2.5水循環（原卷版）

建叁考點直擊

逆:典例臺航+變焦制株

考點1水的三態變化

（1）水在自然界有各種形態：云、霧、雨,露、霜、雪、冰、水蒸氣等，也就是水在自然

界同時以液態、固態和氣態存在;

（2）水在自然界不斷經歷著三種狀態的循環變化，促使水的三態變化的原因是溫度的變化;

【典例1】水是生命之源，其存在的方式與狀態隨環境和氣候經常發生變化，且循環往更。

以下關于水的物態變化及吸放熱，解釋錯誤的是（）

A.陽光普照海洋，海水吸熱汽化形成水蒸氣

B.水蒸氣上升到高空，與冷空氣接觸，液化形成小水滴懸浮在高空形成云

C.小水滴遇到更寒冷的氣流，凝華形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落地面

D.冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝華成小冰晶，以雪花形式落回地面

【典例2】地球上的水處于不停的運動變化中。下列選項中，對應水的物態變化名稱正確的

是（）

【典例3】讀“水循環”示意圖，完成下面問題。

（1）南水北調工程屬于水循環中的環節（填圖中字母）；

（2）讓水循環連續進行的動力是太陽輻射和。

【變式訓練1】如圖是大自然中水循環現象的示意圖，以下說法正確的是（）

A.云的形成有液化現象，放出熱量

B.雨在卜.落過程中有熔化現象發生，放出熱量

C.樹木蒸騰作用屬于汽化現象，放出熱最

D.由圖可知，自然界中水總量不變，不必節約

【變式訓練2】固態、液態和氣態是物質常見的三種狀態，某物質通過放熱、吸熱在甲、乙、

丙三種物態之間轉化，如圖所示，下列分析正確的是（）

吸/回\

宜I吸熱'叵|

A.甲為固態，甲至乙是熔化過程B.乙為氣態，乙至丙是凝華過程

C.丙為液態，乙至丙是熔化過程D.丙為氣態，丙至甲是液化過程

【變式訓練3】圖是大自然中水循環現象的示意圖。江、河、湖、海以及大地表面層中的水

不斷變成水蒸氣，當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，水蒸氣的溫度降低成

小水滴或小冰晶，這就形成了云，云中小水滴和小冰晶越來越大，就會下落，在

下落過程中，小冰晶又成小水滴，與原來的水滴一起落到地面,就形成了雨，小

冰晶的熔化過程需熱。

【變式訓練4】如圖是大自然中水循環的示意圖。江、河、湖、海以及大地表面層中的水不

斷（選填“吸收”或“放出”）熱量，成水蒸氣，當含有很多水蒸氣的空

氣升入高空時，水蒸氣的溫度降低成小水滴或成小冰晶，這就形成了云,

云中小水滴和小冰晶越來越大，就會下落，在下落過程中，小冰晶又變成了小水滴，與

原來的水滴一起落到地面，就形成了（填物態變化名稱）。

我國是一個缺水的國家，節約用水人人有責，請你寫出日常生活中的節水措施。

考點2節約用水與水資源保護

1、珍貴的水資源：水是生命的乳汁、經濟的命脈，是自然界奉獻給人類的寶貴資源。

地球表面的71%被水覆蓋著，這說明地球擁有大量的水，而且，水即使變成水蒸氣上升到天

空，它最終還是會回到地球表面，那么，為什么人類還會面臨“水荒”呢？

這是因為，地球上的淡水主要來自降雨、降雪、冰川和地下水，它們的總和僅約占地球上總

水量的3%；而可利用的淡水，只占地球上淡水資源的10$還不到!這說明，地球上的水雖然很

多，但可利用的淡水卻很少。同時，隨著人口和經濟的快速增長，水污染日益加劇，因此可利

用的淡水資源正面臨危機，

2、節約用水與水資源保護

（1）破壞和過度開發水資源會給人類帶來哪些危害？

破壞和過度開發水資源會給人類帶來的危害有：土地沙化，河水污染，河流干涸等。

①如圖由于過量開采地下水，造成地面沉降而報廢的海河老橋的橋墩

②如圖被污染的河流

（2）水資源保護

水是生命之源，為了人類幸福的今天和美好的未來，我們必須對它倍加愛護，具體如下:

①認識世界水情。充分認識全球水資源安全面臨的嚴重威脅與緊迫形勢。

②認知水的價值。深化自身對水的知識的認知，逐漸構建水友好的價值觀。

③做好宣傳工作。主動積極擔當節水宣傳工作，普及節水知識，培育社會節水意識。

④踐行節水行為。以實際行動踐行節水生活,切實做到“珍惜水，爰護水”。

【典例4】水肥一體化技去是將濯溉與施肥融為一體的農業新技術。將可溶性固體或液體肥

料按土壤養分含量和作物種類的需肥規律和特點配兌成的肥液與灌溉水一起，通過滴灌

系統灑在作物發育生長區域。水肥一體化技術的優點

（1）使用滴灌，只需打開閥門合上電閘，幾乎不用人工；

（2）可減少50%的肥料用量，水量也只有溝灌的3（）%--40%；

（3）降低了蔬菜和果園中因過量施肥而造成的水體污染問題；

（4）減輕病害增加產量，改善品質，提高經濟效益。

則關于水肥一體化下列說法不正確的是（）

A.滴灌技術的灌溉點靠近根部可以減小灌溉表面積減少用水量及減少蒸發

B.水肥裝在管子里可減少液體的裸露表面積及表面的氣體流速而減少蒸發

C.水肥-?體化技術的灌溉點靠近根部可以減小灌溉表面積減少施肥量

D.水肥一體化技術省時省力，但梢物牛長所需的水和肥料的總最是不變的，因此于法節

約用水

【典例5］為了節約用水，西寧市園藝工人利用滴灌的方法給道路兩旁樹木澆水，如圖所示。

他們把細水管放入樹下的土壤里，使水分直接滲透到樹木根部，減慢了水分的蒸發，原

因是（）

A.減少了水在地面的表面積B.增大了水在地面的表面積

C.加快了地面上方空氣的流動D.提高了地面上水的溫度

【典例6】2011年春季以來，長江中下游地區遭遇罕見的旱災。進入夏季以來，氣溫的升高

加劇了旱情，這是因為氣溫的刀高（選填“增加”或“減小”）水的蒸發。為了節

約用水，果農們利用了滴灌的方法給果樹澆水，如上圖所示，把水滴入果樹卜.的土里，

這是利用（選填“增加”或“減小”）水在地面的表面積來減小水的蒸發。

【變式訓練1】節約用水是每個公民的責任，關于水的物態變化，下列說法正確的是（）

A.霜的形成是凝固現象B.露的形成是液化現象

C.冰的形成是凝華現象D.霧的形成是汽化現象

【變式訓練2】下列能使蒸發變慢的措施是（）

A.夏天，人們使用電風扇扇風B.用瓶子裝酒精時一定要加蓋

C.把濕衣服展開晾在通風向陽處D.用掃把將雨水掃開

【變式訓練3】水資源缺乏已經成為世界性問題，一些嚴重缺水的地區，人們巧妙收集、使

用露水，露水是（填物態變化的名稱）而形成；果農們常用滴灌的方法給果樹澆

水，一是可以節約用水，二是能有效減少水分的。冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽

便于除雪，是利用鹽可以（“提高”或“降低”）冰雪的熔點。

【變式訓練4】如圖是大自然中水循環現象的示意圖。江、河、湖、海以及大地表層中的水

不斷蒸發變成水蒸氣。當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，水不斷的發廢成水蒸成小

水滴或凝成小冰晶,這就是云。在一定條件下，云中的小水滴和小冰晶越來越大，就會

下落。在下落過程中，小冰晶乂變成小水滴,與原來的水滴一起落到地面，這就形成了

雨。

（1）請依次寫出上文劃線處涉及到的物態變化的名稱：

①②③：

（2）干旱時，實施人工降雨，常向空中云層拋灑干冰，干冰迅速（填物態變化

的名稱）而（選填“吸熱”或“放熱”），使云層及周圍的溫度急劇（選

填“升高”或“降低從而產生上述降雨。

（3）我國屬于缺水國家，節約用水應從我做起，請你寫出日常生活中的一項節水措

施：。

康錦堂雙?制稼

一、選擇題。

1.（2021秋?雙峰縣期末）水是人類最為寶貴的資源，地球上可供人類使用的淡水不到總水

量的1%,如果沒有水，地球上將沒有生命；地球上的水在不停地循環，何時發生著物態

變化，下列說法正確的是（）

A.自然界的水在不停地循環，總量也基本不變，因此不需要節約用水

B.陽光曬暖了海洋，海水吸熱蒸發成為水蒸氣上升到空中

C.水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝固成小冰晶

D.水循環過程中，發生了多種物態變化，沒有熱量的吸收或放出

2.（2021秋?清江浦區校級期中）水以多種多樣的形式與形態存在于自然界中，卜列不是水

的固態形式的是（）

A.冰B.雨C.雪D.冰雹

3.（2021秋?研口區期中）水是人類生存環境的重要組成部分。通過水的三態變化，地球上

的水在不停地循環，下列說法中筠用的是（）

A.陽光曬暖了海洋，海水吸熱蒸發成為水蒸氣上升到空中

B.當水蒸氣上升到高空后與冷空氣接觸，水蒸氣便液化成為小水滴

C.小水滴如果在高空中遇到更加寒冷的氣流，就會凝固成小冰珠，最后可能形成冰帽降

落到地面

D.冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫，從而液化成微小的冰晶，冰晶聚集起來就變成

雪飄落大地

4.（2021?思明區校級二模）水是人類賴以生存的資源，水通過三態變化，實現了在地球上

的循環。對出現以下自然現象所對應的物態變化，判斷正確的是（）

A.春天，冰雪消融--凝固B.盛夏，濃霧彌漫--液化

C.深秋，水面上的“氣”■一汽化D.冬天，樹枝上的霧淞■■升華

5.（2021秋?玄武區校級月考）2020年3月22口是第二十八個，“世界水日”，水是生命之

源，節約用水是每個公民的責任。關于水的物態變化中的“霜”和“露”兩種物質，從

物質的狀態、形成過程中的物態變化、形成過程中的吸放熱情況三方面比較，說法正確

的是（）

A.一個方面相同B.兩個方面相同

C.三個方面相同D.三個方面都不相同

6.（2022?虞城縣模擬）“綠水青山，就是金山銀山。”水是生命之源，節約用水是我們每個

人應盡的義務。關于水的物態變化，下列說法正確的是（）

A.冰雪消融，是凝華現象

B.濕衣服被太陽曬干是汽化現象

C.花草上出現晶瑩的露珠，這是熔化現象

D.冬天，人們呼出的“白氣”是水汽化而成

二、填空題。

7.（2021秋?青縣期末）如圖是大自然中水循環的示意圖，江、河、湖、海以及大地表面層

中的水不斷（詵填“吸收”或“放出”）熱量，成水蒸氣。當含有很多水

蒸氣的空氣升入高空時，水蒸氣遇冷成小水滴或成小冰晶，這就形成了

云，云中小水滴和小冰晶越來越大，就會下落。在下落過程中，小冰晶又成了小

水滴，與原來的水滴一起落到地面，就形成了雨（后四空填物態變化的名稱）。

8.（2021?金臺區二模）每年的3月22日為“世界水日”，在這一天將舉辦宣傳活動，以提

高公眾節水意識，如圖甲是國家節水標志，淡水資源是人們賴以生存的重要自然資源，

我們應倍加珍惜，從自我做起。如圖乙所示，水沒有固定的形狀但有一定的體積，常溫

（23C）下以（選填“固態”、“液態”或“氣態”）存在，當所處環境的發

生變化時水存在的狀態也會發生變化。

甲乙

9.（2021秋?灤州市期中）如圖是地球上的水循環示意圖，請你用物態變化知識簡單描述水

循環的過程。海洋中的水在太陽的照射下，溫度升高成水蒸氣升到高空，在高空

中水蒸氣遇冷溫度降低成小水滴或成小冰晶，這就形成了云，當在一定條

件下，云中的小水滴和小冰晶越來越大，就會下落。在下落過程中，小冰晶又變

成小水滴，與原來的水滴一起落到地面，這就形成了雨。

10.（2021春?昌江區校級期末）鄱陽湖是我國最大的淡水湖，近年來水位在不斷下降，引

起政府高度重視。為了節約用水，果農們利用了滴灌的方法給果樹澆水，如圖所示.他

們杷細水管放入果樹下的土甲，使水分直接滲透到果樹根部，（詵填“加快”或

“減慢”）了水分的蒸發；當水變成了水蒸氣時，分子間的間隔會（選填“變大”、

“變小”或“不變

11.（2021秋?思南縣期中）水是人類的寶貴資源，為了節約用水，農村的一些地區采用了

科學的灌溉技術，即利用管道代替溝渠輸水，這樣做的好處之一就是減小了水面上空氣

的，從而減慢了水的o

三、解答題。

12.（2021秋?互助縣期中）閱讀下面的短文：

大自然中的水循環

如圖是大自然中水循環現象的示意圖，江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發變

成水蒸氣。當含有很多水蒸氣的空