考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年克拉瑪依職業技術學院

專職輔導員招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.省教育廳B.、學院C.國家教育部D.學校【答案】：C2.下列選項中,哪一個不屬于畢業生應征入伍服義務兵役享受哪些優惠政策？A.優先推薦上高一層次學校B.補償學費或代償國家助學貸款C.優先報名應征、優先體檢政審、優先審批定兵()。D.優先選拔使用【答案】：A3.近年來，成為大學校園一大殺手的是（）。A.恐怖癥B.抑郁癥C.焦慮癥D.疑病癥【答案】：B4.國家規定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）。A.一個月B.三個月C.8天D.半個月【答案】：A5.我國教育工作的總方向是（）。A.教育必須為社會主義現代化建設服務B.必須與生產勞動相結合C.教育必須面向現代化、面向世界、面向未來D.培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人【答案】：A6.大學生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學生的人際交往具有的特點是（）。A.交往內容的多樣性B.交往目的的單純性C.交往心理的差異性D.交往動機的迫切性【答案】：B7.在各種類型的高等學校中，根據設立性質和經費來源，可以將其劃分為（）。A.私立高校和公立高校B.重點高校和一般高校C.正規高等教育機構和非正規高等教育機構D.普通高校和成人高校【答案】：A8.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師言行一致B.教師高尚的道德品質C.教師良好的儀表和生活作風D.教師對“差生”比對“優生”更關心【答案】：D9.大學教師的能力包括（）。A.學術能力與語言表達能力B.一般能力與教育能力C.學術能力與管理能力D.智力因素與非智力因素【答案】：B10.教師職業道德的評價方式主要是社會輿論、內心信念和（）。A.教育評估B.傳統習慣C.個體認知D.他人期望【答案】：B11.近年來在國內外高等教育界興起的院校研究，關注的主要是高等學校內部的管理、建設與發展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.微觀研究B.應用研究C.基礎研究D.宏觀研究【答案】：A12.以系統和連貫的形式，按章節、課題和條目敘述某一學科的主要內容的教學指導文件是（）。A.高校教學大綱B.高校教學計劃C.高校校訓D.教育治理【答案】：A13.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現象屬于（）。A.注意的穩定性B.注意的分配C.注意的范圍D.注意的轉移【答案】：B14.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現了大學生的心理健康狀態具有（）。A.可逆性B.相對性C.動態性D.連續性【答案】：A15.教師在教育教學活動中應當遵守的道德規范和行為準則統稱為（）。A.師范B.師德C.師資D.督導【答案】：B16.心理健康表現為個人具有生命的活力、積極的內心體驗和良好的（）。A.社會化人格B.社會適應C.精神面貌D.精神狀態【答案】：B17.將科研成果轉化為生產力，促進技術產業形成的關鍵環節是（）。A.科技開發工作B.科技管理工作C.行政工作D.教學工作【答案】：A18.加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現實需要。A.均衡發展B.依法治國C.以德治國D.以人為本【答案】：C19.關于說服教育，下列說法中不正確的是（）。A.說服教育中把受教育者看成“美德袋”B.“曉之以理，動之以情”是一種說服教育C.說服教育強調以理服人D.說服教育注重對話與引導【答案】：A20.在高等教育理念的多種流派中，自中世紀大學產生以后長期在西方近代高等教育發展中占據支配和主導地位的是（）。A.工具主義B.自由主義C.實用主義D.理性主義【答案】：D21.高校教學中很受學生歡迎的方法是（）。A.案例教學法B.討論法C.自學指導法D.講授法【答案】：B22.主張教育是學生自我實現的過程,這種教育質量觀是（）A.外適質量B.個適質量C.控制質量D.內適質量【答案】：B23."吃不到葡萄就說葡萄是酸的"屬于以下哪種心理防御機制的表現？（）A.合理化作用B.退化作用C.升華作用D.投射作用【答案】：A24.亨利紐曼認為，大學是傳授普遍知識的地方，大學的真正使命是培養良好的社會公民并隨之帶來社會的和諧發展，這主要體現了大學哪種核心理念（）。A.倡導通識教育、人文教育B.追求自治與學術自由C.承擔社會職責，引領社會風尚D.發揮學術群體在學校經營中的作用【答案】：A25.國家對少數民族地區、邊遠貧困地區的職業教育的發展政策是（）。A.扶持幫助B.鼓勵發展C.積極推進D.大力加強【答案】：A26.在高等教育中，因層次、形式、辦學主體、服務面向的不同而產生的多樣化是（）。A.機構多樣化B.主體多樣化C.客體多樣化D.管理多樣化【答案】：A27.哈洛用恒河猴作學習定勢實驗。猴子通過訓練與學習，遷移表現是（）。A.在后繼學習中，解決相似問題速度提高B.通過經驗積累，解決新的不同類型問題的時間大大縮短C.通過嘗試學會了解決辨別問題D.通過多次嘗試，學會了辨別目的物【答案】：B28.主張學習是學習者主動地建構內部心理表征的過程的學習理論是（）A.人本主義學習理論B.建構主義學習理論C.行為主義學習論D.認知主義學習理論【答案】：B29.一種學習中獲得的知識經驗對另外一種學習的影響稱為（）。A.學習遷移B.學習策略C.學習興趣D.學習動機【答案】：A30.我們能夠回憶出很多年之前老師給我們上課的過程，這種記憶是（）。A.情緒記憶B.情景記憶C.語義記憶D.動作記憶【答案】：B31.根據問題的構成，把問題的起始狀態稱為（）。A.障礙B.目標C.情境D.給定【答案】：D32.孫老師給小華寫了這樣的評語，“填空題錯了一題，其他題型全部答對，能夠非常好地運用循環小數的簡便記法等知識，等級評定為優秀。”關于孫老師的做法，下列選項中不正確的是（）。A.孫老師關注學生的學習效果B.孫老師關注學生的學業水平C.孫老師以分數作為評價標準D.孫老師關注學生的知識掌握【答案】：C33.高等教育評價制度的核心在于（）。A.問責B.管理C.發展D.權力【答案】：D34.規模大、學科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結構是（）A.矩陣式組織結構B.直線—職能制組織結構C.職能制組織結構D.直線制組織結構【答案】：A35.下列關于高等教育的經濟功能的表述中，不正確的是（）。A.高等教育為經濟發展提供重要的知識基礎和先進的科技成果B.高等教育可以促進科學技術成果向實際的生產力轉化C.高等教育通過培養人才可以決定經濟發展速度。D.高等教育為經濟發展提供重要的智力資源【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.檢查維修宿舍設施B.毆打教師C.侮辱教師D.加強就寢安全意識教育E.加強舍管教師的安全教育培訓F.家長參與管理G.由專業保安看管H.批評教師【答案】：ADE37.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A.自我意識良好B.人際關系和睦C.情緒體驗積極D.適應教育環境【答案】：ABCD38.職業幸福主要特點有（）。A.階段性B.時代性C.層次性D.廣泛性【答案】：ACD39.目前常用的啟發式策略主要包括（）。A.手段目的分析法B.簡化計劃法C.逆推法D.爬山法【答案】：ABCD40.下列屬于教師公正內容的有（）。A.堅持真理B.獎罰分明C.依法執教D.以身作則E.秉公辦事【答案】：ABE41.下列說法正確的是（）。A.誠實守信是一個人立身于社會的基本準則B.奉獻社會是職業道德的更高境界，也是做人的更高境界C.愛崗是敬業的前提，敬業是愛崗的升華D.誠實守信是發展社會主義市場經濟的道德要求【答案】：ABCD42.經常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.錯誤的人才B.錯誤的道德觀C.錯誤的學生觀D.對教師職業的錯誤看法【答案】：ACD43.教師職業道德的特征表現為（）。A.嚴格的標準性B.鮮明的繼承性C.強烈的責任性D.形象的多樣性E.獨特的示范性【答案】：ABCE44.關于高等教育研究中的調查研究法，下列說法中正確的有哪些？A.調查研究法是一種現象研究，主要用以了解高等教育的實際情況B.調查研究法適用于研究高等教育領域的所有問題C.調查研究法可以為研究者提供與研究項目有關的第一手材料和數據D.調查研究法所運用的技術手段包括觀察、訪談、問卷、調查表、測驗和田野調查等【答案】：ACD45.從業人員做到公私分明，要（）。A.從細微處嚴格要求自己B.正確認識公與私的關系，增強集體意識C.富有奉獻精神，時時處處想到別人，想到集體和國家D.在勞動創造中滿足和發展個人的需要【答案】：ABCD46.道德的特征是（）。A.道德具有相對穩定性B.道德具有歷史繼承性和相通性C.社會經濟關系決定道德的產生與內容D.在階級社會中，道德具有階級性【答案】：ABCD47.下列情況體現了誠實守信的是（）。A.維護企業信譽B.做買賣童叟無欺C.辦事實事求是D.利用職業權力為自己或本單位謀福利【答案】：ABC48.近代教育家陶行知提出（）A.要學生做的事，教職員躬親共做B.要學生守的規矩，教職員躬親共守C.要學生完成的作業，教職員先完成D.要學生學的知識，教職員躬親共學【答案】：ABD49.大多數社會學家認同專業的三個屬性是（）。A.專業應該向它的客戶和公眾提供高質量、無私的服務B.專業應該擁有深奧的知識和技能C.專業應該由行業外部制定規范標準D.專業應該是正式的全日制職業【答案】：ABD50.高校教師職業道德的基本功能（）。A.對教師工作的評價功能B.對教師職業行為的調節功能C.對教師自身修養的引導功能D.對教師職業勞動的動力功能E.對教育對象的教育功能F.對社會文明的示范功能【答案】：ABCDEF51.學習和研究教師倫理學的理論價值和現實意義包括（）。A.有助于教師了解把握教師道德規范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯誤道德思想和價值觀的影響B.有助于教師明確個人權利，掌握獲取個人利益的方式和途徑C.有助于進一步提高教師職業道德水平，培養一支適應知識社會要求的德才兼備的高素質教師隊伍D.有助于教師在復雜道德環境和倫理矛盾中進行正確的道德判斷和道德行為選擇【答案】