判斷正誤，用“正確"錯誤”表示。

①從短文可知，帝企鵝在南極的生活環境面臨威脅主要是因為虎鯨。

②雌帝企鵝負責到大海中捕魚，雄帝企鵝負責養育小帝企鵝，它們分工很明確。

③人工飼養的帝企鵝比野生的壽命要長。

④帝企鵝寶寶經過70天左右的時間可能成功孵化出生。

23．短文第②段分別從

、

、

、

四個方面具體介紹了帝企鵝。

24．第③段"最深的潛水紀錄竟達到近565米"中的加點字"近"能否刪去？請說明理由。

25．將閱讀時遇到的不懂的問題寫下來，并試著解決。

不懂的問題___

解決的方法____________

26．（2025四下·永興期中）讀書啟智，大作家豐子愷向我們介紹了他的動物朋友－－白鵝。同學們，你們有沒有動物朋友呢？比如忠誠的小狗、可愛的小貓、蹦蹦跳跳的小白兔、溫順的小鹿、可愛的小松鼠……向別人介紹一下你的動物朋友吧！題目自擬：書寫工整，不寫錯別字，正確使用標點符號，語句通順，意思連貫；不少于400字。

題目：

答案解析部分

1．【答案】詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。

【知識點】漢字書寫

【解析】【分析】寫字不光是動筆，還要動心，要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。特別是“歌"和“看”字的結構，要安排好筆畫的書寫位置。注意橫平豎直，撇捺舒展，要做到規范、正確和美觀。

故答案為：詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。

2．【答案】即將；裝飾；朝霞；美餐；銳利；解悶；隧道；和諧

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題考查了根據拼音寫字、詞的能力。結合句子所給信息，根據拼音寫出對應詞語。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“即將"的“即”不要寫成同音字“既”，“朝霞”的“霞"不要寫成同音字“俠”，“銳利"的“銳”不要寫成形近字“悅”，“和諧”的“諧"不要寫成形近字“楷”。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規范、正確和美觀。

故答案為：即將、裝飾、朝霞、美餐、銳利、解悶、隧道、和諧

【點評】解答本題，要根據句子的意思寫出對應的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內容。

3．【答案】A

【知識點】字音

【解析】【分析】本題考查字音的辨析。注意平翹舌的發音及聲調的不同，字音是和詞義聯系起來的，也可結合詞義來辨析。A.正確。

B.有誤，“清平樂"的“樂”應讀“yuè”，指詞牌名。“悖湃”的“悖"應讀“péng”，形容波浪互相撞擊。讀“pēng"時，指濺。

C.有誤，“應和”的“和"應讀“hè”，指聲音相應；和諧地伴唱或伴奏。讀“hé"時，指(關系)融洽、協調。“膽怯”的“怯"應讀“qiè”，指膽小；害怕。

D.有誤，“疙瘩"的“疙"應讀“gē”，指皮肉上長的小硬塊。

故答案為：A

【點評】掌握漢語拼音，音節是中心，聲韻調是基礎，注意平時大量練習，熟能生巧。

4．【答案】B

【知識點】成語運用

【解析】【分析】本題考查的是對成語的正確理解和運用，要求從四個選項中找出使用不恰當的一項。A項中，“一絲不茍"形容辦事認真細致，一點兒不馬虎，與“非常認真謹慎”意思相近，使用正確。

B項中，“雞犬相聞"原意是雞和狗的叫聲都可以相互聽見，通常用于形容住家相近，但在這里與“高樓林立"的繁華城市景象搭配不當，因為“高樓林立"通常指的是城市建筑密集，而不是住家相近。因此，這個成語在這里使用不恰當。

C項中，“引吭大叫”形容扯開嗓子使勁喊，與“這只狗十分警惕，一有陌生人來就會.…....."的語境相符，因為狗在警惕的情況下會大聲叫，使用正確。

D項中，“點睛之筆"指在關鍵地方加上精辟語句，使內容更加生動傳神，與“這句話可謂是...提升了文章的主旨"的語境相符，因為這句話被形容為提升了文章主旨的關鍵語句，使用正確。

綜上所述，B項中的“雞犬相聞”與語境不符，是使用不恰當的成語。

故答案為：B

【點評】平時要多讀書，注重積累，積累一些常用的成語，做題時根據語境分析是否合適，更重要的是在閱讀中培養語感，注重成語使用的語境。

5．【答案】B

【知識點】詞匯運用

【解析】【分析】本題考查的是詞語搭配，要求選出填入句中橫線上的詞語最恰當的一項。首先，我們分析第一個空。根據語境，“請打開_上的網課軟件”，這里需要一個表示位置的詞語，來引導我們找到網課軟件。對比A、C、D選項，它們都是文件夾，而B選項“桌面”更常用來表示電腦的主界面，因此“桌面"更合適。接著，分析第二個空。根據“大家都不要_，要積極發言和我互動”，這里需要一個表示不積極、不參與的詞語。對比四個選項，“潛水"常用來比喻在群里不發言、不互動，符合語境。而“文件夾”和“多媒體"則與語境不符。綜上所述，結合兩個空的分析，B選項“桌面潛水”最恰當地填入了句中的橫線上。

故答案為：B

【點評】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環境中去體會，并且多積累，多總結。

6．【答案】C

【知識點】其他文學常識

【解析】【分析】本題考查的是對文學常識的辨析，需要判斷四個選項中哪個說法是不正確的。A選項提到詩歌表達了詩人獨特的感受，并蘊含豐富的想象，這是詩歌的常見特點，正確。

B選項說納米技術可以讓人們更加健康，納米技術在醫學領域的應用確實有望提升人們的健康水平，正確。

C選項列舉了范仲淹、杜甫、陶淵明、戴望舒，并聲稱他們都是古代文人。但實際上，戴望舒是現代詩人，不屬于古代文人，因此這個說法是不正確的。

D選項描述琥珀為一種化石，并說明它的形成需要經歷漫長的時間，這是符合琥珀形成過程的，正確。

綜上所述，C選項中的說法是不正確的。

故答案為：C

【點評】完成本題要要注重學生的課外知識積累與收集，培養學生課外閱讀，根據內容做題，這要求我們對讀物內容非常熟悉。

【答案】7．錯誤

8．錯誤

9．錯誤

10．錯誤

【知識點】《十萬個為什么》

【解析】【點評】本題考查的是對《十萬個為什么》一書內容的理解、需要判斷每個句子對書中內容的理解的正確性。

7．根據《十萬個為什么》的相關知識，可以判斷該書的作者是否為英國作家米·伊林。實際上，《十萬個為什么》的作者是蘇聯作家米·伊林，因此這個判斷是錯誤的。

故答案為：錯誤

8．《十萬個為什么》這本書確實向讀者提出了很多問題，但具體數量是否為十萬個，需要根據書中的內容來判斷。一般來說，這類書籍會提出很多問題，但具體數量可能因版本和內容而異，因此這個判斷也是錯誤的。

故答案為：錯誤

9．關于奶變酸的原因，需要了解《十萬個為什么》中關于食品科學的相關知識。奶變酸通常是因為奶中的細菌繁殖，而不是因為里面有糖。因此，這個判斷是錯誤的。

故答案為：錯誤

10．關于玻璃器皿的制作方法，需要回顧《十萬個為什么》中關于玻璃工藝的描述。一般來說，玻璃器皿的制作方法包括吹制、澆鑄等，但并非所有玻璃器皿都是吹出來的。因此，這個判斷也是錯誤的。

故答案為：錯誤

【答案】11．樹頭新綠未成陰；梅子金黃杏子肥；溪頭臥剝蓮蓬

12．擠；重疊；交叉

13．生命全在節奏；寧靜中回憶起來的情感

【知識點】格言、名言；古詩詞填空

【解析】【點評】本題考查古詩文積累與理解，涉及詩句默寫、詩歌意象分析、古詩格式判斷。需注意：

詩句填空需結合詩人風格、季節特征、畫面意象精準匹配；艾青詩歌需抓住"綠"的動態描寫特點。

11．第一空，關鍵意象："餐在識別金界方里《宿新市徐公店》的春日田園景象，下句為"樹頭新綠未成陰"。

第二空，季節特征：范成大《四時田園雜興》中描寫初夏作物的詩句為"梅子金黃杏子肥"。

第三空，人物描寫：辛棄疾《清平樂·村店》十衣現孩童頑皮的句子是"溪頭臥剝蓮蓬"。

故答案為：樹頭新綠未成陰；梅子金黃杏子肥；溪頭臥剝蓮蓬

12．動態描寫：艾青《綠》中通過"擠""重疊""交叉"等動詞展現綠色的層次感，最后"靜靜地交叉在一起"形成畫面感。

故答案為：擠；重疊；交叉

13．出自《艾青詩選》：詩和音樂一樣，生命全在節奏。詩是強烈感情的自然流露，它源于寧靜中回憶起來的情感。

故答案為：生命全在節奏；寧靜中回憶起來的情感

【答案】14．夜空中的第一顆星星和鉆石一般璀璨，兩道光芒清冷而明亮，能夠照亮整片夜空。

15．“李明，明天下午在學校報告廳舉行少先隊大隊干部競選，李老師讓我通知你提前做好準備。"

16．寬闊的操場；明亮的教室；可愛的同學

【知識點】句式轉換；仿寫

【解析】【點評】仿寫是在綜合性學習的考查中出現頻率比較高的一種題型，學生在作答此類題目時，一定要認真閱讀例句，分析出例句的主題是什么，格式是怎樣的(注意：這個格式有時會包括修辭)，然后進行仿寫。考查了轉述的能力。認真分析所給材料內容，然后結合所學轉述方法完成。

14．考查了句子仿寫。例句用作比較的說明方法，寫了地球上的第一種恐龍身體，仿寫句子時注意說明方法的使用。

故答案為：夜空中的第一顆星星和鉆石一般璀璨，兩道光芒清冷而明亮，能夠照亮整片夜空。

15．考查了轉述的能力。認真分析所給材料內容，然后結合所學轉述方法完成。轉述時注意人稱的變化，注意將事情轉述清楚。

通知的應用極為廣泛。下達指示、布置工作、傳達有關事項、傳達領導意見、任免干部、決定具體問題，都可以用通知。上級機關對下級機關可以用通知；平行機關之間有時也可以用通知。

故答案為：“李明，明天下午在學校報告廳舉行少先隊大隊干部競選，李老師讓我通知你提前做好準備。”

16．本題考查仿寫句子。例句中“夏天的傍晚，怎樣的迷人呢!"是總寫，“清涼的晚風，美麗的董火蟲，閃閃的星星。"是分寫，分寫的內容是夏天傍晚的迷人之處。仿寫時，根據“校園的早晨，怎樣的可愛啊!"總寫，分寫校園的早晨的可愛之處，如：寬闊的操場，明亮的教室，可愛的同學。

故答案為：寬闊的操場，明亮的教室，可愛的同學。

【答案】17．溫柔可親；一聲不出；性格古怪

18．給它吃蔬菜；帶它下樓去吃一點青草；給它洗澡

19．充滿了生活趣味，更好地表達出作者對貓的喜愛之情；他們與貓之間的親密感情

20．可愛、頑皮；對貓的喜愛

【知識點】狀物類記敘文閱讀

【解析】【點評】[選文一]選自《貓》，這篇課文描寫了貓的性格，并寫了滿月小貓的可愛，表達了作者對貓的喜愛之情。

[選文二]選自冰心的《養貓》，文章通過對貓的外貌和生活習性的描寫，表達了作者對貓的喜愛之情。

完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內容及所表達的主題，然后結合所給題目分析完成。

17．考查對[選文—]內容的理解。從“它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異、變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上“可知，選文一描寫了貓高興時溫柔可親和不高興時一聲不出的表現，寫出了貓性格古怪的特點。(2)

故答案為：溫柔可親；一聲不出；性格古怪

18．考查了從文中提取信息的能力。結合“他們天天給它買魚拌飯吃，有時還加上胡蘿卜絲之類的蔬菜。天天早上還帶它下樓去吃一點青草。還常常給它洗澡。咪味的毛很長，洗完用大毛巾擦完，還得用吹風機吹干，洗一次澡總得用半天工夫”可以概括出吳青和陳恕為咪咪做的事。

故答案為：給它吃蔬菜；帶它下樓去吃一點青草；給它洗澡。

19．考查字詞理解與賞析。“它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出"中的“啊"增強了語氣，具有感染力，充滿了生活趣味，更好地表達出作者對貓的喜愛之情。從“他們親昵地稱它為‘我們的小兒子"可知，他們與貓之間的親密感情。

故答案為：充滿了生活趣味，更好地表達出作者對貓的喜愛之情；他們與貓之間的親密感情

20．考查文段內容的理解。【選文—】結合“它要是高興，能比誰都溫柔可親......它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上”可知，從小貓的可愛、頑皮。【選文二】從“當他們備課時，小貓就蜷伏在他們的懷里或書桌上；但當他們上班的時候，它也會跑到我的屋里，在我床尾疊起的被子上聞來聞去，然后就躺在上面睡覺，有時會跳上我照滿陽光的書桌，滾