統編版八年級語文下冊期末專題復習：小作文1．八年級（1）班擬開展“最美當屬奮斗時”主題討論會，邀請你參加，并從下列兩項任務中選擇一項完成。任務一：請以“最美當屬奮斗時”為題目，寫一段議論性文字。要求：論點明確，含有事實或道理論據。（100字左右）任務二：請以贊揚奮斗精神為內容寫一首小詩，在活動中與同學分享。（不少于4行；如超過4行，詩行之間用“/”標示）2．講演者常常把不同的人物置于明暗對比鮮明的角度，故意拉大兩者距離，并賦予不同的情感色彩，從而達到更佳的表達效果。請你也運用對比手法寫一段文字。（100字左右）【情境提示】①面對校園食物浪費現象的不同看法②考試成績出來后老師、父母的不同態度③安全演練中同學們的不同表現3．聞名遐邇的旅游勝地，家鄉不為人知的一角，能安放心靈的小院（小屋）……總有一個能成為你心中的美麗風景。任務一：請為你心中的風景寫一份推薦語。（80字左右）任務二：為你心中的風景寫一首小詩，不少于4行。多于4行的，請用“/”分行。4．家，學校，家，三點一線是學生生活的常態，其中一定你有自己特別熟悉、喜歡的小天地吧？比如你自己的房間、你在教室的座位、你常去的校園里的某個角落等。班級舉辦“我的小天地”主題活動，請選擇以下一個任務完成。任務一：以“我的小天地”為題，寫一個片段，平實地介紹這個小天地，注意說明順序，100字左右。任務二：房間里的小憩、座位上的遐想、角落里的嬉戲，是否勾起你無限的情思？請寫一首小詩在活動中與同學分享。（不少于4行，如超過4行，詩行之間用“/”標示）5．班級準備以圖片展的形式舉辦“為你驕傲·中國成就”展覽，請你為展覽出份力，從下面兩項任務中選一項完成。任務一：凌空而起的武漢長江大橋、風馳電掣的中國高鐵、叩問蒼穹的神舟飛船……請選擇你覺得有參展價值的事物，為它寫一段推薦語。（80字左右）任務二：請你結合此次展覽的主題，寫一首小詩為祖國母親獻上祝福，在展覽上與同學們分享。（不少于4行；如超過4行，詩行之間用“/”標示。）6．民俗是民間流行的習俗、風尚，是由民眾創造并時代傳承的民間文化。請你圍繞家鄉的民俗寫一個片段。（不少于100字）7．九（1）班的同學在編撰班級手冊《歲月如歌——我們的初中生活》的過程中，對“時間”有了較真切的感受。請你從下列任務中選擇一項寫一則贈言。任務一：寫一段話，引用名言，交流對時間的感悟，表達希望與期待。（80字左右）任務二：寫一首關于“時間”的小詩，給正在經歷中考復習備考的同學們。（不少于4行，如超過4行，詩行之間用“/”標示。）8．文化名片是一個國家或地區在文化上的代表符號，它能夠展現該地區獨特的精神標識和深厚的文化精髓。一個地區的美食小吃、民俗活動、傳統工藝等都是當地一張張特色“文化名片”。這張名片可以是美食小吃，如小籠包、綠豆糕、麻花等，可以是民俗活動，如迎神賽會、賞花燈、吃湯圓、猜燈謎等，可以是傳統工藝，如面塑、磚雕、瓷刻、蠟染、刺繡等。請你選擇自己熟悉的某一張“文化名片”，寫一段簡短的說明性文字。（溫馨提示：運用恰當的說明順序和說明性語言，150字左右。9．你有自己特別熟悉、喜歡的小天地吧？比如你自己的房間、你在教室的座位、你常去玩耍的某個角落等。請選擇以下一個任務完成。任務一：以“我的小天地”為題，寫一個片段平實地介紹這個小天地，注意說明順序，100字以內。任務二：以“小天地里的小心情”為題，寫一個心理活動描寫的片段，表現自己在小天地中的心理感受，80字左右。10．我們身邊有很多歷史遺留下來的名勝古跡、民間技藝、藝術形式、民俗活動、節慶禮儀等，都彰顯出獨特的人文價值，凝聚著共同的歷史記憶，是寶貴的文化遺產，現在，請你給大家介紹一項你身邊的文化遺產，讓更多的人來關注、了解我們的精神財富。要求：要抓住事物特征，并按一定的順序展開說明，100字左右。11．一年四季各有各的美：我愛春天的生機勃勃，我愛夏日的熱烈奔放，我愛秋天的成熟之美，我愛冬天那高冷！請從下面兩個任務中選擇一項完成。任務一：一年四季中，總有你最喜歡的季節，請為它寫一段推薦語（80字左右）任務二：春夏秋冬，或許都能引發你的情思，請你選擇一個季節，寫首小詩與同學分享。（不少于4行；如超過4行，詩行之間用“/”標示）12．余光中在《論朱自清的散文》中說：“《背影》一文久有散文佳作之譽，其實不無瑕疵，其一便是失之傷感。短短千把字的小品里，作者便流了四次眼淚，也未免太多了一點。”你同意余光中的說法嗎？請結合生活體驗談談你的看法。字數在200字左右。13．片段作文。中華傳統節日是我們一個家庭用來團聚、紀念或祭祀的日子，如清明節、端午節、中秋節、除夕。此外，有些特別的日子也常常被視作“節日”，老人祝壽的日子是“節日”，孩子出生的日子是“節日”，爸媽結婚的日子是“節日”……請以《我家的節日》為題寫一個片段。150字左右。14．最近，班里打算出一期墻報，主題是“萌寵與我”，正面向全班征稿。你和你的小寵物之間，一定有著許多快樂的故事，又或是悲傷難忘的回憶，小寵物的一舉一動也總能牽動你的情思。把你的故事寫下來，去投稿吧。要求：寫清楚自己情感的變化，200字以內。15．小作文最近，“甘肅天水麻辣燙”火爆出圈，在各大社交平臺登上熱搜榜，被網友刷屏點贊并喊話“建議全國推廣”。一碗麻辣燙帶火了一座城，全國麻辣燙看甘肅，甘肅麻辣燙看天水。請你以家鄉推介官的身份，寫一段介紹性的文字，向大家推薦定西的特色（美食、建筑、歷史文化等）。要求：表達清晰，語言簡明連貫，注意說明順序，不少于120字。16．禮物，多美好的一個詞，在我們成長的道路上，你一定對禮物深有感觸。請你從下面兩項任務中選擇一項完成。任務一：馬上就是“母親節”了，請你在卡片上寫上一段你最想對媽媽說的話作為送給媽媽的禮物。（80字左右）任務二：“禮物”或許引發了你的聯想和想象，請你寫一首小詩在母親節那天與同學分享。（不少于4行，如超過4行，詩行之間用“/”標示。）17．八年級學習之旅即將結束，曾經的你，總覺得老師眼里沒有自己。可細細思量，這一年來，老師給予我們的關愛太多了，一個眼神、一句話、一個手勢……請捕捉下這一美好的瞬間，用文字將它表達出來，那將成為你永恒的記憶！（100字以內）18．班級正在開展“以和為貴”的綜合性學習活動，同學們圍繞“以和為貴，收獲友情”這一主題展開討論。請你結合自身經歷，寫一篇簡短的即席講話稿。（不少于100字）19．一座城一段歷史。哪里有人，哪里就有風景。穿行于城市的大街小巷，看見那高樓大廈、紅磚碧瓦，你有怎樣的聯想和思考？請談談你的見聞、感受和思考。（150字左右）20．請選擇一處你游覽過的景點，圍繞其中一處風景寫一段話，注意描寫風景時要融入個人感受，盡可能寫出自己的獨特體驗。（150字左右）21．風景，點綴我們的生活，充盈我們的心靈。請選取春天特有的景物，發揮你的聯想與想象，創作一首小詩，表達你對春的獨特感受。（不少于4行；如超過4行，詩行之間用“/”標示。）22．“書籍是知識的寶庫，閱讀是打開寶庫的鑰匙”，相信同學們都讀了很多書籍。本學期我們讀過了魯迅的社戲，其中“歸航偷豆”一節很是精彩，請你結合自己的經歷，寫一篇隨感，120字左右。《統編版八年級語文下冊期末專題復習：小作文》參考答案1．任務一

示例：天地有大美而不言，奮斗者以生命之姿詮釋這份壯麗。范仲淹斷齏畫粥，在寒窗下編織濟世理想；張衡夜觀星漢，用十年鑄就渾天儀。尼采說：“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。”奮斗之美，在于將理想打磨成骨骼的形狀，讓汗珠凝結成星辰的軌跡。歷史長河奔涌向前，唯有奮斗者的足跡能在浪尖鐫刻永恒。當青絲化作月光時，回望來路盡是璀璨的星圖。任務二

示例：星火燎原處/青松正咬碎霜風/根須在巖層深處/編織黎明/長河不眠的瞳孔/倒映著千帆背影/每道漣漪都是/未寫完的碑銘/砂礫在蚌殼里/醞釀銀河的夢境/當汗水凝成鹽柱/春天已在裂縫中抽藤。2．示例：考試成績出來了，仍舊不理想。老師的眼神是柔和的，她不似父母那般對我嚴厲批評，大聲指責，她的理解、包容之心卻深深地觸動著我。老師總是在考試后無私地為我講解錯誤，讓我掌握知識點，總讓我的心頭添上一抹溫馨之感。3．示例：推薦語：那能安放心靈的小院，爬滿青藤，花開滿墻。陽光灑落，靜謐溫馨。在這里，可讀書品茶，可靜思冥想。遠離塵世喧囂，尋得一方寧靜，快來感受這獨特的詩意角落。示例：家鄉的無名角落家鄉角落無人知/野花搖曳映清池/寧靜宛如詩畫里/心歸此處忘憂時。4．任務一例文：我的小天地我的小天地就是我的房間，它坐北朝南，約十平方米。進門左側是原木書桌，桌面上整齊碼放著課本和臺燈。右側書架分三層：上層擺滿名著，中層收納文具，下層塞著籃球。窗邊的小床鋪著藍格子床單，床頭掛著自制星星燈。這個空間見證了我無數個奮筆疾書的夜晚。任務二例文：墨痕在稿紙上洇開/月光爬上窗臺/折半的銀杏書簽/偷聽了整個秋天的對白/小臺燈溫柔垂首/將心事熨燙成平整的海5．示例一：武漢長江大橋，如鋼鐵巨龍橫跨長江。它是新中國建設的偉大開篇，連通南北，見證歷史變遷，承載民族自豪。其路不僅是交通之脈，更是新中國邁向輝煌的堅實足跡，值得參展共瞻。示例二：風雨兼程路漫長／山河舊貌換新裝／高鐵飛馳穿峻嶺／神舟探秘破穹蒼／改革潮涌千帆競／開放風來百業昌6．示例：家鄉的端午，粽葉飄香，包粽子是必不可少的民俗。奶奶總是早早備好糯米、紅棗和翠綠的粽葉。她熟練地將粽葉折成漏斗狀，舀一勺糯米，再放上幾顆紅棗，然后用粽葉包裹嚴實，最后用棉線纏繞扎實，一個棱角分明的粽子就誕生了。廚房里，大鍋煮著粽子，蒸汽彌漫，滿室清香。一家人圍坐一起，邊包邊聊，歡聲笑語。端午包粽子，包進的是對先人的緬懷，是濃濃的親情，也是家鄉傳承千年的味道，無論走到哪里，都讓我眷戀。7．示例一：“時間就是生命，無端地空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。”魯迅先生的這句話讓我警醒。初中生活即將結束，我深感時間緊迫。我期待著在剩下的日子里，更加珍惜每一分每一秒，努力備考，為自己的未來奠定堅實的基礎。示例二：燈火闌珊處，是努力的身影/與夜色交織，繪成夢想的畫卷/時間不會為誰停留，也不會加快/它公正地流逝，考驗著我們的決心/復習的日子里我們珍惜每一刻/勿讓青春空蹉跎8．示例：端午節快到了，今天我來介紹包粽子。先準備好提前浸泡12小時的棕葉、提前浸泡3、4小時的糯米以及洗凈的紅棗，接下來開始包粽子，先將兩張粽葉疊加，做成漏斗形；漏斗中放少量糯米后壓實，放上幾顆紅棗，再加糯米至漏斗口，再壓實；然后將粽葉多余部分向中心折疊，使粽葉裹緊；最后用棉線纏緊系牢，粽子就包好了。9．例文一：我的小天地我的小天地是臥室一角。靠窗擺著書桌，上面整齊放著書籍和文具。桌旁是木質書架，各類藏書有序排列。再邊上是一把柔軟的懶人椅，閑暇時我常窩在這兒，看書、聽音樂，享受獨屬于自己的寧靜時光。例文二：小天地里的小心情我坐在自己的小書桌前，心情格外平靜。這里是我的專屬空間，沒有人打擾。我可以盡情地思考、閱讀，享受屬于自己的時光。此刻，我感到無比放松和滿足。10．示例：家鄉古鎮的石橋是珍貴文化遺產。橋身由青石砌成，拱形的橋洞橫跨小河。從遠處看，它如長虹臥波。走近瞧，橋欄上雕刻著精美的花紋。幾百年來，它默默承載行人車馬，見證古鎮變遷，散發著古樸韻味。11．例文一：我最愛秋天。秋風吹過，銀杏葉如金色蝴蝶紛紛飄落，給大地鋪上一層華麗的地毯。果園里，紅彤彤的蘋果掛滿枝頭，空氣中彌漫著甜蜜果香。這是收獲的季節，處處洋溢著滿足與喜悅，邀你一同沉醉在這秋的浪漫里。例文二：冬之韻寒風在天地間呼嘯/為世界奏響獨特的曲調雪花紛紛揚揚地舞蹈/給大地披上潔白的棉襖

光禿禿的樹枝上/掛著晶瑩的冰條那是冬饋贈的奇妙珠寶

爐火在屋內熊熊燃燒/溫暖著每一顆寂寥的心讓思念在靜謐中發酵

冬啊/你用冷峻孕育希望待春的曙光將你擁抱12．示例：我部分同意余光中的觀點。從寫作手法來說，文學作品需要一定的含蓄與克制，《背影》中四次流淚，確實使情感表達較為濃烈，或許會讓文章少了些留白與回味空間。不過從生活體驗看，親情往往是最能觸動人心的。我曾看到父親在寒冬為我早起買早餐，他被凍得通紅的雙手捧著還冒著熱氣的早餐，那一刻，我感動得熱淚盈眶。所以在《背影》里，朱自清目睹父親笨拙又努力的背影，多次流淚也符合他在特定情境下被親情沖擊的真實感受，只是從藝術表現的角度，這樣的情感濃度處理有探討的空間。13．示例：我家的節日我家的節日，最熱鬧的當屬春節。每到春節，一家人都會團聚在一起，共同迎接新年的到來。除夕那天，大家一起貼春聯、掛燈籠，把家里裝扮得喜氣洋洋。晚上，一家人圍坐在一起，吃著豐盛的年夜飯，看著春節聯歡晚會，其樂融融。大年初一，我們會穿上新衣，去給長輩拜年，收到紅包的那一刻，心里別提多開心了。春節是我家最歡樂的節日，它讓我感受到了家庭的溫暖和幸福。14．示例：小鴨子漸漸變得很黏人，我走到哪它就跟到哪，媽媽笑說它是我的影子。我也漸漸習慣了這個整天“嘎嘎”的“影子”的存在。有一天，它卻突然不見了！我到處叫喚，都不見那一抹熟悉的淡黃色。我焦急得如同熱鍋上的螞蟻，時不時要回頭看一看，多希望能看到那小身影。直到天黑了，期盼的小身影還是沒有出現，我難過得吃不下飯。“嘎嘎嘎……”，我凝神側耳，循聲望去，只見那搖搖擺擺向我走來的小家伙。我又驚又喜，三步并作兩步，走過去捧起它。15．示例：定西美食“牛頭宴”，是甘肅定西地區的一種傳統美食，也是當地祭祀時必備的供品。牛頭宴，顧名思義，就是用牛頭制作而成。制作時，先把牛肉切成塊，放入水中煮熟，撈出后，用特制的鹵水汁浸泡，再放入砂鍋中，用旺火煮上兩小時，最后加入各種香料，就這樣，色香味俱全的牛頭宴就做好了。16．任務一：“誰言寸草心，報得三春暉”，親愛的媽媽，感謝您一直在背后默默地關心我、支持我。母愛如水，您給予了我全部的溫柔和情意，讓我有勇氣去抵抗生命中的一切困難，愿您萬事勝意，身體安康！任務二：示例①小時候，禮物是一塊小小的糖，含在嘴里，甜在心里/長大后，禮物是一本精美的書，捧在手里，樂在心里/而現在的禮物，是你電話那頭的一句晚安，聽在耳里，卻喜在心里。示例②去年冬天，媽媽送我一條圍巾，摸著圍巾上柔軟的絨毛，我懂得了母愛/今年春天，媽媽送我一個風箏，看著風箏在天空飛翔，我懂得了快樂。17．示例1：這幾天，我咳嗽得厲害。大課間，同學們都津津有味地喝著學生奶。班主任來了，雙手捧著一大杯熱氣騰騰的開水走到我跟前，說：“我幫你熱熱。”幾分鐘后，一杯溫奶遞到了我的手中，喝著美味無比的牛奶，我心里暖洋洋的，望著老師，我笑了，老師也笑了。示例2：一直以來，我總覺得自己無關緊要，特別是在老師的眼里。有天早讀遲到，站在書聲瑯瑯的教室門外，有點恐慌。老師發現了我，目光從著急化成了驚喜：“XX，你來啦。我還準備往你家打電話呢。”慈愛的面容，暖心的話語，誰說老師不在乎我呢？從前的疑惑煙消云散。18．[示例]親愛的同學們，大家好！接下來我將就“以和為貴，收獲友情”這一主題談談我的看法。“和”使人與人溝通更加有效，更加暢通，更加寬廣。“和”，如清泉，如明鏡，善鑒萬物。在我個人的成長歷程中，我也深刻地感受到了“以和為貴”的重要性。我認為，在人際交往中應該尊重