考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年鄭州財稅金融職業學院

專職輔導員招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.關于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制，下列說法不正確的是（）。A.健全日常工作機制,保證信息采集渠道通暢,輔導員應保持全天候信息通暢B.建立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構，形成及時、快捷、通暢的信息網絡C.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應措施D.構建心理預警機制，制定緊急事件應急處理方案【答案】：C2.下列關于大學生職業生涯輔導的主要內容描述全面且正確的有（）。①認識自我②認識職業環境③職業決策④提升求職技巧⑤了解就業政策A.①②③⑤B.①③④⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤【答案】：D3.高等學校年經費開支標準主要由誰制定？（）。A.省級教育行政部門B.教育部C.學校D.學校舉辦者【答案】：A4.在接收預備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進行表決。A.無記名投票B.口頭表決C.記名投票D.少數服從多數【答案】：A5.在教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》中,規定“發生學生傷害事故,學校應當（）。”A.及時救助受傷害學生B.及時報告警察C.及時報告上級D.及時保護現場【答案】：A6.高等學校的教師的聘任,應當遵循（）的原則,有高等學校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.由教師自己申請B.學校規章制度確立C.雙方平等自愿D.服從學校發展需要【答案】：C7.教育應考慮到學生身心發展的個別差異性，要做到（）A.因材施教B.防微杜漸C.教學相長D.循序漸進【答案】：A8.關于高校教學與科研關系，表述不正確的是（）A.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動B.現成的研究活動未必都能直接引入教學過程C.高校的教學與研究相互依存、相互促進D.現成的研究成果都能直接作用教學內容【答案】：D9.教師職業道德的評價方式主要是社會輿論、內心信念和（）。A.傳統習慣B.他人期望C.個體認知D.教育評估【答案】：A10.現代大學制度建設不僅要處理好學校與學院的關系，更要處理好（）。A.教授治學與同行評議的關系B.黨委領導與校長負責的關系C.行政與學術的關系D.校長治校和教授治學的關系【答案】：C11.下列選項中，不屬于合理宣泄調節情緒的方法是（）。A.矯正不良認知B.傾訴C.運動調節D.寫日記【答案】：A12.（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發展的途徑。A.教學反思B.教學計劃C.教學設計D.教學監控【答案】：A13.大學生之間的關系更多的是一種團結友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往動機的迫切性B.交往內容的多樣性C.交往心理的差異性D.交往目的的單純性【答案】：D14.不屬于大學生親和行為的特點是（）。A.人際交往是大學生社會化過程的關鍵B.親和行為都會順利進行C.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響D.人際交往需要驟增【答案】：B15.高校教師專業發展的學校推動模式不包括（）。A.校本培訓模式B.派出培訓模式C.自我實現模式D.社會許可模式【答案】：C16.師德修養的時代性特點需要教師（）A.向西方發達國家學習，重新確立師德規范。B.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統。C.與時俱進，豐富和發展中華民族的優秀師德。D.隨時代變化，徹底變革師德內涵?！敬鸢浮浚篊17.關于國家層次的培養目標，表述不正確的是（）A.它是中觀性的培養目標B.它在各級各類高校培養目標確立中起到規范作用C.它是高校培養人的總的質量目標和規格要求D.它在各級各類高校教育中具有協調作用【答案】：A18.“為人師表”決定了教師職業道德的（）。A.廣泛性B.多樣性C.全面性D.典范性【答案】：D19.以下哪種屬于程序性知識（）。A.某明星的個人檔案B.名人的自傳C.產品的使用說明書D.關于袋鼠的定義【答案】：C20.關于高等教育研究中定向訪談的說法，以下描述錯誤的是（）。A.事先不設計詳細的訪談提綱B.訪談提綱的標準化C.通常用于了解訪談對象的特定行為和態度D.可以用于驗證某種假設【答案】：A21.西方第一個提出對教師的道德要求的人是（）。A.亞里士多德B.蘇格拉底C.德謨克里特D.柏拉圖【答案】：C22.下列選項不屬于高?？蒲泄芾淼脑瓌t是（）。A.科研和教學相互促進的原則B.以應用研究和發展研究支撐基礎研究的原則C.社會經濟效益和學術水平相統一的原則D.統一管理與學術自由相結合原則【答案】：D23.國家鼓勵民辦學校按照國家規定為教職工辦理（）。A.補充養老保險B.社會保險費C.工齡計算D.福利待遇【答案】：A24.下列選項中，屬于監控策略的是（）。A.設置學習目標B.自我提問C.聯想D.調整學習計劃【答案】：B25.什么理論認為，知識遺忘是學習者在學習和回憶之間受到其他無關刺激的干擾而造成的。（）A.動機理論B.衰退理論C.干擾理論D.同化理論【答案】：C26.下列選項中不屬于佛洛依德的人格結構成分的是（）。A.鏡我B.本我C.超我D.自我【答案】：A27.狹義的教育，主要指（）A.社區教育B.道德教育C.家庭教育D.學校教育【答案】：D28.強調知識本身就是目的，大學所要傳授的知識是自由知識或紳士知識的大學課程觀是（）。A.普遍知識課程B.高深學問課程C.多元教育課程D.科學課程【答案】：A29.對不服從一日生活常規的幼兒，教師應當A.等待他自我醒悟B.在全班面前批評C.開除D.耐心教育【答案】：D30.態度的核心成分是（）。A.認知成分B.能力成分C.情感成分D.行為成分【答案】：C31.科技開發工作在進行技術轉讓、技術承包、技術咨詢、技術培訓等多種形式服務時要有（）。A.經營意識B.維權意識C.經濟意識D.研究意識【答案】：A32.分析美國南北戰爭的過程時先看美國當時的時代背景，這在學習上屬于（）。A.視覺想象B.充分利用背景知識C.關鍵詞法D.聯系實際生活【答案】：B33.中國歷史上最早專門論述教育問題的文獻是（）A.《學記》B.《論語》C.《中庸》D.《大學》【答案】：A34.按照斯滕伯格的愛情理論，只有承諾，沒有激情和親密的愛稱為（）。A.空洞之愛B.伴侶之愛C.完美之愛D.浪漫之愛【答案】：A35.下列不屬于熟練操作技能的特征的是（）。A.利用線索的減少B.動覺控制的加強C.運動圖式的形成D.操作的意識控制程度增強【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.屬于高校教師專業發展理論的共性特征是（）。A.促進教師認清自己當前的發展位置B.有效指導教師專業發展活動的設計與開展C.教師專業發展是動態的D.教師專業發展是多因素綜合作用的結果【答案】：ABCD37.針對有拖延問題的大學生，應幫助他們（）。A.具體、深入分析拖延的原因B.敢于直面自己，對最壞的結果有心理準備C.制定針對性的行動計劃并堅決執行D.培養豁達的心態【答案】：AC38.休伯曼把教師職業生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.穩定期B.實驗與重估期C.平靜和保守期D.退出教職期E.入職期【答案】：ABCDE39.下列屬于學術失范或學術不端的是（）。A.事實虛造B.剽竊C.虛假署名D.抄襲【答案】：ABCD40.教師的教學監控能力是指（）A.教師對自己教學活動進行有意識的監察、評價和反饋B.教師對自己教學活動進行調節、校正和有意識的自我控制C.教師把自己的教學活動與他人分享D.教師對自己教學活動的預先計劃和安排【答案】：ABD41.脫產研修的高校教師培養形式實現的形式通常有（）。A.特殊培養B.出國進修C.學術休假D.做國內訪問學者E.進博士后流動站進行培養【答案】：BCDE42.在現代倫理學概念體系中，道德是（）。A.是一種外在的處理人與人之間關系的強制手段B.一種特殊的社會現象C.以社會習俗、輿論和人類良知為維系手段D.以善惡為價值評價方式【答案】：BCD43.以下關于教師道德的社會作用的說法正確的是（）。A.教師職業道德的主要影響對象是學生，對社會沒有作用B.教師的道德水平不僅影響學生的道德成長，還影響學生的智能發展C.教師道德的社會作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實現D.教師道德的最基本作用是指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協調好個人與他人、集體、社會的關系，保證教育工作順利開展和教育任務的完成【答案】：BCD44.法治的基本要求是（）。A.權力制約B.嚴格依法辦事C.司法公正D.良法【答案】：BC45.奧蘇貝爾的認知結構遷移理論認為，學生認知結構中的哪幾個變量會對學習遷移產生直接的影響？（）A.可利用性B.可組織性C.可辨別性D.鞏固性【答案】：ACD46.人的舉止可以體現出（）。A.身體情況B.精神面貌C.文化程度D.內心世界【答案】：BD47.下列哪些措施是對大學生心智技能教學指導的主要措施？（）A.加強學生語言表達訓練B.促進產生式知識的自動化C.促進學生程序化知識的形成D.促進學生把握正確的練習方法【答案】：ABCD48.根據現有教育法律法規規定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內容包括哪些？（）A.對學校侵犯其知識產權B.對學校侵犯其人身權C.對學校給予的處分不服D.對學校侵犯其合法財產權的【答案】：ABCD49.品德具有個體性特征，個體性特征具體體現在（）。A.品德在不同人身上的表現不同B.品德是可以自控的C.品德的發展要依靠具有個體差異性的內在力量D.品德在不同人身上的形成是不同的【答案】：ABCD50.教師勞動的社會價值主要體現在（）。A.教師勞動與人的素質的發展B.教師勞動與社會精神文明的發展C.教師勞動與社會物質文明的發展D.教師勞動與社會制度文明的發展【答案】：ABCD51.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.教師道德行為評價規定著什么是善行，什么是惡行B.教師道德評價通過社會評價和自我評價的形式進行C.教師道德行為評價規定著教師應該怎樣做，不該怎樣做D.教師道德評價既是對教師行為的道德監督，又起著一種裁決的作用【答案】：ABCD52.教師職業在社會發展和人類文明進步中有如下作用（）。A.教師是塑造一代新人的靈魂工程師B.教師是人類智力資源的開發者C.教師是人類科學文化的傳遞者D.教師經濟和社會的建設者【答案】：ABC53.對于青年教師來說，