廣安實(shí)驗(yàn)中學(xué)2018年高考生物一輪訓(xùn)練題（18）及答案一、選擇題1．某環(huán)狀DNA分子共含2000個(gè)堿基，其中腺嘌呤占30%，用限制性核酸內(nèi)切酶BamHⅠ(識(shí)別序列為)完全切割該DNA分子后產(chǎn)生2個(gè)片段，則下列有關(guān)敘述中，不正確的是()A．一個(gè)該DNA分子含有2個(gè)BamHⅠ的識(shí)別序列B．含BamHⅠ的溶液中加入雙縮脲試劑震蕩后即出現(xiàn)紫色C．一個(gè)該DNA分子連續(xù)復(fù)制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸1600個(gè)D．一個(gè)該DNA分子經(jīng)BamHⅠ完全切割后產(chǎn)生的核酸片段共含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)【答案】C2．如圖所示為某基因的表達(dá)過(guò)程。下列相關(guān)敘述不正確的是()A．若合成圖中的肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)水分子，則肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子B．圖中核糖體的移動(dòng)方向是a→bC．mRNA上結(jié)合的核糖體越多，合成一條肽鏈所需要的時(shí)間越短D．翻譯時(shí)所需的tRNA的種類數(shù)與肽鏈中的氨基酸種類數(shù)不一定相等【答案】C【解析】a處核糖體上肽鏈較短，說(shuō)明核糖體由a向b移動(dòng)，B項(xiàng)正確。合成肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)水分子，說(shuō)明該肽鏈中含有100個(gè)肽鍵，共101個(gè)氨基酸。不考慮氨基酸的R基中的氧原子，每個(gè)肽鍵中含有一個(gè)氧原子，末端一個(gè)氨基酸的羧基含有兩個(gè)氧原子，該肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子，A項(xiàng)正確。每個(gè)核糖體合成一條肽鏈都需以mRNA為模板，從a向b移動(dòng)到結(jié)尾，mRNA上結(jié)合核糖體越多，單位時(shí)間內(nèi)合成的肽鏈數(shù)越多，C項(xiàng)錯(cuò)誤。由于一種氨基酸可由多種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)，tRNA的種類數(shù)往往大于肽鏈中氨基酸種類數(shù)，D項(xiàng)正確。3．生態(tài)學(xué)家對(duì)某島嶼的社鼠種群數(shù)量和性別比例進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如圖(曲線表示種群數(shù)量，柱形圖表示性別比例)，下列分析合理的是()A．秋季更有利于該島嶼社鼠種群的繁殖B．社鼠種群數(shù)量與性別比例之間存在顯著的負(fù)相關(guān)性C．當(dāng)社鼠種群數(shù)量處于高峰期時(shí)雌性明顯多于雄性D．性別比例通過(guò)影響年齡結(jié)構(gòu)間接影響種群數(shù)量【答案】B4．下面三種曲線是同一生物種群數(shù)量變化的不同指標(biāo)。以下敘述正確的是()A．圖1中b點(diǎn)和圖3中f點(diǎn)的增長(zhǎng)速率與圖2中的c點(diǎn)對(duì)應(yīng)B．圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長(zhǎng)規(guī)律C．圖1、2、3中的a、c、e點(diǎn)生存斗爭(zhēng)最激烈D．圖2和3中的c～d段、e～f段種群的基因頻率不變【解析】圖1中b點(diǎn)和圖3中f點(diǎn)的增長(zhǎng)速率都為0，表示種群數(shù)量達(dá)到了環(huán)境容納量，圖2中的c點(diǎn)增長(zhǎng)速率最大；圖中1、2、3都可表示在有限的條件下種群數(shù)量變化的規(guī)律；圖1、2、3中的b、d、f點(diǎn)都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量，生存斗爭(zhēng)最激烈；圖2和3中的c～d段、e～f段環(huán)境對(duì)種群某表現(xiàn)型的選擇是未知的，種群的基因頻率可能會(huì)改變?！敬鸢浮緽5．下列敘述正確的是()A．當(dāng)狼吃掉一只兔子時(shí)，就獲得了兔的10%～20%的能量B．當(dāng)狼捕食兔子并經(jīng)同化作用合成了自身的有機(jī)物時(shí)，能量就從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入了第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)C．生產(chǎn)者通過(guò)光合作用制造了有機(jī)物時(shí)，能量就由非生物環(huán)境流入了生物群落D．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是往復(fù)循環(huán)的【答案】C6．下列有關(guān)生物多樣性的描述，正確的是()A．生物多樣性的保護(hù)的有效途徑是就地保護(hù)B．生物多樣性包括遺傳多樣性、個(gè)體多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性幾個(gè)層次C．大量排放CO2導(dǎo)致全球變暖和普降酸雨是生物多樣性下降的主要原因D．引進(jìn)外來(lái)物種不會(huì)對(duì)自然界生物多樣性造成影響【解析】生物多樣性的保護(hù)有就地保護(hù)和易地保護(hù)等，其中有效的途徑是就地保護(hù)，A正確；生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性幾個(gè)層次，B錯(cuò)誤；大量排放CO2導(dǎo)致全球變暖和普降酸雨是生物多樣性下降的原因，但人類活動(dòng)是生物多樣性下降的主要原因，C錯(cuò)誤；引進(jìn)外來(lái)物種可能會(huì)對(duì)自然界生物多樣性造成影響，導(dǎo)致生物多樣性下降，D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緼7．下列是關(guān)于科學(xué)史中生物實(shí)驗(yàn)研究課題和實(shí)驗(yàn)方法或技術(shù)手段的對(duì)應(yīng)關(guān)系，不正確的是()A．卡爾文循環(huán)、DNA復(fù)制特點(diǎn)——同位素標(biāo)記法B．分離細(xì)胞器、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)——離心技術(shù)C．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)、種群增長(zhǎng)曲線——模型構(gòu)建法D．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式、酶具有催化作用——對(duì)比實(shí)驗(yàn)法【解析】卡爾文用14C作標(biāo)記發(fā)現(xiàn)了CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑，DNA半保留復(fù)制特點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)用15N標(biāo)記大腸桿菌的DNA分子，兩者都使用的是同位素標(biāo)記法，A正確；分離細(xì)胞器應(yīng)用的是差速離心法，噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)也應(yīng)用了離心技術(shù)，B正確；DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)是通過(guò)構(gòu)建物理模型，繪制種群增長(zhǎng)曲線(“J”或“S”型曲線)屬于構(gòu)建數(shù)學(xué)模型，C正確；探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式用的是對(duì)比實(shí)驗(yàn)法，而探究酶具有催化作用采用的是對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法，D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緿8．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是()A．質(zhì)壁分離復(fù)原法可鑒別水稻種子細(xì)胞是死細(xì)胞還是活細(xì)胞B．薩頓和摩爾根分別用類比推理法和假說(shuō)演繹法證明了基因在染色體上C．樣方法可用于調(diào)查一塊草地上蒲公英、蚜蟲(chóng)、跳蝻的種群密度D．探索生根粉促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，提前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)可大大減小實(shí)驗(yàn)誤差【答案】C9．人體胰島素的合成、分泌受如圖所示的過(guò)程調(diào)控，據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是()A．初到高原，細(xì)胞內(nèi)乳酸含量增多，細(xì)胞的pH顯著下降B．細(xì)胞內(nèi)氧氣和葡萄糖濃度的比值減小時(shí)，胰島素合成減慢C．進(jìn)食后，細(xì)胞內(nèi)乳酸含量發(fā)生變化，從而抑制細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取D．乳酸的含量變化是調(diào)控細(xì)胞內(nèi)胰島素原基因表達(dá)的信號(hào)10．下圖是飯后和運(yùn)動(dòng)時(shí)血糖濃度變化曲線，下列分析不合理的是()A．a(chǎn)b段上升主要是食物的消化、吸收所致B．bc段合成肝糖原，ef段分解肝糖原C．bc段和ef段胰高血糖素的分泌均增加D．de段下降的主要原因是糖的氧化分解加速【解析】選C。ab段由于食物中糖類的消化吸收，使得血糖升高，A正確；bc段是胰島素分泌增多，促進(jìn)葡萄糖攝取、利用和存儲(chǔ)，合成肝糖原，ef段時(shí)胰高血糖素分泌增加，體內(nèi)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，使得血糖濃度升高，B正確、C錯(cuò)誤；de段時(shí)運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致代謝增強(qiáng)，糖的氧化分解加速，血糖濃度降低，D正確。二、非選擇題1．在真核細(xì)胞中，若合成的蛋白質(zhì)是一種分泌蛋白，其氨基一端上有一段長(zhǎng)度約為30個(gè)氨基酸的疏水性序列，它能被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的受體糖蛋白識(shí)別，通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入囊腔中，接著合成的多肽鏈其余部分也隨之而入，經(jīng)過(guò)一系列的加工、包裝等過(guò)程，最后通過(guò)細(xì)胞膜向外排出，其具體過(guò)程如圖1所示。朊病毒一旦進(jìn)入真核細(xì)胞，可使蛋白質(zhì)形態(tài)發(fā)生畸變，其致畸機(jī)理如圖2、如圖3所示。請(qǐng)回答：(1)圖1中編碼疏水性序列的遺傳密碼在mRNA的______(填數(shù)字)區(qū)段。(2)圖1中結(jié)合在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體并不異于其他核糖體，核糖體是否結(jié)合在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，實(shí)際上是由________________________直接決定的。(3)圖2中物質(zhì)3依次通過(guò)__________________(填細(xì)胞器名稱)的加工和包裝等過(guò)程，形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的正常蛋白質(zhì)1和2。蛋白質(zhì)1和2形成的復(fù)合物可以輔助4終止密碼子發(fā)揮作用，從而使__________過(guò)程停止。(4)圖3中的6是一種朊病毒，它與圖2中所示的______________結(jié)合，阻止核糖體識(shí)別4，所以與圖2中的物質(zhì)3相比，物質(zhì)7的改變是________________________。【答案】(1)1(2)正在合成的蛋白質(zhì)的性質(zhì)(或正在合成的蛋白質(zhì)起始端有無(wú)疏水性序列)(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體翻譯(4)蛋白質(zhì)2多肽鏈延長(zhǎng)(或多肽鏈含有更多的氨基酸)2．下列圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，A、B、C、D是乙中的四種生物；圖二中，兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正常范圍，y表示一個(gè)外來(lái)干擾使之偏離這一范圍的大小，x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間。(1)寫(xiě)出圖一中存在的食物鏈(網(wǎng))：________。(2)圖一中B和D之間傳遞的信息種類可能有________。(3)已知在某一階段由于某種原因造成了圖一中生物C的滅絕：①其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動(dòng)后才逐漸趨于穩(wěn)定．原因是該生態(tài)系統(tǒng)的________能