2/2收集整理，僅供參考2024年山東日照外國語職業技術大學招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《教師法》第十七條規定：“學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規定雙方的權利、義務和責任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規范中的（）的內容。A.獎勵性規范B.授權性規范C.制裁性規范D.義務性規范【答案】：D2.高等教育推動社會發展的基本途徑不包括（）。A.直接服務社會B.培養各類高級人才C.傳承、創新文化，培養跨文化的人才D.從事科學研究，創新科技成果【答案】：C3.設立獨立設置的學院，其全日制在校學生計劃規模應為：（）。A.3000人以上B.7000人以上C.5000人以上D.2000人以上【答案】：A4.親人死亡、失戀、學業失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.情境性危機B.現實性危機C.發展性危機D.存在性危機【答案】：A5.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.導師引導B.課堂教學C.研究生團學組織和班級組織D.講座報告【答案】：B6.大學生普遍能為自己制定學習計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制與調節，這屬于（）。A.思維的邏輯性B.思維的元認知能力C.思維的綜合性D.思維的計劃性【答案】：B7.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學B.高等教育的程度結構C.高等教育規模和質量D.高等教育的層次結構【答案】：A8.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.依法執教B.教書育人C.愛崗敬業D.團結協作【答案】：B9.大學生渴望與他人建立良好的人際關系，不愿封閉自己，這種特征是大學生人際交往動機的（）。A.差異性B.多樣性C.單純性D.迫切性【答案】：D10.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業角色期待（）。A.先進的教育理念B.淵博的專業知識C.崇高的職業道德D.獨特的人格魅力【答案】：D11.高等學校的（）包括技術基礎課程，是某一“專業類別”學生必修的專業基礎理論課程和專業技術基礎課程。A.科研項目課程B.多學科交叉課程C.普通教育課程D.專業基礎課程【答案】：D12.（）是高校教師職業道德基本原則確立的根本依據。A.原始社會的道德B.資本主義道德C.社會主義道德D.奴隸社會的道德【答案】：C13.教育應考慮到學生身心發展的個別差異性，要做到（）A.因材施教B.防微杜漸C.循序漸進D.教學相長【答案】：A14.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現象屬于（）。A.注意的轉移B.注意的分配C.注意的范圍D.注意的穩定性【答案】：B15.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養青年教師的（）。A.科學研究能力B.課堂教學能力C.社會服務能力D.指導學生能力【答案】：B16.德國最早的大學是（）。A.海德堡大學B.科隆大學C.愛爾福特大學D.萊比錫大學【答案】：A17.心理輔導員辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術是（）。A.共情技術B.情感反應技術C.具體化D.澄清技術【答案】：B18.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是（）。A.學會學習B.特殊遷移C.側向遷移D.縱向遷移【答案】：C19.運用正例與反例，指導學生進行知識學習，是促進大學生有效（）的條件。A.應用知識B.感知知識C.理解知識D.鞏固知識【答案】：C20.用來衡量人際關系質量的是（）。A.社會交換B.交往頻率C.心理距離D.卷入程度【答案】：C21.高等教育心理學屬于（）的分支學科。A.管理心理學B.普通心理學C.發展心理學D.教育心理學【答案】：D22.凡年滿（）周歲的兒童,其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育;條件不具備的地區的兒童,可以推遲到（）周歲。A.6,7B.8,9C.5,6D.7,8【答案】：A23.我們能夠回憶出很多年之前老師給我們上課的過程，這種記憶是（）。A.語義記憶B.情景記憶C.動作記憶D.情緒記憶【答案】：B24.在關注情境階段，教師擔心的問題是（）。A.備課材料是否充分B.學生是否能聽我的C.同事們如何看我D.我能勝任自己的工作嗎【答案】：A25.結構主義課程理論的代表人物是（）A.郝欽斯B.貝格爾C.阿德勒D.布魯納【答案】：D26.在教師反思的四個過程中，反思最集中體現在（）。A.觀察分析階段B.重新概括階段C.具體經驗階段D.積極的驗證階段【答案】：A27.有關我國的高等教育體制,下列表述正確的是（）A.國家和政府的力量較強B.學者所代表的學術力量較強C.市場的力量較強D.高校自身的力量較強【答案】：A28.在選擇課程內容時，盡可能選擇那些課時少、負擔輕、學生又感興趣的內容來達到同一目標這體現了課程內容選擇的（）A.經濟原則B.完整原則C.實踐性原則D.適時原則【答案】：A29.根據學習內容的不同，小學生學習心算屬于（）。A.社會規范學習B.知識學習C.符號學習D.技能學習【答案】：D30.下列選項不屬于我國高校辦學自主權的是（）。A.人事配置權B.自主調節系科招生比例C.依法自主設置學科專業D.自主開展與境外高校的合作【答案】：A31."殺雞嚇猴"的教育效應最易被解釋的現代心理學理論是（）A.強化理論B.社會學習理論C.成就動機理論D.認知失調理論【答案】：B32.主張大學要培養學問家和科學家,促使大學課程專門化的課程觀是（）A.結構主義課程觀B.科學主義課程觀C.改造主義課程觀D.永恒主義課程觀【答案】：B33.按照斯滕伯格的愛情理論，只有承諾，沒有激情和親密的愛稱為（）。A.伴侶之愛B.空洞之愛C.浪漫之愛D.完美之愛【答案】：B34.（）是一個社會占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一個社會必須普遍遵循的基本價值準則。A.價值觀B.人生觀C.核心價值觀D.世界觀【答案】：C35.根據工作方式和任務，可以將人才劃分為（）A.學術型人才與應用型人才B.精英人才與合格人才C.通才與專才D.杰出人才與通用人才【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.根據比格斯的研究,學習動機可分為三種類型:工具性動機、內在動機和成就動機,這三種動機分別對應于哪三種學習策略?（）。A.意義策略B.組織策略C.再認策略D.目標策略【答案】：ABC37.案例教學的優點是（）。A.加強理論與實際的結合B.溝通學校與社會的聯系C.擴大學生的實際知識D.培養學生分析和解決實際問題的能力【答案】：ABCD38.關于院校研究的敘述，正確的有（）。A.是應用研究B.是管理研究C.是自我研究D.是咨詢研究E.目的在于立足本校、服務本校【答案】：ABCDE39.高等學校的科研性服務的主要形式有（）。A.送教上門提高生產一線勞動者素質B.開發基礎科研成果C.參與科技市場建設,實現科技成果轉化D.廣開渠道培訓社會各類人才E.參與國家和地方的多學科聯合科研攻關【答案】：BCE40.意義學習的過程分為哪幾個階段（）A.呈現學習材料B.形成知識系統C.產生上位學習D.先行組織者【答案】：ABD41.科研對高等學校學科建設的促進作用表現為（）。A.促進學科的產生和發展B.保證學科的學術聲譽C.發展新興學科D.改善學科建設的基礎條件【答案】：ABCD42.教師專業的從業要求包括（）。A.知識B.道德C.資格證書D.能力【答案】：ABCD43.教師道德良心對教師行為的作用表現在（）。A.在教師行為的進行過程中，起著自我控制和自我監督的作用B.在教師行為的進行過程中，起著外在約束和引導的作用C.在教師行為結束之后，起著自我評價的作用D.在教師選擇行為之前，起著指導的作用【答案】：ACD44.《高等教育法》第三十四條規定:高等學校根據教學需要，（）。A.自主制定教學計劃B.自主聘任教師C.選編教材D.組織實施教學活動【答案】：ACD45.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.設身處地，置換角色B.真誠交流，溝通情感C.尊重理解，一視同仁D.加強聯系，統一認識【答案】：ABCD46.我國高等教育類型結構調整的主要途徑包括（）。A.以民辦院校為主導B.適度綜合化C.合理分類和定位明確D.特色化發展【答案】：BCD47.根據實施高等學歷教育的層級，高校大致可以區分為（）。A.學院B.私立高校C.高等?？茖W校D.大學【答案】：ACD48.高校教學的實踐環節范圍廣、形式多樣，具體包括（）。A.課程設計B.實驗實習C.科研服務D.社會調查【答案】：ABCD49.精通業務、技藝精湛是生產和服務行業從業人員基本職業道德規范之一。為做到精通業務、技藝精湛，在工作中應當（）。A.一專多能B.精益求精C.勤學苦練D.專心致志【答案】：ABCD50.倫理學的研究對象決定了它的學科特征是（）。A.倫理學是一門實踐科學B.倫理學是一門規范科學C.倫理學是一門價值科學D.倫理學是一門心理科學【答案】：ABC51.我國《教育法》規定的在校學生的權利有（）A.獲得公正評價權B.參加教育教學活動權C.獲得資助權D.申訴、訴訟權【答案】：ACD52.道德的特征是（）。A.在階級社會中，道德具有階級性B.道德具有歷史繼承性和相通性C.社