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文檔簡介

德育教育六年一班

近年來，我國在經濟建設取得巨大成就的同時，以個人主義為核心的人生觀、價值觀與道德觀，“一切向錢看〞的拜金主義觀念也嚴重地腐蝕著人們的靈魂，很大程度上毒害了中學生的心靈，影響著他們正確的人生觀與世界觀的形成。在局部學生身上呈現出：缺乏正確的人生觀、價值觀和世界觀；缺乏正確的道德評價標準；缺乏樹立民族進步所需要的精神支柱和對社會、對民族的責任感，迷惘、自私〔甚至墮落〕等不同程度的思想錯位現象。現就其成因及教育對策，談談自己的看法。

為什么會這樣呢為什么會這樣呢為什么會這樣呢3、學校的德育理論與實踐脫節。

學校的德育理論與實踐的脫節，近幾年來，素質教育“轟轟烈烈〞，但在中考的指揮棒的作用下“應試教育〞余音未絕的客觀現實，使得片面追求升學率，重智輕德現象十分普遍，甚至有愈演愈裂的趨勢。社會對學校對教師的評價主要是看升學率。所以國家雖強調思想政治工作，但學校卻往往出現了德育在口頭升學是現實的情況。這也使學校并不重視德育教育，毫無疑問，德育工作中知行不統一，理論脫離實踐的問題是造成極少數學生目前思想錯位的一個重要原因。

我們該怎么辦呢<<原來如此>>

甲：新搬來的鄰居好可惡，昨天晚上三更半夜、夜深人靜之時然跑來猛按我家的門鈴。

乙：確實可惡！你有沒有馬上報警？

甲：沒有。我當他們是瘋子，繼續吹我的小喇叭。

注：事出必有因，如果能先看到自己的不是，答案就會不一樣在你面對沖突和爭執時，先想一想是否心中有虧，或許很快就能釋懷了.

關于早戀早戀是指未成年學生把對異性的好感用戀愛的方式來表現的一種心理活動形式。據調查，一般中學生幾乎不同程度上存在早戀現象，盡管中學生早戀者仍是少數，但對他們這一年齡而言，其比例還是讓人感到吃驚而且目前有早戀人數逐年增多、年齡愈來愈小的勢頭。中學生早戀是現實的、無法回避的教育問題，我們務必認真分析中學生早戀的原因和特點，進行學校、家庭、社會的綜合治理。

早晨，同學們早早地來到教室，坐在自己的位置自習。同學A：氣喘呼呼地跑進教室，一邊吃著東西，一邊隨便把一團廢紙丟向墻角，還沒有坐下來，就一個勁兒地翻旁邊同學桌上的書。同學B：唉，你又遲到了。嗨！嗨！你在翻什么呀？同學A：快！快！把你的作業借我抄一下。同學B：什么作業本？你要干什么？同學A：借我抄一抄。同學B：你又沒有做作業？同學A：沒時間〔自己從同學桌拿起作業本就抄起來〕。上課鈴響了，同學們都在專心聽課，積極思考，認真記筆記，而他又在干什么呢？同學B專心聽講，不時記著筆記。同學A一會兒用手指頂著書轉圈兒，一會兒又用手指夾著筆轉圈兒，一會兒東張西望，一會兒前俯后仰，然后趴在桌上睡著了。下課時間到。同學B〔搖著同學A的肩膀〕：喂、喂，下課了，你怎么啦？同學A〔伸伸懶腰〕：啊！昨晚在網吧玩游戲真過癮。情景再現同學B的做法對嗎？他有什么不對的地方嗎？以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，

以效勞人民為榮、以背離人民為恥，

以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，

以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，

以團結互助為榮、以損人利己為恥，

以老實守信為榮、以見利忘義為

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