第1課加減綜合練習(xí)（一）

一、教學(xué)目標(biāo)

L鞏固百子連加的實(shí)撥指法，提高百子連加的盲打能力

及撥珠準(zhǔn)確率和撥珠速度。

2鞏固多位數(shù)加減算的實(shí)撥指法，提高實(shí)撥、想撥能力。

3鞏固4-6位數(shù)珠碼的映象，達(dá)到準(zhǔn)確清晰。

4鞏固表象能力，提高腦算能力。

5感受算盤(pán)文化的趣味性，培養(yǎng)喜歡算盤(pán)的情感。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

鞏固多位數(shù)加減算的實(shí)撥指法。提高計(jì)算速度，鞏固一題

四練能力，提高腦算能力。

教學(xué)難點(diǎn)

鞏固4-6位數(shù)珠碼的清晰映象。

三、教學(xué)過(guò)程

本課是三年級(jí)上學(xué)期第一節(jié)珠心算課，針對(duì)假期后學(xué)生對(duì)

珠心算可能存在的生疏感，教師要迅速恢復(fù)學(xué)生的一題四練能

力。

（-）教學(xué)情境設(shè)定

全班分若干小組進(jìn)行比賽，優(yōu)勝組每人可以得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)

貼，其他組表現(xiàn)突出的學(xué)生也可得到獎(jiǎng)勵(lì)貼。

（-）常規(guī)練習(xí)（5分鐘）

1.百子連加練習(xí)：1+243卜??+100=5050

2盲打連加練習(xí)：64-m-436=672

（三）加減綜合練習(xí)

1、關(guān)于例題32&H4—28”3的教學(xué)

撥珠指法是：

撥入328左手在百位上3右手同時(shí)在十位上2然后

右手在個(gè)位合&

加14左手在十位上1；右手在個(gè)位分6同時(shí)左手在十

位上1,結(jié)果為3組

減289左手在百位下2左手在百位下1,同時(shí)右手在

十位下&左手在十位下1,同時(shí)右手在個(gè)位上1,結(jié)果為53

2練一練

要求同桌學(xué)生采取合作學(xué)習(xí)的方式，相互檢查，共同提高。

此教學(xué)組織方式可切實(shí)保證每名學(xué)生都能掌握正確的實(shí)撥和

想撥能力。

指導(dǎo)學(xué)生看撥2遍、聽(tīng)撥1遍后，再想撥3遍。在組織學(xué)

生實(shí)撥、想撥過(guò)程中，教師要具體指導(dǎo)第a1（111、12題，

加強(qiáng)巡視，幫助撥珠動(dòng)作慢的同學(xué)，樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。教師要及

時(shí)提示學(xué)生在計(jì)算中做到：個(gè)位固定.數(shù)位對(duì)齊，高位算起,

同位相加減。

（四）兒歌

一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，

兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿，

三只青蛙三張嘴，六只眼睛十二條腿,

四只青蛙四張嘴，八只眼睛十六條腿,

五只青蛙五張嘴，十只眼睛二十條腿。

（三）加減綜合練習(xí)

1.關(guān)于例題821-675+29140的教學(xué)

撥珠指法是：

撥入82L左手在百位合8右手同時(shí)在十位上2然后右

手在個(gè)位上L

減675左手在百位分G左手在百位下L右手同時(shí)在

十位上下Z左手在十位上a右手同時(shí)在個(gè)位下5結(jié)果為

14G

加294左手在百位上2右手在十位下1,左手同時(shí)在

百位上1；右手在個(gè)位分6左手同時(shí)在十位上L結(jié)果為44。

（四）兒歌

一一二二仰仰手，三三四四點(diǎn)點(diǎn)頭,

五五六六彎彎腰，七七八八扭一扭,

九九十十拍拍手，我們都是好朋友。

第3課加減綜合練習(xí)（三）

一、教學(xué)目標(biāo)

L鞏固百子連加的撥珠指法，提高百子連加的盲打能力

及撥珠準(zhǔn)確率和撥珠速度。

2鞏固多位數(shù)加減算的實(shí)撥指法，提高實(shí)撥、想撥能力。

3鞏固4-6位數(shù)珠碼的映象，達(dá)到準(zhǔn)確清晰。

4鞏固表象能力，提高腦算能力。

5了解歷史上的珠算名家華印椿，提高人文素養(yǎng)。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

鞏固多位數(shù)加減運(yùn)算的實(shí)撥指法。提高計(jì)算速度，鞏固一

題四練能力，提高腦算能力。

教學(xué)難點(diǎn)

鞏固4-6位珠碼清晰的映象。

三、教學(xué)過(guò)程

（-）課堂情境設(shè)定

全班分若干小組進(jìn)行比賽，優(yōu)勝組每人可以得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)

貼。其他組表現(xiàn)突出的學(xué)生也可得到獎(jiǎng)勵(lì)貼。

（二）常規(guī)練習(xí)（5分鐘）

L百子連加練習(xí)：4升1+升??+100=5099

2盲打連加練習(xí)：用計(jì)??+5H822

（三）加減綜合練習(xí)

1、關(guān)于例題38計(jì)2719=3104的教學(xué)

撥珠指法是：

撥入385左手在百位上3右手同時(shí)在十位合8然后

右手在個(gè)位下5

加2719左手在千位上2右手在百位卜3左手同時(shí)在

千位上士左手在十位上工右手在個(gè)位上9左手同時(shí)在十

位分9然后左手在百位上1,結(jié)果為3104

（四）兒歌

我是一個(gè)小喇叭，從小喜歡嗽叭花。

一根藤兒牽著我，花兒一開(kāi)香萬(wàn)家。

我是一個(gè)小喇叭，從小喜歡喇叭花。

一根線兒牽著我，喇叭一響樂(lè)萬(wàn)家。

第4課加減綜合練習(xí)如

一、教學(xué)目標(biāo)

L鞏固百子連加的撥珠指法，提高百子連加的盲打能力

及撥珠準(zhǔn)確率和撥珠速度。

2鞏固多位數(shù)加減算的實(shí)撥指法，提高實(shí)撥、想撥能力。

3鞏固4-6位數(shù)珠碼的映象，達(dá)到準(zhǔn)確清晰。

4鞏固表象能力，提高腦算能力。

5了解梁上三珠算盤(pán)的用處，開(kāi)闊眼界，提高人文素養(yǎng)。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

鞏固多位數(shù)加減運(yùn)算的實(shí)撥指法。提高計(jì)算速度，鞏固一

題四練能力，提高腦算能力。

教學(xué)難點(diǎn)

鞏固4-6位珠碼清晰的映象。

三、教學(xué)過(guò)程

（-）課堂情境設(shè)定

全班分若干小組進(jìn)行比賽，優(yōu)勝組每人可以得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)

貼。其他組表現(xiàn)突出的學(xué)生也可得到獎(jiǎng)勵(lì)貼。

（-）常規(guī)練習(xí)（5分鐘）

L百子連加練習(xí)：12344+計(jì)??+100=5173

2盲打連加練習(xí)：24+11+1升??440W89

（三）加減綜合練習(xí)

L關(guān)于例題8314-6735=1579的教學(xué)

撥珠指法是：

撥人8314左手在千位、右手同時(shí)在百位撥83入盤(pán)，然

后左手在十位、右手同時(shí)在個(gè)位撥14入盤(pán)：

減6735左手在千位分G左手在千位卜1,右手同時(shí)在

百位下為左手在百位下L右手同時(shí)在十位合7；左手在十

位下1,右手同時(shí)在個(gè)位下5結(jié)果為157金

（四）兒歌

小刺猬，真滑頭，

遇到敵人滾成球。

誰(shuí)要對(duì)它咬一口，

呵呀呀，戳得嘴巴血直流。

第5課加減綜合練習(xí)（五）

一、教學(xué)目標(biāo)

L鞏固定數(shù)101連加的撥珠指法，提高連加的盲打能力及

撥珠準(zhǔn)確率和撥珠速度。

2鞏固多位數(shù)加減算的實(shí)撥指法，提高實(shí)撥、想撥能力。

3鞏固4-6位數(shù)珠碼的映象，達(dá)到準(zhǔn)確清晰。

4鞏固表象能力，提高腦算能力。

5了解算盤(pán)在國(guó)外也深受人們喜愛(ài)。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

提高計(jì)算速度，鞏固腦算能力。

教學(xué)難點(diǎn)

強(qiáng)化4-6位珠碼清晰的映象。

三、教學(xué)過(guò)程

（-）課堂情境設(shè)定

全班分若干小組進(jìn)行比賽,優(yōu)勝組每人可以得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)

貼。其他組表現(xiàn)突出的學(xué)生也可得到獎(jiǎng)勵(lì)貼。

（-）常規(guī)練習(xí)（5分鐘）

L定數(shù)101的連加練習(xí)：101+101+??+101=9090

2盲打連加練習(xí)：3升1544計(jì)??+4耳47

（三）加減綜合練習(xí)

L關(guān)于例題52387-164股0729=81468的教學(xué)

撥珠指法是：

撥入52387：左手在萬(wàn)位、右手在千位，同時(shí)撥52入盤(pán);

左手在百位、右手在十位，同時(shí)撥38入盤(pán)；然后右手在個(gè)位

合飛

減164&左手在千位下1,然后左手在千位下1,右手同

時(shí)在百位下G左手在十位上6然后左手在十位下1,右手

同時(shí)在個(gè)位上2結(jié)果為50733

加30729左手在萬(wàn)位上3然后右手在百位上7,左手

同時(shí)在千位上1；左手在十位下S然后右手在個(gè)位下1,左

手同時(shí)在十位上1,結(jié)果為8146&

（四）兒歌

1是最小的一位數(shù)，9是最大的一位數(shù)。

10是最小的兩位數(shù)，99是最大的兩位數(shù)。

第6課珠算乘法的初步知識(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)

L鞏固定數(shù)101連加的撥珠指法，提高連加的盲打能力

及撥珠準(zhǔn)確率和撥珠速度。

2掌握珠算乘法的初步知識(shí)，了解筆算乘法和珠算乘法

的不同運(yùn)算順序。

3鞏固多位數(shù)加減算撥珠指法，提高實(shí)撥、想撥能力，

提高增位能力，鞏固擊6位珠碼清晰的映象。

4提高表象能力，鞏固腦算能力。

5了解打算盤(pán)對(duì)老年人具有強(qiáng)身健體、防衰老的作用，

積極帶動(dòng)家里的老人一起學(xué)習(xí)珠算，促進(jìn)形成全家一起練珠算

的學(xué)習(xí)氛圍。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

掌握珠算乘法的初步知識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)

了解筆算乘法和珠算乘法的不同運(yùn)算順序，知道如何將筆

算乘法轉(zhuǎn)入珠算乘法的運(yùn)算方法中。

三、教學(xué)過(guò)程

（-）課堂情境設(shè)定

全班分若干小組進(jìn)行比賽，優(yōu)勝組每人可以得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)

貼。其他組表現(xiàn)突出的學(xué)生也可得到獎(jiǎng)勵(lì)貼。

（二）常規(guī)練習(xí)（5分鐘）

L定數(shù)101的連加練習(xí)：101+101+??+101=9090

2盲打連加練習(xí)：404-21+224-440=650

（四）兒歌

金桂樹(shù)，開(kāi)金花,銀桂樹(shù)，開(kāi)銀花,

金花銀花開(kāi)不敗,秋風(fēng)一吹香萬(wàn)家。

冬天里，梅花開(kāi),迎雪傲放送香來(lái),

白梅花，紅梅花,朵朵花兒迎春來(lái)。

第7課珠算乘法的定位

一、教學(xué)目標(biāo)

L鞏固定數(shù)102連加的撥珠指法,提高連加的育打能力及

撥珠準(zhǔn)確率和撥珠速度，鞏固多位數(shù)加減算的撥珠指法，提高

實(shí)撥、想撥能力。

2了解被乘數(shù)的位數(shù)和乘數(shù)的位數(shù)，掌握乘法的定位方

法。

3鞏固4-6位珠碼清晰的映象。

4提高表象能力，鞏固腦算能力。

5了解“計(jì)算機(jī)與算盤(pán)”郵票的畫(huà)面寓意，開(kāi)闊眼界，

提高人文素養(yǎng)。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

珠算乘法的定位方法。

教學(xué)難點(diǎn)

珠算乘法的定位方法。

三、教學(xué)過(guò)程

（一）課堂情境設(shè)定

全班分若干小組進(jìn)行比賽，優(yōu)勝組每人可以得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)

貼。其他組表現(xiàn)突出的學(xué)生也可得到獎(jiǎng)勵(lì)貼。

（二）常規(guī)練習(xí)（5分鐘）

L定數(shù)102的連加練習(xí)；102+102+--+102=5100

2盲打連力口練習(xí)：53+26+2件..+10=548

（三）珠算乘法的定位

L確定起始檔位并給編號(hào)

算盤(pán)左邊第一檔作為起始檔，那么第一檔是①號(hào)檔，第二

檔是②號(hào)檔，第三檔是③號(hào)檔，第四檔是④號(hào)檔，向右依次類(lèi)

推。

2乘法定位方法

⑴關(guān)于例題47x5E35的教學(xué)

被乘數(shù)（因數(shù)）47為2位數(shù)，乘數(shù)（因數(shù)）5為1位數(shù)，

即2位數(shù)加1位數(shù)等于3位數(shù)，那么第三檔就是這道題積的個(gè)

位檔。

⑵關(guān)于例題4x135W40的教學(xué)

被乘數(shù)（因數(shù)）4為1位數(shù)，乘數(shù)135（因數(shù)）為3位數(shù)，

即1位數(shù)加3位數(shù)等于4位數(shù)，那么第四檔就是這道題積的個(gè)

位檔。

乘法定位方法：兩個(gè)因數(shù)位數(shù)相加等于幾，第幾號(hào)檔就是

積的個(gè)位檔。

可用簡(jiǎn)單的口訣概括：乘法定位很簡(jiǎn)單，乘號(hào)兩邊位相加；

相加得兒為兒檔，這檔是積個(gè)位檔。如：4x2=31位+1位=2

位，乘號(hào)兩邊有2位，2號(hào)檔是積的個(gè)位檔；

75x2=15。2位+1位=3位，乘號(hào)兩邊有3位，3號(hào)檔是積

的個(gè)位檔；2X61912381位+3位=位，乘號(hào)兩邊有4位,

4號(hào)檔是積的個(gè)位檔。

這種定位方法稱(chēng)為盤(pán)上公式定位法。

四（兒歌）

兔哥今天去過(guò)河，看見(jiàn)對(duì)面羊大伯,

河上有座獨(dú)木橋，兔哥招手請(qǐng)先過(guò),

大伯夸他懂禮貌，兔哥咧嘴笑呵呵。

第8課2的乘法（一）

一、教學(xué)目標(biāo)

L鞏固定數(shù)2連加的撥珠指法，提高定數(shù)2連加的盲打能

力及撥珠準(zhǔn)確率和撥珠速度，提高珠算乘法的定位能力。

2掌握積都不進(jìn)位和積都進(jìn)位的2的乘法運(yùn)算方法。

3鞏固4-6位珠碼清晰的映象。

4提高表象能力，鞏固腦算能力。

5了解民間歇后語(yǔ)中的珠算文化，體會(huì)珠心算的趣味性

和文化性，激發(fā)學(xué)習(xí)珠心算的熱情。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

正確區(qū)分乘積進(jìn)位和不進(jìn)位時(shí)的撥珠檔位。提高計(jì)算速

度，鞏固腦算能力c

教學(xué)難點(diǎn)

在不同檔位上正確進(jìn)行乘積的遞位累加。強(qiáng)化4-6位珠碼

清晰的映象。

三、教學(xué)過(guò)程

（一）課堂情境設(shè)定

全班分若干小組進(jìn)行比賽，優(yōu)勝組每人可以得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)

貼。其他組表現(xiàn)突出的學(xué)生也可得到獎(jiǎng)勵(lì)貼。

（二）常規(guī)練習(xí)（5分鐘）

L定數(shù)2的連加練習(xí)：升242H隹200

2盲打連加練習(xí)：6升發(fā)汁??迎165

（三）2的乘法

（D關(guān)于例題21x2=12的教學(xué)

一求積：2X2積為04①號(hào)檔起撥入04

二續(xù)乘：2xl積為02②號(hào)檔起撥入02

三定位：2位+1位二位，③號(hào)檔是積的個(gè)位檔;

四寫(xiě)積：42

⑵關(guān)于例題65x2=130的教學(xué)

一求積：2x6積為12①號(hào)檔起撥人12

二續(xù)乘：2x5積為1ft②號(hào)檔起撥人1ft

三定位：2位+1位=3位，③號(hào)檔是積的個(gè)位檔;

四寫(xiě)積：130,

第9課2的乘法（二）

一、教學(xué)目標(biāo)

L鞏固定數(shù)2連加的撥珠指法，提高定數(shù)連加的盲打能

力及撥珠準(zhǔn)確率和撥珠速度。

2掌握乘積進(jìn)位和不進(jìn)位的2的珠算乘法的運(yùn)算方法。

a提高實(shí)撥、想撥能力。鞏固4-6位珠碼清晰的映象。

4提高表象能力，鞏固腦算能力。

5了解“江澤民關(guān)心珠算教育”的事跡，了解國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)

人對(duì)珠算的態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)珠算的熱情。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

正確區(qū)分乘積進(jìn)位和不進(jìn)位時(shí)的撥珠檔位。提高計(jì)算速

度，鞏固腦算能力c

教學(xué)難點(diǎn)

在不同檔位上正確進(jìn)行乘積的遞位累加。強(qiáng)化4-6位珠碼

清晰的映象。

三、教學(xué)過(guò)程

（一）課堂情境設(shè)定

全班分若干小組進(jìn)行比賽，優(yōu)勝組每人可以得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)

貼。其他組表現(xiàn)突出的學(xué)生也可得到獎(jiǎng)勵(lì)貼。

（二）常規(guī)練習(xí)（5分鐘）

L定數(shù)2的連加練習(xí)：mm-4^=200

2定數(shù)1和2的交替連加練習(xí)：1+2+1+2+??+1+2=90

a盲打連加練習(xí)：1+2+1+2+??+1抬120

（三）2的乘法

L關(guān)于例題426x2=852的教學(xué)

一求積：2x4積為08①號(hào)檔起撥人0&

二續(xù)乘：2x2積為04②號(hào)檔起撥人04

三續(xù)乘：2x6積為12③號(hào)檔起撥人12

四定位：3位+1位=4位,④號(hào)檔是根的個(gè)位檔;

五寫(xiě)積：852

2關(guān)于例題705x2=1410的教學(xué)

一求積：2x7積為14①號(hào)檔起撥人14

二續(xù)乘：2x0積為0。②號(hào)檔起撥入0Q

三續(xù)乘：2x5積為1ft③號(hào)檔起撥入1Q

四定位：3位+1位=4位，④號(hào)檔是積的個(gè)位檔;

五寫(xiě)積：141a

（四）兒歌

秋風(fēng)吹，樹(shù)枝搖，紅葉黃葉把舞跳,

飛來(lái)飛去像蝴蝶，小朋友們齊歡笑。

第10課3的乘法(一)

一、教學(xué)目標(biāo)

L鞏固定數(shù)3連加的撥珠指法，提高定數(shù)連加的盲打能

力及撥珠準(zhǔn)確率和撥珠速度。

2掌握乘積進(jìn)位和不進(jìn)位3的乘法運(yùn)算方法。

3提高實(shí)撥、想撥能力。鞏固4-6位珠碼清晰的映象。

4提高表象能力，鞏固腦算能力。

5了解歷史上的珠算名家王善彰，提高人文素養(yǎng)。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

正確區(qū)分乘積進(jìn)位和不進(jìn)位時(shí)的撥珠檔位。提高計(jì)算速

度，鞏固腦算能力。

教學(xué)難點(diǎn)

在不同檔位上正確進(jìn)行乘積的遞位累加。強(qiáng)化4-6位珠碼

清晰的映象。

三、教學(xué)過(guò)程

(-)課堂情境設(shè)定

全班分若干小組進(jìn)行比賽，優(yōu)勝組每人可以得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)

貼。其他組表現(xiàn)突出的學(xué)生也可得到獎(jiǎng)勵(lì)貼。

(-)常規(guī)練習(xí)(5分鐘)

L定數(shù)1和2的交替連加練習(xí)：1+2+1+2+??+1+2=90

2定數(shù)3的連加練習(xí)：汁訃+?+3N10

a盲打連加練習(xí)：28柏上丑?,捫=130

（三）乘數(shù)是3的乘法

L關(guān)于例題92x3W76的教學(xué)

一求積：3x9積為27①號(hào)檔起撥入27；

二續(xù)乘：3x2積為06②號(hào)檔起撥入06

三定位：2位+1位一位,③號(hào)檔是積的個(gè)位檔;

四寫(xiě)積：276

2關(guān)于例題37x3=411的教學(xué)

一求積：3x3積為09①號(hào)檔起撥入09

二續(xù)乘：3x7積為21,②號(hào)檔起撥入21：

三定位：2位+1位=3位,③號(hào)檔是積的個(gè)位檔;

四寫(xiě)積：11L

（四）兒歌

人有兩件寶，雙手和大腦,

雙手來(lái)做事，大腦來(lái)思考,

動(dòng)手又動(dòng)腦，手腦更靈巧。

第11課3的乘法(二)

一、教學(xué)目標(biāo)

L鞏固定數(shù)3連加的撥珠指法，提高定數(shù)連加的盲打能

力，提高撥珠準(zhǔn)確率和撥珠速度。

2掌握3位數(shù)乘3的珠算方法。鞏固加減算、乘算的撥

珠指法，提高實(shí)撥、想撥能力。

3鞏固4-6位珠碼清晰的映象。

4提高表象能力，鞏固腦算能力。

5了解中國(guó)珠算受到馬來(lái)西亞小朋友的青睞，以及珠心

算對(duì)于學(xué)習(xí)其他學(xué)科的正遷移作用，激發(fā)民族自豪感和學(xué)習(xí)珠

心算的熱情。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

正確區(qū)分乘積進(jìn)位和不進(jìn)位時(shí)的撥珠檔位。提高計(jì)算速

度，鞏固腦算能力。

教學(xué)難點(diǎn)

在不同檔位上正確進(jìn)行乘積的遞位累加。強(qiáng)化4-6位珠碼

清晰的映象。

三、教學(xué)過(guò)程

(-)課堂情境設(shè)定

全班分若干小組進(jìn)行比賽，優(yōu)勝組每人可以得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)

貼。其他組表現(xiàn)突出的學(xué)生也可得到獎(jiǎng)勵(lì)貼。

（二）常規(guī)練習(xí)（5分鐘）

L定數(shù)3的連加練習(xí)：mm-45=300

2定數(shù)1和3的交替連加練習(xí)：1+升1+3+??+1+3=100

3盲打連加練習(xí)：17443旬4計(jì)??我140

（三）3的乘法

L關(guān)于例題485x3=1455的教學(xué)

一求積：3x4積為12①號(hào)檔起撥入12

二續(xù)乘：3x8積為24②號(hào)檔起撥入24

三續(xù)乘：3x5積為15③號(hào)檔起撥入1S

四定位：3位+1位=4位,④號(hào)檔是根的個(gè)位檔;

五寫(xiě)積：1455

2關(guān)于例題254x3=762的教學(xué)

一求積：3x2積為06①號(hào)檔起撥入06

二續(xù)乘：3x5積為15②號(hào)檔起撥入15

三續(xù)乘：3x4積為12③號(hào)檔起撥入12

四定位：3位+1位=4位，④號(hào)檔是積的個(gè)位檔；

五寫(xiě)積：762

（四）兒歌

一只小鳥(niǎo)一張嘴，兩只眼睛兩條腿，

兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿，

三只螞蟻三張嘴，六只眼睛十八條腿，

四只蜘蛛四張嘴，八只眼睛三十二條腿,

五只螃蟹五張嘴，十只眼睛四十條腿。

第12課4的乘法（一）

一、教學(xué)目標(biāo)

L鞏固定數(shù)4連加的撥珠指法，提高定數(shù)連加的盲打能

力及撥珠準(zhǔn)確率和撥珠速度。

2掌握乘積進(jìn)位和不進(jìn)位的4的乘法運(yùn)算方法。

3提高實(shí)撥、想撥能力。鞏固4-6位珠碼清晰的映象。

4提高表象能力，鞏固腦算能力。

5了解歷史上的珠算名家吳敬，提高人文素養(yǎng)。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

正確區(qū)分乘積進(jìn)位和不進(jìn)位時(shí)的撥珠檔位。提高計(jì)算速

度，鞏固腦算能力。

教學(xué)難點(diǎn)

在不同檔位上正確進(jìn)行乘積的遞位累加。強(qiáng)化4-6位珠碼

清晰的映象。

三、教學(xué)過(guò)程

（-）課堂情境設(shè)定

全班分若干小組進(jìn)行比賽，優(yōu)勝組每人可以得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)

貼。其他組表現(xiàn)突出的學(xué)生也可得到獎(jiǎng)勵(lì)貼。

（二）常規(guī)練習(xí)（5分鐘）

L定數(shù)4的連加練習(xí)：+4=100

2定數(shù)1和4的交替連加練習(xí)：1+計(jì)1+4+??+1+4=100

3盲打連加練習(xí)：734^bW-M=233

（三）4的乘法

L關(guān)于例題18x4=72的教學(xué)

一求積：4x1積為04①號(hào)檔起撥人04

二續(xù)乘：4x8積為32②號(hào)檔起撥人3公

三定位：2位+1位=3位，③號(hào)檔是積的個(gè)位檔;

四寫(xiě)積：72

2關(guān)于例題63x4^52的教學(xué)

一求積：4x6積為24①號(hào)檔起撥入24

二續(xù)乘：4x3積為12②號(hào)檔起撥人13

三定位：2位+1位=3位，③號(hào)檔是積的個(gè)位檔

四寫(xiě)積：252

（四）兒歌

一二三四五,上山打老虎。

老虎沒(méi)打著,遇見(jiàn)小松鼠。

松鼠有幾只,一二三四五。

第13課4的乘法（二）

一、教學(xué)目標(biāo)

L鞏固定數(shù)4連加的撥珠指法，提高定數(shù)連加的盲打能

力及撥珠準(zhǔn)確率和撥珠速度。

2掌握2位、3位數(shù)乘4的珠算方法；鞏固加減算、乘

算的撥珠指法，提高實(shí)撥、想撥能力。

3鞏固4-6位珠碼清晰的映象。

4提高表象能力，鞏固腦算能力。

5了解一腦兩算的秘密。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

正確區(qū)分乘積進(jìn)位和不進(jìn)位時(shí)的撥珠檔位。提高計(jì)算速

度，鞏固腦算能力c

教學(xué)難點(diǎn)

在不同檔位上正確進(jìn)行乘積的遞位累加。強(qiáng)化4-6位珠碼

清晰的映象。

三、教學(xué)過(guò)程

（一）課堂情境設(shè)定

全班分若干小組進(jìn)行比賽，優(yōu)勝組每人可以得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)

貼。其他組表現(xiàn)突出的學(xué)生也可得到獎(jiǎng)勵(lì)貼。

（二）常規(guī)練習(xí)（5分鐘）

L定數(shù)4的連加練習(xí)：414+什??+曰00

2定數(shù)1和4的交替連加練習(xí)：l+4+l+4+??+l+U200

3盲打連加練習(xí)：2升什什??+i129

（三）4的乘法

L關(guān)于例題158x4=632的教學(xué)

一求積：4xl積為04①號(hào)檔起撥入04

二續(xù)乘：4x5積為2ft②號(hào)檔起撥入2ft

三續(xù)乘：4x8積為32③號(hào)檔起撥入32

四定位：2位+1位=3位,④號(hào)檔是積的個(gè)位檔;

五寫(xiě)積：632

2關(guān)于例題631x4=2524的教學(xué)

一求積：4x6積為24①號(hào)檔起撥入24

二續(xù)乘：4x3積為12②號(hào)檔起撥入號(hào)

三續(xù)乘：4xl積為04③號(hào)檔起撥入04

四定位：3位+1位=位，④號(hào)檔是積的個(gè)位檔;

五寫(xiě)積：2524

（四）兒歌

不戴小絨帽，不戴小手套，

不穿滑雪衫，不穿大棉襖，

風(fēng)里站著笑，雪里不彎腰，

青青小松樹(shù):身體真正好。

第14課5的乘法（一）

一、教學(xué)目標(biāo)

L鞏固定數(shù)5連加的撥珠指法，提高定數(shù)連加的盲打能力

及撥珠準(zhǔn)確率和撥珠速度。

2掌握乘數(shù)是5的珠算乘法。鞏固加減算、乘算的撥珠

指法，提高實(shí)撥、想撥能力。

3鞏固4-6位珠碼清晰的映象。

4提高表象能力，鞏固腦算能力。

5認(rèn)識(shí)到學(xué)好珠心算可以終生受益。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

正確區(qū)分乘積進(jìn)位和不進(jìn)位時(shí)的撥珠檔位。提高計(jì)算速

度，鞏固腦算能力c

教學(xué)難點(diǎn)

在不同檔位上正確進(jìn)行乘積的遞位累加。強(qiáng)化4-6位珠碼

清晰的映象。

三、教學(xué)過(guò)程

（一）課堂情境設(shè)定

全班分若干小組進(jìn)行比賽，優(yōu)勝組每人可以得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)

貼。其他組表現(xiàn)突出的學(xué)生也可得到獎(jiǎng)勵(lì)貼。

（二）常規(guī)練習(xí)（5分鐘）

L定數(shù)5的連加練習(xí)：S+舟什??抬軍00

2定數(shù)2和5的交替連加練習(xí)：2^+245+-+2+5=280

a盲打連加練習(xí)：3科5仔+54-+刑曰38

（三）5的乘法

L關(guān)于例題49x5=245的教學(xué)

一求積：5x4積為2Q①號(hào)檔起撥入2Q

二續(xù)乘：5x9積為45②號(hào)檔起撥入45

三定位：2位+1位=3位,③號(hào)檔是積的個(gè)位檔;

四寫(xiě)積：245

2關(guān)于例題76x5=380的教學(xué)

一求積：5x7積為35①號(hào)檔起撥入35

二續(xù)乘：5x6積為3ft②號(hào)檔起撥入3Q

三定位：2位+1位=3位,③號(hào)檔是積的個(gè)位檔

五寫(xiě)積：38。

（四）兒歌

我家住得高又高，坐在窗口吹泡泡。

泡泡飛得遠(yuǎn)又遠(yuǎn),越過(guò)樓群和樹(shù)梢。

輕風(fēng)吹過(guò)陽(yáng)光照,大小泡泡滿(mǎn)天飄。

紅黃藍(lán)綠銀光閃,泡泡空中跳蹦跳。

泡泡是個(gè)見(jiàn)面禮,不知有誰(shuí)能收到。

請(qǐng)到北京來(lái)做客,交個(gè)朋友好不好。

第15課5的乘法（二）

一、教學(xué)目標(biāo)

1.鞏固定數(shù)45連加的撥珠指法，提高定數(shù)連加的盲打

能力及撥珠準(zhǔn)確率和撥珠速度。

2掌握乘數(shù)是5的珠算乘法。鞏固加減算、乘算的撥珠

指法，提高實(shí)撥、想撥能力。

3鞏固4-6位珠碼清晰的映象。

4提高表象能力，鞏固腦算能力。

5了解珠心算深受社會(huì)歡迎和支持，提高學(xué)好珠心算的

自覺(jué)性。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

正確區(qū)分乘積進(jìn)位和不進(jìn)位時(shí)的撥珠檔位C提高計(jì)算速

度，鞏固腦算能力。

教學(xué)難點(diǎn)

在不同檔位上正確進(jìn)行乘積的遞位累加。強(qiáng)化4-6位珠碼

清晰的映象。

三、教學(xué)過(guò)程

（-）課堂情境設(shè)定

全班分若干小組進(jìn)行比賽，優(yōu)勝組每人可以得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)

貼。其他組表現(xiàn)突出的學(xué)生也可得到獎(jiǎng)勵(lì)貼。

（-）常規(guī)練習(xí)（5分鐘）

L定數(shù)4的連加練習(xí)：200

2定數(shù)5的連加練習(xí)：5+5+5+54-+5200

S盲打連加練習(xí)：3842H升??毋A98

（三）5的乘法

L關(guān)于例題654x0270的教學(xué)

一求積：Sx6積為3Q①號(hào)檔起撥入3Q

二續(xù)乘：Sx5積為25②號(hào)檔起撥入25

三續(xù)乘：5x4積為2。③號(hào)檔起撥入2Q

四定位：3位+1位=4位,④號(hào)檔是積的個(gè)位檔;

五寫(xiě)積：327（1

2關(guān)于例題923x5=1615的教學(xué)

一求積：Sx9積為45①號(hào)檔起撥人45

二續(xù)乘：Sx2積為1ft②號(hào)檔起撥入1ft

三續(xù)乘：Sx3積為15③號(hào)檔起撥人15

四定位：3位+1位=1位,④號(hào)檔是積的個(gè)位檔;

五寫(xiě)積：4615>

（四）兒歌

我家住在小山溝，竹林深處小木樓,

彎彎曲曲小石路，圓圓輕輕小竹簍,

我背竹簍采蘑菇，松鼠蹦上我肩頭。

我家住在小山溝，山間清水小溪流,

搖搖晃晃小吊橋，河水飄蕩小漁舟,

我劃小船來(lái)釣魚(yú)，釣個(gè)月亮當(dāng)皮球。

第16課6的乘法（一）

一、教學(xué)目標(biāo)

L鞏固定數(shù)6連加的撥珠指法，提高定數(shù)連加盲打的能

力及撥珠準(zhǔn)確率和撥珠速度。

2掌握乘數(shù)是6的珠算乘法。鞏固加減算、乘算的撥珠

指法，提高實(shí)撥、想撥能力。

3鞏固4-6位珠碼清晰的映象。

4提高表象能力，鞏固腦算能力。

5了解珠心算在生活中大有用處，增強(qiáng)學(xué)好珠心算的信

心。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

正確區(qū)分乘積進(jìn)位和不進(jìn)位時(shí)的撥珠檔位C提高計(jì)算速

度，鞏固腦算能力。

教學(xué)難點(diǎn)

在不同檔位上正確進(jìn)行乘積的遞位累加。強(qiáng)化4-6位珠碼

清晰的映象。

三、教學(xué)過(guò)程

（-）課堂情境設(shè)定

全班分若干小組進(jìn)行比賽，優(yōu)勝組每人可以得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)

貼。其他組表現(xiàn)突出的學(xué)生也可得到獎(jiǎng)勵(lì)貼。

（-）常規(guī)練習(xí)（5分鐘）

L定數(shù)6的連加練習(xí)：6+e6—抬=300

2定數(shù)4和6的交替連加練習(xí)：4+644l￡+??+H6=200

3盲打連加練習(xí)：474^+6+6+--4^+6=197

（三）6的乘法

L關(guān)于例題18x6=108的教學(xué)

一求積：6x1積為06①號(hào)檔起撥人0G

二續(xù)乘：6x8積為48②號(hào)檔起撥入4&

三定位：2位+1位=3位,③號(hào)檔是積的個(gè)位檔

四寫(xiě)積：10&

2關(guān)于例題97x082的教學(xué)

一求積：6x9積為54①號(hào)檔起撥人54

二續(xù)乘：6x7積為4Z②號(hào)檔起撥入42

三定位：2位+1位=3位,③號(hào)檔是積的個(gè)位檔;

五寫(xiě)積：582

（四）兒歌

小腳丫，走天下，走到海邊捉魚(yú)蝦，魚(yú)兒多，蝦兒大，大

海銀灘美如畫(huà)。

小腳丫，走天下，走到雪山摘蓮花，冰雪寒，我不怕，天

山腳下是我家。

小腳丫，走天下，走到山頂看晚霞，色彩紅，映高塔，中

華大地開(kāi)鮮花。

第17課6的乘法(二)

一、教學(xué)目標(biāo)

L鞏固定數(shù)6連加的撥珠指法，提高定數(shù)連加的盲打能

力及撥珠準(zhǔn)確率和撥珠速度。

2掌握乘數(shù)是6的珠算乘法。鞏固加減算、乘算的撥珠指

法，提高實(shí)撥、想撥能力。

3鞏固4-6位珠碼清晰的映象。

4提高表象能力，鞏固腦算能力。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

正確區(qū)分乘積進(jìn)位和不進(jìn)位時(shí)的撥珠檔位。提高計(jì)算速

度，鞏固腦算能力。

教學(xué)難點(diǎn)

在不同檔位上正確進(jìn)行乘積的遞位累加。強(qiáng)化4-6位珠碼

清晰的映象。

三、教學(xué)過(guò)程

(-)課堂情境設(shè)定

全班分若干小組進(jìn)行比賽，優(yōu)勝組每人可以得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)

貼。其他組表現(xiàn)突出的學(xué)生也可得到獎(jiǎng)勵(lì)貼。

(-)常規(guī)練習(xí)(5分鐘)

L定數(shù)6的連加練習(xí)：6+6+64-4^=300

2定數(shù)6和4的交替連加練習(xí)：田4F6+什??例*200

3定數(shù)1、&3的交替連加練習(xí)：1+243H+2+計(jì)??

+14W=120

4盲打連加練習(xí)：51+6+64-+&+?=201

（三）6的乘法

L關(guān)于例題523x6=3138的教學(xué)

一求積：6x5積為3ft①號(hào)檔起撥人3Q,

二續(xù)乘：6x2積為12②號(hào)檔起撥人12

三續(xù)乘：6x3積為1S③號(hào)檔起撥人1&

四定位：3位+1位=4位,④號(hào)檔是積的個(gè)位檔;

五寫(xiě)積：313&

2關(guān)于例題167x6=1002的教學(xué)

一求積：6xl積為06①號(hào)檔起撥人06

二續(xù)乘：6x6積為36②號(hào)檔起撥人3G

三續(xù)乘：6x7積為42③號(hào)檔起撥人43

四定位：3位+1位=1位,④號(hào)檔是積的個(gè)位檔;

五寫(xiě)積：10C2

（四）兒歌

“六一”的陽(yáng)光紅紅的，“六一”的鮮花艷艷的,

“六一”的歌聲脆脆的，“六一”的歡笑美美的,

“六一”的歡笑美美的，“六一”是屬于我們的,

我們的節(jié)日是甜甜的。

第18課7的乘法（一）

一、教學(xué)目標(biāo)

L鞏固定數(shù)7連加的撥珠指法，提高定數(shù)連加盲打的能

力及撥珠準(zhǔn)確率和撥珠速度。

2掌握乘數(shù)是7的珠算乘法。鞏固加減算、乘算的撥珠

指法，提高實(shí)撥、想撥能力。

3鞏固4-6位珠碼清晰的映象。

4提高表象能力，鞏固腦算能力。

5了解程大位的有關(guān)資料，欣賞鐵畫(huà)算盤(pán)藝術(shù)，增強(qiáng)民

族自豪感。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

正確區(qū)分乘積進(jìn)位和不進(jìn)位時(shí)的撥珠檔位C提高計(jì)算速

度，鞏固腦算能力。

教學(xué)難點(diǎn)

在不同檔位上正確進(jìn)行乘積的遞位累加。強(qiáng)化4-6位珠碼

清晰的映象。

三、教學(xué)過(guò)程

（-）課堂情境設(shè)定

全班分若干小組進(jìn)行比賽，優(yōu)勝組每人可以得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)

貼。其他組表現(xiàn)突出的學(xué)生也可得到獎(jiǎng)勵(lì)貼。

（-）常規(guī)練習(xí)（5分鐘）

1定數(shù)7的連加練習(xí)：74W+-+7=280

2定數(shù)3和7的交替連加練習(xí)：3H7H升7+??+3+之200

3定數(shù)1、a4的交替連加練習(xí)：H^44l+m4+??

+14^H=140

4盲打連加練習(xí)：1時(shí)汁++??十汗仁229

（三）7的乘法

1關(guān)于例題83x7481的教學(xué)

一求積：7x8積為56①號(hào)檔起撥入56

二續(xù)乘：7x3積為21,②號(hào)檔起撥入21；

三定位：2位+1位=3位,③號(hào)檔是積的個(gè)位檔;

四寫(xiě)積：58L

2關(guān)于例題29x7=203的教學(xué)

一求積：7x2積為14①號(hào)檔起撥人14

二續(xù)乘：7x9積為63②號(hào)檔起撥人6a

三定位：2位+1位=3位，③號(hào)檔是積的個(gè)位檔

四寫(xiě)積：203

（四）兒歌

小彩筆，真神奇,它讓祖國(guó)更美麗。

畫(huà)道彩虹空中架,畫(huà)條帆船駛得急。

畫(huà)群小鳥(niǎo)高高飛,畫(huà)片綠樹(shù)青草地。

畫(huà)出媽媽開(kāi)口笑,畫(huà)出爸爸心歡喜。

我在畫(huà)中快樂(lè)多,小小彩筆我愛(ài)你。

第19課7的乘法（二）

一、教學(xué)目標(biāo)

L鞏固定數(shù)7連加的撥珠指法，提高定數(shù)連加的盲打能

力及撥珠準(zhǔn)確率和撥珠速度。

2掌握乘數(shù)是7的珠算乘法。鞏固加減算、乘算的撥珠

指法，提高實(shí)撥、想撥能力。

3鞏固4-6位珠碼清晰的映象。

4提高表象能力，鞏固腦算能力。

5了解看也能形成腦象，知道棋手的故事，增進(jìn)對(duì)腦象

的理解，激發(fā)學(xué)習(xí)珠心算的興趣。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

正確區(qū)分乘積進(jìn)位和不進(jìn)位時(shí)的撥珠檔位C提高計(jì)算速

度，鞏固腦算能力。

教學(xué)難點(diǎn)

在不同檔位上正確進(jìn)行乘積的遞位累加。強(qiáng)化4-6位珠碼

清晰的映象。

三、教學(xué)過(guò)程

（-）課堂情境設(shè)定

全班分若干小組進(jìn)行比賽，優(yōu)勝組每人可以得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)

貼。其他組表現(xiàn)突出的學(xué)生也可得到獎(jiǎng)勵(lì)貼。

（-）常規(guī)練習(xí)（5分鐘）

L定數(shù)7的連加練習(xí)：74Wb7+??+280

2定數(shù)7和3的交替連加練習(xí)：升3Y+升??書(shū)+3=280

3定數(shù)2和5的交替連加練習(xí)：2452F542H升??+245=280

4盲打連加練習(xí)：24H+++--+m=206

（三）7的乘法

L關(guān)于例題316x7E212的教學(xué)

一求積：7x3積為21,①號(hào)檔起撥入21：

二續(xù)乘：7x1積為07,②號(hào)檔起撥入07；

三續(xù)乘：7x6積為42③號(hào)檔起撥入42

四定位：3位+1位=4位,④號(hào)檔是積的個(gè)位檔;

五寫(xiě)積：2212

2關(guān)于例題459x7=3213的教學(xué)

一求積：7x4積為28①號(hào)檔起撥入2&

二續(xù)乘：7x5積為35②號(hào)檔起撥入35

三續(xù)乘：7x9積為63③號(hào)檔起撥入63

四定位：3位+1位=4位,④號(hào)檔是積的個(gè)位檔

五寫(xiě)積：3213

（四）兒歌

一只小鳥(niǎo)當(dāng)空飛,兩只小鳥(niǎo)后邊追,

三只小鳥(niǎo)喳喳叫,四只小鳥(niǎo)緊跟隨,

小朋友，快想想,一共幾只鳥(niǎo)兒飛?

兩只小鳥(niǎo)當(dāng)空飛,四只小鳥(niǎo)后邊追,

六只小鳥(niǎo)喳喳叫，八只小鳥(niǎo)緊跟隨,

小朋友，快想想，一共兒只鳥(niǎo)兒飛?

第20課8的乘法（一）

一、教學(xué)目標(biāo)

L鞏固定數(shù)8連加的撥珠指法，提高定數(shù)連加的盲打能

力及撥珠準(zhǔn)確率和撥珠速度。

2掌握乘數(shù)是8的珠算乘法。鞏固加減算、乘算的撥珠

指法，提高實(shí)撥、想撥能力。

3鞏固4-6位珠碼清晰的映象。

4提高表象能力，鞏固腦算能力。

5了解歷史上的珠算名家賈亨，提高人文素養(yǎng)。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

正確區(qū)分乘積進(jìn)位和不進(jìn)位時(shí)的撥珠檔位。提高計(jì)算速

度，鞏固腦算能力C

教學(xué)難點(diǎn)

在不同檔位上正確進(jìn)行乘積的遞位累加。強(qiáng)化4-6位珠碼

清晰的映象。

三、教學(xué)過(guò)程

（一）課堂情境設(shè)定

全班分若干小組進(jìn)行比賽，優(yōu)勝組每人可以得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)

貼。其他組表現(xiàn)突出的學(xué)生也可得到獎(jiǎng)勵(lì)貼。

（二）常規(guī)練習(xí)（5分鐘）

L定數(shù)8的連加練習(xí)：升8+8+??+8=400

2定數(shù)2和8的交替連加練習(xí)：2W2+8+-4^=300

3定數(shù)1、&4的交替連加練習(xí)：l+H4+l+H4+??

+l-H3+4=200

4盲打連加練習(xí)：田8⑻卅??母8=201

（三）8的乘法

L關(guān)于例題31x8N48的教學(xué)

一求積：8x3積為24①號(hào)檔起撥入24

二續(xù)乘：8xl積為08②號(hào)檔起撥入08

三定位：2位+1位=3位,③號(hào)檔是積的個(gè)位檔;

四寫(xiě)積：24&

2關(guān)于例題65x8=520的教學(xué)

一求積：8x6積為48①號(hào)檔起撥入4&

二續(xù)乘：8x5積為4。②號(hào)檔起撥入4Q

三定位：2位+1位一位,③號(hào)檔是積的個(gè)位檔;

四寫(xiě)積：52Q

（四）兒歌

不戴小絨帽，不戴小手套,

不穿滑雪衫，不穿大棉襖,

風(fēng)里站著笑，雪里不彎腰,

青青小松樹(shù)、身體真正好。

第21課8的乘法（二）

一、教學(xué)目標(biāo)

L鞏固定數(shù)8連加的撥珠指法，提高定數(shù)連加盲打的能

力及撥珠準(zhǔn)確率和撥珠速度。

2掌握乘數(shù)是8的珠算乘法。鞏固加減算、乘算的撥珠

指法，提高實(shí)撥、想撥能力。

3鞏固4-6位珠碼清晰的映象。

4提高表象能力，鞏固腦算能力。

5懂得珠心算能增強(qiáng)記憶力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)珠心算的信心。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

正確區(qū)分乘積進(jìn)位和不進(jìn)位時(shí)的撥珠檔位。提高計(jì)算速

度，鞏固腦算能力C

教學(xué)難點(diǎn)

在不同檔位上正確進(jìn)行乘積的遞位累加。強(qiáng)化4-6位珠碼

清晰的映象。

三、教學(xué)過(guò)程

（一）課堂情境設(shè)定

全班分若干小組進(jìn)行比賽，優(yōu)勝組每人可以得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)

貼。其他組表現(xiàn)突出的學(xué)生也可得到獎(jiǎng)勵(lì)貼。

（二）常規(guī)練習(xí)（5分鐘）

L定數(shù)8的連加練習(xí)：升8+8+??+8=400

2定數(shù)3和5的交替連加練習(xí)：陽(yáng)內(nèi)3毋??+345=200

3盲打連加練習(xí)：4W=201

（三）8的乘法

L關(guān)于例題645x8=5160的教學(xué)

一求積：8x6積為48①號(hào)檔起撥入4&

二續(xù)乘：8x4積為32②號(hào)檔起撥入3a

三續(xù)乘：8x5積為4ft③號(hào)檔起撥入4ft

四定位：3位+1位=4位,④號(hào)檔是積的個(gè)位檔;

五寫(xiě)積：516（1

2關(guān)于例題384x8=3072的教學(xué)

一求積：8x3積為24①號(hào)檔起撥入24

二續(xù)乘：8x8積為64②號(hào)檔起撥入64

三續(xù)乘：8x4積為32③號(hào)檔起撥入32

四定位：3位+1位=4位,④號(hào)檔是積的個(gè)位檔

五寫(xiě)積：3072>

（四）兒歌

駱駝駱駝志氣大，風(fēng)吹日曬都不怕,

走沙漠，運(yùn)鹽巴，再苦再累不講話(huà)。

小朋友志氣大，學(xué)習(xí)珠算難不怕，

練撥珠學(xué)腦算，開(kāi)發(fā)智力本領(lǐng)大。

第22課9的乘法（一）

一、教學(xué)目標(biāo)

L鞏固定數(shù)9連加的撥珠指法，提高定數(shù)連加的盲打能

力及撥珠準(zhǔn)確率和撥珠速度。

2掌握乘數(shù)是9的珠算乘法。鞏固加減算、乘算的撥珠

指法，提高實(shí)撥、想撥能力。

3鞏固4-6位珠碼清晰的映象。

4提高表象能力，鞏固腦算能力。

5了解打算盤(pán)對(duì)人的作用，了解日本松下公司、湯加王

國(guó)對(duì)珠算的重視程度，樹(shù)立學(xué)好珠心算的信心和決心。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

正確區(qū)分乘積進(jìn)位和不進(jìn)位時(shí)的撥珠檔位C提高計(jì)算速

度，鞏固腦算能力。

教學(xué)難點(diǎn)

在不同檔位上正確進(jìn)行乘積的遞位累加。強(qiáng)化4-6位珠碼

清晰的映象。

三、教學(xué)過(guò)程

（-）課堂情境設(shè)定

全班分若干小組進(jìn)行比賽，優(yōu)勝組每人可以得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)

貼。其他組表現(xiàn)突出的學(xué)生也可得到獎(jiǎng)勵(lì)貼。

（-）常規(guī)練習(xí)（5分鐘）

L定數(shù)9的連加練習(xí)：94^+9+-+9=450

2定數(shù)1和9的交替連加練習(xí)：1+升1+9+??+1+9=450

3盲打連加練習(xí)：23+94-+9+9=203

（三）9的乘法

L關(guān)于例題17x9=153的教學(xué)

一求積：9x1積為09①號(hào)檔起撥入09

二續(xù)乘：9x7積為63②號(hào)檔起撥入63

三定位：2位+1位=3位，③號(hào)檔是積的個(gè)位檔

四寫(xiě)積：15^

2關(guān)于例題56x9=504的教學(xué)

一求積：9x5積為45①號(hào)檔起撥入皖

二續(xù)乘：9x6積為54②號(hào)檔起撥入54

三定位：2位+1位=3位，③號(hào)檔是積的個(gè)位檔

四寫(xiě)積：504

（四）兒歌

月亮走，我也走，我和月亮交朋友，

太陽(yáng)亮，太陽(yáng)曖，太陽(yáng)照我心兒暖，

花兒紅，花兒艷，我是小草來(lái)相伴，

風(fēng)兒吹，云兒飄，我是海燕映藍(lán)天。

第23課9的乘法（二）

一、教學(xué)目標(biāo)

L鞏固定數(shù)9連加的撥珠指法，提高定數(shù)連加的盲打能

力及撥珠準(zhǔn)確率和撥珠速度。

2掌握乘數(shù)是9的珠算乘法。鞏固加減算、乘算的撥珠

指法，提高實(shí)撥、想撥能力。

3鞏固4-6位珠碼清晰的映象。

4提高表象能力，鞏固腦算能力。

5了解歷史上的珠算名家方中通，提高人文素養(yǎng)。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

正確區(qū)分乘積進(jìn)位和不進(jìn)位時(shí)的撥珠檔位。提高計(jì)算速

度，鞏固腦算能力C

教學(xué)難點(diǎn)

在不同檔位上正確進(jìn)行乘積的遞位累加。強(qiáng)化4-6位珠碼

清晰的映象。

三、教學(xué)過(guò)程

（一）課堂情境設(shè)定

全班分若干小組進(jìn)行比賽，優(yōu)勝組每人可以得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)

貼。其他組表現(xiàn)突出的學(xué)生也可得到獎(jiǎng)勵(lì)貼。

（二）常規(guī)練習(xí)（5分鐘）

L定數(shù)9的連加練習(xí)：mm-+9=450

2定數(shù)4和5的交替連加練習(xí)：4母4毋??+145=270

3盲打連加練習(xí)：2mm-+&w=203

（三）9的乘法

L關(guān)于例題136x9=1224的教學(xué)

一求積：9x1積為09①號(hào)檔起撥人09

二續(xù)乘：9x3積為27,②號(hào)檔起撥人2Z

三續(xù)乘：9x6積為54③號(hào)檔起撥入54

四定位：3位+1位=4位,④號(hào)檔是積的個(gè)位檔;

五寫(xiě)積：1224

2關(guān)于例題528x9=4752的教學(xué)

一求積：9x5積為45①號(hào)檔起撥入套

二續(xù)乘：9x2積為18②號(hào)檔起撥入通

三續(xù)乘：9x8積為72③號(hào)檔起撥入72

四定位：3位+1位=4位,④號(hào)檔是積的個(gè)位檔;

五寫(xiě)積：4752

（四）兒歌

秋風(fēng)吹，樹(shù)枝搖，紅葉黃葉把舞跳,

飛來(lái)飛去像蝴蝶，小朋友們心歡笑。

第24課綜合練習(xí)（一）

一、教學(xué)目標(biāo)

L鞏固定數(shù)連加的撥珠指法，提高定數(shù)連加盲打的能力

及提高撥珠準(zhǔn)確率和撥珠速度。

2鞏固乘法的實(shí)撥方法，提高實(shí)撥、想撥能力。

3鞏固4-6位珠碼清晰的映象。

4提高表象能力，鞏固腦算能力。

5懂得刻苦努力才能學(xué)好珠心算，堅(jiān)定學(xué)好珠心算的信

心。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

正確區(qū)分乘積進(jìn)位和不進(jìn)位時(shí)的撥珠檔位。提高計(jì)算速

度，鞏固腦算能力C

教學(xué)難點(diǎn)

在不同檔位上正確進(jìn)行乘積的遞位累加。強(qiáng)化4-6位珠碼

清晰的映象。

三、教學(xué)過(guò)程

（一）課堂情境設(shè)定

全班分若干小組進(jìn)行比賽，優(yōu)勝組每人可以得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)

貼。其他組表現(xiàn)突出的學(xué)生也可得到獎(jiǎng)勵(lì)貼。

（-）常規(guī)練習(xí)（5分鐘）

L定數(shù)2345的連加練習(xí)：234*34計(jì)2345+-

+2345=23450

2定數(shù)2345的交替連加練習(xí)：24毋??

+2443+4+5=140

3盲打連加練習(xí)：12m升4+升??杉3hm=152

（三）兒歌

春雨來(lái)，哪里來(lái)？搖著鈴鐺天上來(lái)。

燕子來(lái)，哪里來(lái)？帶著剪刀南方來(lái)。

小草來(lái)，哪里來(lái)？拱破地皮鉆出來(lái)。

春雨來(lái)，燕子來(lái)，春滿(mǎn)大地鮮花開(kāi)。

第25課綜合練習(xí)（二）

一、教學(xué)目標(biāo)

L鞏固定數(shù)連加的撥珠指法，提高定數(shù)連加盲打的能力

及提高撥珠準(zhǔn)確率和撥珠速度。

2鞏固乘法的實(shí)撥方法，提高實(shí)撥、想撥能力。

3鞏固4-6位珠碼清晰的映象。

4提高表象能力，鞏固腦算能力。

5了解歷史上的珠算名家梅文鼎及其紀(jì)念館所在地，提

高人文素養(yǎng)。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

正確區(qū)分乘積進(jìn)位和不進(jìn)位時(shí)的撥珠檔位。提高計(jì)算速

度，鞏固腦算能力c

教學(xué)難點(diǎn)

在不同檔位上正確進(jìn)行乘積的遞位累加。強(qiáng)化4-6位珠碼

清晰的映象。

三、教學(xué)過(guò)程

（一）課堂情境設(shè)定

全班分若干小組進(jìn)行比賽，優(yōu)勝組每人可以得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)

貼。其他組表現(xiàn)突出的學(xué)生也可得到獎(jiǎng)勵(lì)貼。

（二）常規(guī)練習(xí)（5分鐘）

L定數(shù)6789的連加練習(xí)：678計(jì)￡789+678葉一

+6789=67890

2定數(shù)&久&9的交替連加練習(xí)：

300

&盲打連加練習(xí)：23+&m&m??Mmw=203

（三）兒歌

山上一只虎，林中一只鹿，

路邊一只豬，草里一只兔，

還有一只鼠，數(shù)一數(shù)，

一、二、三、四、五，

虎、鹿、豬、兔、鼠。

第26課1位數(shù)乘2位數(shù)（一）

一、教學(xué)目標(biāo)

L鞏固定數(shù)連加的撥珠指法，提高定數(shù)連加盲打的能力

及提高撥珠準(zhǔn)確率和撥珠速度。

2鞏固乘法的實(shí)撥方法，提高實(shí)撥、想撥能力。

3鞏固4-6位珠碼清晰的映象。

4提高表象能力，鞏固腦算能力。

5了解算盤(pán)在以往的科學(xué)研究中發(fā)揮過(guò)重要作用。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

正確區(qū)分乘積進(jìn)位和不進(jìn)位時(shí)的撥珠檔位。掌握交換兩個(gè)

因數(shù)的位置，它們的積不變的性質(zhì)。提高計(jì)算準(zhǔn)確率和速度，

鞏固腦算能力C

教學(xué)難點(diǎn)

在不同檔位上正確進(jìn)行乘積的遞位累加。強(qiáng)化4-6位珠碼

清晰的映象。

三、教學(xué)過(guò)程

（一）課堂情境設(shè)定

全班分若干小組進(jìn)行比賽，優(yōu)勝組每人可以得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)

貼。其他組表現(xiàn)突出的學(xué)生也可得到獎(jiǎng)勵(lì)貼。

（二）常規(guī)練習(xí)（5分鐘）

L定數(shù)1、么&45的交替連加練習(xí)：1毋3+41^-

+1+2+升4傷=300

2定數(shù)12345的連力口練習(xí)：1234計(jì)1234計(jì)??+12345=98760

3盲打連加練習(xí)：升142母婦升??+l+WW204

（三）1位數(shù)乘2位數(shù)

L關(guān)于例題6x47^82的教學(xué)

一求積：4x6積為24①號(hào)檔起撥人24

二續(xù)乘：7x6積為42②號(hào)檔起撥入42

三定位：1位+2位=3位，③號(hào)檔是積的個(gè)位檔；

（四）兒歌

金桂樹(shù)，開(kāi)金花，銀桂樹(shù)，開(kāi)銀花，

金花銀花開(kāi)不敗，秋風(fēng)一吹香萬(wàn)家。

冬天里，梅花開(kāi)，迎雪傲放送香來(lái)，

白梅花，紅梅花，朵朵花兒迎春來(lái)。

第27課1位數(shù)乘2位數(shù)（二）

一、教學(xué)目標(biāo)

L鞏固定數(shù)連加的撥珠指法，提高定數(shù)連加盲打的能力

及提高撥珠準(zhǔn)確率和撥珠速度。.

2鞏固乘法的實(shí)撥方法，提高實(shí)撥、想撥能力。

3鞏固4-6位珠碼清晰的映象。

4提高表象能力，鞏固腦算能力。

5了解歷史上的珠算名家張?bào)斯冢岣呷宋乃仞B(yǎng)。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

鞏固珠算乘算的撥珠指法,提高計(jì)算速度，鞏固腦算能力。

教學(xué)難點(diǎn)

強(qiáng)化4-6位珠碼清晰的映象c

三、教學(xué)過(guò)程

（-）課堂情境設(shè)定

全班分若干小組進(jìn)行比賽，優(yōu)勝組每人可以得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)

貼。其他組表現(xiàn)突出的學(xué)生也可得到獎(jiǎng)勵(lì)貼。

（-）常規(guī)練習(xí)（5分鐘）

L定數(shù)67、&9的交替連加練習(xí)：&H+8+9+-

4W4-W=300

2定數(shù)67089的連加練習(xí)：67089467089+6