第1課時回顧整理第六單元期末復習通過本學期的學習，你都認識了哪些數呢？10以內數的認識11-20各數的認識20以內數的認識10以內數的認識11-20各數的認識認識1-10＞、＜、＝11-20各數的讀法和寫法11-20各數的認識認識幾和第幾認識011-20各數的組成比較20以內數大小的方法本學期我們都學習了哪些運算知識？10以內的加減法20以內的加法探索樂園數與運算10以內的加減法20以內的加法加減法的初步認識10加幾與相應的減法10以內的加減法0的加減法加法與減法的算式意義20以內的加法連加探索樂園簡單事物中的規律加法計算中的規律本學期我們學習了哪些幾何圖形的知識？認識圖形長方體正方體球圓柱認識1~10數數時，按一定的順序點數，從1開始，數到最后一個事物所對應的那個數就是這種事物的總個數。當事物的數量是1個、2個、3個、…、8個、9個、10個時，可以用數1、2、3、…、8、9、10表示。你能用合適的數表示下面物體的數量嗎？（）只鹿（）顆葡萄（）瓣花瓣（bàn）（）輛車310560既可以表示一個物體也沒有，又可以表示起點，還可以表示分界點。盤子里一個物品也沒有直尺上最左邊的數字是0溫度計的0度認識0比較兩個數的大小，可以用“＞”“＜”或“＝”表示。當兩個數相等時，用“＝”表示；當兩個數不相等時，用“＞”或“＜”表示：開口向大數，尖頭向小數。＞、＜和＞＞＞＞＞20151310964把卡片上的數按照從大到小的順序排列。“幾”表示事物的數量是多少。“第幾”表示事物在整體中某一順序下的某一位置。每個數既可以表示物品個數，也可以表示事物的順序。認識幾和第幾（1）一共有（）人。（2）小美排第（），她前面有（）人，后面有（）人。（3）從前往后數，排第4的是（）。5213小芳王老師小美小剛小芳樂樂按要求填一填。9再加1是10，10可以寫成十，十里面有10個一。個位上的幾表示幾個一，十位上的幾表示幾個十。11-20各數，十幾是由1個十和幾個一組成的，20是由2個十組成的。認識計數單位11-19各數個位上是幾就讀作十幾，20讀作二十。在寫11-20各數時，先寫十位上的數，寫在田字格的左半格，再在田字格的右半格寫個位上的數。11~20的認識12142018十二十四二十十八寫作：讀作：個位十位寫作：讀作：個位十位寫作：讀作：個位十位寫作：讀作：個位十位說一說14，18，20各數位上的數字分別表示什么。填一填。20以內數大小比較的方法與10以內數大小比較的方法相同，可以用一一對應法進行比較，也可以根據數的順序進行比較。＞＜18161214比一比。11~20的大小比較把兩個部分合起來，求一共是多少，用加法計算。3＋1＝4加號…讀作：三加一等于四。加法的初步認識從總數里面去掉（減掉）一部分，求還剩下多少，用減法計算。4－1＝3減號…讀作：四減一等于三。減法的初步認識10以內數加法的計算方法：（1）點數法；（2）接數法；（3）利用數的組成計算。10以內數減法的計算方法：（1）倒數法；（2）想加算減法；（3）利用數的組成計算。10以內數的加減法點數法接數法3＋1＝43＋1＝4123434數的組成3＋1＝41343和1組成4。10以內數加法的計算方法：10以內數的加減法倒數法想加算減法4－1＝34－1＝3從4開始倒著數1個數，4、3，還剩3個數。想：1＋（）＝41＋3＝4數的組成4－1＝31344能分成1和3。10以內數加法的計算方法：10以內數的加減法一個數加上或減去0，仍得原數。3＋0＝35－0＝56－6＝0相同的兩個數相減，結果是0。0的加減法根據一幅圖一般可以列出兩個加法算式和兩個減法算式。8＋6＝1414－8＝66＋8＝1414－6＝8求一共是多少，用加法；已知總量和部分量，求另一部分，用減法。加法與減法的算式意義10加幾就是十幾。10＋8＝18十幾減10等于幾；十幾減幾得10。10＋6＝1612－10＝215－5＝1010加幾和相應的減法11＋2＝1011311＋2＝13331+2=3計算時，十位上的數不變，只把個位上的數相加。十幾加幾20以內進位加法的計算方法：（1）點數法（2）接數法；（3）湊十法。5＋8＝32135＋8＝5313其中湊十法是比較簡便的方法。湊十法可以“拆小數，湊大數”，也可以“拆大數，湊小數”。20以內的進位加法三個或三個以上的數連續相加就是連加。計算連加算式時，要按照從左往右的順序依次計算。4＋5＋3＝124＋5＝99＋3＝12讀作：4加5加3等于12。連加事物在排列時，可以按照大小、顏色、形狀等特征循環排列，形成一定的規律。簡單事物中的規律兩個數相加，交換加號前后兩個數的位置，得到的兩個加法算式的得數相等。9＋3＝3＋8＋5＝

＋895加法計算中的規律長長方方的，有6個平平的面，面有大有小。有6個平平的、四四方方的面，所有面的大小都一樣。長方體正方體認識圖形直直的，上下一樣粗，兩頭是圓圓的、平平的面，并且兩個面的大小一樣。沒有平面，整個表面都是圓圓的，可以任意滾動。圓柱體球認識圖形一共有（）個圖形。正方體有（）個，長方體有（）個，圓柱體有（）個，球有（）個。143443數一數，填一填。1.想一想，填一填。（1）最大的一位數是(

)，它比最小的兩位數(

)。（2）16里面有（）個十和（）個一。（3）12和16中間有（）個數。9小11632.一共撿了()個礦泉水瓶。我撿了4個礦泉水瓶。我撿了3個礦泉水瓶。我撿的和你們兩個的一樣多。4＋3＝7（個）7＋7＝14（個）14缺（）個142341313.數一數，下面缺多少個小正方體？4.找出用相同積木搭起來的圖形，用線連起來。5.下圖中哪一項是缺失的磚。A.B.