2016年上海市中考滿分作文【作文原題】題目：沒想到，真沒想到要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關信息。（3）不得抄襲。【名師講堂】這是一道命題作文題。分析題目可知，這道題的題眼是“沒想到”和“真”“沒想到”表明某個（些）東西或事件超出了自己的意料；“真”在此是一個程度副詞，表明“沒想到”的程度之深。綜合分析可知，這道題目要求學生寫的是自己經歷過的意外，而且是給自己留下了深刻印象的意外，引起了自己恍然大悟的意外。在寫作中，我們應交代出“沒想到”的原因，表現出自己的預想與結果的反差之大，寫出自己的收獲、感悟。以下立意均可判定為符合題意：①描寫社會上出現的一些超出自己意料的現象，表達自己對這些現象的看法。比如，很多人不敢去扶摔倒的老人，令自己沒想到；或者在大部分人都不敢扶摔倒老人的時候，有人挺身而出讓自己沒想到。②寫自己從公認的道理中獲得的新發現，從而表現“真沒想到”。【名師解讀】可以說，2016年的上海中考作文，難度不大，考生比較容易上手。但這也并不是說就容易寫好，相反，要想寫出優秀之作，也非易事。針對“沒想到，真沒想到”這個全命題作文，審題時應在全面、整體理解的前提下，對其中每個關鍵詞進行解讀，把握其蘊涵的深刻含義。如“沒想到，真沒想到”，可以看做反復修辭的使用（盡管不是嚴格意義上的反復），既然是反復，就有強調的意味。結合題目，“沒想到”，就是有了第一次的出乎意料，而“真沒想到”，強調的則是在前一次基礎上的又一次意外，也就是說，二者是疊加、層進的意義關系。寫作時，應將這樣的關系，通過具體的內容表現出來。在審準題目的基礎上，選材、立意、行文等方面就迎刃而解了。就本道題而言，可以分步、分層來構思、布局和寫作，彰顯寫作功力。具體來說：首先，“沒想到”的對象、內容、所指是什么，沒有想到的原因、因素是什么？這是第一個層面。“真”沒有想到，就是的的確確、完完全全、根本不可能想到，這是第二層意思，具體原因應該交代清楚。第二，在記敘順序上，可以將順序、倒敘、插敘等整合起來，根據具體情況，綜合運用，目的就是將“沒想到”的故事編織得真實、有趣，讓讀者看后贊同、認可，能夠引起思想共振，感情共鳴。第三，表達方式上，以記敘為主，將故事的來龍去脈、前因后果寫得非常清楚。在此基礎上，輔以適當的抒情、議論，發表對所記敘的人和事的看法、見解和觀點，書寫由此所獲得的深層思考、認識和感悟，表達藉此總結的經驗或教訓等。最后，在形式與體例方面，可以是童話體、寓言體、書信體、日記體、章回體，以及小標題、對話式、訪談式等，不管何種方式，都要做到形式與內容的有機統一，形式為內容服務；都要根據自己的駕馭能力和水平而定，千萬不可為了追求所謂的形式而忽略了內容的表達。總之，“沒想到，真沒想到”這個題目，每個考生都應該有事情可寫，有素材可用，有思想要表達，有感情要抒發，有議論要呈現。但要想寫好、寫新，與眾不同、勝人一籌，也非易事。需要付出艱苦思考、用力和積淀。具體思路如下：思路一：從沒有想到與真沒有想到中引發的思考。面對一些社會現象，包括正向與負向的，按照常理會是什么樣的，而你所看到的實際、事實情況又是有多大的反差。如一個羸弱的老人，面對危險情況，在自顧不暇之時，還能夠挺身而出，替他人著想，相反一個身強力壯的年輕人卻自私自利、只顧自己。思路二：從突發、意外的事情中受到的教益。現實生活中，不可避免地會發生、出現意料之外的人和事，對此，應如何面對。如一個鮮活的生命，突然間的逝去，不可天災人禍。思路三：從凡事要多問幾個“為什么”中回答意外發生的原因。如針對一個人的品行或所學的知識、技能，在一些事情上、考試、比賽中的表現，就會推測出結果如何，然而，結果卻與預料的大相徑庭。思路四：從沒有想到與真沒有想到中得到的啟悟。通過自己或身邊的一些事例、現象，來突出沒有想到，并從中引發的感想、所得等。如，在某次實驗中，隨著實驗的不斷推進和完善，做出的結果、得出的結論，與自己做實驗之前出入很大，或截然迥異。沒想到，真沒想到“唉，沒想到，真沒想到。”我喃喃自語。（開篇點題。使用倒敘的寫作手法，首先交代事件的結果。能夠在開篇起到設置懸念，引起讀者興趣的作用。)到底是怎么回事呢？這要從那天數學晚托說記了……下午第四節課一下課，我就急匆匆地躥到老呂邊上，未及坐下，便問：“老呂，晚托是什么課啊？”同時心中默念：“不是數學課，不是數學課，不是……”（采用動作、語言和心理描寫，生動地表現出“我”對教學課的”恐懼”。）卻見老呂同學睜著略顯迷離的一對小眼睛，似醒非醒地答道：“啊！哦……晚托？嗯……是數學課。”“哦，不！”我在心中不禁萬般吶喊。（進一步表現“我”對教學課的“恐懼”，引起讀者的疑惑。）話說數學老師新接手九年級，沒多久就被我們在背地里封為“滅絕師太”。上課遲到、作業不做、作業不認真，統統被“打入大牢”。老師每毎用嘲諷的語氣和我們說話，讓人渾身感覺像被針刺了一樣。我呢，是個皮厚肉厚的家伙，屢教不改。我惴惴不安地回到座位，顧不上肚子的饑餓感（細節描寫，為下文埋下了伏筆），心想：“慘了啊！昨天的作業馬虎了，要是被李老師發現了………哎呀！這可怎么辦？!”正想著，上課鈴聲響了。不知過了多長時間，聽到有腳步聲臨近，我的身體不由得哆嗦了幾幾下，打了個寒戰，心跳不由得加快起來。終于，轉角處閃出個身影，卻是物理老師——謝老師。“呼，呼，呼……”可把我嚇壞了。還未待調整呼吸，走廊里又傳來一陣略顯輕快的腳步聲，轉角處再次閃出一個熟悉的身影一徐同學。哦，李老師您就來吧，不要再這么“折磨”我了……（這一處描寫生動具體地表現出“我”的擔憂，為下文“我”心理上的轉變作足了鋪墊。)仿佛上帝聽到了我的呼聲，于是乎，李老師來了。一步，兩步，三步，四步，停。“陳XX，你……”“老師，我錯了，我以后做作業一定認真。”說著，我偷偷瞄了老師一眼，卻見老師遞來了一個好麗友派。李老師輕輕揉揉我的頭，道：“我是說，你餓了吧，吃點兒東西吧。”（呼應前文埋下的伏筆，令情節真實可信。）我愣愣地接過老師遞來的好麗友派，道了聲：“謝謝老師。”我不禁感嘆起來：沒想到，真沒想到，原來老師都是刀子嘴豆腐心，對學生還是很關懷、很友愛的。我這個經常漏做作業的“厚臉皮”，也該發奮發奮了。青春的時候遇見你，我最親愛的老師，感謝九年級的日子里你帶給我的美食和美好的回憶。（抒發“我”對數學老師的感激之情，表現出數學老師出人意料的舉動給“我”帶來的巨大影響。)走出考場，我將給你一個大大的擁抱。【名師精評】欲揚先抑，以小見大：在這篇作文中，考生通過一件小事，將老師的愛無限地放大出來，很好地表現出作文的主題。在具體寫作時，考生欲揚先抑，通過描寫自己因數學老師的嚴厲而心生的忐忑，層層鋪墊，不斷強化，最后令情節為之一轉，既表現出自已的意外，又表現出自己對數學老師的全新認識，深化了文章的主題。沒想到，真沒想到午后陽光正好，品一杯香茗，手捧一卷史書，行走在歷史厚重的書頁中。透過歷史彌漫的重重煙塵，我看前朝往事，內心悲喜交加：真是沒想到……（直接給出讀后感受，在點題的同時，也制造了懸念。)臥薪復越國殘陽如血，你與吳國交戰失利被俘。身為一國之君的你，卻在吳國當起了馬夫。你忍辱負重，處處小心，讓吳王以為你已沒有復國之心。而你卻是每次看著落日，想著怎么重振越國。你為了不忘亡國的恥辱，便在屋中掛了一顆苦膽，吃飯睡覺前都要嘗一嘗。“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”（恰當的引用，不僅令行文顯得簡潔有力，而且增添了文采，突出了主題。）二十年后，你勵精圖治，終于打敗了吳國，洗刷了亡國的屈辱，縫補了內心的創傷。真是沒想到，勾踐，你戰勝了亡國的屈辱，打敗了吳國，一雪前恥！忍辱作史書傍晚，當你還在寫《史記》時，昨日再次浮現——就因幫李陵辯護幾句觸怒了龍顏，你就慘受宮刑，被關到這個暗無天日的牢房里。這對一個男子來說是多么大的恥辱！而你卻想起了“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。于是你忍辱負重，毅然決然地跨過這道坎，著起了《史記》。你奮筆疾書，經過十四年的努力，終于用生命寫出了這部煌煌巨著。真是沒想到，司馬遷，你忍受了常人難以忍受的痛苦，活出了別樣的風采。以命報楚國暮光灑滿大地，楚國大夫屈原披頭散發地站在汨羅江畔。因奸人陷害，他被流放。望著滾滾江水，他發出陣陣嘆息。但他的心中依然躍動著火熱的愛國之心，“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。他淚流滿面，縱身一躍，帶著惆悵跳人江中。驚濤拍岸，風吟著悲歌，“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”。屈原和他筆下的《離騷》一樣綻放著自己的美麗。真是沒想到，屈原，你為了楚國的存亡竟然用自己的生命來警示。（反復以“真是沒想到……”的句式進行總結，不僅突出了本文的主題，而且令文章的結構有了回環往復的美感。)夕陽已沉，我合上書本，不禁感慨：怎么會這樣？真是事事難料！這一個個我想都沒有想到的事，卻一一浮現在我的眼前。【名師精評】構思巧妙，主題突出：在這篇作文中，考生選取歷史中的偉人，站在普通人的角度上來評判偉人的舉動，看到了普通人與偉人的差距，巧妙的構思既很好地表現出作文的題旨，又宣揚了積極向上的正能量，令本文的主題更加深刻有力。結構工整，富有美感：考生采用小標題的形式，并用“真是沒想到………”這一句式對毎一個小標題下的內容進行總結，從而令文章的結構顯得越發工整、富有美感。沒想到，真沒想到連綿的高山，廣闊的草原，蔚藍的天空，成群的牛羊，這是我向往已久的西藏！我如愿以償來到了西藏，因為高原反應并不明顯，我便毫無顧忌地開始了旅程。本以為到了陌生的地方會因語言不通、文化不同而感到不自在，但沒想到藏族同胞格外友善，見到外地來的游客也十分親切，不住地朝我們微笑。充當臨時導游的藏族小伙說著略帶口音的普通話，帶我們領略最淳樸自然的西藏之美。我喝過了酥油茶，品嘗過牦牛奶，欣賞過草原的壯闊的景色。這一切都讓我感到新奇，而讓我感到震撼的卻不是這些。清晨，我們前往一個寺廟。寺廟的建筑恢宏大氣，空氣中彌漫著桑煙的香氣，一切都是靜悄悄的。只偶爾看見幾人步履匆匆，口中還念念有詞，聽說是來轉經的。虔誠的氣息彌漫在祥和的空氣中，我也放輕了腳步，生怕破壞了這樣和諧的氣氛。我們一大清早就來到此處，是為了觀賞藏傳佛教重要的壇城沙畫。我曾經看過一個關于長城沙畫的紀錄片，那用沙礫描繪出的建筑使我感到深深的震撼，于是對此產生了強烈的興趣。如今有幸目睹了壇城沙畫制作的部分過程。那些穿著絳紅色僧服的喇嘛滿臉嚴肅，圍著一個繪制好的幾何圖案。他們并沒有使用多么復雜的工具，竟只是拿了幾個特制的錐形容器。在蟲鳴般的沙沙聲中，他們一絲不茍地繪制著。色彩斑斕的沙礫一點點漏下，一個美麗的圖案漸漸出現了。這就是所謂的“一花一世界，一沙一天國”吧。儀式上，佛教信徒們圍看壇城轉圈，祈求美好的祝福。我仍驚異于它的美麗，卻在下一秒睜大了眼睛。那美麗的壇城沙畫，竟只是曇花一現，它的制造者們無情地毀滅了它。他們將沙礫從外向內推去，由沙子構成的壇城逐漸模糊，最后化為烏有。我真沒想到，壇城沙畫竟被這樣毀滅了。我旁邊的人告訴我，這就是佛法中所謂的“無常”。我突然想起《金剛經》中的一句話：“一切有為法，如夢幻泡影，如露亦如電，應作如是觀。”說的正是如此吧。沒想到，真沒想到！壇城沙畫的背后竟有這樣的奧秘。正所謂毀滅比創造更震撼人心。因為不管毀滅多少次，它終會被一次又一次建起。這是拿得起，放得下的智慧阿！【名師點評】文章開頭用排比手法描繪了西藏的美景，簡潔雅致，富有詩意。主體部分先是抓住西藏的幾個特點一筆帶過，比如藏族同胞的友善熱情，淳樸的大自然風光，酥油茶、牦牛奶，等等。然后重點介紹壇城沙畫。“我”親眼看到喇嘛用沙礫制作壇城沙畫，壇城沙畫的美震撼人心，最后卻被制作者摧毀，這讓考生難以理解。最后在旁人的介紹中，考生明白了佛教中所謂的“無常”。文章結尾點明主旨，考生從這件事中明白了“拿得起，放得下的智慧”，深刻而有意味。沒想到，真沒想到我家陽臺上有一小塊空地，它被我爸爸改成了一個小園子。說是園子，其實也不過是用幾塊磚頭圈出一小塊空地，往里面填上一層土而已。我一直不看好這個園子。有一年春天，爸爸不知從哪兒弄來一株葡萄，帶著滿心的期待種了下去。搭架、澆水、施肥……照顧得無微不至。可葡萄似乎不領情，還是慢悠悠地、一點兒一點兒地朝架子上爬著。一年過去了，葡萄并沒有長高多少。到了收獲的季節，只掛起了幾串酸溜溜的果子。爸爸還是繼續照顧著它，但明顯不如頭一年那么勤快。第二年的收獲季節，葡萄仍然沒有一點兒爭氣的樣子，依舊只是掛了幾串酸澀的果子。摘下一顆嘗一嘗，腮幫子要酸上兩三天。爸爸總算是對葡萄死了心，之后就再也沒有花心思照管過它。日子就這么平淡地過去，那株葡萄從此被我們忽略了，沒有人再提起，大家似乎都忘了它。突然有一天，下起了大雨。雨打在窗戶上僻啪作響，風吹得窗玻璃哐啷哐卿響個不停；遠處的烏云翻滾著，時不時從云縫間進射出幾道凌厲的電光。風呼嘯而來，人在街上都有些站不穩，傘更是握都握不住。我好不容易頂著狂風回到家，全身都濕透了。“這雨也太很了點兒吧……”我心中滿是抱怨，眼睛不經意地向窗外瞟去，只見一抹綠意在風雨中飄搖，飄揺……“那是什么啊？”那一抹綠在灰暗的天地間顯得格外確眼，讓我不禁有些好奇，也有絲絲感動。等雨稍小一些，我走到陽臺上，眼前的那一抹綠瞬間擴大，鋪天蓋地，將我包裹在其中。我頭一看，呀，是那怵和萄！不知何時它已經長得如此繁茂了。它的藤蔓溫柔地纏繞自每一根鐵絲，墨綠的葉子覆蓋著整個鐵架，地上覆滿了被風吹落、被雨打落的葉子，我頭上還有葉子正不斷被打落下來。沒想到，真沒想到，這株早已無人問津的葡萄竟長成了這般茂盛的模樣，即使在這樣猛烈的暴風雨中，也依然堅定不移地攀附著支架，彌漫著一片綠。更沒想到的是：無須主人悉心照顧，也無須主人欣賞喜歡，它只貪婪地汲取營養，不顧艱難地攀爬，努力地繁衍出一片茂盛的綠，裝點著我們的陽臺……一瞬間，這株葡萄扎根在了我的心中。從此，它將伴隨著我前行……【得分亮點】起筆突兀，設置懸念。陽臺上的一塊空地被爸爸開辟成了園子，這本是好事，但開頭一何“我一直不看好這個園子”，引起了閱卷老師的好奇心。情節曲折，激發讀趣。起初爸爸悉心照料葡萄，“搭架、澆水、施肥……照顧得無微不至”。葡萄卻“不領情”，爸爸的興致也慢慢變得索然，終至“對葡萄死了心，之后就再也沒有花心思照管過它”。可偏偏是這無人照管的葡萄卻在某一天被考生發現長得那樣茂盛，“藤蔓溫柔地纏繞著每一根鐵絲，墨綠的葉子覆蓋著整個鐵架”。文章的情節發展可謂一波三折，讀來饒有趣味。語言質樸，清新怡人。文章沒有多少絢麗的詞語，也很少使用修飾性的語言，但情感真摯，語言清新自然，質樸本真，具有較強的可讀性與感染力。景物描寫，正面渲染。文中那一大段對暴風雨的描寫，以及對雨后葡萄狀態的描寫，生動細致。“噼啪”“哐啷哐啷”等擬聲詞渲染了天氣的惡劣。“沒想到，真沒想到，這株早已無人問津的葡萄竟長成了這般茂盛的模樣，即使在這樣猛烈的暴風雨中，也依然堅定不移地攀附著支架，彌漫著一片綠”等句子將敘述與抒情、議論緊密結合在一起，融情入景，情景交融。沒想到，真沒想到曾經，我一直以為新疆是一個貧困的地區，茫茫戈壁，黃沙漫天飛舞，人們都用頭巾捂著臉和耳朵，在熱浪滔天的沙地上緩緩行走。然而，去年夏天的新疆之行卻讓我大開眼界。沒想到，真沒想到，新疆是一個這么富饒的地方！去年，經過長達九個多小時的跋涉，我們終于來到了新疆的巴音布魯克大草原。風吹草低見牛羊照片中的草原是一大片的綠色，令我沒有想到的是，原來親眼看見的草原更讓人震撼不已。綿延的翠綠一望無際，成群的白羊悠閑地吃著草，如朵朵落到地面的白云。一陣風起，草原上頓時泛起了綠色的波浪，羊群竟突然消失于草原間了！更讓我沒想到的是，我看到了正在訓練老鷹的馴鷹人，那雄鷹展翅高飛，盤旋于天空的姿態使我震驚；我看到了以干奶酪充饑的放牧人，那無憂無慮、悠閑自得的生活使我向往；我還欣賞到日落時變幻莫測的天空，那流光溢彩、彩霞滿天的壯麗景象使我贊嘆不已……金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢在我的想象中，氈房是簡陋的、破舊的，但我沒想到，氈房里的空間竟是如此大。地上鋪著一層厚厚的、充滿民族風情的地毯，暗沉的深紅色中鑲嵌著金色的花紋。主人熱情好客，待我們坐下后，便端來了茶水、水果、葡萄干、果醬……還有像臉盆那么大的、熱騰騰的馕。喝上一口奶茶，淡淡的奶香味充斥著口腔，驅走了留在身上的寒意；吃上一口飄散著熱氣的手抓飯，那濃郁的羊肉味配上胡蘿卜和土豆的清香，使我情不自禁地吃了口又一口。霓裳舞罷，斷魂流水沒想到，新疆的女孩兒是那樣美麗。晚上，我喝著主人端來的馬奶酒，欣賞著美麗的維吾爾族女孩兒的熱情的舞蹈。只見她們從容而舞，看似隨意自由，卻總能踩準音樂的節奏。她們時而輕步曼舞，如燕子伏巢；時而疾步高躍，如雀鳥夜驚。多么美妙的舞蹈阿，這是我從來沒有想到的美好！沒想到，真沒想到，原來新疆是如此美好！新疆就如一顆寶珠，鑲嵌在華夏大地的西方，經過千年歲月的洗禮，仍然美麗動人。我在與它的第一次邂逅后，便深深地戀上了它。【名師點評】文章使用三句詩句作為小標題，串聯起了“我”在新疆之行中的所見所聞，生動、具體地展現了新疆的風土人情。既有“風吹草低見牛羊”的美麗景色，又有“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”的熱情款待，更有“霓裳舞罷，斷魂流水”的美妙舞蹈，這幾個小標題不但清晰明了地概括了各小節所敘述的內容，而且給文章增了古韻和文采，可謂匠心獨運。結尾總結全文，再次以“沒想到，真沒想到”突出了文章的主題，與開頭遙相呼應。沒想到，真沒想到在學校里，真是小考天天有，大考三六九啊，今天不是語文考，就是數學考……所有人臉上都寫滿了一個字“苦”，整天思考著一些令人頭大的習題，人就快要精神崩潰了！以前唯一可以緩解的是僅有十分鐘的休息時間，現在連這唯一的”止痛片”也被老師們無情地剝奪了……終于，大考來到了，教師們像蜜蜂一般，在耳旁叮囑：“要細心，仔細看題，不可以馬虎，要爭取考優秀！”整天說這些老掉牙的話題。進入考場，在考卷發下來的那一剎那，空氣凝固了，時間靜止了，完全沉浸在緊張、害怕的環境中，監考老師們一個個神情嚴肅，好像看著一個個犯人，我們呢？也愁眉不展，只有少數面帶微笑，個個像愛上戰場殺敵一樣，一刻不得放松，考卷發了下來，我的心都提到嗓子眼兒啦。發到考卷之后，我把所有的題目都瀏覽了一遍，OK，都會，我長長地呼了一口氣，慶幸自己都復習到了。時間在一分一秒地流逝，考場上只有沙沙的寫字聲和翻卷聲……丁零零……響亮的鈴聲，打破了這死寂的考場，監考老師把考卷收了上去，同學們一個個神清氣爽，早沒了以前那模樣，一路上說說笑笑，在這幾天緊張的考試中，大考進入了尾聲……今天，要發成績單了，在教室里與一個個久別的同學相聚。就連平時嚴肅的任老師也破天荒地化了淡妝。終于要報成績了：梅晗鈺，語文96、數學100、英語97……徐婷燕，語文98、數學99、英語100。我開心得大叫起來，真令人無法相信，平時成績平平的我竟考得如此高分。但我不會驕傲，因為今天你是優秀，可能明天你就是不及格了，但無論如何，也不可太得意忘形。不過說實話，我真的沒想到，不過，我也真的開心。沒想到，真沒想到一個春寒料峭的星期天，我興奮地看見媽媽拎回來一棵小樹苗。媽媽告訴我是柿子樹時，我更加激動不已，我最愛吃那軟軟的甜得像蜜一般的柿子了，我似乎看見了一樹滿滿的紅燈籠，我的嘴里似乎也有著一縷甜絲絲的香味。但是，當我們興高采烈地把它栽入我家樓下，放眼望去才豁然發現，在周圍一棵棵大樹的光芒下，它顯得是那么幼小、單薄，像一個非洲貧民區的孩子一樣，細細的，干巴巴的，它那光禿禿的枝干上，沒有一絲綠意，細細的腰桿像是一縷微風拂過就會斷了似的。唉，我悄悄地在心中微微地嘆了一ロ氣，我能吃上它的果實嗎？起初，我每天一放學就跑到它的跟前，媽媽也是每兩天就哼哧哼哧地從五樓提水下去為它澆水，我們都期望著能早一天在它身上發現一點點的小嫩芽，但是一天又一天過去了，萬物復蘇，大地早已是一片春意盎然，而我家可憐的小柿子樹卻依舊我行我素、干巴巴的，垂頭喪氣地面對著我們的滿腔熱情。有那么一天，我驚恐地發現上面竟然還結了蜘蛛網，嗚呼哀哉！我的柿子樹恐怕活不了了。家里的年長阿姨也是斬釘截鐵地說：“死了死了，肯定死了，哪有春天了還不發芽的樹！”我和爸爸聽了這話，更是堅信不疑，徹底對它死了心。只有媽媽仍抱著一絲希望，隔三岔五地為它澆水，又過了幾個星期，氣溫一天天熱起來，媽媽終于累了，絕望了。就這樣，它徹底地從我們的生活中消失了，我們徹底把它遺忘了，似乎從未種過柿子樹。又是一個星期天，媽媽和爸爸百無聊賴地在陽臺上享受著陽光，媽媽看見了滿小區的春光，若有所思地說：“瞧瞧，所有的樹都是郁郁蔥蔥的，只有我們的小樹沒有活。”爸爸接過話說：“唉，誰知道呢……”說著，他們不由得共同把目光轉向被我們遺忘已久的角落……一聲驚喜的歡叫突然傳到我的耳朵里：“啊，那是不是的，怎么長出這么多的葉子！是柿子樹，是我們的柿子樹，甜甜，快來看啊，我們的柿子樹發芽了！”啊？我愣了愣，柿子樹？發芽了？不可能吧！我嗖地一下，沖出書房，順著媽媽手指的方向，我看見了小柿子樹傲然地挺立著，高舉著一樹的綠葉像是跟我們打招呼：“是我呀，是我呀，看看我，多健康啊。”啊，我的柿子樹！我迫不及待地又沖下樓來到它的身邊，我歡快地撫摩著它已經深綠的樹葉，真的沒想到，柿子樹竟然活了！幾個月不見，它健壯了好多，枝干粗了，個子幾乎和我一般高了。這幾個月里，它一定很艱難，它一定在暗暗下決心：哼，你們瞧不起我，我偏要長給你們看！你們放棄了，我偏不放棄！就這樣，它在又缺水又缺人照顧的情況下，自力更生，拼命地把根扎向大地的深處，拼命地吸收著養分，默默地成長著。我真的沒想到，它的意志力那么頑強，我望著它郁郁的綠葉，似乎看見了它堅毅的表情，看見了它拼搏的精神，看見了它自信的笑容！在它的面前，我感到了羞愧。我的小樹，就讓我們倆一起成長吧，向著各自的目標奮發前進吧！沒想到，真沒想到生活中，每一件小事都蘊藏著他的道理。有些令你意外，卻能讓你受到更為意外的結果。那一次，我真沒想到的事，讓我收獲了愛。記憶的雨飄落下來，擾亂了我平靜的心湖。那是一次數學考試，我破天荒的考了“99”回到家，我想媽媽得意的報出成績，媽媽只是淡淡的說：“恩。等會兒試卷拿給我看看。”做完作業，我把試卷拿給了媽媽。只見媽媽捧著試卷，瞇著眼睛盯著試卷，仔細的檢查者。我撇撇嘴，我都考得不錯了，有什么好看的。突然，媽媽抬起頭，像看穿我的心事一般，說：“考的是還行，但你想過為什么會丟掉這一分嗎?”“不，不過是計算失誤而已。”聽著媽媽直戳中心的話，我愣愣，咽了咽口水，瞄了眼試卷不以為意的說。媽媽把試卷拍在桌上，連沉了下來：“這張卷子我看過了，沒有什么困難的地方，你本來可以得到滿分。不要以為只是一次測驗就可以掉以輕心。辦理一百分的很多吧?你太粗心了，不然這一分你也可以拿到的。”媽媽話閘子打開了，批評的話語波濤洶涌的用了出來。我埋著頭，眼圈紅紅的。真沒想到，真沒想到。一向好脾氣的媽媽會生氣，竟是在我測驗成績還不錯的情況下。我的心里漸漸冒出一絲困惑，納悶，還有埋怨。原本得到好成績的喜悅背媽媽冷哦冷的話語沖沒了。“不只是一分，在升中考時會因一分拉開一大段距離的。這一分不是困難，而是你的粗心大意!不改正，對以后的學習和工作都會有極大的影響。細節決定成敗，知道嗎?”媽媽批評的話如雨點砸在我身上，心里像打翻了的五味瓶，很不是滋味，拿了試卷回房，我重重的關上了門。回到房間，我靜下心來，開始仔細琢磨。沒錯，這的確是我太粗心了，真沒想到，媽媽的批評是在用另一種愛的方式告訴我受用一生的哲理啊!雖然得了高分，但這高分也是粗心的象征。我要改正過來!我不能怨媽媽!想到這，我如夢初醒，是媽媽的批評讓我漸漸改正錯誤的。母親是我們的第一位導師。那一次不起眼的小事，卻是我人生中其中之一的重要關鍵點!真沒想到，媽媽的批評讓我感受到了深深的母愛，也正是那一次的沒想到，讓我改正了自己的缺點，向前，再向前。沒想到，真沒想到“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，走在鄉間的小路上，飄飛的春雨濡濕了我的眼角……腦海中，浮現出她的音容笑貌，那樣清晰，那樣遙遠。路的轉角，是她曾經生活的一落小院，這里，也是我童年的全部。院子里，她種下的棗樹、梨樹和李樹都已參天，樹下的秋千長出了綠油油的青苔。我彎腰，像她當年那樣，用手輕輕擦了擦，坐上去任記憶像電影一樣在我的腦海中放映。從一出生，爸媽就因為工作忙不過來把我交給她，是她教會我說話、走路和識字……記得那是我剛上小學的時候，并不覺得學習是多大一回事，作業總是不認真做。有次被老師留堂到夜幕降臨，她找我找到了學校。領著我回家的路上，把手電的光都打給我，自己深一腳淺一腳地跟在我身后，嘴里不停地念叨：“你爸媽那么辛苦地工作都是為了你呀，你在這里不好好學習，到時候他們要怪我沒有好好看著你了。以后再被老師留，就讓你回爸媽那里住校去……”話音未落，她一腳踩空，跌了一跤。我趕緊跑過去問她有沒有受傷，她站起來拍拍身上的泥土，淡淡地說：“我不要緊，你要是真知道心疼我，以后學習用點心。”那時的我并沒有因此就發奮圖強了，但是再沒有被老師留堂。

她常說，時間就好像射出去的箭，不會回頭的。轉眼我上了中學，回到爸媽的身邊，最后那個暑假，我曾不止一次地問她，愿不愿意跟我一起去市區住。她的眼里閃過一絲猶豫，但很快就斬釘截鐵地說：“不去，我的家在這里，我哪兒也不去。”我想，她可能舍不得她滿院的果樹還有園子里那些花花草草，再者她身體還那么硬朗，就沒再勸她。沒想到，那個暑假竟是我與她相處的最后的時光。當我從學校趕回她身旁，她已經靜靜地長眠了。我呆立在院子里，不去看爸媽落寞傷心的臉，我不愿意相信，那個走路腳下生風，甚至連背都沒駝的她就這樣離開我們了。那時正是六月，陽光燦爛得刺眼，滿院的梔子花散發著沁人心脾的香味。想起小時候她總是在我的馬尾上扎上一朵梔子花，我走到花下輕輕摘了一朵，那香味是那樣熟悉，耳邊仿佛聽見她曾對我說過的話：“戴上吧，香著呢，比你媽媽用的香水靈多了。”我坐在秋千上，想著想著，眼角的淚被風干了。抬頭，看到她種的棗樹已經發芽了，新舊交替，歲月無情還是有情？這世上，想不到的事情太多，趁后悔前，多想一想，也許能夠少一些遺憾，少一些“沒想到，真的沒想到”的慨嘆。沒想到，真沒想到這是去年暑假的事了，回想起來，大家嘻哈打鬧，你一言我一語的畫面還時常閃現。雖然這樣的結果，當時誰也沒想到。那個時候，正是一年中，太陽最肆無忌憚的時候。可我是班干部呀，老師忽然一個電話，我就要被迫接受太陽給予的“溫暖”了——老師要我們回學校出什么黑板報！班上幾個同學也都是苦不堪言，心里還惦記著空調和西瓜。黑板在學校大門不遠處，這么熱的天，我們只能下午，太陽稍稍不那么“辣”的時候出黑板報。開始的時候，同學們思路全無，天氣熱得讓人心煩。“天氣這么熱，我們干嘛不來一個涼爽的主題？”一個男生放下了汽水，古靈精怪地笑說。“小東，你擅長畫畫兒，咱們板報背景就畫大幅海浪和椰樹。”倚在樹上的一個同學搶嘴說。同學們都笑了，接著就是你一言我一語，不細聽，還以為我們在爭吵呢！開始大家總是遲到，后來，黑板報逐漸由“半遮面”的美女，逐漸露出“廬山真面目”之后，大家就起勁兒了。天氣好像也沒那么大的威力了，一群傻瓜，在烈日炎炎下歡聲笑語不斷，間或還來個惡作劇，嬉笑追逐，及至后來，沒有空調，把西瓜直接買過來，你一勺我一勺，不分彼此。而黑板報，也在大家愉快地努力下，大功告成了。看著五彩的背景畫，看著烈日下，一筆一劃寫下的端正字體，夕陽西下時分，忽然全無往日的活潑，只相視而笑，不知怎地，滿意到竟然有些不好意思了。不用說，大家心里都期待著，開學來，被同學們的稱贊聲淹沒呢！“呆若木雞”這幾個字我們是深深地體會了一把，開學的那天我們幾個就那么啞口無言地站著。這色彩模糊暗淡，字跡不清的黑板是怎么回事？這不過才一兩個星期的時間，怎么會變成這樣？我們那幾天的勞動就這么白廢了？雖然也沒有特別期待有多少的夸獎，可好歹給我完完整整的呀！幾個同學也很無語，脾氣不好的一個同學，甚至忍不住說了句粗話。大家心里都有氣，可卻不知道找誰撒，心里都不是滋味。你說，誰會想到結果會是這樣？“沒想到，真沒想到！”一個平時很文靜的同學，也道出了自己的無奈。你要是問我結果怎么樣了？我只想說，開學后的一個星期，我們幾個一塊兒吃了頓飯。大家開始當然有些埋怨，可到后來想想，大家出黑板報的時候，真的很開心。享受了過程，也認真努力過了，“天公不作美”也是沒法，不能說沒有遺憾，但，算了，順其自然吧！沒想到，真沒想到在我的榮譽檔案里，有一張電子小報一等獎的獲獎證書，我一直把它擺在第一張。因為，這是我的處女作小報得來的獎，并且，第一張小報就得獎，是我怎么都想不到的。當時，學校舉辦了電子小報比賽。那時，我才三年級，雖然對電腦感興趣，家中也有電腦，但對電子小報，我卻是十竅通了九竅——一竅不通，于是，我抱著試試看的心理，參加了學校組織的電腦培訓班。第二天上課了，老師先讓我們試著做一張小報，我見別的同學都移動鼠標干開了，我卻坐在那兒不知所措。后來，在老師的幫助下，我才馬馬虎虎的完成了一張小報。回到家，我打開電腦，想把老師教的復習一遍，可看著Word介面，我又不知該干嘛了，望著空空如也的屏幕，我暗暗地下決心，我一定要征服它。于是，我便找來了電子小報高手——媽媽，讓她一步一步地做給我看，我再一步一步地學，那時正是夏天，電腦間又沒安空調，我的汗珠滴答滴答地落下來，握著鼠標的手也全是汗，有汗，擦了，再練，手麻了，甩一甩，再練，就這樣，我苦練了幾個星期，終于掌握了word的幾項基本功能，可我還在不斷地練習著。到了要交作品的時候了，我發揮出我知道的所有word知識，做了一張小報，交了上去，我不敢對這份電子小報抱太大的希望，因為我雖然苦練了這么久，功力還是沒高年級的同學高，這份小報不可能獲獎了。但是，有一天，老師在晨會上公布獲獎名單，第一個就是我，我聽了一蹦三尺高，天上掉餡餅了!但我有一個疑問，我水平這么低，怎么能獲獎呢?老師說是因為我的作品充滿童真童趣，版面干凈，清楚，反而超越了華麗的小報。不光我沒想到我會獲獎，爸爸媽媽也沒想到，其實，我這次是歪打正著，對了評委的口味，這件事也讓我明白了，只要努力，就一定有豐碩的果實等著你。沒想到，真沒想到距離我家小區不遠處有一個菜市場，有賣蔬菜、水果的，有賣水產品的，商品種類數不勝數，品質好，價格“親民”，贏得了小區居民的一致青睞。

其中有一個賣黃鱔的中年男人讓人印象深刻。他身體強壯，皮膚黝黑，右邊臉上文有藏青色的文身，好像戴著半邊面具。他常常穿一身臟兮兮帶著泥點的酒紅色工作服和一雙長筒靴子。乍一看就像剛從田里捉完黃鱔回來。因為我對黃鱔這種類似蛇的動物毫無好感，所以每次經過他的小攤都快步走過。自然，因為我對黃鱔的恐懼，在我腦海中，這個賣黃鱔的中年男人也面目猙獰——實在不像個好人。至少，他臉上的文身以及他寡言少語的模樣，足夠讓我將他視為“怪人”。

“怪人”通常在傍晚收攤回家。有時候我放學路過時他恰巧收攤，我總會跑快一點，生怕和他一路。這天，我路過他的攤位時他已經離開了。想起媽媽讓我買魚的叮囑，我放下戒心走到賣鯽魚的攤子買了兩條鯽魚。看攤的是一個小男孩兒，雖然比我小很多，但是他撈魚動作麻利，操作熟練。鯽魚攤平時是他母親管理，最近他在管理。付過錢后，我好奇地問他：“你媽媽呢？”他臉上閃過一絲異樣的表情，嘴唇動了動，又抿緊，低下頭撥弄著魚盆里的輸氧管，輕輕地說：“我媽媽生病了，我來幫忙。”我“哦”了一聲，不知該怎么接話，就離開了。

走著走著，我忽然看見“怪人”正在我前方挑著擔子走著，看他的架勢，他的兩個裝黃鱔的白色塑料桶里似乎還有不少黃鱔沒有賣出。莫名其妙地，我頓時有些幸災樂禍。好奇心促使我一路跟著他，走著走著，只見他走到一個橋邊停了下來，提著水桶走到河邊，把水桶里的東西倒進河里。我心里感到納悶：“黃鱔賣不完可以明天再賣，為什么要倒進河里呢？”我揉了揉眼睛，又仔細地看了看，他倒進去的不是黃鱔，是鯽魚！

我壯著膽走過去，不解地問他：“這是你的魚嗎？為什么要放回河里去呢？”他有些驚訝，不好意思地說：“賣鯽魚的大姐生病了，她家生活挺困難的，我就尋思著買她家點兒魚，幫點兒小忙。可是我每天晚上要去郊區河里放黃鱔籠，這些魚沒有時間做著吃，只好將它們都放生了。”

這是我聽他說過的最長的一段話了。看著他的臉，我才發現，原來他那半邊臉上藏青色的部分，不是文身，而是胎記。

[推薦理由]

文章采用欲揚先抑的手法：首先，交代了自己對“怪人”不太好的印象；其次，敘寫了和小男孩兒的對話，為下文情節的發展埋下伏筆；最后，“我”了解清楚事情的緣由，也認清了“怪人”的“真面目”。作者通過一件平凡的小事捕捉到了人性的美好。沒想到，真沒想到生活中定有很多讓你意想不到的事，我也不例外，下面就與您分享一件讓我意想不到的事吧！有一次區里面舉行作文競賽，主題是“________讀后感”.，正好，最近我迷上了《老人與海》，覺得那本書告訴了我們很多道理，所以我決定用心寫好這篇競賽作文。星期六，我在家努力“攻讀”《老人與海》，沒想到，在又一次的閱讀過程中，我發現了《老人與海》的重要思想——“人不是為失敗而生的”。第一次讀的時候怎么就沒有發現呢，真沒想到。星期一，老師把同學們寫的作文拿到班上一邊讀名字一邊挑好的作文，其實當時我對自己的作文沒有很大的信心，因為我覺得還有一些地方沒有修改。突然，老師念到了我的名字，并說出了我的作文題——《人不是為失敗而生的》。老師說：“名字取得不錯，內容也很精彩，下課到我這來，我單獨給你再輔導一下”。我驚呆了，張著嘴，半天說不出話來，過了好一會兒，才緩過神來說：“啊？我？”此刻內心真的有一種說不出的喜悅感和自豪感，沒想到，真沒想到，看來真是“功夫不負有心人，功到自然成。”果然，自己的努力沒有白費。下課后，我來到老師辦公室，老師說：“這本書的主旨，你把握得不錯，但是如果你能夠很好地把它的主旨表現在作文上，還要修改修改，就像開頭，可以把你對這篇文章主旨的理解寫出來，還有，如果要介紹故事情節的話，四個字：簡短，精煉。”回到家后，我把作文打成電子稿，并且很認真地修改，我仔細比對了修改前和修改過后的作文，我發現修改后的作文不僅語句變得更精煉，內容也更豐富有趣了，沒想到，真沒想到。就這樣，老師輔導了我兩三次，作文也修改了兩三稿，雖然是蠻累的，但我相信有付出就有回報。終于到了投稿的那天，老師把好作文一一推薦出去了，我很開心，自己也是其中一個，沒想到，真沒想到，我寫的作文也可以被推薦出去。過了差不多一個月，老師把我叫到辦公室，老師喜笑顏開地說：“你知道嗎，你的作文得獎了！”我直到現在還記得當時的快樂表情和喜悅心情。沒想到，真是一萬個沒想到。自己的作文原來也可以獲獎！之前，我的作文可是很少寫好過哦。是啊，看來人不是為失敗而生的，每一次的沒想到都是一份努力的成果。加油！【得分點】本文選材典型，主題靈動。作者以一次參加作文競賽、寫作讀后感的真實故事為例，生動地詮釋了只要認真、用心和努力，就可以創造出想不到、真想不到的成功、進步和收獲。主題鮮明，富有積極向上、不斷進取的可貴精神與美好品質。同時，文章情節突轉，又促使讀者深受啟迪，明理悟道。圍繞作文的修改，前前后后發生了幾次想不到的突轉，卻又都在情理之中。還有，作者由《老人與海》中的主題句受到啟發，達到啟悟，明白了其中的深意和道理，難能可貴，值得稱道。沒想到，真沒想到春天的早晨，陽光明媚，小鳥們在枝頭唱著歌。這時，一對可愛的小燕子從南方飛回來了，它們在四處尋找可落戶的地方。真沒想到，它們竟決定在我家的房檐下做窩了，它們天天找草銜泥，忙忙碌碌，不幾天，窩就搭好了。寒冷的冬天來到了。它們飛到南方過冬去了……那外表看起來很漂亮的燕子窩，常常引發我的好奇心：這個窩里面會是什么樣子呢？一天，終于耐不住誘惑，我找來了一個梯子，請爸爸幫助擺在房檐下。我爬上去，站在上面，向里張望，突然，從燕子窩里伸出一個毛茸茸的小腦袋，唧唧地叫著，把我嚇了一大跳，差點從梯子上摔下來，仔細一看，竟是一只剛出殼的小麻雀。真沒想到，麻雀占了燕子窩！一定是麻雀看燕子窩里很舒服，又沒有主人，就強占了人家的住處。想到這兒，我不禁擔心起來，明年燕子回來，到哪兒住呢？會不會發生一場燕雀大戰呢？春天來了，春風吹綠了樹，吹紅了花，吹醒了生命。那對可愛的小燕子也回來了。它們來到自己的窩邊，不停地飛來飛去，顯然已經發現自己的家被別人占了，飛了幾圈后，它們雙雙落到不遠處的小樹上，相互唧唧地叫著，像是在商量辦法。我望著那對燕子，心想：燕雀大戰馬上就要開始了！忽然，兩只燕子一齊飛向藍天，我想：大概是找它們的伙伴來幫忙！可是它們飛回來時的舉動，馬上否定了我的想法，因為，飛回來的燕子只有兩只，而且它們的嘴里還銜著草和泥。它們要和麻雀做鄰居了！這個結局我真沒想到，但我由此而想到了許多。這兩只燕子能和“侵占著”為鄰居，是因為它們把原來屬于自己的鳥巢不僅僅看做是自己的家，而看做是鳥類共同的家。人們如果像這對燕子一樣多一份寬容，多一份諒解，生活該是多么美好呀！【簡評】這篇文章的選材令人耳目一新，可能讓你“真沒想到”。文章的主人公是“小燕子”，文章的主題是由小燕子寬容的行為而得出的：“人們如果像這對小燕子一樣多一份寬容，多一份諒解，生活該是多么美好呀！”由一個生動有趣的動物之間的故事，悟出如此深刻的道理，的確讓人“真沒想到”。寫好這篇文章，離不開作者細致認真的觀察：“它們雙雙落到不遠處的小樹上，相到唧唧地叫著，像是在商量辦法”。這生動的情節，不認真觀察怎么能寫出呢？光觀察還不行，還需要思考：這兩只燕子能和“侵占者”為鄰居，是因為它們不認為那只是自己的家，而認為鳥巢是鳥類共同的家。這就是作者思考得出的結論。可見，觀察與思考對于寫作作文是十分必要的。沒想到，真沒想到一把鋒利的寶劍，沒想到要經歷千磨萬礪的考驗；一首朗朗上口的名詩，沒想到要經歷“兩句三年得，一吟雙淚流”的斟酌；一碗普通的湯面，沒想到要經歷長時間的熬制。期末考試失利，我的心一下子就沉到了谷底。回到杭州過年，走在街上，仿佛那風聲就是我的吁嘆。那風刮過臉龐，在心上劃出一道口子。按下門鈴，門內傳出一陣急促的腳步聲，開門的是外婆。矮矮的外婆仰望著高高的我，眼中滿是驚喜。外婆說道：“沒想到來得那么快啊！來，到客廳和你外公坐坐，我給你下面條。早就準備好了，很快就可以吃了。”剛和外公聊了不久，外婆便端上一碗熱氣騰騰的骨頭面，一口湯順著喉嚨流入胃中，瞬間驅走了冬日的寒冷，心頭的陰霾也消散了些。“慢慢吃，小心點！”外婆在一邊說道。吃完了面，我也將心頭的不快拋在一邊，與他們聊起天來：“外婆，明早我還要吃面。”我申請道。“好，好，外婆給你做。”第二天的清晨，天才蒙蒙亮，還在被窩里熟睡的我被刺眼的燈光喚醒，那是廚房的燈，一個身影在廚房中來回穿梭，爐灶上的鍋子上吐出一圈圈熱氣，如同吸煙者吐出煙圈，我看了一眼手機，這才五點多！我揉著眼來到廚房，果然是外婆在忙活著。細密的汗珠順著她的臉頰滑下，她用手一拂，繼續著手上的動作。“外婆，你在干嘛呢？”我輕輕地問道。“唉呀，你怎么醒了？快去睡會兒，醒了就能吃面了。”“這么早起干什么呀？一會兒把骨頭和面一燉不就好了嗎？為什么要起那么早？”我疑惑道。外婆嘴角上揚了一個弧度，轉過頭來問我：“你覺得那種面好吃么？”我無法回答，外婆接著說：“骨頭只有經過兩三個小時的熬制才會釋放出它的鮮味，不然這湯只不過如清水一般。”“沒想到，這湯要做那么長時間啊！”“我知道你考試沒考好，那么想一想，是不是你還熬得不夠久呢？”外婆接著問。我低下頭，思緒蔓延開來，是啊，我“熬”得還不夠久，只有反復積累，經過歷練才會在成功，一次失利算什么呢？真沒想到，一碗好面是這么來的。沒想到一碗面中竟有如此乾坤，沒想到離成功我還有那么多的坎坷，不過，不必害怕，要做一碗骨頭湯面就要經得起熬，我也要經得起挫折！[點評]這篇文章的開頭有點小突兀：緊跟在寶劍和名詩后面的，竟然是一碗面條！不過，當我們往下讀的時候，就不覺得這后一樣東西和前面兩樣東西不匹配了。作者正是要通過一碗面條，來表現“沒想到，真沒想到”。通過吃面和看外婆做面的過程，“我”獲得感悟，改變了沮喪的情緒。這個構思不錯，如果不讓外婆直接講出“我知道你考試沒考好，那么想一想，是不是你還熬得不夠久呢”，會更加自然可信。沒想到，真沒想到朦朦朧朧的霧氣中，一股茶香撲鼻而來，我沒想到，真沒想到，曾經討厭的東西在他的帶領下愛上了，并體會到了一種別樣的樂趣。冬日的陽光軟軟地照在地板上，由于寒假，我住在爺爺家。本以為日子會過得有趣，卻未曾想無網無電腦的日子是多么難過，況且和爺爺也沒什么共同語言。午飯過后，爺爺為我端來一杯茶。我皺著眉頭說：“茶太苦了，不好喝。”爺爺輕輕笑了笑，在我旁邊坐下，輕啟茶蓋，吹了吹，隨即抬頭對我說：“先聞聞味道。”茶的清香隨著爺爺杯蓋的撥動漸漸飄進我的鼻子里。我沒想到，茶竟然如此好聞。“你輕輕抿一口。”我接過爺爺遞來的茶，抿了一小口，雖然還是苦澀，但轉眼就被清香蓋過，掌心微暖，我真沒想到在這個冬日后，我竟一發不可收拾地愛上了茶。陽春三月，是采早茶的好時節，爺爺帶著我一起踏上了采茶之旅。到了茶園，放眼望去，滿眼可見的清新的綠色，那茶香混著泥土的香氣直往鼻尖里鉆，給人一場視覺和嗅覺的盛宴。爺爺換好鞋子走進茶園，我匆匆忙忙跟在他后面，著急地問：“怎么采啊，爺爺？”爺爺走到靠中間的位置，用手輕輕摘去茶樹上的嫩葉，將其小心地放入筐內。我學著爺爺的樣子輕摘茶葉，恍惚間似乎聽見那些葉子在說：“來摘我呀！”不一會兒，筐就被嫩綠色裝滿了。我和爺爺付完錢，走出了茶園，手上還留有好聞的茶香，空氣仿佛是甜的，我竟沒想到和爺爺在一起的日子如此快樂，我與他不再沒有共同語言，因為我們都愛茶。過了五月，學習更加繁忙。我似乎遇到了瓶頸，總是一個勁地悶頭做題，卻無法突破。那日回到家，我匆匆關上房門，正準備投身于題海中。爺爺輕輕地啟門而入，端給我一杯茶：“丫頭，嘗嘗這杯茶。”我接過茶杯，輕抿一口，茶的清香結合著水果的清新和諧地融為一體，竟出乎意料地有絲兒甜。“這茶？”“這是水果茶。”爺爺頓了會兒接著說，“就像這果茶一樣，你換換思路，換種方法，別老悶著頭做題。”爺爺笑著。我沒想到，真沒想到在這茶中竟還蘊藏著人生哲理。朦朧霧氣中，他端著茶走向我，茶香撲鼻。我沒想到，真沒想到，這茶不僅讓我感受到了樂趣，其中還有為人的道理以及祖孫之間濃濃的愛。[點評]這篇文章看似平平和和，其實還是有層次的。首先是對茶的態度，從不愛到愛；其次是“我”和爺爺的關系，從沒有共同語言到擁有了共同的愛好；再次是對茶的認識，從僅僅喜歡它的“味”進而體會到它的“魂”。作者用“沒想到”“竟沒想到”“真沒想到”來表示這種一層