幼兒防走失管理制度總則目的本制度旨在加強對幼兒的安全管理，預防幼兒走失事件的發生，保障幼兒在園期間的人身安全，確保幼兒能夠在安全、有序的環境中學習和生活。適用范圍本制度適用于本園全體教職工、幼兒及進入本園的所有人員。基本原則1.預防為主原則：通過加強安全教育、完善管理措施、強化日常巡查等手段，提前預防幼兒走失事件的發生。2.全面管理原則：涵蓋幼兒在園的各個環節，包括入園、離園、課間活動、午休等，確保全方位無死角管理。3.責任到人原則：明確各崗位人員在幼兒防走失工作中的職責，做到責任清晰、任務明確。組織與職責成立幼兒防走失管理工作小組1.組長：由園長擔任，全面負責幼兒防走失管理工作的決策和指揮。2.副組長：由副園長擔任，協助組長開展工作，負責具體措施的制定和落實。3.成員：包括各班級教師、保育員、門衛、后勤保障人員等，按照各自職責分工，共同做好幼兒防走失工作。各成員職責1.園長職責全面領導幼兒防走失管理工作，制定相關政策和制度。定期組織召開會議，研究解決工作中存在的問題。對防走失工作進行監督檢查，確保各項措施有效執行。2.副園長職責協助園長制定和完善幼兒防走失管理制度和應急預案。組織開展教職工防走失安全教育培訓，提高教職工的安全意識和應急處理能力。負責日常防走失工作的組織協調和檢查指導，及時發現并糾正存在的問題。3.班級教師職責加強對班級幼兒的日常管理，確保幼兒始終在教師視線范圍內。組織開展形式多樣的安全教育活動，提高幼兒的自我保護意識和能力。在戶外活動、集體活動等過程中，提前做好安全檢查和準備工作，合理安排幼兒的活動路線和區域，防止幼兒走失。嚴格執行幼兒接送制度，認真核對家長身份，確保幼兒接送安全。如發現幼兒走失，立即啟動應急預案，并及時向園領導報告。4.保育員職責配合班級教師做好幼兒的生活護理和安全管理工作，協助教師關注幼兒的活動情況。在幼兒午睡、進餐等環節，加強巡視，防止幼兒擅自離開寢室或教室。發現異常情況及時向教師報告，并協助教師采取相應措施。5.門衛職責嚴格執行門禁制度，嚴禁無關人員進入園內。對進入園內的人員進行身份核實和登記，確保人員出入安全。加強門崗值班，密切關注園外及園內門口周邊情況，防止幼兒獨自走出園門。發現幼兒走失或疑似走失情況，立即通知園內相關人員，并協助尋找。6.后勤保障人員職責負責維護園內設施設備的正常運行，確保安全通道暢通無阻。對園內環境進行定期檢查，及時發現并消除安全隱患。在發生幼兒走失事件時，提供必要的物資和技術支持，協助開展救援工作。管理措施入園管理1.幼兒入園時，班級教師在園門口迎接幼兒，與家長進行交接，仔細核對幼兒身份信息，確保接送無誤。2.對于新入園幼兒，教師要在入園初期加強與幼兒及家長的溝通交流，盡快熟悉幼兒情況，幫助幼兒適應園內環境。3.門衛嚴格查驗家長身份，對未持有效接送卡或身份不符的人員，一律不得放行，并及時與班級教師核實情況。離園管理1.嚴格執行幼兒接送制度，家長憑接送卡接送幼兒。如有特殊情況需他人代接，代接人需提前與班級教師取得聯系，并提供相關證明材料，經教師確認后方可接走幼兒。2.離園時段，班級教師組織幼兒在教室門口有序排隊等候家長。教師逐一核對家長身份，將幼兒親手交給家長，并做好交接記錄。3.如家長未能按時來園接幼兒，教師要及時與家長取得聯系，了解原因。對于等待時間較長的幼兒，教師要安排專人照顧，并安撫幼兒情緒。日常活動管理1.班級教師在日常教學活動中，要將安全教育融入其中，通過故事、游戲、兒歌等形式，向幼兒傳授防走失知識和技能，提高幼兒的自我保護意識。2.在戶外活動、集體活動前，教師要提前對活動場地進行安全檢查，排除安全隱患。合理規劃活動路線和區域，確保幼兒始終在教師的視線范圍內。3.活動過程中，教師要密切關注幼兒的活動情況，隨時清點幼兒人數。如發現幼兒離開隊伍或有異常情況，要立即采取措施，確保幼兒安全。4.在課間休息時，教師要提醒幼兒在教室或指定區域內活動，不得擅自離開。保育員要加強巡視，協助教師做好管理工作。午睡管理1.幼兒午睡時，保育員要加強巡視，每1520分鐘巡視一次，觀察幼兒睡眠情況，防止幼兒在睡眠中走失或發生意外。2.檢查寢室門窗是否關閉，床鋪是否安全，確保寢室環境安全。3.如發現幼兒有夢游、尿床等異常情況，要及時采取措施，并通知班級教師。門禁管理1.嚴格執行門禁制度，園門在幼兒入園和離園時段保持關閉狀態。除幼兒接送時間外，其他人員進入園內必須進行登記，并經相關負責人同意后方可入園。2.加強門禁設施設備的維護和管理，確保門禁系統正常運行。如有故障，要及時維修，確保安全。3.門衛要堅守崗位，不得擅自離崗。對外來人員要進行詢問和登記，核實身份后發放臨時出入證，并告知其在園內的活動范圍和注意事項。安全巡查1.建立定期安全巡查制度，每天由專人對園內各個區域進行巡查，包括教室、寢室、活動場地、樓梯、走廊等，重點檢查是否有幼兒走失情況。2.巡查人員要認真填寫巡查記錄，對發現的問題及時報告并處理。對于存在安全隱患的區域，要立即采取措施進行整改，確保幼兒安全。3.加強對園內監控系統的管理和維護，確保監控設備正常運行，監控范圍覆蓋園內各個角落。定期查看監控錄像，發現問題及時追溯和處理。安全教育與培訓對教職工的教育與培訓1.定期組織教職工參加幼兒防走失安全教育培訓，培訓內容包括防走失制度、應急處理流程、溝通技巧等，提高教職工的安全意識和應急處理能力。2.培訓方式可采用集中授課、案例分析、模擬演練等多種形式，確保培訓效果。3.要求教職工在日常工作中嚴格遵守防走失管理制度，認真履行各自職責，發現問題及時報告并妥善處理。對幼兒的教育1.將防走失安全教育納入幼兒日常教學活動中，通過生動有趣的方式向幼兒傳授防走失知識，如認識自己的家庭住址、父母姓名和電話號碼，不跟陌生人走等。2.開展防走失演練活動，讓幼兒在實踐中掌握正確的應對方法，提高自我保護能力。演練結束后，及時對演練效果進行總結和評估，針對存在的問題進行改進。對家長的宣傳1.通過家長會、家長微信群、家園聯系手冊等多種渠道，向家長宣傳幼兒防走失的重要性及相關知識，提高家長的安全意識和責任意識。2.提醒家長在日常生活中要教育幼兒遵守防走失規定，如外出時要牽好大人的手，不獨自亂跑等。3.告知家長如發現幼兒走失，要立即撥打報警電話，并在第一時間與幼兒園取得聯系。應急預案應急響應機制1.一旦發生幼兒走失事件，發現人員應立即向班級教師或園領導報告。班級教師接到報告后，應立即啟動班級應急預案，并組織本班教師和保育員在園內進行尋找。2.園領導接到報告后，應迅速到達現場，全面指揮應急處置工作。同時，立即通知門衛封鎖園門，防止幼兒走失園外，并組織其他教職工在園內及周邊區域進行地毯式搜索。3.如在園內未能找到走失幼兒，應立即撥打報警電話，并通知家長。同時，安排專人在園門口等待警方和家長的到來，配合開展后續工作。應急處置流程1.現場詢問與信息收集對發現幼兒走失的現場進行保護，以便警方進行調查。詢問現場目擊者，了解幼兒走失的時間、地點、穿著、去向等相關信息，并做好記錄。2.園內搜索以幼兒走失地點為中心，對園內各個區域進行全面搜索，包括教室、寢室、活動室、樓梯間、衛生間、操場等。搜索過程中，要注意保持安靜，避免驚擾其他幼兒。同時，要注意觀察周圍環境，看是否有可疑跡象。3.園外搜索組織教職工分成若干小組，對園外周邊區域進行搜索，重點搜索公園、廣場、街道、商店等幼兒可能前往的地方。搜索小組要攜帶幼兒照片和相關信息，以便向路人詢問和尋找。4.信息發布與溝通協調及時通過幼兒園官方網站、微信公眾號、家長微信群等渠道發布幼兒走失信息，包括幼兒的基本情況、走失時間、地點、穿著等，發動家長和社會力量協助尋找。與警方保持密切聯系，及時匯報搜索進展情況，配合警方開展調查工作。同時，與家長保持溝通，告知家長最新情況，安撫家長情緒。后續處理1.找到走失幼兒后，要對幼兒進行身體檢查和心理安撫，確保幼兒身體和心理健康。2.對事件進行調查和分析，總結經驗教訓，針對存在的問題及時完善管理制度和應急預案。3.對相關責任人進行責任追究，根據事件的嚴重程度和責任大小，給予相應的處罰。監督與考核監督檢查1.成立幼兒防走失管理工作監督小組，定期對防走失管理制度的執行情況進行監督檢查。2.監督小組通過實地查看、查閱資料、詢問教職工和幼兒等方式，對入園管理、離園管理、日常活動管理、門禁管理、安全巡查等工作進行全面檢查。3.對檢查中發現的問題，要及時下達整改通知書，要求相關責任人限期整改。整改完成后進行復查，確保問題得到徹底解決。考核評價1.將