單擊此處添加副標題安史之亂與唐朝滅亡一安史之亂第5課唐朝滅亡與安史之亂二農民起義與唐朝滅亡1小小百家講堂三

五代十國二

黃巢起義與唐朝滅亡課標要求：知道“安史之亂”導致唐朝由盛轉衰；知道唐朝滅亡后五代十國的局面。初中歷史《憶昔》杜甫憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。九州道路無豺虎，遠行不勞吉日出。出。《垂老別》杜甫

萬國盡征戍，烽火被岡巒。積尸草木腥，流血川原丹。繁盛破敗初中歷史開元盛世開元初，上勵精理道，鏟革訛弊，不六七年，天下大治，河清海晏，物殷俗阜。——鄭綮《開天傳信記》初中歷史唐玄宗·李隆基（685—762）朕今老矣，朝事付之宰相，邊事付之諸將，夫復何憂？—《資治通鑒·唐紀三十三》初中歷史盛世危局明皇庸初中歷史壹邊事危局669年唐朝疆域圖741年唐朝疆域圖對比兩幅地圖，有何變化？北部邊防危機——圖片來自百度頁初中歷史既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其財賦，以布列天下。然則方鎮不得不強，京師不得不弱。—《新唐書·兵志》邊鎮兵：49萬中央軍：9萬外重內輕——地圖來自百度圖片初中歷史

安祿山

混血胡人，因其平定奚、契丹的叛亂而獲唐玄宗賞識，稱贊他為“萬里長城”。其精通升官訣竅，賄賂李林甫，巴結楊貴妃，博得唐玄宗的信任。后身兼平盧、范陽、河東節度使，兵力超過20萬。邊事危局壹初中歷史朝事危局《長恨歌》（節選）白居易回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。……后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身。……春宵苦短日高起，從此君王不早朝。追求享樂，荒廢朝政初中歷史影視劇中的李林甫和楊國忠取自《長安十二時辰》佞臣專權，朝政腐敗

楊國忠圍捕了安祿山的住宅，并抓獲了其部下，以激怒安祿山，希望其地位有所搖動，又在朝廷內取信于皇上，但皇上竟不領悟。因此安祿山驚恐畏懼，于是以殺國忠為名舉兵。—譯自《舊唐書·楊國忠傳》初中歷史國勢成衰割據雄初中歷史安史之亂（755763）

755年，安祿山借口朝廷出現奸臣，和部將史思明一起發動叛亂，從河北大舉南下，史稱“安史之亂”。——地圖來自百度圖片初中歷史根據材料，說說安史之亂的影響安史之亂，天下戶口十亡八九

——《資治通鑒》人口戶數5291萬1699萬891萬193萬754年760年全國人口統計表1、經濟方面：北方社會經濟遭嚴重破壞，人口銳減。初中歷史暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！……——杜甫《石壕吏》2.政治方面：社會矛盾越來越尖銳，中央集權大大削弱，藩鎮割據局面逐漸形成。初中歷史618年人口眾多經濟繁榮政治清明人口銳減經濟蕭條藩鎮割據755年907年時間國勢初中歷史大廈將傾難可控高中英語叁大廈將傾唐朝后期社會形勢中央政權統治腐朽、宦官專權地方形勢藩鎮割據、互相兼并百姓生活賦役繁重，生活困苦農民起義初中歷史叁唐朝滅亡黃巢起義黃巢攻入長安，建立政權給唐朝以致命打擊朱溫滅唐907年，朱溫建立后梁唐朝至此滅亡初中歷史世代更立延亂終初中歷史【自主學習】1、五代分別是哪五個朝代？集中在哪個區域？五個朝代之間是更迭還是并立？2、十國是指哪十個政權？集中在哪個區域？五代十國興亡圖表初中歷史觀察下圖，你發現了什么？由此能否總結五代十國的特點？政權開國君主即位前的官職后梁朱溫宣武節度使后唐李克用行營節度使后晉石敬瑭河東節度使后漢劉知遠河東節度使吳楊行密淮南節度使閩王審知武威節度使南漢劉隱

靜海軍節度使南平高季興荊南節度使武將擅權特點1：五代十國是唐末藩鎮割據局面的延續。初中歷史從材料你可以看出北方存在什么問題？南方呢？特點2：五代十國政權分立，但孕育著統一的因素。北方：五代相繼建立政權更迭頻繁，動蕩不安。南方：十國先后并存政局相對穩定，經濟發展初中歷史本課小結盛世危局明皇庸國勢成衰割據雄大廈將傾難可控世代更立延亂終邊事危局：節度使勢力膨脹，形成外重內輕朝事危局：玄宗享樂、朝政荒廢、佞臣專權安史之亂：安祿山、史思明（755763）亂之影響：唐朝由盛轉衰，漸成藩鎮割據大廈將傾：統治腐朽、藩鎮割據、百姓困苦唐朝滅亡：黃巢起義、朱溫滅唐（907）政權形勢：五代十國歷史特征：武將擅權、政權分立初中歷史如果再給唐玄宗一次機會，回到安史之亂前，他應該如何去做才能避免歷史重演？以史為鑒驕奢無度任人唯親不