少先隊行為管理制度一、總則（一）目的為了加強少先隊組織建設，規范隊員行為，培養隊員良好的道德品質和行為習慣，增強隊員的組織紀律性和集體榮譽感，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于全體少先隊隊員。（三）基本原則1.教育為主原則：通過正面引導、教育和培養，幫助隊員樹立正確的價值觀和行為準則。2.民主平等原則：尊重隊員的主體地位，鼓勵隊員積極參與少先隊事務，在制度面前人人平等。3.實踐性原則：注重將制度要求與隊員的實際生活相結合，引導隊員在實踐中踐行制度。二、隊員基本行為規范（一）品德行為1.熱愛祖國：了解國家歷史、文化和地理知識，尊重國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮或隊禮。2.尊敬師長：見到老師主動問好，聽從老師教導，虛心接受老師的批評和建議。3.團結同學：同學之間友好相處，互相幫助，不欺負弱小，不嘲笑他人缺點和不足。4.誠實守信：不說謊話，不欺騙他人，答應別人的事情要努力做到。5.遵守社會公德：愛護公共財物，遵守公共秩序，保護環境，文明禮貌。（二）學習行為1.熱愛學習：培養濃厚的學習興趣，按時上學，不遲到、不早退、不曠課。2.認真聽講：課堂上專心聽講，積極思考，主動回答問題，做好筆記。3.按時完成作業：認真、獨立完成老師布置的作業，書寫工整，按時交作業。4.閱讀課外書籍：養成良好的閱讀習慣，積極閱讀有益的課外書籍，拓寬知識面。（三）生活行為1.生活自理：學會自己的事情自己做，如穿衣、洗漱、整理書包等。2.合理安排時間：制定合理的學習和生活計劃，做到勞逸結合。3.勤儉節約：珍惜糧食、水電，不浪費財物，不盲目攀比。4.鍛煉身體：積極參加體育鍛煉，保持良好的身體狀態。三、少先隊組織紀律（一）遵守隊章1.隊員要認真學習隊章，了解少先隊的性質、任務、組織制度和隊禮、隊歌、呼號等基本知識。2.自覺遵守隊章規定，履行隊員義務，行使隊員權利。（二）參加隊活動1.按時參加少先隊組織的各項活動，不缺席、不早退。2.積極參與活動策劃和組織，發揮自己的主動性和創造性。3.在活動中聽從指揮，遵守活動紀律，維護活動秩序。（三）執行隊干部決議1.隊干部要認真履行職責，積極開展工作，定期向隊員匯報工作情況。2.隊員要尊重隊干部的工作，積極支持隊干部的工作，執行隊干部的決議。3.對隊干部的工作有意見或建議，可以通過正當途徑提出。四、隊禮、隊歌、呼號（一）隊禮1.含義：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。2.動作要領：立正，右手五指并攏，手掌與小臂成直線，自下至上經胸前高舉頭上約5厘米（約一拳），動作自然流暢，掌心朝向左前方。3.行禮場合：在升國旗時，在隊旗出場和退場時，在烈士墓前，少先隊員都應當敬隊禮。在集會前列隊、行進、檢閱時，由大、中隊長敬隊禮，隊員立正或注目致敬。在其他場合中，如遇到師長等，隊員也要行隊禮致敬。（二）隊歌1.名稱：《我們是共產主義接班人》。2.要求：隊員要會唱隊歌，理解隊歌的含義，在隊活動等場合能夠整齊、響亮地演唱隊歌。（三）呼號1.呼號內容：“準備著：為共產主義事業而奮斗！”回答：“時刻準備著！”2.動作要領：呼號時，領呼人面向隊員，在“準備著”的聲音拖長的同時，右手握拳，舉至肩上，拳心向左前方。隊員們聽到領呼人的呼號后，立即舉起右手握拳，舉至肩上，拳心向左前方，整齊、有力地回答：“時刻準備著！”五、隊干部職責與管理（一）隊干部設置1.大隊長：全面負責少先隊工作，召集并主持隊委會會議，制訂工作計劃，檢查決議執行情況，代表少先隊組織向上級組織和學校領導匯報工作等。2.副大隊長：協助大隊長做好工作，負責整理、保管隊的文件和資料，負責組織值日中隊工作等。3.中隊長：負責本中隊工作，組織中隊活動，召開中隊委員會和隊員大會，貫徹落實大隊決議，關心隊員的學習、生活等情況。4.中隊委員：協助中隊長開展工作，負責學習、勞動、文娛、體育、宣傳等某一方面的工作。5.小隊長：負責小隊工作，組織小隊活動，帶領隊員完成中隊交給的任務。（二）隊干部選舉1.選舉原則：隊干部選舉要遵循民主、公平、公正的原則，充分發揚民主，讓隊員廣泛參與。2.選舉程序：宣傳發動：在選舉前，通過隊會、廣播等形式向隊員宣傳隊干部選舉的意義、條件和程序。隊員報名：符合條件的隊員自愿報名參加競選。競選演講：報名隊員在隊會上進行競選演講，介紹自己的優勢和工作設想。隊員投票：全體隊員進行無記名投票，選舉產生隊干部。結果公示：選舉結果在隊會上進行公示，接受隊員監督。（三）隊干部培訓1.培訓目的：提高隊干部的綜合素質和工作能力，更好地為隊員服務。2.培訓內容：隊章知識、組織管理、溝通技巧、活動策劃等。3.培訓方式：定期舉辦培訓班、經驗交流會、實地參觀學習等。（四）隊干部考核1.考核內容：工作態度、工作能力、工作業績、隊員滿意度等。2.考核方式：定期考核與不定期考核相結合，隊員評議與隊干部自評、互評相結合。3.考核結果運用：考核結果作為隊干部表彰獎勵、職務調整的重要依據。對表現優秀的隊干部進行表彰獎勵，對不稱職的隊干部進行批評教育或職務調整。六、獎勵與懲罰（一）獎勵1.獎勵目的：激勵隊員積極向上，樹立榜樣，促進隊員全面發展。2.獎勵種類：口頭表揚：對表現突出的隊員，由老師或隊干部及時給予口頭表揚。書面表揚：對事跡較為突出的隊員，頒發書面表揚信，在隊會上進行表揚。頒發獎章：根據隊員的表現，授予相應的少先隊獎章，如雛鷹獎章等。評選優秀隊員：每學期評選一次優秀隊員，進行表彰獎勵，并頒發榮譽證書。推薦參加更高層次的評選：對特別優秀的隊員，推薦參加學校、區（縣）、市等各級優秀少先隊員評選。3.獎勵程序：提名：由老師、隊干部或隊員推薦，提出受獎隊員名單。審核：隊委會對提名名單進行審核，確定受獎隊員名單。公示：將受獎隊員名單在隊會上進行公示，接受隊員監督。表彰：舉行表彰大會，頒發獎勵。（二）懲罰1.懲罰目的：幫助隊員認識錯誤，改正缺點，增強紀律意識。2.懲罰種類：批評教育：對犯錯誤的隊員，由老師或隊干部進行批評教育，指出錯誤原因和改正方法。書面檢討：對錯誤較嚴重的隊員，要求其寫出書面檢討，分析錯誤原因，提出改正措施。罰站：對違反課堂紀律或活動紀律的隊員，可在適當場合進行短時間罰站，以起到警示作用。取消評優資格：對本學期內多次違反紀律或犯有嚴重錯誤的隊員，取消其本學期評優資格。紀律處分：對錯誤情節特別嚴重的隊員，給予警告、嚴重警告、撤銷隊干部職務等紀律處分。3.懲罰程序：調查核實：對隊員的錯誤行為進行調查核實，了解事情經過和原因。批評教育：根據錯誤情節，對隊員進行批評教育，指出錯誤危害。確定懲罰方式：根據隊員的認錯態度和錯誤程度，確定相應的懲罰方式。執行懲罰：按照確定的懲罰方式對隊員進行懲罰，并做好記錄。跟蹤教育：對受到懲罰的隊員進行跟蹤教育，幫助其認識錯誤，改正缺點。七、入隊、離隊制度（一）入隊制度1.入隊年齡：凡是6周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊，愿意遵守隊章，向所在學校少先隊組織提出申請，經批準，就成為隊員。2.入隊程序：隊前教育：對準備入隊的少年兒童進行隊前教育，使其了解少先隊的基本知識和隊章要求。提交申請：少年兒童向所在學校少先隊組織提交入隊申請書。隊組織審核：隊組織對申請隊員進行審核，確定入隊名單。舉行入